资源简介

(共34张PPT)
26.漏
2026部编版三年级语文下册
第一课时教学目标
1.认识“脊、贼”等生字，读准多音字“旋”，会写“漏、胖、莫”等生字；
2.初读课文，理清故事的地点变化线索，了解故事起因；
3.研读故事开头，理解“漏”的双关含义，初步感知老虎和贼的心理活动。
导入新课
你在生活中见过“漏”吗？比如“屋顶漏雨”“水壶漏水”，你觉得这个“漏”是什么意思？
生活里的“漏”是东西从缝隙里渗出来，比如屋顶漏雨，就是雨水从破的地方流下来。
导入新课
课文里的“漏”，真的是屋顶漏雨吗？老虎和贼听到老婆婆说“怕漏”，为什么会吓破胆？
初读课文
自由朗读课文，读准字音、读通句子，圈出难读的字词
学习生字
漏胖驴爪莫厉
害闯摸歪胶纵
lòu pànɡ lǘ zhuǎ mò lì
hài chuǎnɡ mō wāi jiāo zònɡ
认读词语
脊背 莫非 厉害 漏雨 胖驴 歪脖旋风 听说 发抖 松手 骨头 逃命
甘心 逃跑 走南闯北
多音字
旋
xuàn 旋风
xuán 回旋
书写指导
尸字头的横长折短，下面“雨”的四个点方向要一致，伸到三点水下面，不要写太挤。
书写指导
左窄右宽，“月”要写得狭长，撇为竖撇；右边“半”的点撇对称，末横略长，竖要写得挺拔。
书写指导
上中下结构，上面草字头的横要长；中间“日”写扁一点，宽度不超过草字头；下面“大”的横要最长，撇捺要舒展。
理清线索
读课文，想一想：故事里有哪些主要人物？他们之间发生了什么事？
主要人物有老公公、老婆婆、小胖驴、想吃驴的老虎、想偷驴的贼。故事讲了老虎和贼想偷小胖驴，却被老婆婆说的“漏”吓得魂飞魄散的事。
老婆婆家
老婆婆家
逃跑路上
歪脖老树
山坡下
理清线索
用横线画出表示地点的词语，说说故事是按什么顺序写的？地点有哪些变化？
故事是按地点变化的顺序推进的，这也是民间故事常用的叙事方式。
故事起因
读第1-7自然段，找一找：老婆婆说的“漏”到底是什么？
老婆婆说的“漏”，是指屋顶漏雨，她只是怕雨水漏进屋里。
故事起因
老虎和贼听到老婆婆的话，心里是怎么想的？找出他们的心理活动句子，读一读，说说你体会到了什么？
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
故事起因
老虎和贼听到老婆婆的话，心里是怎么想的？找出他们的心理活动句子，读一读，说说你体会到了什么？
老虎和贼都以为“漏”是一个非常可怕、没见过的怪物，心里又疑惑又害怕，连大气都不敢出。他们做贼心虚，才会把“漏雨”误会成了厉害的怪物。
老婆婆的意思:
老虎和贼的误会:
老婆婆指着屋顶说"怕漏",
意思只是怕屋顶漏雨,
是生活中的小事
他们一心想偷驴、吃驴
做坏事时本来就心虚害怕
听到"怕漏",就以为是比自
己还厉害的怪物
误会!
为什么老虎和贼会误会老婆婆的意思？这体现了他们什么特点？
他们一心想偷驴、吃驴，做坏事时本来就心虚害怕，听到“怕漏”，就以为是比自己还厉害的怪物，体现了他们的愚蠢和贪婪，也让故事变得幽默又有趣。
课堂小结
这节课我们认识了故事里的人物，理清了地点线索，读懂了故事的起因——老婆婆怕的“漏”是屋顶漏雨，可老虎和贼却误会成了可怕的怪物。下节课我们继续看看，他们逃跑时又发生了哪些好笑的事！
作业布置
1.抄写练习:抄写本课生
字词,每个字组两个词
2.朗读练习:熟读课文,
读出老虎和贼害怕的语气
3.口头表达:
用自己的话说说故事的
起因,给爸爸妈妈听
第二课时·教学目标
目标一
目标二
研读故事的经过和结
果,体现老虎和我的
分角色朗读课文,体
到民间故事的口语化
和多幽默趣味。
的心想变化,
目标三
目标四
借取示意图按地点
变化搁述故事。
明白故事的道理:做
死事的人,会因为
心心虚而将食其果。
复习回顾
老婆婆说的“漏”是屋顶漏雨，老虎和贼做贼心虚，以为“漏”是比自己还厉害的怪物，吓得魂飞魄散。
上节课我们知道了，老婆婆说的“漏”是什么？老虎和贼为什么会害怕？
故事经过
读第8-14自然段，找一找：逃跑路上，老虎和贼发生了什么？用“——”画出描写他们动作和心理的句子
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。
老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。
前边有棵歪脖老树，老虎想：‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。
贼也想：‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。
故事经过
在逃跑路上，你觉得哪里最有意思？
贼不小心摔到了老虎背上，老虎以为是“漏”来捉他，驮着贼拼命跑；贼以为老虎是“漏”，紧紧抱住老虎脖子不敢松手，两人都把对方当成了“漏”。
最有意思的地方：老虎和贼都以为对方是可怕的“漏”，一个拼命跑，一个紧紧抱，累得筋疲力尽，特别好笑。
故事经过
第15-18自然段，到了歪脖老树那里，老虎和贼又做了什么？
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想：‘终于甩掉“漏”了！’贼一边往上爬一边想：‘终于甩掉“漏”了！
老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想：‘“漏”又来了，这下我可活不成了！’他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。
故事经过
第15-18自然段，到了歪脖老树那里，他们的心理变化是怎样的？
老虎把贼蹭到了树上，以为甩掉了“漏”，心里松了口气；贼爬到树上，也以为甩掉了“漏”，终于安全了。
可后来老虎又回来了，贼看见黑乎乎的老虎，以为是“漏”又来抓他，吓得摔下了树；老虎看见摔下来的贼，也以为是“漏”来了，吓得滚下了山坡。他们又一次误会了对方，越来越害怕。
故事结果
默读第19-21自然段，故事的结局是什么？老虎和贼最后怎么样了？
老虎和贼在山坡下撞在了一起，看清对方的样子，以为是“漏”，吓得都昏了过去；而小胖驴安安稳稳的，老婆婆家的屋顶，真的漏雨了，和开头形成了呼应。
贪婪
心虚
自食其果
一心想做坏事,偷驴吃驴
做贼心虚,自己吓自己
什么都没得到,还吓昏了过去
故事道理
这个故事告诉我们什么道理？结合老虎和贼的行为说一说。
老虎和贼一心想做坏事（偷驴、吃驴），结果因为做贼心虚，自己吓自己，最后什么都没得到，还吓昏了过去。这告诉我们：做坏事的人，会因为贪婪和心虚自食其果，不会有好下场。
分角色朗读
读老虎和贼的心理活动时，要读出什么语气？老婆婆的话呢？
老虎和贼的心理活动：要读出紧张、害怕、慌慌张张的语气，比如“莫非‘漏’比我还厉害？”要读出疑惑又恐惧的感觉；“这下我可活不成了！”要读出绝望、惊恐的语气。
老婆婆的话：要读出慢悠悠、无奈的语气，比如“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”要读出老人随口说的感觉，和老虎贼的紧张形成对比。
分角色朗读
组内分角色朗读（旁白、老虎、贼、老婆婆），读完互相评一评，有没有读出故事的幽默趣味？
老婆婆家
老婆婆家
逃跑路上
歪脖老树
山坡下
复述故事
结合课后题3的示意图，按地点变化的顺序，把故事讲给同桌听，注意讲清楚每个地点发生的事，还有老虎和贼的心理变化。
老公公老婆婆说“漏”吓跑了虎和贼
虎驮着贼，贼骑着虎
虎甩掉贼，贼窜上树，虎和贼树下相遇，滚下山坡
虎和贼以为对方就是“漏”都吓昏了过去。
老公公老婆婆再说“漏”。
HU
完整复述故事
看着示意图，完整地复述这个故事？可以加上动作和语气，让故事更有趣！
从前，有个老公公和老婆婆，养着一头小胖驴。山上的老虎想吃驴，山下的贼想偷驴。一天晚上下雨，老虎和贼都来了，刚要动手，听见老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”老虎和贼都以为“漏”是厉害的怪物，吓得不敢动。贼不小心摔到了老虎背上，老虎以为是“漏”来抓他，驮着贼拼命跑，
HU
完整复述故事
看着示意图，完整地复述这个故事？可以加上动作和语气，让故事更有趣！
贼也以为老虎是“漏”，紧紧抱住不放。跑到歪脖老树那里，老虎把贼蹭到了树上，两人都以为甩掉了“漏”。可雨停后他们又不甘心，回来偷驴，在歪脖老树那里又遇上了，以为对方是“漏”，吓得一个摔下树，一个滚下山坡，最后撞在一起，都吓昏了过去。天亮了，小胖驴好好的，老婆婆抬头一看，原来屋顶真的漏雨了！
课堂小结
这篇民间故事用幽默的语言，写了老虎和贼做坏事时自己吓自己的趣事，既好玩又有道理。民间故事里还有很多这样有趣的故事，大家课后可以读一读哦！
感谢聆听

展开更多......

收起↑