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2025-2026学年八年级下册英语期末复习考点培优外研版（新教材）
专题03 根据首字母提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．I’m waiting for Jenny. She p________ to be here at 6 o’clock.
2．We can’t hear what he said c________ because he spoke too fast.
3．The first time I came to this city, I f________ deeply in love with its beauty.
4．Listen carefully in class, or you’ll f________ your exam.
5．—I think loongs are the symbol of China. Do you think so
—Yes. I a________.
6．The local people use the river water for cooking because it is b________.
7．Maybe there are some c________ in the water that give off heat.
8．She felt d__________ when she heard the bad news.
9．She felt a lot of p________ to do well on the test.
10．—I’m so sorry to i________ you and Tom.
—Never mind. We’re just having a free walk.
11．Ally was not sure w________ the letter on the page was “b” or “d”.
12．W________ you come or not, I will wait for you in the classroom.
13．According to the l________, you mustn’t steal things.
14．He wants to be a v________ to help people who are in trouble.
15．The job of a s________ is to answer phone calls and organize meetings in an office.
16．I don’t know w________ my friend Bill will come to the club or not this Friday because he is ill.
17．She has a great i________ in music, so she practices the piano every day.
18．The r________ interviewed the famous scientist about his new discovery.
19．We must work hard to a________ our goals in life.
20．You need to get a good e________ to have more chances to find a good job.
21．A p________ flies planes and takes people to different places around the world.
22．My d________ is to become a famous dancer when I grow up.
23．Choosing the right c________ is an important decision for young people.
24．He wants to be a s________ and discover new things in space.
25．She took some m________ courses because she wanted to be a doctor.
26．Can you i________ what your life will be like in ten years
27．She j________ the company last month and now works as an engineer there.
28．The job r________ a lot of patience and creativity.
29．My father is a p________ at Beijing University. He teaches physics to college students.
30．You need to get special t________ before you can become a pilot.
31．The scientist d________ a new kind of plant in the forest last year.
32．The river is p________ by the waste from the factory.
33．We can r________ waste paper and bottles to protect the environment.
34．The teacher a________ (贴) coloured paper to students’ homework when they do excellent work.
35．This job is interesting but also c________.
36．She felt d________ because she lost the game.
37．A good leader has good l________ skills.
38．We should look at challenges in the r________ way.
39．We should r________ the importance of protecting nature.
40．He is going to have a job i________ tomorrow.
41．It is n________ to learn some useful skills.
42．Machines can’t completely r________ human workers.
43．A p________ can fly a plane in the sky.
44．This job r________ hard work and patience.
45．My father works in a big c________ in the city.
46．We must f________ our problems bravely.
47．He is very h________. He always helps others.
48．Good communication s________ are important in many jobs.
49．Sometimes it snows and the temperature is b________ zero.
50．A good team needs good l________.
51．Her strong b________ in justice inspired many people.
52．We shouldn’t waste e________ carelessly because the earth’s resources are limited.
53．D________ fossils with feathers changed our understanding of ancient animals.
54．Children are c________ about everything around them.
55．We should protect n________ by planting trees and reducing pollution.
56．Scientists work hard to protect endangered s________.
57．We need to i________ our weaknesses to be a better team.
58．The team l________ is very helpful and leads us well.
59．It is n________ to work hard to achieve our dreams.
60．Teamwork is the key to s________.
61．Good c________ skills are important for working with others.
62．I want to be a p________ in the future, flying planes in the sky.
63．This job is very c________, but I will try my best to finish it.
64．My p________ often helps me when I face difficulties.
65．She was d________ because she didn’t pass the exam.
66．At lunch, we had a fun c________ about our favourite cartoon characters.
67．I was d________ because my toy broke and I couldn’t play with it.
68．My cat is very l________, he sleeps all day in his warm basket.
69．It is a h________ story that makes everyone cry.
70．The teacher spoke very c________ so that every student could understand.
71．We should make every e________ to learn English well.
72．The climbers used a long r________ to climb up the mountain.
73．Jim’s family is known for their great w________, but they still live a simple life.
74．China is a large c________ with a long history and rich culture.
75．Water is a very important natural r ________ , so we shouldn’t waste it.
76．Don’t be c________ about playing computer games, you need to finish your homework first.
77．Growing p________ and gains make us grow.
78．He is good at c________ with his parents and teachers.
79．It’s difficult for children to d________ with some problems.
80．We should be b________ when we face difficulties.
81．The medical team began a_________ race a time to save the injured (受伤的) people.
82．My dream is to have a good c________ in the future.
83．This task is by no m_________ easy. It requires great effort and skill.
84．The karez system is a great example of how we can r________ the laws of nature to survive in a difficult environment.
85．My sister placed the new book u________ the desk and started to read.
86．We need to r_________ the old chair with a new one before guests come.
87．In a basketball game, you need to pass the ball to your t________ to win.
88．We should be c________ and kind to others.
89．A good team can o________ difficulties.
90．We should r________ the old and help the weak.
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参考答案及试题解析
1．promised/romised
【解析】句意：我正在等Jenny。她答应六点到这里。根据首字母提示和“to be here at 6 o’clock”可知，此处需用动词promise“答应”；句子为一般过去时，动词用过去式promised。故填promised。
2．clearly/learly
【解析】句意：我们听不清他说什么，因为他说得太快了。根据“because he spoke too fast”可知，此处是表达“听不清楚”，修饰动词hear“听”，用副词，结合首字母提示可知，clearly符合语境，意为“清楚地；清晰地”。
3．fell/ell
【解析】句意：我第一次来到这座城市时，就深深地爱上了它的美丽。提示首字母为f， “fall in love with” 意为“爱上……”。时间状语“The first time I came...” 描述的是过去的事情，谓语动词需用过去式。“fall”的过去式是fell，符合首字母f的要求。“fell deeply in love with” 意为“深深地爱上了……”，符合句意。故填fell。
4．fail/ail
【解析】句意：上课认真听讲，否则你考试会不及格。根据首字母提示和“Listen carefully in class”可知，此处表示上课要认真听讲，否则会考试不及格。fail the exam意为“考试不及格”。
5．agree/gree
【解析】句意：——我认为龙是中国的象征，你也这么认为吗？——是的，我同意。根据语境，对方表达了观点并询问是否认同，回答“Yes”表示同意，结合首字母a，此处填agree，意为“同意”，符合对话逻辑。
6．boiling/oiling
【解析】句意：当地人用河水做饭，因为水是沸腾的。“it is boiling”说明了使用河水的原因，前后句为因果关系，因此用形容词“boiling”来描述水的状态，表示“正在沸腾”。
7．chemicals/hemicals
【解析】句意：也许水中有一些能释放热量的物质。根据“give off heat”可知，水中存在能够释放热量的东西，通常指化学物质，“chemicals”意为“化学物质”；根据句中的some可知，此处要用其复数形式，故填chemicals。
8．disappointed/isappointed
【解析】句意：当她听到这个坏消息时，她感到很失望。根据首字母“d”及“when she heard the bad news”提示，这里表示感到失望，“感到失望的”为形容词disappointed，作表语。
9．pressure/ressure
【解析】句意：为了在考试中考出好成绩，她感到了很大的压力。该处需一个名词，在句中作动词felt的宾语；根据空后“to do well on the test”提示语义与“压力”相关。结合首字母“p”，且pressure作“压力”讲时为不可数名词，故填pressure。
10．interrupt/nterrupt
【解析】句意：——我很抱歉打断你和汤姆。——别在意。我们只是闲逛。根据“I’m so sorry”和答语“We’re just having a free walk”可知，此处指我在汤姆和对话者闲逛的时候打断了他们；结合首字母提示，应填interrupt，意为“打断”。
11．whether/hether
【解析】句意：Ally不确定书页上的字母是“b”还是“d”。根据句意和首字母“w”以及后面的“or”可推断这里表示“是否”，“whether...or...”为固定搭配，意为“是……还是……/是否……”。故填whether。
12．Whether/hether
【解析】句意：无论你是否来，我都会在教室里等你。固定搭配whether...or not表示“无论是否”，符合语境，whether位于句首，首字母需大写，因此填Whether。
13．law/aw
【解析】句意：根据法律规定，你禁止偷盗他人财物。“you mustn’t steal things”以及首字母提示可知，“禁止偷盗他人财物”是法律规则，固定搭配：according to the law“根据法律”。
14．volunteer/olunteer
【解析】句意：他想成为一名志愿者，帮助有困难的人。根据首字母“v”和语境“help people who are in trouble”，此处表示“志愿者”，用名词“volunteer”，由“a”可知用单数形式。应填volunteer。
15．secretary/ecretary
【解析】句意：秘书的工作是接听电话和组织办公室会议。根据“answer phone calls and organize meetings in an office”和首字母提示可知，接听电话和组织办公室会议是秘书的工作，secretary“秘书”，前面有a，用名词单数。
16．whether/hether
【解析】句意：我不知道我的朋友比尔这周五是否会来俱乐部，因为他生病了。“whether...or not”是固定搭配，结合首字母“w”，“whether”符合这一短语的语法结构要求。
17．interest/nterest
【解析】句意：她对音乐有极大的兴趣，所以她每天练习弹钢琴。根据短语“have a great interest in...”（对……有极大的兴趣），结合首字母提示，可判断此处应填名词“interest”；该短语在句中作原因状语，解释她每天练习钢琴的动力来源，符合语境，故填interest。
18．reporter/eporter
【解析】句意：这位记者就他的新发现采访了这位著名的科学家。根据句中“interviewed the famous scientist about his new discovery（就新发现采访著名科学家）”这一动作，结合首字母提示r，可判断此处应填名词“reporter（记者）”，记者的工作内容之一就是采访他人，符合语境。
19．achieve/chieve
【解析】句意：我们必须努力工作来实现我们人生的目标。根据首字母提示a和 “our goals in life ”可知，此处表示实现人生目标需要努力。动词achieve（实现）符合语境，且此处用不定式to do表目的，所以填动词原形。
20．education/ducation
【解析】句意：你需要获得良好的教育才能有更多机会找到一份好工作。句中“a good”后应接名词，按句意，首字母为“e”，表示“教育”的常见名词为“education”。
21．pilot/ilot
【解析】句意：飞行员驾驶飞机，带人们去世界各地的不同地方。根据首字母及“flies planes”提示，“飞行员”为名词pilot，作主语，A接可数名词单数。
22．dream/ream
【解析】句意：我的梦想是长大后成为一名著名的舞者。句子主语位置需要一个名词，dream意为“梦想、理想”，完全契合句子表达的“长大后想成为舞者”的语境。
23．career/areer
【解析】句意：选择合适的职业对年轻人来说是一个重要的决定。句中的“choosing the right...”暗示选择某个对人生有长期影响的事物，“选择合适的职业”是合理搭配，career符合语境，应填career。
24．scientist/cientist
【解析】句意：他想成为一名科学家，在太空中发现新事物。首字母提示为“s”，结合语境“在太空中发现新事物”，此处应填“scientist”（科学家），表示职业，前面有不定冠词“a”，用单数形式。
25．medical/edical
【解析】句意：她选修了一些医学课程，因为她想成为一名医生。根据首字母“m”和语境，想成为医生需学习“医学”课程，此处应填形容词medical“医学的”，作定语修饰名词courses。
26．imagine/magine
【解析】句意：你能想象十年后你的生活会是什么样子吗？结合首字母i和句意，应该是想象十年后的生活，imagine“想象”符合语境，情态动词Can后接动词原形，
27．joined/oined
【解析】句意：她上个月加入了这家公司，现在在那里当工程师。根据首字母提示及“now works as an engineer there”可知，此处指的是加入公司，join为动词，表示“加入”；“last month”是过去时间，动词用过去式，join应变为joined。
28．requires/equires
【解析】句意：这份工作需要极大的耐心和创造力。结合首字母r，工作需要耐心和创造力，require“需要”符合语境。主语为单数名词，描述事实，时态为一般现在时，谓语动词使用三单形式requires。
29．professor/rofessor
【解析】句意：我的爸爸是北京大学的一名教授，他给大学生教物理。根据首字母p及语境“at Beijing University”，“He teaches physics to college students”可知，他在大学教物理，professor“教授”符合语境，在句中作表语。
30．training/raining
【解析】句意：在你成为一名飞行员之前，你需要接受特殊的训练。根据“before you can become a pilot”以及首字母t可知，这里指接受特殊的训练，training意为“训练”，是不可数名词。
31．discovered/iscovered
【解析】句意：这位科学家去年在森林里发现了一种新植物。该句缺少谓语动词；根据时间状语“last year”可知句子为一般过去时，结合“a new kind of plant”和首字母“d”的提示，语义与“发现”相关，故填discovered。
32．polluted/olluted
【解析】句意：这条河被工厂的废物污染了。该句为被动语态“be+过去分词”结构；根据“by the waste from the factory”可知，语义与“污染”相关，结合首字母“p”的提示，故填polluted。
33．recycle/ecycle
【解析】句意：我们可以回收废纸和瓶子来保护环境。句中给出了字母r，结合语境“废纸和瓶子”“保护环境”，可以判断这里需要填入动词recycle（回收利用）。 情态动词can后面需要接动词原形，所以直接用recycle即可。
34．attaches/ttaches
【解析】句意：当学生作业完成得很出色时，老师会把彩纸贴在他们的作业上。根据中文提示“贴”和首字母“a”提示，结合题干的语境，“attach…to…”是固定搭配，意为“把……贴/附在……上”，句子主语“The teacher”是第三人称单数，时态为一般现在时，动词需用第三人称单数形式“attaches”。
35．challenging/hallenging
【解析】句意：这份工作很有趣，但也很有挑战性。根据首字母c及语境“interesting but also（有趣但也……）”，可知此处填形容词challenging，意为“有挑战性的”，在句中作表语，符合句子语义与语法结构。
36．disappointed/isappointed
【解析】句意：她因为输掉了比赛而感到失望。feel是系动词，后接形容词作表语，disappointed“失望的”，用来描述人的感受，符合语境。
37．leadership/eadership
【解析】句意：一位优秀的领导者拥有出色的领导技能。 句子中需要一个形容词/名词来修饰“skills”，结合语境“leader（领导者）”和首字母l，“leadership skills（领导技能）”，固定搭配，符合语义。
38．right/ight
【解析】句意：我们应该用正确的方式看待挑战。根据首字母提示及“look at challenges”可知，此处指的是用正确的方式看待挑战；right为形容词，表示“正确的”，符合句意。故填right。
39．realize/ealize
【解析】句意：我们应该意识到保护自然的重要性。根据首字母提示和语境“the importance of protecting nature”可知，此处表示意识到保护自然的重要性。动词realize“意识到”符合语境，should后接动词原形。
40．interview/nterview
【解析】句意：他明天要去参加一场工作面试。根据首字母i及语境“job（工作）”，可知此处表示工作面试，填名词interview，意为“面试”，“have a job interview”表示“参加工作面试”，符合句子语义与语法结构。
41．necessary/ecessary
【解析】句意：学习一些有用的技能是必要的。根据首字母n及固定句型“It is + 形容词 + to do sth.（做某事是……的）”，可知此处填形容词necessary，意为“必要的”，在句中作表语，符合句子语义与语法结构。
42．replace/eplace
【解析】句意：机器不能完全取代人类工人。句中“can’t”为情态动词，后面需要接动词原形，结合语境及首字母为r可知，应是说机器不能完全“取代”人类工人，replace“取代，代替”，符合语境。
43．pilot/ilot
【解析】句意：一个飞行员可以在天空中驾驶飞机。句中“a”后接名词单数，结合“can fly a plane in the sky”及首字母为p可知，应是说飞行员可以在天空中驾驶飞机飞行，pilot“飞行员”，符合语境。
44．requires/equires
【解析】句意：这份工作需要努力和耐心。根据首字母r及语境“hard work and patience”可知，此处填动词require，意为“需要”。句子时态为一般现在时，主语“This job”是单数，谓语动词需用第三人称单数形式requires，符合句子语义与语法结构。
45．company/ompany
【解析】句意：我的爸爸在城里的一家大公司工作。根据“works in a big ...”可知，此处是指在大公司工作，首字母c对应company“公司”，可数名词；空格前有“a”，这里应用名词单数形式。
46．face/ace
【解析】句意：我们必须勇敢地面对问题。情态动词must后接动词原形；结合“our problems bravely”和首字母可知，此处指“勇敢地对待问题”，face表示“面对”，符合语法和语义要求。
47．helpful/elpful
【解析】句意：他非常乐于助人。他总是帮助别人。根据首字母及“He always helps others”提示，此处指他“乐于助人”，用形容词helpful表示“乐于助人的”，作表语。
48．skills/kills
【解析】句意：良好的沟通技巧在许多工作中都很重要。be 动词“are”提示主语为复数名词，“communication”修饰空格，首字母s及句意指向沟通相关的能力，故填skills。
49．below/elow
【解析】句意：有时下雪，气温在零度以下。根据句意“气温在零度以下”，结合首字母，表示“低于”用below。below zero意为“零度以下”。
50．leaders/eaders
【解析】句意：一个好团队需要优秀的领导者。结合team和首字母可知，此处指“领导”，leader表示“领导者”；此处泛指“优秀的领导者”这一群体，前面没有不定冠词修饰，所以用复数形式leaders。
51．beliefs/eliefs
【解析】句意：她对正义的坚定信念鼓舞了许多人。根据“strong...in justice inspired many people”和首字母可知，可以激励人的且与正义相关的应是“信念”，belief“信念”符合语境；此处应为复数表示多个。故填beliefs。
52．energy/nergy
【解析】句意：我们不应该随意浪费能源，因为地球的资源是有限的。根据“the earth’s resources are limited”以及首字母可知，地球的资源是有限的，所以不能浪费能源，energy“能源、能量”符合语境，是不可数名词。故填energy。
53．Dinosaur/inosaur
【解析】句意：带有羽毛的恐龙化石改变了我们对古代动物的理解。根据“fossils”和“ancient animals”，可知原句描述的是一种古代动物，并且现在有它的化石存在。“dinosaur”符合语境，意为“恐龙”，与“fossils”构成名词短语，意为“恐龙化石”。首字母大写。故填Dinosaur/inosaur。
54．curious/urious
【解析】句意：孩子们对周围的一切都感到好奇。根据首字母“c”及句意“好奇的”可知，应填形容词curious“好奇的”，作表语，构成固定搭配“be curious about”。
55．nature/ature
【解析】句意：我们应该通过植树和减少污染来保护自然。根据“planting trees and reducing pollution”和首字母可知，植树和减少污染可以保护环境，nature“自然”符合语境。故填nature。
56．species/pecies
【解析】句意：科学家努力保护濒危物种。空格前有形容词“endangered”濒危的，需要填一个名词作宾语。根据首字母“s”及语境提示，表示“物种”的单词是species。species单复数同形。
57．improve/mprove
【解析】句意：我们需要改进我们的弱点，才能成为一个更好的团队。根据首字母“i”提示和“our weaknesses to be a better team.”可知，此处表示改进弱点让团队更好。应填动词improve，意为“改善、提升”。need to do sth.为固定搭配，意为“需要做某事”，to后接动词原形。
58．leader/eader
【解析】句意：这个团队领导非常乐于助人，并且很好地带领我们。根据首字母l及“leads us well”可知，此处应填leader领导、领导者，结合“is very helpful”，用单数形式。
59．necessary/ecessary
【解析】句意：努力工作是实现我们梦想的必要条件。根据首字母“n”提示和“work hard to achieve our dreams.”可知，此处表示实现梦想必须要努力工作。固定句型“It is+形容词+to do sth.”，此处应填形容词necessary，意为“必要的”，作表语。
60．success/uccess
【解析】句意：团队合作是成功的关键。首字母为s，the key to后接名词，团队合作应是“成功”的关键，success“成功”。故填success。
61．communication/ommunication
【解析】句意：良好的沟通技巧对于与他人合作很重要。根据语境和首字母提示可知，句子表达的是某种技能对于与他人合作很重要，结合首字母“c”，可以联想到communication这个单词，Good communication skills表示“良好的沟通技能”，符合句子的逻辑和语义。
62．pilot/ilot
【解析】句意：我将来想成为一名飞行员，在天空中驾驶飞机。此处需要一个可数名词单数，作表语。根据后文“flying planes in the sky”结合首字母p，职业名词pilot“飞行员”完全匹配语境。
63．challenging/hallenging
【解析】句意：这份工作很有挑战性，但我会尽力完成。此处在be动词后，可用形容词作表语，应该是虽然这份工作很challenging“有挑战性”，但我会尽力完成。
64．peer/eer
【解析】句意：当我身处困境时，我的同伴常常帮助我。根据“when I face difficulties”可知，此处是指当我遇到困难时，同伴经常帮助我，首字母p对应peer“同伴、伙伴”，结合谓语动词“helps”，此处应用名词单数形式。
65．disappointed/isappointed
【解析】句意：她很失望，因为她没有通过考试。根据“because she didn’t pass the exam”可知，她很失望，be动词后接形容词作表语，修饰人时用-ed形式的形容词，结合首字母d和语境，填disappointed，符合句子语境和语法要求。
66．conversation/onversation
【解析】句意：午餐时，我们进行了一次关于我们最喜欢的卡通人物的有趣的交谈。根据首字母提示“c”以及“about our favourite cartoon characters”，此处表示“交谈”，名词conversation“交谈”符合语境，且空前有冠词“a”修饰，应用单数形式，故填conversation。
67．disappointed/isappointed
【解析】句意：我很沮丧，因为我的玩具坏了，我无法玩了。根据首字母提示“d”以及“because my toy broke and I couldn’t play with it”，此处表示“沮丧的”，形容词disappointed“沮丧的”符合语境，在句中作表语。
68．lazy/azy
【解析】句意：我的猫很懒，整天在它温暖的篮子里睡觉。根据首字母提示“l”以及“he sleeps all day”，此处表示“懒惰的”。形容词lazy“懒惰的”符合语境，在句中作表语，故填lazy。
69．heartbreaking/eartbreaking
【解析】句意：这是一个令人心碎的故事，让所有人都哭了。根据首字母提示“h”以及句中“makes everyone cry（让所有人都哭了）”的语境，此处需要一个形容词修饰名词story，表示 “令人心碎的、令人难过的”，形容词heartbreaking符合语境与首字母要求。
70．clearly/learly
【解析】句意：老师讲得非常清楚，以便每个学生都能听懂。结合首字母c提示，此处表示“讲得清楚”，副词clearly修饰动词spoke。故填clearly。
71．effort/ffort
【解析】句意：我们应该尽一切努力学好英语。根据首字母及“make every”提示，make every effort to do sth.“尽一切努力做某事”，“努力”为名词effort。故填effort。
72．rope/ope
【解析】句意：登山者们用一根长绳来爬山。句中“The climbers”和“to climb up the mountain”提示场景为登山，“a long...”提示此处需填入一个以字母r开头、表示登山工具的名词。rope意为“绳子”，是登山常用工具，前面有不定冠词a，用单数形式即可。
73．wealth/ealth
【解析】句意：吉姆的家人以他们的巨大财富而闻名，但他们仍然过着简朴的生活。根据首字母及“but they still live a simple life”提示，“财富”为名词wealth，为不可数名词。
74．country/ountry
【解析】句意：中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的大国。句中“a large...”提示此处需要一个单数名词，结合首字母“c”和“China”可知，中国是一个国家，country“国家”符合题意，故填country。
75．resource/esource
【解析】句意：水是一种非常重要的自然资源，所以我们不应该浪费它。根据首字母r以及句意可知，此处表示“资源”，单词为resource，前面有a修饰，名词用单数形式。故填resource。
76．crazy/razy
【解析】句意：别对玩电脑游戏这么着迷，你要先做完作业。根据“Don’t be”可知需要填写形容词，通过句意的理解，故填crazy。
77．pains/ains
【解析】句意：成长的烦恼与收获，让我们不断成长。根据首字母和“Growing…and gains make us grow.”可知，growing pains是固定短语，意为“成长的烦恼”，与后面的gains“收获”形成对应，名词复数pains“痛苦，烦恼”符合语境。
78．communicating/ommunicating
【解析】句意：他擅长和他的父母以及老师交流。“is good at”为固定搭配，意为“擅长”，后接动名词作宾语，结合句意及首字母提示，此处表示“交流”，应用单词communicate的动名词形式communicating。
79．deal/eal
【解析】句意：对孩子们来说处理一些问题是困难的。句中“it’s + 形容词 + for sb. to do sth.”为固定句型，to后接动词原形，结合句意及首字母提示，此处表示“处理”，应用单词deal，deal with为固定短语，意为“处理，解决”。
80．brave/rave
【解析】句意：当我们面对困难时，应该勇敢。根据首字母和“when we face difficulties.”可知，此处指面对困难要勇敢，形容词brave“勇敢的”符合语境。
81．against/gainst
【解析】句意：医疗队开始争分夺秒抢救伤员。a race against time意为“争分夺秒、与时间赛跑”，符合“The medical team... to save the injured people”的语境，争分夺秒抢救伤员。
82．career/areer
【解析】句意：我的梦想是在未来拥有一份好的职业。根据首字母和“My dream is to have a good…in the future.”可知，此处指拥有好的职业，名词单数career“职业”符合语境。
83．means/eans
【解析】句意：这项任务绝不简单，它需要极大的努力和技巧。by no means是固定搭配，意为“绝不、一点也不”。
84．respect/espect
【解析】句意：坎儿井系统是一个很好的例子，说明我们如何能够尊重自然规律，在艰苦的环境中生存。根据首字母r和语境，respect（尊重）符合语义；情态动词can后接动词原形。
85．upon/pon
【解析】句意：我姐姐/妹妹把新书放在书桌上开始阅读。根据“放在书桌上”，需要填代表“在……上”的介词。故填upon。
86．replace/eplace
【解析】句意：我们需要在客人来之前用一把新椅子换掉那把旧椅子。此处need to do sth为固定用法，意为“需要做某事”，且replace A with B意为“用B替换A”，符合句意，故填动词原形replace。
87．teammate/eammate/teammates/eammates
【解析】句意：在篮球比赛中，你需要把球传给你的队友才能获胜。句中“your”是形容词性物主代词，后面需要接名词，结合“In a basketball game, you need to pass the ball to...”及首字母为t可知，应是说把球传给队友，teammate“队友”，此处表泛指，可用单数也可用复数，符合语境。
88．confident/onfident
【解析】句意：我们应该自信，并且待人友善。根据首字母“c”和“kind”（友善的）的并列关系，此处需要填形容词“confident”（自信的），符合“should be+形容词”的结构，应填confident。
89．overcome/vercome
【解析】句意：一个好的团队能够克服困难。根据语境以及首字母提示可知，此处表示“克服”，“克服”的英文表达是overcome，情态动词can后面接动词原形，所以这里填overcome。
90．respect/espect
【解析】句意：我们应该尊敬老人，帮助弱者。根据首字母和“We should…the old and help the weak.”可知，此处指尊敬老人、帮助弱者，情态动词should后必须接动词原形，动词respect“尊敬”符合语境。
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