资源简介

四川省绵阳市梓潼县2026届九年级中考一模历史试卷
1．考古发现，浙江良渚古城遗址、山西陶寺都城遗址在挖掘出大量极具地方特色文物的同时，均有作为祭祀礼器的玉琮出土。这可用于说明中华文明起源、形成和发展的特点是（　　）
A．种类丰富 B．多元一体 C．渐趋一致 D．独立发展
2．中医药是中华优秀传统文化的重要组成部分。以下著作属于我国古代中医药成就的有（　　）
①张仲景《伤寒杂病论》 ②贾思勰《齐民要术》
③李时珍《本草纲目》 ④宋应星《天工开物》
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
3．中国地势北高南低，为使运河水能由南向北流淌，方便盐船、漕船运输，同时又要控制水流缓急、考虑汛期水位，古人探索出截直使曲、筑堰挡水、复闸提升等办法。材料旨在强调运河的开通（　　）
A．维护了社会秩序的稳定 B．加强了南北经济的联系
C．实现了南粮北运的壮举 D．体现了古代人民的智慧
4．宋应星在《天工开物》的序言中说：“卷分前后，乃贵五谷（贵：认为五谷贵）而贱金玉(贱：认为金玉贱）之义”作者这样编排（　　）
A．践行勤俭节约理念 B．体现了重农思想
C．说明明代经济发达 D．受限于印刷工艺
5．郑和下西洋后，明朝社会出现了一批重要的航海著作，如《瀛涯胜览》《星楼胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。这表明郑和下西洋（　　）
A．增加政府财政收入 B．促成明朝调整对外政策
C．推动中国社会转型 D．增进对亚非国家的了解
6．小军同学在参加学校组织的“城市历史沿革”调查活动时，搜集到如表所示某城市的历史信息。据此判断，他调查的城市是（　　）
历史信息一 明成祖朱棣开始大规模营建
历史信息二 由宫城、皇城、内城和外城组成，整个平面呈“凸”字形
历史信息三 紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群
A．西安 B．洛阳 C．北京 D．南京
7．下列时间轴体现的共同主题是（　　）
A．西方列强侵略的加剧 B．中国人民的反抗斗争
C．民族资本主义的发展 D．工人运动不断发展
8．1912年，袁世凯宣布“定孔教为国教”，强调“国体虽更而纲常未变”，一些军阀和外国势力也加入到尊孔复古逆流之中。为了与这股思想逆流作斗争，一部分先进知识分子掀起了（　　）
A．洋务运动 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动
9．“十年征战后，国共合作又……抗日是中心，民主能自救”陈毅的这首词反映了国共两党再度携手合作的有关事实。国共两党第二次合作实现的标志是（　　）
A．国民党公布中共中央提交的国共合作宣言
B．国民党一大的召开
C．中国共产党确定建立抗日民族统一战线方针
D．北伐战争开始
10．1945年王氏夫妇创办面包厂，建国后生意兴旺。1956年社会主义改造完成后，王氏夫妇将（　　）
A．继续拥有面包厂，并开始把利润的大部分上缴国家
B．继续拥有面包厂，并开始把利润的小部分上缴国家
C．不能继续拥有面包厂，面包厂最终被国家没收
D．不能继续拥有面包厂，但可以获得一定的补偿
11．下列四张纪念邮票以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是（　　）
A．建设社会主义、中国特色社会主义、初级阶段理论、三个代表
B．主要矛盾、走自己的路、社会主义市场经济体制、邓小平理论
C．主要矛盾、实行改革开放、社会主义计划经济体制、三个代表
D．以经济建设为中心、国企改革、中国特色社会主义、基层民主
12．斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：在5至11世纪之间，与拜占庭帝国相比，西方是原始的、无足轻重的。但是，在这几个世纪中，西方正在为一个新文明奠定基础，而拜占庭却在靠其辉煌的、又令人无法忍受的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止。作者认为拜占庭文化的特点是（　　）
A．兼收并蓄 B．承前启后 C．封闭保守 D．野蛮落后
13．“两位陛下决定派我前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我国神圣宗教的经验，便不走通畅的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。”这段《航海日志》应当出自
A．哥伦布 B．达·伽马 C．郑和 D．麦哲伦
14．英法“1640年革命和1789年革命……是社会中某一阶段对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会新政治制度。”材料中“新政治制度”是指（　　）
A．资本主义制度 B．封建制度
C．农奴制度 D．奴隶制度
15．有学者认为，工业革命本质上建立在利用不可替代的无生命能源基础之上。因此，煤炭的利用，使英国摆脱木材短缺的困境，获得了一笔“生态横财”。这一认识是基于，煤炭开发利用（　　）
A．减轻经济发展对土地的压力 B．带动机械动力节省人力成本
C．推动铁路运输和贸易的发展 D．赚取了大量的矿产销售利润
16．某学习小组开展研究性学习，研究内容有：南美解放者、印度非暴力不合作运动和“非洲年”。其研究的主题是（　　）
A．一战后世界新秩序的建立 B．两极格局的形成
C．亚非拉地区民族独立运动 D．经济全球化加强
17．我国是一个统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋斗的历史。阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐朝画家阎立本的名作《步辇图》（局部）：
——人教版《中国历史》七年级下册
材料二 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式……
——周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》
材料三
请回答：
（1）材料一反映了唐朝与我国古代哪个少数民族的交流？据此并结合所学推断，唐太宗奉行怎样的民族政策？
（2）以元朝为例，分析材料二并结合所学知识回答，“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”有哪些体现？它体现了元朝对边疆地区管理的什么特点？
（3）材料三反映了清朝与哪一地区的关系？雍正时期，湖南地区的政治建制有何变化？综上并结合所学，概括中国古代推动统一多民族国家巩固和发展的主要因素。
18．中国近代史既是一部民族屈辱史，又是部民族抗争史。面对列强的入侵，中华民族不怕牺牲，前赴后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。阅读材料，回答问题。
材料一 三幅漫画
材料二 中国的传统文化自汉以来，一直被我们认为是世界上最好的文化，但是到了晚清出现千年未有之文化危机。从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。
——廖保平《铁屋里的大国突围》
材料三 史料实证是考察历史的真实性的有效方法，通过研究过去留下的史料、图片、遗址、地图等来还原历史真相，观察下面图片并阅读文字材料回答问题：
1931年后，不愿做亡国奴的东北人民和未搬走的东北军，纷纷组织抗日义勇军，义勇军给日伪军以沉重打击。同时，中国共产党派大批优秀干部，到东北组织抗日游击队，1936年，中共满洲省委将各路抗日武装组成抗日联军，抗日联军成为东北抗日武装力量的核心。
——摘编自《中国近代现代史》下册
材料四 以下材料是部编版教材中国历史八年级的部分目录
材料五 我们举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，深切缅怀南京大屠杀死难者……宣示中国人民铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的坚定立场，庄严表达走和平发展道路的崇高愿望。
——习近平总书记在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话
（1）材料一中的三幅漫画分别反映了中国近代史上的三次重要事件，如何理解三幅漫画反映的事件给中国带来的影响？
（2）依据材料二并结合所学知识，近代前期中国社会在物质层面、制度层面、精神层面分别通过哪些重大历史活动来“重建文化自信心”的？
（3）材料三图片反映的是哪一历史事件？这一历史事件的发生有什么重要影响？根据材料文字，指出中国共产党是如何领导东北的抗日武装的？
（4）材料四的目录出现了错误，请改正，并说明理由。（提示：理由从时间和影响两个角度思考）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】原始的农耕生活；中华文明的起源及特点
【解析】【分析】据题干“浙江良渚古城遗址、山西陶寺都城遗址在挖掘出大量极具地方特色文物的同时，均有作为祭祀礼器的玉琮出土”，结合所学可知，良渚文化和陶寺文化的出土文物显示了不同地区文化的交流与融合。体现了多元文化的共存与融合，形成了一个多元一体的整体，故选B项。
材料反映了不同文化的交流与融合，种类丰富不符合材料主旨，排除A项。
材料反映了良渚和陶寺各自的地方特色，并非突出渐趋一致，排除C项。
材料反映了不同文化的交流与融合，未强调其独立发展，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是中华文明起源的特点，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
2．【答案】B
【知识点】张仲景、华佗及其医学成就；明朝的科技名著——《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】根据题干材料"属于我国古代中医药成就"和所学知识可知，东汉张仲景著有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，是中医临床理论体系的开创者，①正确；明代李时珍著有《本草纲目》，是一部规模空前的药物学著作，总结了我国古代药物学成就，③正确，B项正确；
北朝贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，属于农业成就，与中医药无关，排除AC项；
明代宋应星的《天工开物》是一部科技巨著，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结，被誉为"中国17世纪的工艺百科全书"，与中医药无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中国古代中医药成就的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：史料实证、家国情怀。命题特征：综合型。
3．【答案】D
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】根据题干材料"为使运河水能由南向北流淌，方便盐船、漕船运输，同时又要控制水流缓急、考虑汛期水位，古人探索出截直使曲、筑堰挡水、复闸提升等办法"和所学知识可知，材料重点描述了古人在面对北高南低地势的困难时，创造性地探索出多种工程技术手段来解决运河通航问题，体现了古代人民的智慧和创造力，D项正确；
题干强调的是运河修建过程中的技术探索和创新，未涉及维护社会秩序稳定的内容，排除A项；
加强南北经济联系是运河开通的重要作用，但题干主旨在于突出古人解决技术难题的智慧，而非运河的经济功能，排除B项；
实现南粮北运是运河的具体作用之一，但材料重点在于古人如何克服自然条件限制的技术方法，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中国古代水利工程的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：历史解释、家国情怀。命题特征：情境型。
4．【答案】B
【知识点】明朝的科技名著——《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】根据题干“卷分前后，乃贵五谷（贵：认为五谷贵）而贱金玉（贱：认为金玉贱）之义”结合所学可知，“五谷”代指农业，“金玉”代指商品或商品经济。“贵五谷而贱金玉”意味重视农业而轻视商品经济，体现了重农思想，B符合题意。
题干未涉及勤俭节约理念，排除A；
题干没有体现经济发展水平，排除C；
题干没有涉及印刷工艺，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查《天工开物》的知识。难度适中，理解题干信息，掌握《天宫开物》的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
5．【答案】D
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】郑和下西洋后，明朝社会出现了一批重要的航海著作，如《瀛涯胜览》《星楼胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。这表明郑和下西洋增进对亚非国家的了解。明朝前期，国力强盛，为了宣扬明朝的国威和加强与海外各国的联系，1405-1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和下西洋不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。故D符合题意；
郑和下西洋耗费了大量金钱，故A不符合题意；
郑和下西洋与明朝调整对外政策无关，故B不符合题意；
郑和下西洋没有推动中国社会转型，故C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查郑和下西洋相关的知识，考查学生的理解能力。郑和下西洋加强了中国与亚非各国人民之间的经济文化交流和友好来往，而且推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。但郑和下西洋的目的主要是宣扬国威和到西洋“取宝”，不计经济效益，随着明朝国力衰退，远洋航海的壮举也最终被废止。
6．【答案】C
【知识点】明朝的建筑与文学——明长城和北京城、小说和戏剧
【解析】【分析】根据题干中“明成祖朱棣”、“大规模营建”及“紫禁城”，结合所学可知该城市为北京，明成祖朱棣迁都北京后开始大规模营建，紫禁城（故宫）是其核心建筑，且北京城布局呈“凸”字形，C项正确；
西安和洛阳虽为古都，但并非明成祖营建的重点，且其城市布局与题干描述不符，排除AB项；
南京是明朝初期的都城，但明成祖迁都后，政治中心转移至北京，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以某城市的历史信息为切入点，考查学生对明清时期都城建设的理解能力。解题关键在于抓住“明成祖”“紫禁城”等关键信息，结合城市布局特征排除干扰项即可得出答案
7．【答案】B
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；列强发动侵华战争的时代主题；太平天国运动；林则徐禁烟运动；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】根据题干材料"1839年虎门销烟、1841年三元里抗英、1860年太平军抵抗洋枪队、1894年邓世昌在黄海海战中壮烈殉国、1900年义和团抗击八国联军"和所学知识可知，时间轴所列事件均体现了近代中国人民面对外来侵略所进行的各种形式的反抗斗争，包括禁烟运动、民众抗英、农民起义抵抗外来武装、海军将领殉国、义和团运动等，共同主题是中国人民的反抗斗争，B项正确；
西方列强侵略的加剧是这些反抗斗争发生的背景，而非时间轴体现的共同主题，排除A项；
民族资本主义的发展与题干所列事件无关，排除C项；
工人运动不断发展主要发生在五四运动以后，与题干时间范围及事件性质不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查近代中国人民反抗外来侵略的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、家国情怀。命题特征：综合型。
8．【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据题干中 “1912 年、尊孔复古逆流、先进知识分子思想斗争” 及所学可知，面对袁世凯等人掀起的尊孔复古思想逆流，以陈独秀、李大钊为代表的先进知识分子，高举民主与科学旗帜，掀起新文化运动，以此批判封建旧礼教、旧道德，C 项正确；
洋务运动是地主阶级洋务派发起的自强求富运动，时间早、性质不符，与题干信息不符，排除 A 项；
辛亥革命是资产阶级革命派推翻帝制的政治革命，并非针对尊孔复古的思想运动，与题干信息不符，排除 B 项；
五四运动爆发于 1919 年，导火索是巴黎和会外交失败，并非直接针对尊孔复古逆流，与题干信息不符，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以尊孔复古逆流为背景，旨在考查学生时序识记与历史事件因果关联的能力。解题紧扣思想逆流催生思想解放运动的逻辑，结合时间与事件性质对比备选项即可得出正确答案。
9．【答案】A
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】根据题干中 “国共两党再度携手合作、抗日” 及所学可知，1937 年 9 月 22 日，国民党中央通讯社公布《中共中央为公布国共合作宣言》，次日蒋介石发表谈话，实际上承认了中国共产党的合法地位，这标志着国共两党第二次合作正式实现，A 项正确；
国民党一大的召开是 1924 年，标志着国共两党第一次合作正式形成，与题干信息不符，排除 B 项；
中国共产党确定建立抗日民族统一战线方针是在 1935 年瓦窑堡会议，是合作的准备而非实现标志，与题干信息不符，排除 C 项；
北伐战争开始于 1926 年，是第一次国共合作的重要成果，与题干信息不符，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以陈毅诗词切入，考查第二次国共合作的标志，旨在考查学生对历史事件的识记与辨析能力。解题需区分两次国共合作的标志性事件，结合时间与合作背景对比备选项即可得出正确答案。
10．【答案】D
【知识点】三大改造
【解析】【分析】1953年开始，我国对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。1954年起，国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展企业的公私合营，公私双方共同经营企业。1956年初出现了全行业公私合营的高潮。在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料，实行赎买政策。即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息。1945年王氏夫妇创办面包厂，建国后生意兴旺。1956年社会主义改造完成后，王氏夫妇将不能继续拥有面包厂，但可以获得一定的补偿，故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查三大改造相关的知识，考查学生应用知识的能力。到1956年底，国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。
11．【答案】B
【知识点】社会主义市场经济体制；中共十五大；邓小平理论
【解析】【分析】根据题干材料"四张纪念邮票以党代会为主题"和所学知识可知，中共八大正确分析了国内主要矛盾；中共十二大提出"走自己的路，建设有中国特色的社会主义"；中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制；中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，B项正确；
"建设社会主义"并非中共八大最核心关键词，"初级阶段理论"是十三大内容，排除A项；
"实行改革开放"是十一届三中全会内容，"社会主义计划经济体制"与十四大确立市场经济体制相悖，"三个代表"是十六大内容，排除C项；
"以经济建设为中心"是十一届三中全会内容，"国企改革"是城市经济体制改革内容，"基层民主"与十五大主题不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中国共产党历史上重要会议的相关知识点，考查学生的知识识记与辨析能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：基础型、综合型。
12．【答案】C
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】结合所学知识，拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继住开来的作用。材料中“拜占庭却在靠其辉煌的，然又令人无法忍受的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止”说明拜占庭文化没有及时更新，导致衰败。这体现出拜占庭文化守旧保守的特点，C项正确；
“拜占庭却在靠其辉煌的，然又令人无法忍受的遗产生存”体现拜占庭文化保守封闭，没有兼收并蓄，排除A项；
材料体现拜占庭最终灭亡，没有体现出承前启后，排除B项；
拜占庭文化是极其辉煌的，并不野蛮落后，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对拜占庭文化的认识。
13．【答案】A
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】根据题干中“前往印度”“不走通畅的东行陆路，而走向西的海路”及所学可知，1492年，哥伦布在西班牙王室资助下，相信地圆学说，试图向西航行寻找通往印度的新航路，结果发现了美洲大陆，这段日志正是他当时心路的真实写照，A项正确；
达·伽马是葡萄牙航海家，他沿着非洲海岸向东航行，绕过好望角最终到达印度，走的是东行海路，与题干“走向西的海路”不符，排除B项；
郑和是明朝航海家，其下西洋的目的是宣扬国威，且主要活动在西太平洋和印度洋，并非受欧洲君主派遣向西寻找印度，排除C项；
麦哲伦船队虽然也向西航行，但其主要成就是完成环球航行，且时间晚于哥伦布，题干描述的是发现新航路初期的探索心态，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以《航海日志》为切入点，考查学生对新航路开辟过程中不同航海家路线及动机的辨析能力。解题关键在于抓住“走向西的海路”这一核心信息，结合哥伦布寻找印度的历史事实进行判断即可得出答案。
14．【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】A：根据题干“1640年革命和1789年革命”和结合所学可知，1640年英国资产阶级革命爆发，确立了资产阶级君主立宪制。1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命爆发，摧毁了法国的君主统治。英国资产阶级革命和法国大革命都推翻了本国的封建制度，建立资本主义制度，使本国都走上了资本主义道路，A项符合题意；
B：英法两国资产阶级革命推翻了封建专制制度，B项不符合题意；
C：农奴制度与题干无关，C项不符合题意；
D：奴隶制度与题干无关，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查英国资产阶级革命和法国大革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据材料“工业革命本质上建立在利用不可替代的无生命能源基础之上”、“生态横财”，可以得出，英国通过工业革命，实现机器大生产，以蒸汽为动力，减少了木材使用，也就减轻经济发展对土地的压力，A正确；
材料体现的是“生态横财”，而不是人力成本，B错误；
材料没有涉及铁路运输领域，C错误；
煤炭的利用主要是提供动力，而不是销售利润，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是工业革命。解题方法：结合英国的工业革命相关知识分析题干，然后与选项对比即可。
16．【答案】C
【知识点】拉丁美洲独立运动；甘地与印度非暴力不合作运动；非洲独立运动与“非洲年”
【解析】【分析】根据题干材料"南美解放者、印度非暴力不合作运动和非洲年"和所学知识可知，"南美解放者"指玻利瓦尔等人领导的拉丁美洲独立运动，"印度非暴力不合作运动"是甘地领导的亚洲民族解放运动，"非洲年"指1960年非洲17个国家获得独立，三者均属于亚非拉地区民族独立运动的范畴，C项正确；
一战后世界新秩序的建立与凡尔赛—华盛顿体系相关，与题干内容不符，排除A项；
两极格局的形成以美苏冷战为标志，与题干研究内容无关，排除B项；
经济全球化加强主要体现在国际贸易、跨国公司等方面，与民族独立运动主题不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查亚非拉民族独立运动的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：综合型。
17．【答案】（1）民族：吐蕃。民族政策：唐太宗奉行开明的民族政策。
（2）体现：设置宣政院管理西藏地区；设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球；实行行省制度等。
特点：对边疆地区管理的全面性和细致性。
（3）地区：西藏。
变化：雍正皇帝下令改湖广右布政使司为湖南布政使司，改偏沅巡抚为湖南巡抚。
主要因素：强大的中央集权制度。
【知识点】盛唐民族交往与交融；行省制度及其影响；清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】（1）解题时可根据材料一《步辇图》的画面内容及所学可知，该画描绘的是唐太宗接见吐蕃赞普松赞干布派来的求婚使者的场景，因此反映的交流对象是吐蕃；结合所学知识推断，唐太宗将文成公主嫁给松赞干布，体现了他奉行开明的民族政策。
（2）解题时第一小问可根据材料二中 “富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式” 及所学可知，元朝边疆治理的体现有：设置宣政院管理西藏地区；设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球；实行行省制度等。第二小问可结合所学分析，这些措施体现了元朝对边疆地区管理全面性和细致性的特点。
（3）解题时第一小问可根据材料三中 “达赖金印、班禅金印” 及所学可知，反映了清朝与西藏地区的关系；第二小问结合所学可知，雍正时期，湖南地区的政治建制变化为：雍正皇帝下令改湖广右布政使司为湖南布政使司，改偏沅巡抚为湖南巡抚；第三小问综合上述材料及所学可知，中国古代推动统一多民族国家巩固和发展的主要因素是强大的中央集权制度、开明的民族政策、因地制宜的边疆治理、民族交融与文化认同等。
【点评】本题以 “统一多民族国家的巩固与发展” 为主题，整合唐、元、清三代民族关系与边疆治理的相关史实，时空线索清晰，知识点关联紧密。试题依托图片与文字材料，考查信息提取、史实识记与综合归纳能力，设问层层递进，体现了历史学科家国情怀的核心素养。解题时紧扣材料关键信息，结合所学知识规范作答，做到史论结合、要点完整。
18．【答案】（1）历史事件：鸦片战争；甲午中日战争；八国联军侵华战争。
影响：鸦片战争是中国近代史的开端，中国开始沦为半殖民地半封建社会；甲午中日战争，以清政府的失败告终。列强掀起了瓜分中国的狂潮，大大加深了中国的半殖民化程度；八国联军侵华战争，以清政府的失败而告终，被迫签订《辛丑条约》，清政府成了洋人的朝廷，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
（2）历史活动：洋务运动，戊戌变法和辛亥革命，新文化运动。
（3）历史事件：九一八事变。
影响：九一八事变，是中华民族抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
做法：中国共产党派遣大批优秀干部到东北，组建抗日游击队，成立抗联等。
（4）错误；需将第18课改成“从九一八事变到西安事变”，第19课改成“七七事变与全民族抗战”。
理由：1931年，日本发动九一八事变，挑起侵华战争，中华民族面临严重的民族危机。在民族危机日益深重的危急时刻，中国共产党高举抗日救亡的旗帜，担当起反对民族敌人的历史重任，提出了建立抗日民族统一战线的主张，同各方面一起努力，和平解决西安事变，推动了抗日民族统一战线初步形成。1937年7月，日本发动全面侵华战争，中国全民族抗战由此开始。国共两党实现第二次合作，抗日民族统一战线正式建立。因此，需将第18课改成“从九一八事变到西安事变”，第19课改成“七七事变与全民族抗战”。
【知识点】洋务运动；戊戌变法；新文化运动；九一八事变；七七事变（卢沟桥事变）
【解析】【分析】(1) 解题时第一小问可根据材料一中 “《南京条约》”“甲午大海战”“洋人的朝廷” 及所学可知，三幅漫画分别反映的历史事件是鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争；第二小问可结合所学得出，鸦片战争是中国近代史的开端，中国开始沦为半殖民地半封建社会；甲午中日战争清政府战败，列强掀起瓜分中国的狂潮，大大加深了中国的半殖民地化程度；八国联军侵华战争后，清政府被迫签订《辛丑条约》，清政府成了洋人的朝廷，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(2) 解题时根据材料二中 “物质层面、制度层面、精神层面” 及所学可知，物质层面：洋务运动，学习西方先进技术，开启中国近代化；制度层面：戊戌变法和辛亥革命，分别主张君主立宪和民主共和，学习西方政治制度；精神层面：新文化运动，提倡民主与科学，学习西方思想文化，促进思想解放。
(3) 解题时第一小问根据材料三地图中 “日军进攻方向、柳条湖、北大营” 及所学可知，图片反映的历史事件是九一八事变；第二小问影响：九一八事变是中华民族抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕；第三小问根据材料文字及所学可知，中国共产党的做法是派遣大批优秀干部到东北，组建抗日游击队，成立东北抗日联军，成为东北抗日武装力量的核心。
(4) 解题时根据材料四目录及所学可知，错误是第 18 课与第 19 课的顺序颠倒。改正：将第 18 课改成 “从九一八事变到西安事变”，第 19 课改成 “七七事变与全民族抗战”。理由：从时间上看，1931 年九一八事变爆发，随后发生西安事变；1937 年七七事变爆发，全民族抗战开始。从影响上看，九一八事变后民族危机加深，西安事变和平解决推动抗日民族统一战线初步形成；七七事变后国共第二次合作实现，抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战开始，因此目录顺序应调整。
【点评】本题以 “雨腥风中重塑” 为主题，整合近代列强侵华、近代化探索、抗日战争等核心内容，时空跨度大，综合性强。试题依托漫画、文字材料、地图和教材目录，考查信息提取、史实识记、综合分析与纠错论证能力，设问层层递进，体现了历史学科的家国情怀与时空观念。
1 / 1四川省绵阳市梓潼县2026届九年级中考一模历史试卷
1．考古发现，浙江良渚古城遗址、山西陶寺都城遗址在挖掘出大量极具地方特色文物的同时，均有作为祭祀礼器的玉琮出土。这可用于说明中华文明起源、形成和发展的特点是（　　）
A．种类丰富 B．多元一体 C．渐趋一致 D．独立发展
【答案】B
【知识点】原始的农耕生活；中华文明的起源及特点
【解析】【分析】据题干“浙江良渚古城遗址、山西陶寺都城遗址在挖掘出大量极具地方特色文物的同时，均有作为祭祀礼器的玉琮出土”，结合所学可知，良渚文化和陶寺文化的出土文物显示了不同地区文化的交流与融合。体现了多元文化的共存与融合，形成了一个多元一体的整体，故选B项。
材料反映了不同文化的交流与融合，种类丰富不符合材料主旨，排除A项。
材料反映了良渚和陶寺各自的地方特色，并非突出渐趋一致，排除C项。
材料反映了不同文化的交流与融合，未强调其独立发展，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是中华文明起源的特点，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
2．中医药是中华优秀传统文化的重要组成部分。以下著作属于我国古代中医药成就的有（　　）
①张仲景《伤寒杂病论》 ②贾思勰《齐民要术》
③李时珍《本草纲目》 ④宋应星《天工开物》
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】张仲景、华佗及其医学成就；明朝的科技名著——《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】根据题干材料"属于我国古代中医药成就"和所学知识可知，东汉张仲景著有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，是中医临床理论体系的开创者，①正确；明代李时珍著有《本草纲目》，是一部规模空前的药物学著作，总结了我国古代药物学成就，③正确，B项正确；
北朝贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，属于农业成就，与中医药无关，排除AC项；
明代宋应星的《天工开物》是一部科技巨著，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结，被誉为"中国17世纪的工艺百科全书"，与中医药无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中国古代中医药成就的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：史料实证、家国情怀。命题特征：综合型。
3．中国地势北高南低，为使运河水能由南向北流淌，方便盐船、漕船运输，同时又要控制水流缓急、考虑汛期水位，古人探索出截直使曲、筑堰挡水、复闸提升等办法。材料旨在强调运河的开通（　　）
A．维护了社会秩序的稳定 B．加强了南北经济的联系
C．实现了南粮北运的壮举 D．体现了古代人民的智慧
【答案】D
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】根据题干材料"为使运河水能由南向北流淌，方便盐船、漕船运输，同时又要控制水流缓急、考虑汛期水位，古人探索出截直使曲、筑堰挡水、复闸提升等办法"和所学知识可知，材料重点描述了古人在面对北高南低地势的困难时，创造性地探索出多种工程技术手段来解决运河通航问题，体现了古代人民的智慧和创造力，D项正确；
题干强调的是运河修建过程中的技术探索和创新，未涉及维护社会秩序稳定的内容，排除A项；
加强南北经济联系是运河开通的重要作用，但题干主旨在于突出古人解决技术难题的智慧，而非运河的经济功能，排除B项；
实现南粮北运是运河的具体作用之一，但材料重点在于古人如何克服自然条件限制的技术方法，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中国古代水利工程的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：历史解释、家国情怀。命题特征：情境型。
4．宋应星在《天工开物》的序言中说：“卷分前后，乃贵五谷（贵：认为五谷贵）而贱金玉(贱：认为金玉贱）之义”作者这样编排（　　）
A．践行勤俭节约理念 B．体现了重农思想
C．说明明代经济发达 D．受限于印刷工艺
【答案】B
【知识点】明朝的科技名著——《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】根据题干“卷分前后，乃贵五谷（贵：认为五谷贵）而贱金玉（贱：认为金玉贱）之义”结合所学可知，“五谷”代指农业，“金玉”代指商品或商品经济。“贵五谷而贱金玉”意味重视农业而轻视商品经济，体现了重农思想，B符合题意。
题干未涉及勤俭节约理念，排除A；
题干没有体现经济发展水平，排除C；
题干没有涉及印刷工艺，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查《天工开物》的知识。难度适中，理解题干信息，掌握《天宫开物》的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
5．郑和下西洋后，明朝社会出现了一批重要的航海著作，如《瀛涯胜览》《星楼胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。这表明郑和下西洋（　　）
A．增加政府财政收入 B．促成明朝调整对外政策
C．推动中国社会转型 D．增进对亚非国家的了解
【答案】D
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】郑和下西洋后，明朝社会出现了一批重要的航海著作，如《瀛涯胜览》《星楼胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。这表明郑和下西洋增进对亚非国家的了解。明朝前期，国力强盛，为了宣扬明朝的国威和加强与海外各国的联系，1405-1433年，明成祖派郑和七次下西洋，经历亚非的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。郑和下西洋不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。故D符合题意；
郑和下西洋耗费了大量金钱，故A不符合题意；
郑和下西洋与明朝调整对外政策无关，故B不符合题意；
郑和下西洋没有推动中国社会转型，故C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查郑和下西洋相关的知识，考查学生的理解能力。郑和下西洋加强了中国与亚非各国人民之间的经济文化交流和友好来往，而且推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。但郑和下西洋的目的主要是宣扬国威和到西洋“取宝”，不计经济效益，随着明朝国力衰退，远洋航海的壮举也最终被废止。
6．小军同学在参加学校组织的“城市历史沿革”调查活动时，搜集到如表所示某城市的历史信息。据此判断，他调查的城市是（　　）
历史信息一 明成祖朱棣开始大规模营建
历史信息二 由宫城、皇城、内城和外城组成，整个平面呈“凸”字形
历史信息三 紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群
A．西安 B．洛阳 C．北京 D．南京
【答案】C
【知识点】明朝的建筑与文学——明长城和北京城、小说和戏剧
【解析】【分析】根据题干中“明成祖朱棣”、“大规模营建”及“紫禁城”，结合所学可知该城市为北京，明成祖朱棣迁都北京后开始大规模营建，紫禁城（故宫）是其核心建筑，且北京城布局呈“凸”字形，C项正确；
西安和洛阳虽为古都，但并非明成祖营建的重点，且其城市布局与题干描述不符，排除AB项；
南京是明朝初期的都城，但明成祖迁都后，政治中心转移至北京，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以某城市的历史信息为切入点，考查学生对明清时期都城建设的理解能力。解题关键在于抓住“明成祖”“紫禁城”等关键信息，结合城市布局特征排除干扰项即可得出答案
7．下列时间轴体现的共同主题是（　　）
A．西方列强侵略的加剧 B．中国人民的反抗斗争
C．民族资本主义的发展 D．工人运动不断发展
【答案】B
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；列强发动侵华战争的时代主题；太平天国运动；林则徐禁烟运动；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】根据题干材料"1839年虎门销烟、1841年三元里抗英、1860年太平军抵抗洋枪队、1894年邓世昌在黄海海战中壮烈殉国、1900年义和团抗击八国联军"和所学知识可知，时间轴所列事件均体现了近代中国人民面对外来侵略所进行的各种形式的反抗斗争，包括禁烟运动、民众抗英、农民起义抵抗外来武装、海军将领殉国、义和团运动等，共同主题是中国人民的反抗斗争，B项正确；
西方列强侵略的加剧是这些反抗斗争发生的背景，而非时间轴体现的共同主题，排除A项；
民族资本主义的发展与题干所列事件无关，排除C项；
工人运动不断发展主要发生在五四运动以后，与题干时间范围及事件性质不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查近代中国人民反抗外来侵略的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、家国情怀。命题特征：综合型。
8．1912年，袁世凯宣布“定孔教为国教”，强调“国体虽更而纲常未变”，一些军阀和外国势力也加入到尊孔复古逆流之中。为了与这股思想逆流作斗争，一部分先进知识分子掀起了（　　）
A．洋务运动 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动
【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据题干中 “1912 年、尊孔复古逆流、先进知识分子思想斗争” 及所学可知，面对袁世凯等人掀起的尊孔复古思想逆流，以陈独秀、李大钊为代表的先进知识分子，高举民主与科学旗帜，掀起新文化运动，以此批判封建旧礼教、旧道德，C 项正确；
洋务运动是地主阶级洋务派发起的自强求富运动，时间早、性质不符，与题干信息不符，排除 A 项；
辛亥革命是资产阶级革命派推翻帝制的政治革命，并非针对尊孔复古的思想运动，与题干信息不符，排除 B 项；
五四运动爆发于 1919 年，导火索是巴黎和会外交失败，并非直接针对尊孔复古逆流，与题干信息不符，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以尊孔复古逆流为背景，旨在考查学生时序识记与历史事件因果关联的能力。解题紧扣思想逆流催生思想解放运动的逻辑，结合时间与事件性质对比备选项即可得出正确答案。
9．“十年征战后，国共合作又……抗日是中心，民主能自救”陈毅的这首词反映了国共两党再度携手合作的有关事实。国共两党第二次合作实现的标志是（　　）
A．国民党公布中共中央提交的国共合作宣言
B．国民党一大的召开
C．中国共产党确定建立抗日民族统一战线方针
D．北伐战争开始
【答案】A
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】根据题干中 “国共两党再度携手合作、抗日” 及所学可知，1937 年 9 月 22 日，国民党中央通讯社公布《中共中央为公布国共合作宣言》，次日蒋介石发表谈话，实际上承认了中国共产党的合法地位，这标志着国共两党第二次合作正式实现，A 项正确；
国民党一大的召开是 1924 年，标志着国共两党第一次合作正式形成，与题干信息不符，排除 B 项；
中国共产党确定建立抗日民族统一战线方针是在 1935 年瓦窑堡会议，是合作的准备而非实现标志，与题干信息不符，排除 C 项；
北伐战争开始于 1926 年，是第一次国共合作的重要成果，与题干信息不符，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以陈毅诗词切入，考查第二次国共合作的标志，旨在考查学生对历史事件的识记与辨析能力。解题需区分两次国共合作的标志性事件，结合时间与合作背景对比备选项即可得出正确答案。
10．1945年王氏夫妇创办面包厂，建国后生意兴旺。1956年社会主义改造完成后，王氏夫妇将（　　）
A．继续拥有面包厂，并开始把利润的大部分上缴国家
B．继续拥有面包厂，并开始把利润的小部分上缴国家
C．不能继续拥有面包厂，面包厂最终被国家没收
D．不能继续拥有面包厂，但可以获得一定的补偿
【答案】D
【知识点】三大改造
【解析】【分析】1953年开始，我国对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。1954年起，国家对资本主义工商业的社会主义改造，逐步发展企业的公私合营，公私双方共同经营企业。1956年初出现了全行业公私合营的高潮。在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料，实行赎买政策。即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息。1945年王氏夫妇创办面包厂，建国后生意兴旺。1956年社会主义改造完成后，王氏夫妇将不能继续拥有面包厂，但可以获得一定的补偿，故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查三大改造相关的知识，考查学生应用知识的能力。到1956年底，国家基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。
11．下列四张纪念邮票以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是（　　）
A．建设社会主义、中国特色社会主义、初级阶段理论、三个代表
B．主要矛盾、走自己的路、社会主义市场经济体制、邓小平理论
C．主要矛盾、实行改革开放、社会主义计划经济体制、三个代表
D．以经济建设为中心、国企改革、中国特色社会主义、基层民主
【答案】B
【知识点】社会主义市场经济体制；中共十五大；邓小平理论
【解析】【分析】根据题干材料"四张纪念邮票以党代会为主题"和所学知识可知，中共八大正确分析了国内主要矛盾；中共十二大提出"走自己的路，建设有中国特色的社会主义"；中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制；中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，B项正确；
"建设社会主义"并非中共八大最核心关键词，"初级阶段理论"是十三大内容，排除A项；
"实行改革开放"是十一届三中全会内容，"社会主义计划经济体制"与十四大确立市场经济体制相悖，"三个代表"是十六大内容，排除C项；
"以经济建设为中心"是十一届三中全会内容，"国企改革"是城市经济体制改革内容，"基层民主"与十五大主题不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中国共产党历史上重要会议的相关知识点，考查学生的知识识记与辨析能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：基础型、综合型。
12．斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：在5至11世纪之间，与拜占庭帝国相比，西方是原始的、无足轻重的。但是，在这几个世纪中，西方正在为一个新文明奠定基础，而拜占庭却在靠其辉煌的、又令人无法忍受的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止。作者认为拜占庭文化的特点是（　　）
A．兼收并蓄 B．承前启后 C．封闭保守 D．野蛮落后
【答案】C
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】结合所学知识，拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库的重要组成部分，它在西方文化发展史上起了承上启下、继住开来的作用。材料中“拜占庭却在靠其辉煌的，然又令人无法忍受的遗产生存。直到其1453年声誉扫地、不可避免地灭亡为止”说明拜占庭文化没有及时更新，导致衰败。这体现出拜占庭文化守旧保守的特点，C项正确；
“拜占庭却在靠其辉煌的，然又令人无法忍受的遗产生存”体现拜占庭文化保守封闭，没有兼收并蓄，排除A项；
材料体现拜占庭最终灭亡，没有体现出承前启后，排除B项；
拜占庭文化是极其辉煌的，并不野蛮落后，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对拜占庭文化的认识。
13．“两位陛下决定派我前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我国神圣宗教的经验，便不走通畅的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。”这段《航海日志》应当出自
A．哥伦布 B．达·伽马 C．郑和 D．麦哲伦
【答案】A
【知识点】开辟新航路的航海家及其成就
【解析】【分析】根据题干中“前往印度”“不走通畅的东行陆路，而走向西的海路”及所学可知，1492年，哥伦布在西班牙王室资助下，相信地圆学说，试图向西航行寻找通往印度的新航路，结果发现了美洲大陆，这段日志正是他当时心路的真实写照，A项正确；
达·伽马是葡萄牙航海家，他沿着非洲海岸向东航行，绕过好望角最终到达印度，走的是东行海路，与题干“走向西的海路”不符，排除B项；
郑和是明朝航海家，其下西洋的目的是宣扬国威，且主要活动在西太平洋和印度洋，并非受欧洲君主派遣向西寻找印度，排除C项；
麦哲伦船队虽然也向西航行，但其主要成就是完成环球航行，且时间晚于哥伦布，题干描述的是发现新航路初期的探索心态，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以《航海日志》为切入点，考查学生对新航路开辟过程中不同航海家路线及动机的辨析能力。解题关键在于抓住“走向西的海路”这一核心信息，结合哥伦布寻找印度的历史事实进行判断即可得出答案。
14．英法“1640年革命和1789年革命……是社会中某一阶段对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会新政治制度。”材料中“新政治制度”是指（　　）
A．资本主义制度 B．封建制度
C．农奴制度 D．奴隶制度
【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】A：根据题干“1640年革命和1789年革命”和结合所学可知，1640年英国资产阶级革命爆发，确立了资产阶级君主立宪制。1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱，法国大革命爆发，摧毁了法国的君主统治。英国资产阶级革命和法国大革命都推翻了本国的封建制度，建立资本主义制度，使本国都走上了资本主义道路，A项符合题意；
B：英法两国资产阶级革命推翻了封建专制制度，B项不符合题意；
C：农奴制度与题干无关，C项不符合题意；
D：奴隶制度与题干无关，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查英国资产阶级革命和法国大革命，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．有学者认为，工业革命本质上建立在利用不可替代的无生命能源基础之上。因此，煤炭的利用，使英国摆脱木材短缺的困境，获得了一笔“生态横财”。这一认识是基于，煤炭开发利用（　　）
A．减轻经济发展对土地的压力 B．带动机械动力节省人力成本
C．推动铁路运输和贸易的发展 D．赚取了大量的矿产销售利润
【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据材料“工业革命本质上建立在利用不可替代的无生命能源基础之上”、“生态横财”，可以得出，英国通过工业革命，实现机器大生产，以蒸汽为动力，减少了木材使用，也就减轻经济发展对土地的压力，A正确；
材料体现的是“生态横财”，而不是人力成本，B错误；
材料没有涉及铁路运输领域，C错误；
煤炭的利用主要是提供动力，而不是销售利润，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是工业革命。解题方法：结合英国的工业革命相关知识分析题干，然后与选项对比即可。
16．某学习小组开展研究性学习，研究内容有：南美解放者、印度非暴力不合作运动和“非洲年”。其研究的主题是（　　）
A．一战后世界新秩序的建立 B．两极格局的形成
C．亚非拉地区民族独立运动 D．经济全球化加强
【答案】C
【知识点】拉丁美洲独立运动；甘地与印度非暴力不合作运动；非洲独立运动与“非洲年”
【解析】【分析】根据题干材料"南美解放者、印度非暴力不合作运动和非洲年"和所学知识可知，"南美解放者"指玻利瓦尔等人领导的拉丁美洲独立运动，"印度非暴力不合作运动"是甘地领导的亚洲民族解放运动，"非洲年"指1960年非洲17个国家获得独立，三者均属于亚非拉地区民族独立运动的范畴，C项正确；
一战后世界新秩序的建立与凡尔赛—华盛顿体系相关，与题干内容不符，排除A项；
两极格局的形成以美苏冷战为标志，与题干研究内容无关，排除B项；
经济全球化加强主要体现在国际贸易、跨国公司等方面，与民族独立运动主题不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查亚非拉民族独立运动的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通。学科素养：时空观念、历史解释。命题特征：综合型。
17．我国是一个统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋斗的历史。阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐朝画家阎立本的名作《步辇图》（局部）：
——人教版《中国历史》七年级下册
材料二 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式……
——周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》
材料三
请回答：
（1）材料一反映了唐朝与我国古代哪个少数民族的交流？据此并结合所学推断，唐太宗奉行怎样的民族政策？
（2）以元朝为例，分析材料二并结合所学知识回答，“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”有哪些体现？它体现了元朝对边疆地区管理的什么特点？
（3）材料三反映了清朝与哪一地区的关系？雍正时期，湖南地区的政治建制有何变化？综上并结合所学，概括中国古代推动统一多民族国家巩固和发展的主要因素。
【答案】（1）民族：吐蕃。民族政策：唐太宗奉行开明的民族政策。
（2）体现：设置宣政院管理西藏地区；设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球；实行行省制度等。
特点：对边疆地区管理的全面性和细致性。
（3）地区：西藏。
变化：雍正皇帝下令改湖广右布政使司为湖南布政使司，改偏沅巡抚为湖南巡抚。
主要因素：强大的中央集权制度。
【知识点】盛唐民族交往与交融；行省制度及其影响；清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】（1）解题时可根据材料一《步辇图》的画面内容及所学可知，该画描绘的是唐太宗接见吐蕃赞普松赞干布派来的求婚使者的场景，因此反映的交流对象是吐蕃；结合所学知识推断，唐太宗将文成公主嫁给松赞干布，体现了他奉行开明的民族政策。
（2）解题时第一小问可根据材料二中 “富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式” 及所学可知，元朝边疆治理的体现有：设置宣政院管理西藏地区；设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球；实行行省制度等。第二小问可结合所学分析，这些措施体现了元朝对边疆地区管理全面性和细致性的特点。
（3）解题时第一小问可根据材料三中 “达赖金印、班禅金印” 及所学可知，反映了清朝与西藏地区的关系；第二小问结合所学可知，雍正时期，湖南地区的政治建制变化为：雍正皇帝下令改湖广右布政使司为湖南布政使司，改偏沅巡抚为湖南巡抚；第三小问综合上述材料及所学可知，中国古代推动统一多民族国家巩固和发展的主要因素是强大的中央集权制度、开明的民族政策、因地制宜的边疆治理、民族交融与文化认同等。
【点评】本题以 “统一多民族国家的巩固与发展” 为主题，整合唐、元、清三代民族关系与边疆治理的相关史实，时空线索清晰，知识点关联紧密。试题依托图片与文字材料，考查信息提取、史实识记与综合归纳能力，设问层层递进，体现了历史学科家国情怀的核心素养。解题时紧扣材料关键信息，结合所学知识规范作答，做到史论结合、要点完整。
18．中国近代史既是一部民族屈辱史，又是部民族抗争史。面对列强的入侵，中华民族不怕牺牲，前赴后继，民族之魂在血雨腥风中重塑。阅读材料，回答问题。
材料一 三幅漫画
材料二 中国的传统文化自汉以来，一直被我们认为是世界上最好的文化，但是到了晚清出现千年未有之文化危机。从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。
——廖保平《铁屋里的大国突围》
材料三 史料实证是考察历史的真实性的有效方法，通过研究过去留下的史料、图片、遗址、地图等来还原历史真相，观察下面图片并阅读文字材料回答问题：
1931年后，不愿做亡国奴的东北人民和未搬走的东北军，纷纷组织抗日义勇军，义勇军给日伪军以沉重打击。同时，中国共产党派大批优秀干部，到东北组织抗日游击队，1936年，中共满洲省委将各路抗日武装组成抗日联军，抗日联军成为东北抗日武装力量的核心。
——摘编自《中国近代现代史》下册
材料四 以下材料是部编版教材中国历史八年级的部分目录
材料五 我们举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，深切缅怀南京大屠杀死难者……宣示中国人民铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的坚定立场，庄严表达走和平发展道路的崇高愿望。
——习近平总书记在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话
（1）材料一中的三幅漫画分别反映了中国近代史上的三次重要事件，如何理解三幅漫画反映的事件给中国带来的影响？
（2）依据材料二并结合所学知识，近代前期中国社会在物质层面、制度层面、精神层面分别通过哪些重大历史活动来“重建文化自信心”的？
（3）材料三图片反映的是哪一历史事件？这一历史事件的发生有什么重要影响？根据材料文字，指出中国共产党是如何领导东北的抗日武装的？
（4）材料四的目录出现了错误，请改正，并说明理由。（提示：理由从时间和影响两个角度思考）
【答案】（1）历史事件：鸦片战争；甲午中日战争；八国联军侵华战争。
影响：鸦片战争是中国近代史的开端，中国开始沦为半殖民地半封建社会；甲午中日战争，以清政府的失败告终。列强掀起了瓜分中国的狂潮，大大加深了中国的半殖民化程度；八国联军侵华战争，以清政府的失败而告终，被迫签订《辛丑条约》，清政府成了洋人的朝廷，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
（2）历史活动：洋务运动，戊戌变法和辛亥革命，新文化运动。
（3）历史事件：九一八事变。
影响：九一八事变，是中华民族抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
做法：中国共产党派遣大批优秀干部到东北，组建抗日游击队，成立抗联等。
（4）错误；需将第18课改成“从九一八事变到西安事变”，第19课改成“七七事变与全民族抗战”。
理由：1931年，日本发动九一八事变，挑起侵华战争，中华民族面临严重的民族危机。在民族危机日益深重的危急时刻，中国共产党高举抗日救亡的旗帜，担当起反对民族敌人的历史重任，提出了建立抗日民族统一战线的主张，同各方面一起努力，和平解决西安事变，推动了抗日民族统一战线初步形成。1937年7月，日本发动全面侵华战争，中国全民族抗战由此开始。国共两党实现第二次合作，抗日民族统一战线正式建立。因此，需将第18课改成“从九一八事变到西安事变”，第19课改成“七七事变与全民族抗战”。
【知识点】洋务运动；戊戌变法；新文化运动；九一八事变；七七事变（卢沟桥事变）
【解析】【分析】(1) 解题时第一小问可根据材料一中 “《南京条约》”“甲午大海战”“洋人的朝廷” 及所学可知，三幅漫画分别反映的历史事件是鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争；第二小问可结合所学得出，鸦片战争是中国近代史的开端，中国开始沦为半殖民地半封建社会；甲午中日战争清政府战败，列强掀起瓜分中国的狂潮，大大加深了中国的半殖民地化程度；八国联军侵华战争后，清政府被迫签订《辛丑条约》，清政府成了洋人的朝廷，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(2) 解题时根据材料二中 “物质层面、制度层面、精神层面” 及所学可知，物质层面：洋务运动，学习西方先进技术，开启中国近代化；制度层面：戊戌变法和辛亥革命，分别主张君主立宪和民主共和，学习西方政治制度；精神层面：新文化运动，提倡民主与科学，学习西方思想文化，促进思想解放。
(3) 解题时第一小问根据材料三地图中 “日军进攻方向、柳条湖、北大营” 及所学可知，图片反映的历史事件是九一八事变；第二小问影响：九一八事变是中华民族抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕；第三小问根据材料文字及所学可知，中国共产党的做法是派遣大批优秀干部到东北，组建抗日游击队，成立东北抗日联军，成为东北抗日武装力量的核心。
(4) 解题时根据材料四目录及所学可知，错误是第 18 课与第 19 课的顺序颠倒。改正：将第 18 课改成 “从九一八事变到西安事变”，第 19 课改成 “七七事变与全民族抗战”。理由：从时间上看，1931 年九一八事变爆发，随后发生西安事变；1937 年七七事变爆发，全民族抗战开始。从影响上看，九一八事变后民族危机加深，西安事变和平解决推动抗日民族统一战线初步形成；七七事变后国共第二次合作实现，抗日民族统一战线正式建立，全民族抗战开始，因此目录顺序应调整。
【点评】本题以 “雨腥风中重塑” 为主题，整合近代列强侵华、近代化探索、抗日战争等核心内容，时空跨度大，综合性强。试题依托漫画、文字材料、地图和教材目录，考查信息提取、史实识记、综合分析与纠错论证能力，设问层层递进，体现了历史学科的家国情怀与时空观念。
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