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九年级道德与法治参考答案
2026.5
一、选择题（满分20分）
1-5 ABDAC
6-10 CADBA
11-15 ABCAA
16-20 CDBAA
二、非选择题（共30分）
21.(6分)(1)可围绕优秀品质、价值引领、责任担当、理想信念等角度作答(3分)。
示例：①榜样体现了崇德向善、见贤思齐的社会风尚，有利于引导青少年树立正确的世界观、
人生观和价值观，明辨是非善恶。②榜样践行了“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，有利于激发
青少年的爱国情怀和社会责任感，引导我们把个人理想融入国家需要。③榜样展现了自强不息、敬
业乐群、脚踏实地的精神品质，有利于激励青少年在学习生活中不畏困难、刻苦奋斗，锻造担当能
力。④榜样弘扬了伟大建党精神和民族精神，有利于坚定青少年的理想信念，增强做中国人的志气、
骨气、底气，争做堪当民族复兴重任的时代新人。（言之有理即可；每点1分，共3分）
(2)(3分)略。注意体现：问题逻辑+材料逻辑+主体问题。
示例：传承榜样精神，争当时代新人。
老师们、同学们：从躬耕麦田的茹振钢到锻造空降利刃的空军60分队，从领跑高铁的梁建英到
潜心数论的田野，榜样们用行动告诉我们：伟大出自平凡，平凡造就伟大。
作为新时代青少年，我们要向榜样学习。一要培养主动担当意识和理想信念，把个人理想融入
国家需要；二要树立创新意识和奋斗精神，在学习中不怕困难、刻苦钻研，锻造担当能力；三要培
养实践能力，从身边小事做起，关爱他人，奉献社会。
让我们以榜样为镜，在实现中华民族伟大复兴的接力跑中，跑出属于我们这一代的好成绩！（不
少于三个角度：每点1分，共3分)
22.(9分)(1)(3分)可从观点辨析、正方影响、应对措施等维度说明。
示例：选择小赵：认识到AI提高效率的积极作用，同时担忧其对独立思考能力的潜在影响，具
有辩证思维和忧患意识。认识到AI是工具，关键在于使用者。我们应合理利用AI辅助学习，更要
注重培养自身批判性思维和创新能力，成为技术的主人而非依赖者。
选择小钱：指出AI应用涉及的版权、诚信等法律与道德问题，体现了较强的规则意识和法治观
念。技术应用需遵守法律和道德底线。我们应珍惜AI带来的便利，做到诚信，在使用中提升真实能
力，维护公平环境。
选择小孙：反映了对AI可能产生过度依赖的现象，说明技术应用需保持人的主体性。AI无法替
代人的灵活应对和自主管理。我们应将其作为辅助工具，结合自身实际灵活调整，培养自主学习和
适应变化的能力。（从其他角度作答，言之有理，酌情给分）
(2)(3分)可以从立法、执法、司法、守法等角度说明。（每点1分，共3分）
示例：①科学立法，完善法律体系，推进人工智能专门立法，为技术应用划定清晰的法律边界，
做到有法可依。②严格执法，创新监管方式，政府部门应依法加强对人工智能应用领域的监管，利
用人工智能技术提升执法效能，维护公共秩序，保障公共利益。③公正司法，发挥引领作用，司法
机关应依法公正处理人工智能相关案件，维护法律权威，保护公民合法权益。④全民守法，营造法
治环境，加强法治宣传教育，提升全民的法律意识，推动形成自觉守法的良好社会氛围。（从其他角
度作答，言之有理，酌情给分)
(3)(3分。形式1分，价值2分)示例：形式：组织“AI使用大家谈”主题班会。
价值：分享AI使用的技术经验，实现相互学习；深化对AI使用的理解，提升认知能力；思考
AI技术应用场景和社会影响，扩展AI的使用边界等。
23.(8分)(1)(3分)①站点一展现了中华优秀传统文化。“仁者爱人”体现了中华优秀传统
文化讲仁爱、重民本的核心理念，礼乐演出展现了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，
让传统文化焕发新的生机与活力。②站点二展现了革命文化。沂蒙精神是伟大建党精神在沂蒙大地
九年级道德与法治试题参考答案第1页（共2页)2026年初中学业水平考试第二次模拟题
道德与法治
1.本试卷共8页。满分50分。考试时长90分钟。
2.答卷前，请务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色
签字笔将答案写在答题卡对应位置。答案写在本试卷上无效。
一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合要求。
1.毛泽东、周恩来、邓小平、习近平等党和国家领导人，在青少年时期就确立了远大理想：
毛泽东为学先立志并献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平学
生时期赴法勤工俭学并加入共青团，习近平在青年时期就坚定了“要为人民做实事”
的信念。从中可以得出
①树立远大理想信念，对个人成长和发展具有重要作用
②理想应结合国家发展和人民需要，才能实现人生价值
③既要胸怀理想又要求真务实，理想一旦确定从不改变
④只要有坚定的理想信念，就能取得事业上的巨大成功
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.中华优秀传统文化己成为中华民族的精神基因，潜移默化地影响着我们的思维习惯和行
为方式。以下古语的解读正确的是
序号
古语
解读
①
春生夏长，秋收冬藏
尊重自然，顺应事物运行规律
②
天行健，君子以自强不息
情绪是复杂多样的，需要管理
③
人而无信，不知其可也
求同存异、和而不同的处世方法
④
师者，所以传道授业解惑也
老师是我们学习成长的引路人
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出，要落实“健康第一”教育理念，实
施学生体质强健计划，中小学每生天综合体育活动时间不低于2小时。此举旨在
A.增强生命韧性，促进全民健康
B.减轻学业压力，丰富精神生活
C.增加课时数量，提升体育成绩
D.增强学生体质，促进全面发展
4.2026年2月，“韧”“深度求索”当选“汉语盘点2025”年度字词。“韧”象征坚韧
不拔、意志坚定、顽强不屈的精神，在不确定时代中体现抗压性、应变性与回弹性。
“深度求索”寓意锚定目标、矢志创新的坚定执着和创新智慧。这两个字词激励我们
①坚定信心，激发潜能
②积极进取，超越自我
③文明有礼，学会合作
④遵守规则，知法守法
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
九年级道德与法治试题第1页（共8页）

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