资源简介

道德与法治参考答案
选择题
题号
2
3
勾
6
答案
D
D
D
B
B
题号
8
9
10
11
12
答案
C
A
C
二、简答题（本大题有3小题，共24分）
13.
(1)①晋韵非遗社有助于增强文化认同，增
强文化自信，自觉成为中华优秀传统文化的传
承者；②智慧助老社有助于在奉献爱心中培养
社会责任感，践行尊老敬老的传统美德；③未
来探索社在开拓视野的同时激发科学兴趣，树
立科技报国的志向，促进知行合
一。
【评分说明】答出三点即可，每点2分，共6分
。(2)社团名称示例："表里山河"生态守护社。
理由：①成立生态守护社有助于引导学生关注家
乡生态环境，增强热爱家乡、建设家乡的情感；
②通过实践活动培养学生环保意识，以实际行动
践行绿色发展理念，为美丽山西建设贡献青春力
量。
【评分说明】参照上述示例内容积极向上即可，
社团名称2分，理由答出一点即可，共4分。
14.(1)我们必须树立总体国家安全观；②相关
部门必须坚持严格执法、公正司法；③我们必
须尊重自然、顺应自然、保护自然，坚持绿色
发展理念，筑牢生态安全屏障。
【评分说明】答出两点即可，每点2分，共4分。
(2)①加强源头管控，筑牢国门防线，强化
入境货物、运输工具、寄递物等渠道的检疫监
管，严厉打击非法引进外来物种行为；②健全
监测预警体系，建立常态化普查和监测制度，
布设监测站点，及时发现外来入侵物种的踪迹，
做到早发现、早处置；③加强对维护国家安全
的依法打击力度；④强化公众参与和科普宣传。
增强全民生物安全意识，引导公众不随意引进、
释放或丢弃外来物种，发现入侵物种及时向有
关部门报告。
【评分说明】答出两点即可，每点2分，共4分。
15.①依靠科技创新，助力产业转型升级；②坚持
教育优先，提升当地发展潜力：③强化人才支
撑，注入发展智力动能：④坚持区域协调发展，
促进各民族共同繁荣。
【评分说明】答出三点即可，每点2分，共6分。
16.【答案】①传承革命文化，让红色基因成为法治
宣传的精神内核。左权县堪称"没有围墙的抗战
历史博物馆"，该县深入挖掘其中蕴含的立法、
司法等法治元素，通过VR全景展厅、法治故事
微视频再现当年司法工作者深入乡村调解纠纷的
场景，让革命年代的法治传统在新时代焕发光彩
,实现了红色文化与法治建设
的深度融合。
②弘扬中华优秀传统文化，增强法治宣传的亲
和力。该县将法治宣传与左权民歌、小花戏等
本土非物质文化遗产相结合，创演《宪法宣传
进游园》等群众喜闻乐见的法治节目。用老百
姓熟悉的文化形式讲述法治故事，让法治精神
浸润人心，体现了对中华优秀传统文化的创造
性转化和创新性发展。
③坚持创新发展，提升法治宣传的时代感。左权县
突破传统普法模式，运用VR全景展厅、法治故事
微视频等数字化手段，将桐峪1941小镇打造为沉浸
式法治宣传阵地。通过短视频的传播力、微信的推
送力、新闻客户端的表达力，让法治宣传从"说教式
"转向"体验式”，有效提升了普法的吸引力和影响
力。
④注重实践育人，引导青少年在行走的课堂中成长
。针对青少年群体，该县组织"重走法治路"主题研
学170余次，参与量达3.45万余人次。通过实地寻
访红色法治地标，让青少年在沉浸式体验中感悟革
命战争年代的司法传统，在实践中筑牢尊法学法守
法用法的思想根基，实现了法治教育知行合一。
【评分说明】共9分，建议参照上述答案，从
三个角度赋分，每个角度3分。具体参照下表。
质量
赋
等级描述
水平
分
水平
未作答或答非所问。
0
水平
观点正确，未能有效分析；只简单呈
1
二
现相应教材原理；只简单分析材料。
观点正确，未运用教材原理或未结合
水平
材料进行分析；未提炼出有效观点，
三
只运用相应教材原理，对材料进行了
简单分析。论证较严密，表达较顺畅。
水平
观点正确，能运用相应教材原理结合
3
材料进行准确分析。论证严密，表达
四
顺畅。
17.
【答案】(1)①坚持和加强党的领导，充分
发挥党总揽全局协调各方的领导核心作用，发
挥基层党组织的引领作用；②立足本土资源优
势，因地制宜发展特色产业，延长产业链，增
加产品附加值；③推动产业融合发展，将农业
与乡村旅游结合，推动产业协调发展；④大力
发展农村集体经济，促进村民就业增收，缩小
城乡差距，实现共同富裕，助力乡村振兴。
【评分说明】答出三个方面即可，每点2分，道德与法治
注意事项：
1、本试卷共6页，17小题，满分75分。
2、作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3、考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题（共24分）
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂
黑。本大题有12小题，每小题2分，共24分)
1.在班级“成长分享会”上，几位同学讲述了自己最近的经历。下列对经历的评价或建议，
你赞同的是
(
)
A.小芳是班级的“金句王”，在讨论班微设计时，她总能想出新颖的点子，激发了大家
的灵感。班长评价说：“小芳的创造力是天赋使然，不是在班集体中能培养的。”
B.小强觉得数学老师讲课节奏太慢，他干脆在数学课上偷偷刷物理题。同桌建议他：“既
然不适应老师，就应该向学校申请换一个节奏更快的班级。”
C.小凯看到好朋友小杰因为脸上长了青春痘而闷闷不乐，总是戴口罩。小凯安慰他说：
“作为学生，成绩才是王道，外表点都不重要。”
D.小丽代表班级参加演讲比赛，因为过于紧张而忘词，最终没有拿到名次，于是去操场
跑了凡圈，心情平复了许多。心理委员点评说：“她运用了合理宣泄的方式来调节情绪。”
2.2026年寒假期间，某社区联合山西省红十字会、山西博物院共同开展“非遗迎新春·文
化共传承”志愿服务活动。活动中，志愿者老师为30余名青少年儿童讲解新春起源与剪
纸拓印技艺，志愿者们手把手教学，孩子们在沉浸式体验中创作剪纸作品、感受非遗魅
力。这些活动的开展有利于
)
①提升青少年的文化课成绩
②推动中华优秀传统文化的传承
发挥志愿服务在社会治理申的积极作用
④引导青少年在实践体验中增强文化认同与自信
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
第1页（共6页）
3.我省推进“健康山西”行动，开展中小学视力筛查、普及急救知识、建设社区健身中心
等活动，同时开展阅读经典名著、红色研学等实践活动，促进青少年养成健康生活方式、
保持积极心理状态。这要求中学生在守护生命健康中
A.坚持科学作息，保证充足睡眠
8丰富精神生活，培养兴趣爱好
(.践行健康生活理念，合理膳食科学健身
D.注重身心协同发展，强健体魄养护精神
4.2025年9月，某市警方打掉一个流窜作案的青少年盗窃团伙。该团伙6名成员年龄在14
至17岁之间，通过网络游戏结识后组建聊天群，在群内相互模仿、邀约作案，短短两个
月内实施盗窃商铺、抢劫手机等案件12起。主犯张某供述：“群里大家都说一般违法没
事，我就跟着去了。”最终，张某等人因抢劫罪被判处有期徒刑。这警示青少年应当(
)
①提高网络信息辨别能力，警惕不良诱导
②增强法治观念，认清违法行为的法律后果
③明白未成年人年龄小，违摆会受到行政处罚
④遭遇不良邀约时，要坚决说“不”并及时求助
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.以下是小明同学在“宪法在我心中”主题手抄报中呈现的四个生活片段，其中属于公民
行使政治权利的是
()
A.小华的爷爷每月按时领取养老金，晚年生活有保障
B小丽的妈妈当选为区人大代表，正在准备议案建议
C.小刚在假期学习家乡的面塑技艺并创作作品参加比赛
D.小强的爸爸每月按时向税务机关申报并足额缴纳税款
6.2026年2月，山西省第十四届人民代表大会第五次会议期间，省人民检察院代理检察长
向大会作工作报告。以下内容可能出现在该报告中的是
()
A,全年审结一审刑事案件2.8万件，判处罪犯3.6万人
B.批准逮捕各类犯罪嫌疑人14965人，提起公诉32118人
C.审议通过《山西省数据流通交易管理条例》等地方性法规
D.新建改造公办幼儿园和寄宿制学校1700余所，新增学位15万个
第2页（共6页）

展开更多......

收起↑