初中道法统编版(2024)七年级下册 3.1 人须有自尊 课件(共20张PPT)

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初中道法统编版(2024)七年级下册 3.1 人须有自尊 课件(共20张PPT)

资源简介

(共20张PPT)
3.1 人须有自尊
第二单元 焕发青春活力
第三课 人贵自尊
道德修养:培养学生的品行端正,具有健康向上的价值观念。
健全人格:自尊、自爱,不做有损人格的事。
责任意识:养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。
重难点:自尊的表现及重要性
核心素养目标
自尊的含义?
01
青春期自尊的表现?
02
自尊对个人的重要意义?
03
自尊的人有何特点?
04
要求:阅读教材P26-28,在课本上标记问题要点。(3分钟)
自主学习
课程目标分析:
新道德与法治课程标准:2022年新课标已经发布,要求本课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标!
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七下 3.1《人须有自尊》核心素养与学段目标:
【健全人格】养成自尊自信的人生态度。(参见2022版 新课标 P14)
自尊内容我知道:(热点事件分析)
1.看图片新闻并思考:2024年巴黎奥运会,陈梦夺冠后网络上出现了什么事情?为什么会这样?
2.陈梦夺冠后说“我的时代到来了”从这句话中我们能体会到陈梦的什么感受?
自我肯定、自我尊重、受他人尊重
3.别人有尊重陈梦吗?自尊是什么?
3.自尊的意义:
是良好的心理状态,是一个人德行的具体体现。
看视频,思考:陈梦面对网报,心态发生了什么变化?
害怕
淡然
自尊意义我明了
步入青春,我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举 止,考虑自己行为的影响,希望赢得他人的认可,这些都 是自尊的表现。自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重。每个人都有自尊的需要,当这种需要得到满足时,我们便会感到快乐。
新课导入
能够积极地表现自己,获得他人的良好评价体验到自己是有价值的、为人所需要的。
“追光者”董丽娜从小患有眼病,10岁时彻底失明,但她身残志坚,勇敢追逐播音梦想,克服重重困难,由一位盲人按摩师努力成长为中央人民广播电台主持人,她用口述为视障群体的文化需求发声。
网友评价:受限的身体,无限的灵魂。用明亮的声音,走向生命的乐章。
探究与分享
周一轮到小明打扫卫生,结果他忘记整理讲台桌,教室卫生被扣分,班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果,他很内疚。第二天放学后,他主动留下来参与值日,打扫卫生更认真了。
你如何看待小明的行为?
点拨:小明知廉耻、明是非,是一个自尊的人。小明因自己打扫不到位,导致班级丢了卫生流动红旗,面对这一结果他感到内疚,这说明他有着耻心,对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到了行已有耻,事后主动留下来参与值日,弥补过错,这说明他能够明白是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养负责任等美好的道德品行。
特点一①自尊的人能认可自己。
自尊的人能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的价值;能够积极地表现自己,获得他人的良好评价,体验到自己是有价值的、为人所需要的。
3.自尊的人的特点?
①能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的价值。
②能够积极地表现自己,获得他人的良好评价,体验到自己是有价值的、为人所需要的。
4.自尊的人怎样认可自己?(P27)
知识总结
镜头一
镜头二
同桌带来一个新奇的文具,小蕾不屑地说:“我马上让我妈妈买最新款,比你这个可好多了。”
在学校的科技比赛中, 小航代表本组进行成果展示,小组最终获得第一名。得奖后,小航对班上同学说:“如果没有我,我们小组就不可能得第一名。”
思考:小航和小蕾言行的相似之处?
如果是你,你会怎么说?
任务探究二:自尊的表现
链接教材:
2.自尊的表现
(3)自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑,不过分追求表面上的荣耀,能够正确认识自己,客观分析他人的评价。
任务探究二感悟
自尊的表现P27—28
(1)自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的价值; 能够积极地表现自己,获得他人的良好评价,体验到自己是有价值的、为人所需要的。
(2)自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情, 做到行己有耻;明白是非对错,能够自觉约束自己的行 为,主动培养美好的道德品行。
(3)自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑,不过分追求表面上的荣耀,能够真诚面对自我,正确看待他人对自己的评价。
知识小结
3.1人须有自尊
自尊的含义
自尊的人有哪些表现
自尊的表现:
(1)自尊的人能认可自己。
(2)自尊的人知廉耻、明是非。(3)自尊的人不爱慕虚荣。
自我尊重
赢得他人的尊重
注重自己的仪容仪表和言谈举止,考虑自己行为的后果,希望赢得他人的认可。
课堂总结
下列做法符合“行己有耻”要求的是( )
A.小丽不会因为多数人闯红灯而随大流
B.小刚为了考取优异成绩,在考试过程中作弊
C.小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱
D.小静总是爱对周围同学指指点点,评头论足
A
有人为博取流量拍摄造假视频,将其包装成容易引起社会共鸣的事件,造成不良影响。拍摄短视频应该有底线,不能善恶不分、是非不明。这告诉我们应该做到( )
A.文明有礼 B.乐于奉献
C.自信自强 D.行己有耻
D
苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格,但有一种品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”以下对自尊的理解,正确的是( )
①自尊就是骄傲自大,目中无人
②自尊是对自我价值的肯定
③自尊是一个人德行的具体表现
④自尊是一种良好的心理状态
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
C
自尊是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现。以下有关自尊的认识正确的( )
①知耻是自尊的重要表现 ②自尊的天豁达乐观,懂得尊重他人 ③自尊的人最看重自己的人格
④有自尊心的人,一定会取得事业的成功
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
D
“人类有许多高尚品格,但有一种品质是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”以下对自尊和尊重他人的认识错误的是( )
A.善于欣赏接纳他人,不做有损他人人格的事,才能真正做到尊重他人
B.尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要
C.自尊的人总是在乎他人对自已的评价
D.自尊的人明白是非对错,行已有耻
C

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