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2024--2025学年度第二学期学业质量评估
小学四年级语文试卷
一、积累与运用
1. 根据拼音和语境，用钢笔写出正确的词语。
的阅读，能让我们沿着主人公的 ，体验或 ，或忧伤，或
，或平凡的人生。多阅读，让我们思想更 ，思维更 ，生
活也更 。
2．选择正确答案的序号。
2. 下列加点字的注音有错误的一项是______。
A. 三番五次（fān） 抗菌（jūn） B. 脚趾（chǐ） 驱使（qū）
C. 予以（yǔ） 奢侈（chǐ） D. 浦口（pǔ） 撵走（niǎn）
3. 下列加点的多音字读音相同的一项是______。
A. 重荷 荷叶 B. 屏气 屏风 C. 晕车 月晕 D. 吭声 引吭高歌
4. 下列各组词语书写完全正确的一项是______。
A. 装饰 闪铄 添加 B. 材枓 凌空 节拍
C. 杜鹃 戒指 襄括 D. 老鹰 呼啸 愤怒
5. 下列句子中，加点词语运用不恰当的是______。
A. 妈妈告诉我不要空着手去别人家做客，一定要带着彬彬有礼。
B. 记忆中的老街区，如今已车水马龙，再也找不回当年的宁静。
C. 弟弟的风筝被大风刮到了大树上，我们无能为力，只好重新做一个。
D. 我要像同桌那样手不释卷，争取当选“阅读小达人”。
6. 下列句子中的冒号使用正确的是______。
A. 大家都觉得：这个办法好，只有你不支持。
B. 妹妹特别爱漂亮：每天起床就要吃点零食。
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C. 王老师是我们的班主任：他是一个认真负责的好老师。
D. 二组同学卫生做得特别彻底：瞧，他们把放清洁用具的墙角都擦得干干净净。
7. 我们常用动物比喻某一类人，下列能表示“默不作声、踏实工作的人”的是______。
A. 千里马 B. 老黄牛 C. 小蜜蜂 D. 铁公鸡
8. 选择语句依次填入下面这段话的括号里，下列语句填入顺序正确的是______。
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，（ ）。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的
鲜花，（ ）。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。（ ）
①“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。
②草丛中到处露出星星似的美丽花朵
③秋天结出丰硕的果子
A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③①②
9. 当朋友遇到事怪这不好、那不对时，我们可以用“______”这句话来劝他。
A. 不怨天，不尤人 B. 生于忧患，而死于安乐
C. 胜人者有力，自胜者强 D. 天行健，君子以自强不息
10. 下面有关对课文内容的说法不正确的一项是______。
A. 《琥珀》一文讲述的故事是作者自由想象后创编而成。
B. 我们从《猫》一文的字里行间里，都能感受到作者老舍先生对猫的喜爱之情。
C. 《海上日出》记叙了作者巴金坐船在海上看日出的情景。
D. 《黄继光》讲述的是抗美援朝战争中黄继光的英雄事迹。
11. 下面有关对口语交际中的注意问题说法不正确的一项是______。
A. 当我们把一件事情转述给别人时，一定要弄清要点，不要遗漏主要信息。
B. 当我们向别人传达新闻时，为了讲清楚，我们要适当更改内容。
C. 在集体讨论中，我们要根据讨论的目的，记录下重要信息。
D. 在进行自我介绍时，我们要根据对象和目的的不同而调整内容。
12. 精彩语言积累与运用。
（1）童诗写四季。诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。请读读下面的小诗，注意加点的部分，再从“夏天
的夜晚”“秋天的傍晚”“冬天的早晨”中选择一句当开头，仿照着写一写。
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春天的早晨， ______，
怎样的可爱呢！ 怎样的可爱呢！
融和的风， ______，
飘扬的衣袖， ______，
静悄的心情。 ______。
（2）诗词绘乡村。范成大在《四时田园杂兴》中用诗句“______，惟有蜻蜓蛱蝶飞”写出了田园生活宁静
闲适的气氛，余味无穷；杨万里在《宿新市徐公店》中用“儿童急走追黄蝶，______”展现了乡村儿童的
活泼可爱；辛弃疾在《清平乐·村居》中用“______，______”写出了乡村生活环境的幽美。
13. 用学过的修改符号，修改下面这段话。
晚上的滦水湾公园热闹急了。蓝球场上，一群中学生进行开展着激烈的比赛，散步的人们纷纷驻足观看；
儿童乐园里，到处是小朋友们的欢声笑语；河边广场上，人们踏着节拍，欢快的音乐响起，跳着整齐的健
身操。
二、阅读与理解
阅读选文，回答问题。
选文一：小英雄雨来（节选）
①扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见
没有？说啊！”
②雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
③扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，
扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又
把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了
一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
④雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的
血滴下来，溅在课本那几行字上：
⑤“我们是中国人，
⑥我们爱自己的祖国。”
⑦鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
⑧扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
选文二：抗日小英雄王璞（节选）
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①鬼子龇牙咧嘴地问王璞：“你就是野场村的儿童团团长王璞吧？”王璞理都不理他。“你一定知道八
路军的东西藏在哪里，说出来就放你回家。”鬼子故作好心地哄骗道。“不知道！就是知道也不会告诉你！”
王璞面不改色地回答。
②鬼子生气了，把刀架在王璞的脖子上，威逼他说出八路军兵工厂的枪支和弹药藏在哪里。王璞面对
日本鬼子的威胁，想起了自己的宣言：“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是他把牙一咬，勇敢地推开鬼
子的刀，带领在场的二十多名儿童团员高呼：“我们不能背叛祖国，我们至死不当汉奸！”
14. 阅读两篇选文，并为它们各另拟一个标题。
选文一：______
选文二：______
15. 阅读两篇选文，完成下面的故事人物资料卡。
姓名：雨来
英雄事迹：遭到鬼子毒
姓名：王璞
打，但坚决不说出李大
英雄事迹：__________
叔的下落。
英雄品质：__________
英 雄 品 质 ：
_______________
16. 选文一中“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉”这句话用“鹰的爪子”来比喻
______，表达了作者对鬼子的______之情。
17. 从人物描写方法角度，对选文中画“______”部分进行分析。
（1）选文一画线句子是对鬼子的______描写，写出了_______________°
（2）选文二画线句子是对王璞的______描写，写出了_______________°
课外阅读。
春福
①福气可不是一股气呀。他们是天上人间最有灵气的小精灵，能给人们带来好运。除夕那天，福气们
会去月宫仙子那儿报到，经点化变成发光的“春福”， ① 地去到人间。
②唯独有一个小福气，他太期待去人间了，他瞪着眼睛盼呀盼，等点化的时辰到了，他反而睡着了。
因为错过了点化，小福气没什么法力，只能自己 ② 来到了人间。
③小福气走了好久好久……他发现在一条偏僻的巷子里，有一家旧旧的小面馆亮着温暖的灯。真奇怪，
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这里为什么没人光顾？
④“你是谁呀？我没见过呢！”正在打扫卫生的小狐狸问。“我……我是神仙，福气大仙！”小福气的脸
都涨红了。
⑤小狐狸看出小福气又累又饿，就让爸爸下了一碗热腾腾的汤面：“快尝尝吧！我爸爸用了好多好多材
料熬的高汤，很好吃的！”
⑥“太香了！”小福气一口气吸掉半碗汤面，他觉得自己浑身充满力量。“这么好吃的汤面，为什么没
有客人啊？”小狐狸无奈地笑了笑：“因为我们是狐狸……爸爸说，人们不信任狐狸，都不肯来吃我们家的
面。”小福气听了很生气：“哼！别担心，我会帮你的！”只见小福气使出自己全部的力量，把手伸进汤碗
里……
⑦咦，他竟然把高汤的香气提了出来！香气在小福气的手里拉得长长的，拉出了面馆，拉出了小巷，
像舞动的丝带一样。小狐狸惊喜地大喊：“福气大仙太棒了！”
⑧小福气舞着“香气丝带”跑到街上，正巧撞见刚下班的花枝鼠们，他们的鼻子可是出了名的尖。“是
什么样的高汤有这样浓烈的香气？我得去尝尝！”鼠老板的口水都流出来了。小福气接着走，又遇到带孩子
上街玩的绵羊妈妈。香气飘进小绵羊的鼻子里：“妈妈、妈妈，好香的味道啊！我的肚子都饿瘪了！”正在
争论晚饭吃什么的大熊猫，小熊猫和小浣熊，也闻到了高汤的香气，立刻停止争吵。“啥也别说了！吃面去！”
馋嘴三人组 ③ 。
⑨就这样，客人们闻着香味 ④ 地来到小面馆。
⑩这一天，狐狸爸爸忙到很晚很晚。”等小福气回来的时候，面馆已经打烊了。小狐狸一直站在门外等
他：“谢谢你，福气大仙！你给我和爸爸都带来了好运。”
夜深了，大家都休息了。小狐狸把旧围巾拆开，给小福气做了一张舒服的小床。可是小福气兴奋得
睡不着，坐在窗台上看月亮。春福们从四面八方飞来，他们奇怪人们为什么都往这里跑，特地飞过来看看。
小福气跟大家说起今天发生的事：“……要是我也有法力，我还可以做得更多更好！”
春福们围着小福气说：“不会啊，你给人间带来了福气，已经变成春福啦。”小福气这才发现，自己
真的跟从前不一样了。
18. 从下面选择合适的词语填写在文中横线上。
跌跌撞撞 飘飘荡荡 争先恐后 拔腿就跑
19. 概括短文的主要内容。
__________________
20. 你觉得是什么原因让小福气最后变成了“春福”？
_____________________
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21. 文中的小狐狸和小福气都给你留下了怎样的印象？请分别写出两点。
（1）小狐狸：①__________________②__________________
（2）小福气：①__________________②__________________
22. 阅读第 6自然段，从内容角度提出一个问题。
_________________
23. 从文中找出你觉得最奇妙的地方，说出你的感受。
____________________
三、表达与交流
24. 表达与交流。
我们刚刚阅读了《春福》，主人公小福气一定给你留下了深刻的印象。文章的最后，小福气变成了春福，之
后又会发生怎样的故事呢？请同学们展开丰富的想象，以《小福气变成春福以后》为题目，以“小福气这
才发现，自己真的跟从前不一样了”为开头，创编故事。
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2024--2025学年度第二学期学业质量评估
小学四年级语文试卷
一、积累与运用
【1题答案】
【答案】
2．选择正确答案的序号。
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
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【答案】B
【12题答案】
【答案】 ①.
夏天的夜晚 ②.
闪烁的星 ③.
轻摇的蒲扇 ④.
惬意的心情 ⑤.
日长篱落无人过 ⑥.
飞入菜花无处寻 ⑦.
茅檐低小 ⑧. 溪上青青草
【13题答案】
【答案】
二、阅读与理解
【14~17题答案】
【答案】14. ①. 《宁死不屈的雨来》 ②. 《誓死不当汉奸的王璞》
15. ①. 宁死不屈、热爱祖国 ②. 面对鬼子的利诱和刀架脖子威胁，咬牙推开刺刀，带领儿童团员
高呼“至死不当汉奸”，坚决不泄露八路军秘密。 ③. 英勇无畏、忠于祖国
16. ①. 鬼子的双手 ②. 憎恨
17. ①. 动作 ②. 鬼子的凶残 ③. 语言 ④. 王璞宁死不屈的英雄气概
【18~23题答案】
【答案】18.①飘飘荡荡 ②跌跌撞撞 ③拔腿就跑 ④争先恐后
19. 错过点化的小福气来到人间，帮助小狐狸的面馆招揽客人，最终因传递善意，成为了真正的“春福”。
20. 小福气用善意帮助他人，给人间带来了温暖与好运，因此成为了真正的春福。
21. ①. 善良热情 ②. 懂得感恩 ③. 乐于助人 ④. 勇敢善良
22. 小福气为什么会生气？
23. 小福气能把高汤的香气拉成丝带，像魔法一样吸引客人，非常奇妙，让我感受到善意也能像香气一样传
递温暖。
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三、表达与交流
【24题答案】
【答案】例文：
小福气变成春福以后
小福气这才发现，自己真的跟从前不一样了。
他的身体变得轻飘飘的，周身萦绕着淡淡的温柔微光，原本小小的身影，此刻装满了暖暖的春意。微
风拂过，他不再害怕漆黑的夜晚，也不再羡慕别人的热闹，因为他已经变成了真正的春福，拥有了送出温
暖、传递福气的力量。
夜晚的小巷安安静静，家家户户灯火点点。小福气提着一身温柔的春光，慢慢走在街巷里，想要把春
天的福气送给每一个需要温暖的人。
他路过一间小小的老屋，看见一位老爷爷独自坐在窗前，默默望着漆黑的夜空，看上去孤单极了。小
福气轻轻飞过去，把细碎的春光洒在窗台上。一瞬间，屋里变得柔和明亮，冷清的屋子仿佛瞬间住进了春
天。老爷爷看着突然亮起的微光，嘴角慢慢扬起温柔的笑容。
接着，小福气又来到巷口。他看见小朋友因为弄丢了玩具，正坐在路边小声难过。小福气轻轻挥动衣
袖，吹来暖暖的春风，带来飘落的花瓣，还悄悄帮小朋友找到了丢失的玩具。小朋友眼睛一亮，开心地笑
了起来，清脆的笑声洒满小巷。
一夜之间，小福气走过整条小巷。他把温暖送给孤单的人，把欢喜送给失落的人，把春天的希望送给
每一个平凡的人。看着大家脸上渐渐绽开的笑容，小福气心里甜甜的。
此刻他终于明白：真正的春福，不是自己拥有多少美好，而是愿意把温暖分享给别人。只要心怀善良、
愿意付出，人间处处都是春暖花开。
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