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四川省自贡市荣县2025-2026学年九年级下学期4月期中道德与法治试题
1．党的二十大以来，历年中央经济工作会议都围绕“改革”提出了针对性的部署，既有新的提法，又保持了政策的连续性，我国如此重视改革开放，原因在于（　　）
①改革开放让中国人民站起来、富起来 ②坚持改革开放，是我们的强国之路
③改革开放是中国共产党的初心和使命 ④实现中国式现代化，改革开放依然是关键一招
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】改革开放
【解析】【分析】题干强调我国高度重视改革开放，并指出中央经济工作会议围绕“改革”进行部署，保持了政策的连续性。我们需要分析各项原因的正确性。
①错误，让中国人民“站起来”的是新中国的成立和社会主义制度的建立，改革开放主要让中国人民“富起来”，因此该说法不准确；
②正确，改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择；
③错误，中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，改革开放是实现这一使命的重要途径，但不是初心和使命本身；
④正确，实现中国式现代化，必须坚持改革开放，这是关键一招。
因此，正确的原因是②和④。
故答案为：D。
【点评】本题考查对改革开放重要地位的理解。改革开放是强国之路，是当代中国发展进步的活力源泉，也是实现中国式现代化的关键一招。我们要深刻认识改革开放的重大意义，坚定不移推进全面深化改革，扩大高水平对外开放，不断开创中国特色社会主义事业新局面。
2．按照《烟花爆竹安全管理条例》相关规定，非法运输、储存烟花爆竹，构成违反治安管理行为的，公安机关将依照《治安管理处罚法》的规定处10日以上15日以下拘留；情节较轻的，处5日以上10日以下拘留。这说明（　　）
①公民在行使权利的时候，不得超越它本身的界限
②非法运输烟花爆竹违反了行政法律，应当受到行政处罚
③法律要求做的必须去做，否则就是犯罪行为，会受到刑罚处罚
④法律禁止做的坚决不做，实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
【答案】B
【知识点】履行法定义务；违反义务需承担责任
【解析】【分析】材料中非法运输、储存烟花爆竹的行为违反了《烟花爆竹安全管理条例》和《治安管理处罚法》，被处以行政拘留，属于行政违法行为。这直接体现了法律禁止的行为不能做，做了就要受到法律制裁；同时，这类行为也属于行政违法，应受行政处罚。
①说法正确，但材料更侧重于对违法行为的处罚，而非直接强调“行使权利”的界限；
②正确，非法运输烟花爆竹违反了行政法律，受到行政拘留属于行政处罚；
③错误，法律要求做的必须去做，否则是违法，但不一定是犯罪，只有严重违法才构成犯罪；
④正确，法律禁止做的坚决不做，实施法律禁止的行为会受到法律制裁。
因此，最能直接说明材料的是②和④。
故答案为：B。
【点评】本题考查对违法行为及其法律后果的理解。公民在行使权利时不得超越法律界限，法律禁止的行为坚决不做，否则将受到相应法律制裁。非法运输、储存烟花爆竹属于行政违法行为，应受行政处罚。我们要增强法治意识，自觉遵守法律法规。
3． AI伴学为中学生学习赋能：虚拟实验室具象化抽象知识，个性化诊断精准补齐短板，全球资源整合拓展学习视野。但AI伴学也暗藏隐忧：过度依赖会弱化自主思考能力，虚假信息易误导认知判断，数据管理失当可能引发隐私泄露。针对上述问题，下列建议合理的是（　　）
①主动参与线下学习小组，提升团队协作能力
②提高辨别能力，学会筛选AI 提供信息的真伪
③提升媒介素养，积极向同学分享优质AI学习资源
④增强自律意识，避免过度依赖AI 而丧失独立思考能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】针对AI伴学带来的问题，合理的建议应直接回应“过度依赖”“虚假信息”“隐私泄露”等隐患。
①主动参与线下学习小组，提升团队协作能力——该建议虽然有益，但与AI伴学的问题（自主思考弱化、信息误导、隐私泄露）无直接关联，不是针对性解决措施；
②提高辨别能力，学会筛选AI提供信息的真伪——直接针对“虚假信息易误导认知判断”的问题，是合理建议；
③提升媒介素养，积极向同学分享优质AI学习资源——分享资源本身没有解决AI伴学带来的核心问题（依赖、误导、隐私），且可能加剧依赖；
④增强自律意识，避免过度依赖AI而丧失独立思考能力——直接针对“过度依赖会弱化自主思考能力”的问题，是合理建议。
因此，合理的建议是②和④。
故答案为：C。
【点评】本题考查对人工智能赋能学习中问题的应对策略。AI技术虽能提升学习效率，但也可能带来依赖、信息失真等风险。我们应在使用AI工具时保持批判性思维，增强自律与信息筛选能力，做到“为我所用，不被所困”，在技术辅助下不断提升自主学习能力。
4．下列四组选项中，每组中均有一项在分类上与其他三个选项都不同，分别是（　　）
选项1 ①严重社会危害性 ②民法典 ③刑事违法性 ④应受刑罚处罚性
选项2 ①肖像权 ②姓名权 ③继承权 ④隐私权
选项3 ①依法纳税 ②受教育 ③依法服兵役 ④维护国家利益
选项4 ①律师事务所 ②人民调解委员会 ③公证处 ④人民法院
A．①③④② B．②③②④ C．②③④① D．②①③④
【答案】B
【知识点】人格尊严权
【解析】【分析】本题要求每组中找出与其他三个分类不同的一项，并组合成答案。
选项1：①严重社会危害性、③刑事违法性、④应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征，而②民法典是具体法律名称，属于普通法律，因此②与其他不同；
选项2：①肖像权、②姓名权、④隐私权属于人格权，而③继承权属于财产权，因此③与其他不同；
选项3：①依法纳税、③依法服兵役、④维护国家利益是公民的基本义务，而②受教育既是公民基本权利又是基本义务，具有双重性，因此②与其他不同；
选项4：①律师事务所、②人民调解委员会、③公证处属于法律服务机构，而④人民法院是国家审判机关，属于司法机关，因此④与其他不同。
因此，四组中不同项的序号依次为②、③、②、④，即②③②④。
故答案为：B。
【点评】本题考查对法律概念分类的理解，涉及犯罪特征、民事权利、公民义务、法律机构等多个知识点的辨析。解题关键在于准确掌握各类概念的内涵与外延，区分不同法律概念之间的从属或并列关系。这提醒我们在学习中要注重对概念的系统梳理和分类比较，提升知识的条理性和准确性。
5．明明很累了却还不想睡，漫无目的地玩手机，发现已经很晚时，又开始焦虑明天的早起。第二天带着疲惫感醒来时，下定决心说“今天一定要早睡”，却又在晚上重复起熬夜的经历……这其实就是我们常说的“报复性熬夜”。对于这种现象，你的建议有（　　）
①睡前看书，放松身体、平静思绪 ②学会自律，养成健康的生活方式
③改变态度，正确对待各种挫折 ④及时行乐，丰富自己的精神世界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】题干描述的“报复性熬夜”是指明知疲劳却沉迷手机、拖延睡眠，导致次日疲惫并重复循环。这种现象常源于白天压力大、缺乏自律或对时间的补偿心理。要改善这种情况，需要从调整睡前习惯和培养自律入手。
①睡前看书，放松身体、平静思绪，有助于替代玩手机，诱导自然入睡，是合理建议；
②学会自律，养成健康的生活方式，直接针对问题核心，有助于打破恶性循环；
③改变态度、正确对待各种挫折，与熬夜现象无直接因果关系，不是针对性建议；
④及时行乐，丰富精神世界，反而会强化熬夜行为，不利于健康，不合理。
因此，合理的建议是①和②。
故答案为：A。
【点评】本题考查对健康生活方式和自律品质的认识。“报复性熬夜”是现代生活中常见的不良习惯，其根源在于缺乏时间管理和自我约束。要改善这一现象，应通过培养健康作息、睡前放松、增强自律等方式，合理安排时间，关爱身心健康，避免陷入恶性循环。这启示我们要做时间的主人，而不是被电子产品绑架。
6． 2025年川超联赛，自贡灯城燊龙队晋级总决赛。球队以“冲击总决赛”为共同目标，球员团结协作、攻防配合默契，主场球迷热情助威，形成“球队拼搏、球迷助力”的良好氛围。下列说法符合“共建美好集体”知识的是（　　）
①需要共同愿景，明确目标是发展动力 ②善于团结协作，分工配合能凝聚力量
③坚持民主公正，成员享有平等发展机会 ④建设需靠球员，外部支持作用十分有限
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义；美好集体的特点；承担建设集体责任
【解析】【分析】球队以“冲击总决赛”为共同目标，球员团结协作、攻防配合默契，主场球迷热情助威，形成良好氛围。这体现了共建美好集体需要共同愿景和团结协作。
①正确，共同目标是集体发展的动力；
②正确，团结协作能凝聚力量；
③错误，题干未涉及民主公正和平等发展机会；
④错误，外部支持（如球迷助威）也有重要作用，并非“十分有限”。
因此，符合的是①②。
故答案为：A。
【点评】本题考查共建美好集体的知识。美好集体需要共同的愿景、团结协作、民主公正等要素。材料中球队的目标和协作体现了前两点，而球迷的助威也说明了外部支持的重要性。这启示我们在集体建设中要确立共同目标，加强成员合作，同时也要重视外部环境的积极作用。
7．道德与法治课上，老师向同学们展示了一幅漫画（下图)以下同学们的观点能对图中同学起到劝导作用的有（　　）
①小华：要学会倾听，与父母进行良好沟通
②小德：我们应该听从父母安排，孝敬父母
③小美：父母要以身作则，给子女树立榜样
④小袁：理解父母良苦用心，构建和谐家庭
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】漫画标题“与父母的无‘笑’沟通”暗示了亲子之间存在沟通障碍或不愉快。对图中同学进行劝导，应着眼于改善沟通方式、增进理解。
①“要学会倾听，与父母进行良好沟通”——直接针对沟通问题，有助于化解矛盾，正确；
②“我们应该听从父母安排，孝敬父母”——“听从安排”过于绝对，忽略了平等沟通，可能压抑孩子真实想法，劝导效果有限；
③“父母要以身作则，给子女树立榜样”——这是对父母的要求，而非针对同学本人的劝导，不符合题意；
④“理解父母良苦用心，构建和谐家庭”——强调理解父母，有助于改善亲子关系，正确。
因此，能起到劝导作用的是①和④。
故答案为：B。
【点评】本题考查亲子沟通与家庭和谐的理解。与父母产生矛盾时，正确的做法是学会倾听、主动沟通、理解父母的良苦用心，而不是盲目顺从或一味指责。通过换位思考和理性表达，才能构建和谐的家庭关系。这启示我们在家庭生活中要主动承担责任，学会用爱与理解化解分歧。
8．对下列“微行为”的“微点评”正确的有（　　）
序号 微行为 微点评
① 小波主动学习有关国家安全的法律法规 牢固树立维护国家安全的法治观念
② 小阳发现有人泄露国家涉密地理测绘信息，及时举报 积极行使维护国家安全的权利
③ 小新上网时看到有人高价收购我国军事方面的信息，将其举报 树立了国家安全利益高于一切的观念
④ 小余偷偷将国外的植物带入国内 为维护国家安全贡献智慧和力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】维护国家安全；履行维护国家安全的义务
【解析】【分析】 本题考查维护国家安全的相关知识，逐一分析各选项：
①小波主动学习国家安全法律法规，是增强法治观念、树立维护国家安全意识的表现，点评正确；
②小阳举报泄露涉密信息，是履行维护国家安全的法定义务，点评中“行使权利”说法错误，因为维护国家安全是义务而非权利；
③小新举报收购军事信息的行为，体现了国家安全利益高于一切的观念，点评正确；
④小余偷偷将国外植物带入国内，是违法行为，可能危害生态安全，点评错误。
因此，微点评正确的有①③。
故答案为：B。
【点评】本题考查对维护国家安全义务的理解。国家安全与每个人息息相关，维护国家安全是公民的法定义务，而非权利。我们要增强国家安全意识，主动学习相关法律法规，发现危害国家安全的行为及时举报，做到“国家安全高于一切”。同时，要警惕境外生物入侵等非传统安全威胁，不随意携带外来物种入境。
9． 2025年是全国人民代表大会成立71周年。71年来，人民代表大会制度为经济快速发展和社会长期稳定提供了重要制度保障。制度稳则国家稳，制度强则国家强。人民代表大会制度（　　）
①是保障实现中华民族伟大复兴的好制度
②作为基本政治制度，在实践中展现了蓬勃生机
③支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力
④作为国家根本制度，体现人民意志、保障人民权益
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】人民代表大会制度基本内容；坚持和完善人民代表大会制度的做法
【解析】【分析】人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为实现中华民族伟大复兴提供了制度保障，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。
①正确，人民代表大会制度是保障实现中华民族伟大复兴的好制度；
②错误，人民代表大会制度是根本政治制度，而非基本政治制度；
③正确，人民代表大会制度支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力；
④错误，我国的根本制度是社会主义制度，人民代表大会制度是根本政治制度，而非国家根本制度。
因此，正确的是①和③。
故答案为：B。
【点评】本题考查对人民代表大会制度的理解。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它体现了人民民主专政的国家性质，是人民当家作主的根本途径和最高实现形式。要准确区分“根本制度”与“根本政治制度”，以及“基本政治制度”等概念，增强政治认同和制度自信。
10． 2026年，北京市政协十四届四次会议持续深化“会中办提案”机制。围绕养老服务、垃圾分类等民生关切，政协委员与政府相关部门面对面协商办理，推动提案建议快速落地，切实提升民生保障实效，让群众享受到政策福利。这体现人民政协（　　）
①参政议政，更好履行制定决策的职能 ②依法行使国家权力，提升服务意识
③创新履职方式，使群众利益得到更好实现 ④进行民主监督，提高监督的针对性和实效性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】爱国统一战线及多党合作；中国人民政治协商会议
【解析】【分析】材料描述北京市政协深化“会中办提案”机制，围绕民生关切与政府相关部门面对面协商办理，推动提案快速落地，让群众享受政策福利。这体现了人民政协在履职方式上的创新，以及民主监督的实效性。
①错误，人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能，但不制定决策，决策由国家机关依法作出；
②错误，人民政协不是国家机关，不行使国家权力；
③正确，“会中办提案”是履职方式的创新，有助于更好实现群众利益；
④正确，与政府部门面对面协商办理，体现了民主监督，提高了监督的针对性和实效性。
因此，正确的选项是③和④。
故答案为：D。
【点评】本题考查对人民政协职能的认识。人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，履行政治协商、民主监督、参政议政职能。材料中的“会中办提案”机制，是政协创新履职方式、增强监督实效的体现，有利于推动民生问题解决，彰显了协商民主的独特优势。要准确区分政协职能与国家机关职权，避免混淆。
11．社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准，下列古语能体现社会主义核心价值观公民层面价值要求的是（　　）
①苟利国家生死以，岂因祸福趋避之 ②民为邦本，政得其民
③人而无信不知其可也 ④法令行则国治，法令弛则国乱
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】社会主义核心价值观
【解析】【分析】社会主义核心价值观在公民个人层面的价值要求是爱国、敬业、诚信、友善。
①“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”体现爱国精神，符合；
②“民为邦本，政得其民”强调以民为本，属于国家治理理念，不属于公民个人层面；
③“人而无信不知其可也”强调诚信，符合；
④“法令行则国治，法令弛则国乱”强调法治，属于社会层面。
因此，能体现公民层面价值要求的是①和③。
故答案为：B。
【点评】本题考查对社会主义核心价值观公民层面价值要求的理解。要准确区分“爱国、敬业、诚信、友善”与“富强、民主、文明、和谐”（国家层面）、“自由、平等、公正、法治”（社会层面）的不同内涵。古语中，“苟利国家”体现爱国，“人而无信”体现诚信，都是公民个人应遵循的价值准则。这启示我们要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
12．中华文明历尽沧桑而薪火相传，是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，具有突出的连续性。下列选项能突出体现这一特性的有（　　）
①敦煌文化是中华文明同各种文明交流融汇的结果
②四大发明是中国古代最具代表性的科学技术成就
③春节、清明、端午、中秋等传统节日历经千年传承
④爱国主义自古以来就流淌在中华民族的血脉之中
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】中华优秀传统文化的意义；传承发展中华优秀传统文化
【解析】【分析】题干强调中华文明的“突出连续性”，即文明绵延不断、薪火相传。
①敦煌文化是中外文明交流融汇的结果，体现的是包容性，而非连续性；
②四大发明是中国古代的科技成就，体现的是创新性，而非连续性；
③传统节日历经千年传承，体现了文化习俗的延续，符合连续性；
④爱国主义精神自古流淌在民族血脉中，体现了精神传统的延续，符合连续性。
因此，能突出体现连续性的有③和④。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中华文明突出特性的理解。中华文明具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性等突出特性。其中，连续性强调文明在历史长河中未曾中断，如传统节日的延续、爱国主义精神的传承等。正确把握这些特性，有助于增强文化自信，理解中华文明的生命力和影响力。
13．经济学常用“倒U形”曲线（右图所示)来描述经济增长与环境污染程度的关系。据此作出判断正确的是（　　）
A．协调应该成为推动 GDP 增长的第一动力
B．经济增长速度越快，环境污染程度越高
C．A点能体现物质文明与生态文明相协调
D．C点目标符合“美丽中国”的美好愿景
【答案】D
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】图示曲线描述了经济增长（人均GDP）与环境污染程度的关系，呈现“倒U形”。在经济发展初期（A点附近），污染随经济增长而加剧；到达拐点B后，污染随经济增长而下降；C点位于下降阶段，污染程度较低。
A错误，创新是引领发展的第一动力，而非“协调”；
B错误，曲线表明并非经济增长速度越快污染越高，后期经济增长伴随污染下降；
C错误，A点污染程度较高，不能体现物质文明与生态文明相协调；
D正确，C点污染程度低，符合“美丽中国”建设中对生态环境改善的愿景。
故答案为：D。
【点评】本题考查对经济增长与环境保护关系的理解。“倒U形”曲线（环境库兹涅茨曲线）揭示了经济发展与环境质量之间的动态关系。它启示我们，应在发展中寻求绿色转型，通过技术创新和产业结构升级，实现经济增长与环境保护的双赢，建设人与自然和谐共生的美丽中国。
14．小秦喜欢运用图示法来总结知识，直观且容易掌握。下列图示中知识归纳错误的是（　　）
A．“四个全面”战略布局 B．基本国策
C．四个自信 D．“五位一体”总体布局
【答案】A
【知识点】中国特色社会主义进入新时代；如何实现中国梦
【解析】【分析】题干展示了四个图示，分别涉及“四个全面”战略布局、基本国策、四个自信和“五位一体”总体布局。其中，第一个图示将“四个全面”的内容列为“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”。然而，随着中国特色社会主义进入新时代，“四个全面”战略布局的内涵已与时俱进地调整为“全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”。“全面建成小康社会”作为历史任务已经实现，不再作为“四个全面”的组成部分。因此，该图示的归纳存在知识性错误。其他图示（基本国策、四个自信、五位一体）的归纳均正确无误。故答案为：A。
【点评】本题考查对时政概念和知识体系的准确掌握。随着国家发展战略的推进，一些关键提法会随之更新，如“四个全面”战略布局的具体内容已发生变化。我们在学习中要关注最新表述，避免使用过时概念，确保知识归纳的准确性和时代性。这启示我们要保持学习的前瞻性和动态性，及时更新知识储备。
15．【党建兴村】
（1）材料一：徐淙祥扎根皖北农村五十余年，始终坚守“让中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的信念，潜心小麦种植技术研发与推广。他放弃进城工作机会，带领当地群众把低产“望天田”改造为高产田，带动数万农户增产粮食超千万斤。年逾七旬仍坚守田间一线，手把手指导农民科学种田，以实际行动践行服务农民的初心，被群众誉为“麦王”，荣获“时代楷模”“全国优秀共产党员”等称号，用一生坚守诠释了共产党员的责任与情怀。
结合材料，概括徐淙祥同志践行的伟大建党精神。谈谈你从他的事迹中获得的对党的认识。
（2）材料二：2026年，某地积极推进乡村全面振兴，打造了“山水间的家园”融合发展新模式。当地将生态茶园、竹海观光与非遗手工体验相结合，发展“茶文旅”产业，村民在家门口实现增收；成立“乡贤理事会”，吸纳返乡青年、致富能手参与村务协商，共同制定并推行《环保村约》；并修复古祠堂、开办“乡村书房”，同时利用短视频平台，由村民自发讲述家乡故事，不仅吸引了国内游客，也引来了许多向往中华文化的国际友人，成为民间文化交流的生动窗口。
结合材料，运用所学知识，分析该地的做法有哪些值得借鉴的“亮点”。
【答案】（1）建党精神：坚持真理、坚守理想；践行初心、担当使命；不怕牺牲、英勇斗争；对党忠诚，不负人民。（答出1点即可）
对党的认识：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党的初心使命。党的根本宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党坚持以人民为中心的发展思想。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。人民对美好生活的向往是党的奋斗目标。（答出1点即可）
（2）①贯彻创新、协调、绿色的新发展理念。
②落实基层群众自治制度，规范村民环保行为。（实行村民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督）
③传承和弘扬中华优秀传统文化，推动中外文化交流互鉴（推动文化的创造性转化和创新性发展，坚定文化自信。）
【知识点】中国共产党的地位；建党精神
【解析】【分析】本题以“党建兴村”为主题，设置两则材料，分别考查学生对伟大建党精神、党的认识以及乡村振兴发展路径的理解。
第(1)问以徐淙祥同志扎根农村五十余年、潜心小麦育种、带领群众增产增收的事迹为载体，要求学生概括其践行的伟大建党精神，并谈对党的认识。材料中“坚守‘让中国人的饭碗牢牢端在自己手中’的信念”体现“坚持真理、坚守理想”；“放弃进城机会，带领群众改造低产田”体现“践行初心、担当使命”；“年逾七旬仍坚守一线”体现“不怕牺牲、英勇斗争”；“被群众誉为‘麦王’，荣获优秀共产党员”体现“对党忠诚，不负人民”。对党的认识可从党的初心使命、根本宗旨、以人民为中心的发展思想、党的先锋队性质等角度作答。
第(2)问以某地“山水间的家园”融合发展新模式为素材，要求学生分析该地做法中值得借鉴的“亮点”。材料中“生态茶园、竹海观光与非遗手工体验相结合”体现了贯彻创新、绿色等新发展理念，推动产业融合；“成立‘乡贤理事会’，吸纳返乡青年参与村务协商，共同制定《环保村约》”体现了基层群众自治制度的落实，实现村民自我管理、自我教育、自我服务；“修复古祠堂、开办‘乡村书房’、利用短视频平台讲述家乡故事，吸引国内外游客”体现了传承弘扬中华优秀传统文化、推动中外文化交流互鉴、坚定文化自信。
【点评】本题以优秀共产党员事迹和乡村振兴实践为素材，综合考查伟大建党精神、党的性质宗旨、新发展理念、基层群众自治、文化自信等核心知识点，体现了道德与法治课程的时代性和实践性。
第(1)问要求学生从具体事迹中抽象出伟大建党精神的内涵，关键在于将材料中的行为与精神表述精准对应，避免生搬硬套。对党的认识需从多个维度展开，体现党的先进性、人民性和使命感。学生常见失分点包括：只罗列精神名称而不结合材料分析；对党的认识过于笼统（如只说“党好”而未点明具体性质或宗旨）。
第(2)问要求分析“亮点”，需从产业融合（新发展理念）、基层治理（基层群众自治）、文化传承与交流（文化自信）三个层面分别提炼，每一层都要结合材料中的具体做法进行阐释，避免脱离材料空谈理论。学生常见失分点包括：只抄录材料做法而不上升到制度或理念层面；遗漏“基层群众自治”或“文化自信”等关键得分点。
本题旨在引导学生学习榜样精神，增强对党的认同，同时理解乡村振兴的多元路径，提升分析和解决实际问题的能力。作答时注意语言规范、逻辑清晰，第(1)问要体现“事迹—精神—认识”的递进，第(2)问要做到“做法—亮点”一一对应。
16．【法治护航】
（1）材料一：看图解读
结合所学知识，请你为以上两幅图片分别配上一句相应的解说词。
（2）材料二：立法解读
2013年党的十八届三中全会首次提出建立国家公园体制。 自然资源部、国家林草局在深入调查研究的基础上，起草了《国家公园法（送审稿)》。司法部收到送审稿后，开展实地调研，研究论证，形成了草案。 一审后多维度广泛征求意见；二审后针对性公开征求意见；三审前再次对草案可行性等进行评估。 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国国家公园法》。2026年1月1日施行。 该法明确规定，建立中央主导管理体制，实行统一规划、保护与管理；赋予林草主管部门综合行政执法权，严厉打击生态违法行为，鼓励社会力量、志愿者参与共治。
运用“建设法治中国”相关知识，结合国家公园法的立法过程和法律规定，简述我国是如何全面推进依法治国的。
【答案】（1）图一：坚持权利和义务相统一；公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务不享受权利；依法行使权利，自觉履行法定义务；公民的权利与义务相互依存，相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。（答出1点即可）
图二：必须加强对权力运行的制约和监督；让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子；规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求。（答出1点即可）
（2）①坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；
②坚持科学立法、严格执法、全民守法
③实行良法善治。
【知识点】法治的要求；建设法治中国；厉行法治
【解析】【分析】本题以“法治护航”为主题，设置两则材料。
第(1)问为看图解读，要求学生为两幅图片配解说词。图一呈现“权利义务一肩挑”，寓意公民既要享受权利又要履行义务，体现了权利与义务的统一关系；图二呈现“制度、长效机制、公章”，寓意对权力进行制约和监督，将权力关进制度的笼子。
第(2)问以《中华人民共和国国家公园法》的立法过程为素材，考查学生运用“建设法治中国”相关知识，分析我国如何全面推进依法治国。材料中展示了立法过程的多个环节：党的十八届三中全会提出（党的领导）；自然资源部、国家林草局、司法部调研起草（科学立法）；多轮征求意见、评估（民主立法、科学立法）；全国人大常委会表决通过（依法立法）；法律规定中央主导管理、赋予执法权、鼓励社会参与（严格执法、全民守法）。答题需从坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，科学立法、严格执法、全民守法，良法善治等角度进行阐述。
【点评】本题以看图解读和立法过程为载体，综合考查权利与义务的关系、权力制约监督以及全面依法治国的基本要求。
第(1)问要求准确识别图片寓意并用规范术语表达，图一的关键在于“权利与义务相统一”，图二的关键在于“制约监督权力”“把权力关进制度的笼子”。学生常见失分点包括：图一只写“要履行义务”而忽略权利与义务的统一性；图二只写“反腐”而未点明“制度约束权力”。
第(2)问要求结合具体立法过程分析“如何全面推进依法治国”，需从党的领导、科学立法、民主立法、严格执法、全民守法、良法善治等多维度作答，并注意将材料中的具体环节（如调研、征求意见、常委会通过、执法权、社会参与）与知识点对应，避免脱离材料空谈理论。
本题旨在引导学生理解法治建设的系统性和过程性，增强法治意识和制度自信。
17．【科创筑梦】
2025年10月，中共二十届四中全会通过“十五五”规划，明确指出“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”的战略性任务。同学们围绕这一主题开展探究学习：
第一小组搜集了“十四五”期间我国的科技成就与卡点资料
成就 ◆人工智能、量子科技、载人航天等领域创造了多个全球“首次”和“第一” ◆综合创新能力排名由过去第14位提升至第10位 ◆全球百强科技创新集群数量达到26个，占比全球第一
卡点 ◆基础研究经费占比虽提升至6.77%，但仍远低于发达国家 15%-25%的水平 ◆科技成果转化率仅30%左右，低于发达国家60%-70%的水平 ◆我国90%以上的高端科研仪器设备需要进口
（1）根据材料，运用“创新驱动发展”相关知识，简述规划提出加快高水平科技自立自强的合理性。
（2）在此基础上，第二小组围绕“新质生产力背景下的青年职业选择”展开讨论，分享了自己的职业规划：
丹丹：人工智能是发展新质生产力的重要引擎，社会发展需要机械工程师，刚好我对机械工程和机器人有浓厚的兴趣，未来我想从事这方面的工作。
艳艳：未来我想成为一名人工智能训练师，为新质生产力发展贡献力量，但目前我的专业知识、实操能力都还有很大不足，所以一直在努力。
锋锋：我动手能力强，空间感好，未来想成为无人机系统应用工程师。我会好好打磨专业本领，用所学助力无人机在农业植保、物流配送、应急救援等领域更好地服务社会。
运用所学知识，谈谈上述分享对你做好职业准备有何启示
【答案】（1）①创新是引领发展的第一动力（创新是一个民族进步的灵魂）。
②科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。
③我国科技创新能力虽显著提升，但基础研究薄弱、关键核心技术受制于人的局面尚未根本改变。（我国科技创新能力显著提升，但仍有许多卡点瓶颈或加快科技自立自强有利于突破“卡脖子”技术，掌握发展主动权。）
④加快科技自立自强有利于推动高质量发展，建设科技强国。
（2）①了解自己的兴趣爱好、个性特长、能力经验，明白自己想做什么、适合做什么、能做什么。
（将个人爱好、需求与国家发展相结合）
②加强学习，提升素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。（顺应时代变化，重视实践，提升综合素质。）
③树立远大理想，担当时代责任。
【知识点】我国科技发展现状；科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】本题以“十五五”规划提出加快高水平科技自立自强为背景，设置两问。
第(1)问要求运用“创新驱动发展”相关知识，简述规划提出加快高水平科技自立自强的合理性。材料中呈现了“成就”（人工智能、量子科技等全球领先，综合创新能力提升，全球百强科技创新集群数量第一）和“卡点”（基础研究经费占比远低于发达国家、科技成果转化率低、高端科研仪器依赖进口）。答题需从创新的重要性（创新是第一动力）、科技创新对综合国力的决定性作用、我国科技现状（成就显著但仍存在“卡脖子”问题）、科技自立自强对突破瓶颈、掌握发展主动权、推动高质量发展的意义等角度作答。
第(2)问要求从三位同学的职业规划分享中，谈谈对做好职业准备的启示。三位同学分别从兴趣与国家需要结合（丹丹）、正视不足并努力提升（艳艳）、发挥特长并服务社会（锋锋）等角度展现了职业规划思路。答题需从认识自我（兴趣、特长）、提升素质（学习、实践）、担当时代责任（个人理想与国家发展结合）三个层面归纳启示。
【点评】本题以“十五五”规划中的科技战略为背景，结合我国科技创新的成就与短板以及青年职业规划的典型案例，综合考查学生对创新驱动发展战略的理解以及对职业准备的认识。
第(1)问的关键在于全面分析“合理性”——既要肯定我国已有的科技成就，也要正视存在的“卡点”问题，进而论证加快科技自立自强的必要性。学生常见失分点包括：只谈创新重要性而忽略材料中的“卡点”数据；或只罗列成就和问题而不做逻辑推导。
第(2)问属于启示类开放性试题，需从三个同学的分享中提炼共性经验，归纳为“认识自我—提升素质—担当责任”三个层次，避免就事论事地重复三位同学的具体职业。
本题旨在引导学生既关注国家科技发展战略，又思考自身职业规划，将个人成长融入国家发展大局，增强使命感和行动力。作答时注意第(1)问要“成就+卡点+结论”逻辑闭环，第(2)问要“从分享中得出启示”而非简单复述。
1 / 1四川省自贡市荣县2025-2026学年九年级下学期4月期中道德与法治试题
1．党的二十大以来，历年中央经济工作会议都围绕“改革”提出了针对性的部署，既有新的提法，又保持了政策的连续性，我国如此重视改革开放，原因在于（　　）
①改革开放让中国人民站起来、富起来 ②坚持改革开放，是我们的强国之路
③改革开放是中国共产党的初心和使命 ④实现中国式现代化，改革开放依然是关键一招
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．按照《烟花爆竹安全管理条例》相关规定，非法运输、储存烟花爆竹，构成违反治安管理行为的，公安机关将依照《治安管理处罚法》的规定处10日以上15日以下拘留；情节较轻的，处5日以上10日以下拘留。这说明（　　）
①公民在行使权利的时候，不得超越它本身的界限
②非法运输烟花爆竹违反了行政法律，应当受到行政处罚
③法律要求做的必须去做，否则就是犯罪行为，会受到刑罚处罚
④法律禁止做的坚决不做，实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
3． AI伴学为中学生学习赋能：虚拟实验室具象化抽象知识，个性化诊断精准补齐短板，全球资源整合拓展学习视野。但AI伴学也暗藏隐忧：过度依赖会弱化自主思考能力，虚假信息易误导认知判断，数据管理失当可能引发隐私泄露。针对上述问题，下列建议合理的是（　　）
①主动参与线下学习小组，提升团队协作能力
②提高辨别能力，学会筛选AI 提供信息的真伪
③提升媒介素养，积极向同学分享优质AI学习资源
④增强自律意识，避免过度依赖AI 而丧失独立思考能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．下列四组选项中，每组中均有一项在分类上与其他三个选项都不同，分别是（　　）
选项1 ①严重社会危害性 ②民法典 ③刑事违法性 ④应受刑罚处罚性
选项2 ①肖像权 ②姓名权 ③继承权 ④隐私权
选项3 ①依法纳税 ②受教育 ③依法服兵役 ④维护国家利益
选项4 ①律师事务所 ②人民调解委员会 ③公证处 ④人民法院
A．①③④② B．②③②④ C．②③④① D．②①③④
5．明明很累了却还不想睡，漫无目的地玩手机，发现已经很晚时，又开始焦虑明天的早起。第二天带着疲惫感醒来时，下定决心说“今天一定要早睡”，却又在晚上重复起熬夜的经历……这其实就是我们常说的“报复性熬夜”。对于这种现象，你的建议有（　　）
①睡前看书，放松身体、平静思绪 ②学会自律，养成健康的生活方式
③改变态度，正确对待各种挫折 ④及时行乐，丰富自己的精神世界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6． 2025年川超联赛，自贡灯城燊龙队晋级总决赛。球队以“冲击总决赛”为共同目标，球员团结协作、攻防配合默契，主场球迷热情助威，形成“球队拼搏、球迷助力”的良好氛围。下列说法符合“共建美好集体”知识的是（　　）
①需要共同愿景，明确目标是发展动力 ②善于团结协作，分工配合能凝聚力量
③坚持民主公正，成员享有平等发展机会 ④建设需靠球员，外部支持作用十分有限
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．道德与法治课上，老师向同学们展示了一幅漫画（下图)以下同学们的观点能对图中同学起到劝导作用的有（　　）
①小华：要学会倾听，与父母进行良好沟通
②小德：我们应该听从父母安排，孝敬父母
③小美：父母要以身作则，给子女树立榜样
④小袁：理解父母良苦用心，构建和谐家庭
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．对下列“微行为”的“微点评”正确的有（　　）
序号 微行为 微点评
① 小波主动学习有关国家安全的法律法规 牢固树立维护国家安全的法治观念
② 小阳发现有人泄露国家涉密地理测绘信息，及时举报 积极行使维护国家安全的权利
③ 小新上网时看到有人高价收购我国军事方面的信息，将其举报 树立了国家安全利益高于一切的观念
④ 小余偷偷将国外的植物带入国内 为维护国家安全贡献智慧和力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9． 2025年是全国人民代表大会成立71周年。71年来，人民代表大会制度为经济快速发展和社会长期稳定提供了重要制度保障。制度稳则国家稳，制度强则国家强。人民代表大会制度（　　）
①是保障实现中华民族伟大复兴的好制度
②作为基本政治制度，在实践中展现了蓬勃生机
③支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力
④作为国家根本制度，体现人民意志、保障人民权益
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
10． 2026年，北京市政协十四届四次会议持续深化“会中办提案”机制。围绕养老服务、垃圾分类等民生关切，政协委员与政府相关部门面对面协商办理，推动提案建议快速落地，切实提升民生保障实效，让群众享受到政策福利。这体现人民政协（　　）
①参政议政，更好履行制定决策的职能 ②依法行使国家权力，提升服务意识
③创新履职方式，使群众利益得到更好实现 ④进行民主监督，提高监督的针对性和实效性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准，下列古语能体现社会主义核心价值观公民层面价值要求的是（　　）
①苟利国家生死以，岂因祸福趋避之 ②民为邦本，政得其民
③人而无信不知其可也 ④法令行则国治，法令弛则国乱
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
12．中华文明历尽沧桑而薪火相传，是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，具有突出的连续性。下列选项能突出体现这一特性的有（　　）
①敦煌文化是中华文明同各种文明交流融汇的结果
②四大发明是中国古代最具代表性的科学技术成就
③春节、清明、端午、中秋等传统节日历经千年传承
④爱国主义自古以来就流淌在中华民族的血脉之中
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
13．经济学常用“倒U形”曲线（右图所示)来描述经济增长与环境污染程度的关系。据此作出判断正确的是（　　）
A．协调应该成为推动 GDP 增长的第一动力
B．经济增长速度越快，环境污染程度越高
C．A点能体现物质文明与生态文明相协调
D．C点目标符合“美丽中国”的美好愿景
14．小秦喜欢运用图示法来总结知识，直观且容易掌握。下列图示中知识归纳错误的是（　　）
A．“四个全面”战略布局 B．基本国策
C．四个自信 D．“五位一体”总体布局
15．【党建兴村】
（1）材料一：徐淙祥扎根皖北农村五十余年，始终坚守“让中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的信念，潜心小麦种植技术研发与推广。他放弃进城工作机会，带领当地群众把低产“望天田”改造为高产田，带动数万农户增产粮食超千万斤。年逾七旬仍坚守田间一线，手把手指导农民科学种田，以实际行动践行服务农民的初心，被群众誉为“麦王”，荣获“时代楷模”“全国优秀共产党员”等称号，用一生坚守诠释了共产党员的责任与情怀。
结合材料，概括徐淙祥同志践行的伟大建党精神。谈谈你从他的事迹中获得的对党的认识。
（2）材料二：2026年，某地积极推进乡村全面振兴，打造了“山水间的家园”融合发展新模式。当地将生态茶园、竹海观光与非遗手工体验相结合，发展“茶文旅”产业，村民在家门口实现增收；成立“乡贤理事会”，吸纳返乡青年、致富能手参与村务协商，共同制定并推行《环保村约》；并修复古祠堂、开办“乡村书房”，同时利用短视频平台，由村民自发讲述家乡故事，不仅吸引了国内游客，也引来了许多向往中华文化的国际友人，成为民间文化交流的生动窗口。
结合材料，运用所学知识，分析该地的做法有哪些值得借鉴的“亮点”。
16．【法治护航】
（1）材料一：看图解读
结合所学知识，请你为以上两幅图片分别配上一句相应的解说词。
（2）材料二：立法解读
2013年党的十八届三中全会首次提出建立国家公园体制。 自然资源部、国家林草局在深入调查研究的基础上，起草了《国家公园法（送审稿)》。司法部收到送审稿后，开展实地调研，研究论证，形成了草案。 一审后多维度广泛征求意见；二审后针对性公开征求意见；三审前再次对草案可行性等进行评估。 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国国家公园法》。2026年1月1日施行。 该法明确规定，建立中央主导管理体制，实行统一规划、保护与管理；赋予林草主管部门综合行政执法权，严厉打击生态违法行为，鼓励社会力量、志愿者参与共治。
运用“建设法治中国”相关知识，结合国家公园法的立法过程和法律规定，简述我国是如何全面推进依法治国的。
17．【科创筑梦】
2025年10月，中共二十届四中全会通过“十五五”规划，明确指出“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”的战略性任务。同学们围绕这一主题开展探究学习：
第一小组搜集了“十四五”期间我国的科技成就与卡点资料
成就 ◆人工智能、量子科技、载人航天等领域创造了多个全球“首次”和“第一” ◆综合创新能力排名由过去第14位提升至第10位 ◆全球百强科技创新集群数量达到26个，占比全球第一
卡点 ◆基础研究经费占比虽提升至6.77%，但仍远低于发达国家 15%-25%的水平 ◆科技成果转化率仅30%左右，低于发达国家60%-70%的水平 ◆我国90%以上的高端科研仪器设备需要进口
（1）根据材料，运用“创新驱动发展”相关知识，简述规划提出加快高水平科技自立自强的合理性。
（2）在此基础上，第二小组围绕“新质生产力背景下的青年职业选择”展开讨论，分享了自己的职业规划：
丹丹：人工智能是发展新质生产力的重要引擎，社会发展需要机械工程师，刚好我对机械工程和机器人有浓厚的兴趣，未来我想从事这方面的工作。
艳艳：未来我想成为一名人工智能训练师，为新质生产力发展贡献力量，但目前我的专业知识、实操能力都还有很大不足，所以一直在努力。
锋锋：我动手能力强，空间感好，未来想成为无人机系统应用工程师。我会好好打磨专业本领，用所学助力无人机在农业植保、物流配送、应急救援等领域更好地服务社会。
运用所学知识，谈谈上述分享对你做好职业准备有何启示
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】改革开放
【解析】【分析】题干强调我国高度重视改革开放，并指出中央经济工作会议围绕“改革”进行部署，保持了政策的连续性。我们需要分析各项原因的正确性。
①错误，让中国人民“站起来”的是新中国的成立和社会主义制度的建立，改革开放主要让中国人民“富起来”，因此该说法不准确；
②正确，改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择；
③错误，中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，改革开放是实现这一使命的重要途径，但不是初心和使命本身；
④正确，实现中国式现代化，必须坚持改革开放，这是关键一招。
因此，正确的原因是②和④。
故答案为：D。
【点评】本题考查对改革开放重要地位的理解。改革开放是强国之路，是当代中国发展进步的活力源泉，也是实现中国式现代化的关键一招。我们要深刻认识改革开放的重大意义，坚定不移推进全面深化改革，扩大高水平对外开放，不断开创中国特色社会主义事业新局面。
2．【答案】B
【知识点】履行法定义务；违反义务需承担责任
【解析】【分析】材料中非法运输、储存烟花爆竹的行为违反了《烟花爆竹安全管理条例》和《治安管理处罚法》，被处以行政拘留，属于行政违法行为。这直接体现了法律禁止的行为不能做，做了就要受到法律制裁；同时，这类行为也属于行政违法，应受行政处罚。
①说法正确，但材料更侧重于对违法行为的处罚，而非直接强调“行使权利”的界限；
②正确，非法运输烟花爆竹违反了行政法律，受到行政拘留属于行政处罚；
③错误，法律要求做的必须去做，否则是违法，但不一定是犯罪，只有严重违法才构成犯罪；
④正确，法律禁止做的坚决不做，实施法律禁止的行为会受到法律制裁。
因此，最能直接说明材料的是②和④。
故答案为：B。
【点评】本题考查对违法行为及其法律后果的理解。公民在行使权利时不得超越法律界限，法律禁止的行为坚决不做，否则将受到相应法律制裁。非法运输、储存烟花爆竹属于行政违法行为，应受行政处罚。我们要增强法治意识，自觉遵守法律法规。
3．【答案】C
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】针对AI伴学带来的问题，合理的建议应直接回应“过度依赖”“虚假信息”“隐私泄露”等隐患。
①主动参与线下学习小组，提升团队协作能力——该建议虽然有益，但与AI伴学的问题（自主思考弱化、信息误导、隐私泄露）无直接关联，不是针对性解决措施；
②提高辨别能力，学会筛选AI提供信息的真伪——直接针对“虚假信息易误导认知判断”的问题，是合理建议；
③提升媒介素养，积极向同学分享优质AI学习资源——分享资源本身没有解决AI伴学带来的核心问题（依赖、误导、隐私），且可能加剧依赖；
④增强自律意识，避免过度依赖AI而丧失独立思考能力——直接针对“过度依赖会弱化自主思考能力”的问题，是合理建议。
因此，合理的建议是②和④。
故答案为：C。
【点评】本题考查对人工智能赋能学习中问题的应对策略。AI技术虽能提升学习效率，但也可能带来依赖、信息失真等风险。我们应在使用AI工具时保持批判性思维，增强自律与信息筛选能力，做到“为我所用，不被所困”，在技术辅助下不断提升自主学习能力。
4．【答案】B
【知识点】人格尊严权
【解析】【分析】本题要求每组中找出与其他三个分类不同的一项，并组合成答案。
选项1：①严重社会危害性、③刑事违法性、④应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征，而②民法典是具体法律名称，属于普通法律，因此②与其他不同；
选项2：①肖像权、②姓名权、④隐私权属于人格权，而③继承权属于财产权，因此③与其他不同；
选项3：①依法纳税、③依法服兵役、④维护国家利益是公民的基本义务，而②受教育既是公民基本权利又是基本义务，具有双重性，因此②与其他不同；
选项4：①律师事务所、②人民调解委员会、③公证处属于法律服务机构，而④人民法院是国家审判机关，属于司法机关，因此④与其他不同。
因此，四组中不同项的序号依次为②、③、②、④，即②③②④。
故答案为：B。
【点评】本题考查对法律概念分类的理解，涉及犯罪特征、民事权利、公民义务、法律机构等多个知识点的辨析。解题关键在于准确掌握各类概念的内涵与外延，区分不同法律概念之间的从属或并列关系。这提醒我们在学习中要注重对概念的系统梳理和分类比较，提升知识的条理性和准确性。
5．【答案】A
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】题干描述的“报复性熬夜”是指明知疲劳却沉迷手机、拖延睡眠，导致次日疲惫并重复循环。这种现象常源于白天压力大、缺乏自律或对时间的补偿心理。要改善这种情况，需要从调整睡前习惯和培养自律入手。
①睡前看书，放松身体、平静思绪，有助于替代玩手机，诱导自然入睡，是合理建议；
②学会自律，养成健康的生活方式，直接针对问题核心，有助于打破恶性循环；
③改变态度、正确对待各种挫折，与熬夜现象无直接因果关系，不是针对性建议；
④及时行乐，丰富精神世界，反而会强化熬夜行为，不利于健康，不合理。
因此，合理的建议是①和②。
故答案为：A。
【点评】本题考查对健康生活方式和自律品质的认识。“报复性熬夜”是现代生活中常见的不良习惯，其根源在于缺乏时间管理和自我约束。要改善这一现象，应通过培养健康作息、睡前放松、增强自律等方式，合理安排时间，关爱身心健康，避免陷入恶性循环。这启示我们要做时间的主人，而不是被电子产品绑架。
6．【答案】B
【知识点】集体愿景的含义、作用及意义；美好集体的特点；承担建设集体责任
【解析】【分析】球队以“冲击总决赛”为共同目标，球员团结协作、攻防配合默契，主场球迷热情助威，形成良好氛围。这体现了共建美好集体需要共同愿景和团结协作。
①正确，共同目标是集体发展的动力；
②正确，团结协作能凝聚力量；
③错误，题干未涉及民主公正和平等发展机会；
④错误，外部支持（如球迷助威）也有重要作用，并非“十分有限”。
因此，符合的是①②。
故答案为：A。
【点评】本题考查共建美好集体的知识。美好集体需要共同的愿景、团结协作、民主公正等要素。材料中球队的目标和协作体现了前两点，而球迷的助威也说明了外部支持的重要性。这启示我们在集体建设中要确立共同目标，加强成员合作，同时也要重视外部环境的积极作用。
7．【答案】A
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】漫画标题“与父母的无‘笑’沟通”暗示了亲子之间存在沟通障碍或不愉快。对图中同学进行劝导，应着眼于改善沟通方式、增进理解。
①“要学会倾听，与父母进行良好沟通”——直接针对沟通问题，有助于化解矛盾，正确；
②“我们应该听从父母安排，孝敬父母”——“听从安排”过于绝对，忽略了平等沟通，可能压抑孩子真实想法，劝导效果有限；
③“父母要以身作则，给子女树立榜样”——这是对父母的要求，而非针对同学本人的劝导，不符合题意；
④“理解父母良苦用心，构建和谐家庭”——强调理解父母，有助于改善亲子关系，正确。
因此，能起到劝导作用的是①和④。
故答案为：B。
【点评】本题考查亲子沟通与家庭和谐的理解。与父母产生矛盾时，正确的做法是学会倾听、主动沟通、理解父母的良苦用心，而不是盲目顺从或一味指责。通过换位思考和理性表达，才能构建和谐的家庭关系。这启示我们在家庭生活中要主动承担责任，学会用爱与理解化解分歧。
8．【答案】B
【知识点】维护国家安全；履行维护国家安全的义务
【解析】【分析】 本题考查维护国家安全的相关知识，逐一分析各选项：
①小波主动学习国家安全法律法规，是增强法治观念、树立维护国家安全意识的表现，点评正确；
②小阳举报泄露涉密信息，是履行维护国家安全的法定义务，点评中“行使权利”说法错误，因为维护国家安全是义务而非权利；
③小新举报收购军事信息的行为，体现了国家安全利益高于一切的观念，点评正确；
④小余偷偷将国外植物带入国内，是违法行为，可能危害生态安全，点评错误。
因此，微点评正确的有①③。
故答案为：B。
【点评】本题考查对维护国家安全义务的理解。国家安全与每个人息息相关，维护国家安全是公民的法定义务，而非权利。我们要增强国家安全意识，主动学习相关法律法规，发现危害国家安全的行为及时举报，做到“国家安全高于一切”。同时，要警惕境外生物入侵等非传统安全威胁，不随意携带外来物种入境。
9．【答案】B
【知识点】人民代表大会制度基本内容；坚持和完善人民代表大会制度的做法
【解析】【分析】人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为实现中华民族伟大复兴提供了制度保障，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。
①正确，人民代表大会制度是保障实现中华民族伟大复兴的好制度；
②错误，人民代表大会制度是根本政治制度，而非基本政治制度；
③正确，人民代表大会制度支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力；
④错误，我国的根本制度是社会主义制度，人民代表大会制度是根本政治制度，而非国家根本制度。
因此，正确的是①和③。
故答案为：B。
【点评】本题考查对人民代表大会制度的理解。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它体现了人民民主专政的国家性质，是人民当家作主的根本途径和最高实现形式。要准确区分“根本制度”与“根本政治制度”，以及“基本政治制度”等概念，增强政治认同和制度自信。
10．【答案】D
【知识点】爱国统一战线及多党合作；中国人民政治协商会议
【解析】【分析】材料描述北京市政协深化“会中办提案”机制，围绕民生关切与政府相关部门面对面协商办理，推动提案快速落地，让群众享受政策福利。这体现了人民政协在履职方式上的创新，以及民主监督的实效性。
①错误，人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政职能，但不制定决策，决策由国家机关依法作出；
②错误，人民政协不是国家机关，不行使国家权力；
③正确，“会中办提案”是履职方式的创新，有助于更好实现群众利益；
④正确，与政府部门面对面协商办理，体现了民主监督，提高了监督的针对性和实效性。
因此，正确的选项是③和④。
故答案为：D。
【点评】本题考查对人民政协职能的认识。人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，履行政治协商、民主监督、参政议政职能。材料中的“会中办提案”机制，是政协创新履职方式、增强监督实效的体现，有利于推动民生问题解决，彰显了协商民主的独特优势。要准确区分政协职能与国家机关职权，避免混淆。
11．【答案】B
【知识点】社会主义核心价值观
【解析】【分析】社会主义核心价值观在公民个人层面的价值要求是爱国、敬业、诚信、友善。
①“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”体现爱国精神，符合；
②“民为邦本，政得其民”强调以民为本，属于国家治理理念，不属于公民个人层面；
③“人而无信不知其可也”强调诚信，符合；
④“法令行则国治，法令弛则国乱”强调法治，属于社会层面。
因此，能体现公民层面价值要求的是①和③。
故答案为：B。
【点评】本题考查对社会主义核心价值观公民层面价值要求的理解。要准确区分“爱国、敬业、诚信、友善”与“富强、民主、文明、和谐”（国家层面）、“自由、平等、公正、法治”（社会层面）的不同内涵。古语中，“苟利国家”体现爱国，“人而无信”体现诚信，都是公民个人应遵循的价值准则。这启示我们要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。
12．【答案】D
【知识点】中华优秀传统文化的意义；传承发展中华优秀传统文化
【解析】【分析】题干强调中华文明的“突出连续性”，即文明绵延不断、薪火相传。
①敦煌文化是中外文明交流融汇的结果，体现的是包容性，而非连续性；
②四大发明是中国古代的科技成就，体现的是创新性，而非连续性；
③传统节日历经千年传承，体现了文化习俗的延续，符合连续性；
④爱国主义精神自古流淌在民族血脉中，体现了精神传统的延续，符合连续性。
因此，能突出体现连续性的有③和④。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中华文明突出特性的理解。中华文明具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性等突出特性。其中，连续性强调文明在历史长河中未曾中断，如传统节日的延续、爱国主义精神的传承等。正确把握这些特性，有助于增强文化自信，理解中华文明的生命力和影响力。
13．【答案】D
【知识点】节约资源保护环境；坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】图示曲线描述了经济增长（人均GDP）与环境污染程度的关系，呈现“倒U形”。在经济发展初期（A点附近），污染随经济增长而加剧；到达拐点B后，污染随经济增长而下降；C点位于下降阶段，污染程度较低。
A错误，创新是引领发展的第一动力，而非“协调”；
B错误，曲线表明并非经济增长速度越快污染越高，后期经济增长伴随污染下降；
C错误，A点污染程度较高，不能体现物质文明与生态文明相协调；
D正确，C点污染程度低，符合“美丽中国”建设中对生态环境改善的愿景。
故答案为：D。
【点评】本题考查对经济增长与环境保护关系的理解。“倒U形”曲线（环境库兹涅茨曲线）揭示了经济发展与环境质量之间的动态关系。它启示我们，应在发展中寻求绿色转型，通过技术创新和产业结构升级，实现经济增长与环境保护的双赢，建设人与自然和谐共生的美丽中国。
14．【答案】A
【知识点】中国特色社会主义进入新时代；如何实现中国梦
【解析】【分析】题干展示了四个图示，分别涉及“四个全面”战略布局、基本国策、四个自信和“五位一体”总体布局。其中，第一个图示将“四个全面”的内容列为“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”。然而，随着中国特色社会主义进入新时代，“四个全面”战略布局的内涵已与时俱进地调整为“全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”。“全面建成小康社会”作为历史任务已经实现，不再作为“四个全面”的组成部分。因此，该图示的归纳存在知识性错误。其他图示（基本国策、四个自信、五位一体）的归纳均正确无误。故答案为：A。
【点评】本题考查对时政概念和知识体系的准确掌握。随着国家发展战略的推进，一些关键提法会随之更新，如“四个全面”战略布局的具体内容已发生变化。我们在学习中要关注最新表述，避免使用过时概念，确保知识归纳的准确性和时代性。这启示我们要保持学习的前瞻性和动态性，及时更新知识储备。
15．【答案】（1）建党精神：坚持真理、坚守理想；践行初心、担当使命；不怕牺牲、英勇斗争；对党忠诚，不负人民。（答出1点即可）
对党的认识：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党的初心使命。党的根本宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党坚持以人民为中心的发展思想。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。人民对美好生活的向往是党的奋斗目标。（答出1点即可）
（2）①贯彻创新、协调、绿色的新发展理念。
②落实基层群众自治制度，规范村民环保行为。（实行村民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督）
③传承和弘扬中华优秀传统文化，推动中外文化交流互鉴（推动文化的创造性转化和创新性发展，坚定文化自信。）
【知识点】中国共产党的地位；建党精神
【解析】【分析】本题以“党建兴村”为主题，设置两则材料，分别考查学生对伟大建党精神、党的认识以及乡村振兴发展路径的理解。
第(1)问以徐淙祥同志扎根农村五十余年、潜心小麦育种、带领群众增产增收的事迹为载体，要求学生概括其践行的伟大建党精神，并谈对党的认识。材料中“坚守‘让中国人的饭碗牢牢端在自己手中’的信念”体现“坚持真理、坚守理想”；“放弃进城机会，带领群众改造低产田”体现“践行初心、担当使命”；“年逾七旬仍坚守一线”体现“不怕牺牲、英勇斗争”；“被群众誉为‘麦王’，荣获优秀共产党员”体现“对党忠诚，不负人民”。对党的认识可从党的初心使命、根本宗旨、以人民为中心的发展思想、党的先锋队性质等角度作答。
第(2)问以某地“山水间的家园”融合发展新模式为素材，要求学生分析该地做法中值得借鉴的“亮点”。材料中“生态茶园、竹海观光与非遗手工体验相结合”体现了贯彻创新、绿色等新发展理念，推动产业融合；“成立‘乡贤理事会’，吸纳返乡青年参与村务协商，共同制定《环保村约》”体现了基层群众自治制度的落实，实现村民自我管理、自我教育、自我服务；“修复古祠堂、开办‘乡村书房’、利用短视频平台讲述家乡故事，吸引国内外游客”体现了传承弘扬中华优秀传统文化、推动中外文化交流互鉴、坚定文化自信。
【点评】本题以优秀共产党员事迹和乡村振兴实践为素材，综合考查伟大建党精神、党的性质宗旨、新发展理念、基层群众自治、文化自信等核心知识点，体现了道德与法治课程的时代性和实践性。
第(1)问要求学生从具体事迹中抽象出伟大建党精神的内涵，关键在于将材料中的行为与精神表述精准对应，避免生搬硬套。对党的认识需从多个维度展开，体现党的先进性、人民性和使命感。学生常见失分点包括：只罗列精神名称而不结合材料分析；对党的认识过于笼统（如只说“党好”而未点明具体性质或宗旨）。
第(2)问要求分析“亮点”，需从产业融合（新发展理念）、基层治理（基层群众自治）、文化传承与交流（文化自信）三个层面分别提炼，每一层都要结合材料中的具体做法进行阐释，避免脱离材料空谈理论。学生常见失分点包括：只抄录材料做法而不上升到制度或理念层面；遗漏“基层群众自治”或“文化自信”等关键得分点。
本题旨在引导学生学习榜样精神，增强对党的认同，同时理解乡村振兴的多元路径，提升分析和解决实际问题的能力。作答时注意语言规范、逻辑清晰，第(1)问要体现“事迹—精神—认识”的递进，第(2)问要做到“做法—亮点”一一对应。
16．【答案】（1）图一：坚持权利和义务相统一；公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务不享受权利；依法行使权利，自觉履行法定义务；公民的权利与义务相互依存，相互促进；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。（答出1点即可）
图二：必须加强对权力运行的制约和监督；让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子；规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求。（答出1点即可）
（2）①坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；
②坚持科学立法、严格执法、全民守法
③实行良法善治。
【知识点】法治的要求；建设法治中国；厉行法治
【解析】【分析】本题以“法治护航”为主题，设置两则材料。
第(1)问为看图解读，要求学生为两幅图片配解说词。图一呈现“权利义务一肩挑”，寓意公民既要享受权利又要履行义务，体现了权利与义务的统一关系；图二呈现“制度、长效机制、公章”，寓意对权力进行制约和监督，将权力关进制度的笼子。
第(2)问以《中华人民共和国国家公园法》的立法过程为素材，考查学生运用“建设法治中国”相关知识，分析我国如何全面推进依法治国。材料中展示了立法过程的多个环节：党的十八届三中全会提出（党的领导）；自然资源部、国家林草局、司法部调研起草（科学立法）；多轮征求意见、评估（民主立法、科学立法）；全国人大常委会表决通过（依法立法）；法律规定中央主导管理、赋予执法权、鼓励社会参与（严格执法、全民守法）。答题需从坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，科学立法、严格执法、全民守法，良法善治等角度进行阐述。
【点评】本题以看图解读和立法过程为载体，综合考查权利与义务的关系、权力制约监督以及全面依法治国的基本要求。
第(1)问要求准确识别图片寓意并用规范术语表达，图一的关键在于“权利与义务相统一”，图二的关键在于“制约监督权力”“把权力关进制度的笼子”。学生常见失分点包括：图一只写“要履行义务”而忽略权利与义务的统一性；图二只写“反腐”而未点明“制度约束权力”。
第(2)问要求结合具体立法过程分析“如何全面推进依法治国”，需从党的领导、科学立法、民主立法、严格执法、全民守法、良法善治等多维度作答，并注意将材料中的具体环节（如调研、征求意见、常委会通过、执法权、社会参与）与知识点对应，避免脱离材料空谈理论。
本题旨在引导学生理解法治建设的系统性和过程性，增强法治意识和制度自信。
17．【答案】（1）①创新是引领发展的第一动力（创新是一个民族进步的灵魂）。
②科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。
③我国科技创新能力虽显著提升，但基础研究薄弱、关键核心技术受制于人的局面尚未根本改变。（我国科技创新能力显著提升，但仍有许多卡点瓶颈或加快科技自立自强有利于突破“卡脖子”技术，掌握发展主动权。）
④加快科技自立自强有利于推动高质量发展，建设科技强国。
（2）①了解自己的兴趣爱好、个性特长、能力经验，明白自己想做什么、适合做什么、能做什么。
（将个人爱好、需求与国家发展相结合）
②加强学习，提升素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。（顺应时代变化，重视实践，提升综合素质。）
③树立远大理想，担当时代责任。
【知识点】我国科技发展现状；科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】本题以“十五五”规划提出加快高水平科技自立自强为背景，设置两问。
第(1)问要求运用“创新驱动发展”相关知识，简述规划提出加快高水平科技自立自强的合理性。材料中呈现了“成就”（人工智能、量子科技等全球领先，综合创新能力提升，全球百强科技创新集群数量第一）和“卡点”（基础研究经费占比远低于发达国家、科技成果转化率低、高端科研仪器依赖进口）。答题需从创新的重要性（创新是第一动力）、科技创新对综合国力的决定性作用、我国科技现状（成就显著但仍存在“卡脖子”问题）、科技自立自强对突破瓶颈、掌握发展主动权、推动高质量发展的意义等角度作答。
第(2)问要求从三位同学的职业规划分享中，谈谈对做好职业准备的启示。三位同学分别从兴趣与国家需要结合（丹丹）、正视不足并努力提升（艳艳）、发挥特长并服务社会（锋锋）等角度展现了职业规划思路。答题需从认识自我（兴趣、特长）、提升素质（学习、实践）、担当时代责任（个人理想与国家发展结合）三个层面归纳启示。
【点评】本题以“十五五”规划中的科技战略为背景，结合我国科技创新的成就与短板以及青年职业规划的典型案例，综合考查学生对创新驱动发展战略的理解以及对职业准备的认识。
第(1)问的关键在于全面分析“合理性”——既要肯定我国已有的科技成就，也要正视存在的“卡点”问题，进而论证加快科技自立自强的必要性。学生常见失分点包括：只谈创新重要性而忽略材料中的“卡点”数据；或只罗列成就和问题而不做逻辑推导。
第(2)问属于启示类开放性试题，需从三个同学的分享中提炼共性经验，归纳为“认识自我—提升素质—担当责任”三个层次，避免就事论事地重复三位同学的具体职业。
本题旨在引导学生既关注国家科技发展战略，又思考自身职业规划，将个人成长融入国家发展大局，增强使命感和行动力。作答时注意第(1)问要“成就+卡点+结论”逻辑闭环，第(2)问要“从分享中得出启示”而非简单复述。
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