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2026年初中生学情分析与测评
语文
注意事项：
1.答题前，考生务必将自已的学校、班级、姓名、考号准确、清晰地填写在试卷指定位置。
2.本试卷共6页，五个大题，19个小题，满分120分，考试时间120分钟。
3.答题时请使用黑色字迹签字笔或钢笔作答，答案写在题目对应区域内，字迹工整、卷面整洁。
物
一、积累与运用。（共24分)
1.学校举行“墨香启智·经典同行”的阅读活动，请你完成开场白的文字审校任务。(6分)
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！墨香启智，经典同行。在这书香浸润的校园里，我们拉开了“墨香
润少年，经典伴我行”阅读实践活动的序幕。书页间的字句，不仅藏着向上的力量与纯C()的情怀，更
镌刻着穿越岁月的永恒真理，予人震hd()心灵的触动。面对温润的散文，我们不必因初识的笨拙而
却步，沉心品味便悟温情。面对富有哲思的小说，
公，精心揣摩便知深意；面对古朴的文言，我
解
们不必因初见的生涩而却步，耐心研读便通义理。愿我们以诵读致敬经典，让经典照亮逐梦征程」
(1)字正腔圆：请根据拼音在括号内写出对应的词语。(2分)
①纯cui(
②震han(
(2)音韵准确：请为加点字标注正确的读音。(2分)
①镌刻()
②笨拙(
(3)文从字顺：文中有一处空缺，请补充完整，使语意连贯。(2分)
製
2.同学们还打算做个书签夹在纪念册中，在其背面印上“青”“春”二字的甲骨文作为装饰，请你探究字义，并结
合字义与青春主题探究设计意图。(4分)
字形
释义
字形
释义
甲骨文“青”字，由“生”和“井”构成，会
甲骨文“春”字，以二“木”一“日”表意，
意字。“井”，表示矿井、田地之意；
以“屯”表音，形声字。原意是春阳抚
“生”，草木生长的意思。两者结合寓
照，万木滋荣。后引申为②
青
意：①
春
0
指
意图
③
3.小语想带领大家徜徉古诗文，捕捉诗文中非物质文化遗产的身影及其牵动的情思，请你帮他补写诗文。(8
分)
探寻非遗，赓续文化根脉。我们品传统技艺之精妙，于千锤百炼的探索与打磨中，能悟得岑参《白雪歌
送武判官归京》中“①
,②
”的豁然惊喜，那是技艺突破瓶颈、臻于
派
佳境时，宛若琼枝绽蕊、满树花开的惊艳；我们观民俗演展之鲜活，于锣鼓铿锵的乡俗盛景里，会忆起辛弃疾
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“③
,④
”的激越画面，那是
民俗里尚武精神的鲜活演绎，是传统演武技艺的热烈绽放；我们赏民间艺术之豪迈，于匠心凝莘的艺术瑰宝
中，能领略杜甫《望岳》中“⑤
,⑥
”的凌云壮志，那是民间艺术里蕴
藏的民族气魄，是非遗文化滋养的昂扬胸襟。传承非遗，守护中原文脉，我们更要秉持周敦颐《爱莲说》中“⑦
,⑧
”的高洁品性与坚定初心，以笃行不怠的坚守深耕细作，让河南
非遗在岁月长河中绽放别样光彩。

4.以下文字是小豫在班级公众号上的活动结语，请根据语境，在横线上仿写句子。(3分)
同学们，自强不息的精神，是一位要求严格的导师，锤炼我们百折不挠的钢铁意志；是一座淬炼真金的
熔炉，将我们的畏惧与惰性转化为坚毅与勇气；是
；最终，它将成为一枚镌刻于生命的荣耀勋章，彰显我们以汗水与拼搏赢得的无
上荣光。
语文第1页共6页

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