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七年级下学期道德与法治第十一课 第三框《严于律己》同步练习
姓名：___________ 班级：___________
一、选择题
1．新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日起施行。该法打破了以往对特定年龄段未成年人“一律不执行拘留”的惯例，对于14至16周岁以及16至18周岁初次违反治安管理，但情节严重、影响恶劣的，或者14至16周岁一年内二次以上违反治安管理的，将依法执行拘留。这一调整（ ）
①体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力
②意味着未成年人不再受法律的任何特殊保护
③表明未成年人的违法行为必然受到刑罚处罚
④引导未成年人增强法治观念，自觉尊法守法
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．“你已经长大了，如果还不能慎交朋友，不懂得检点自己的行为，只怕无心也会惹下大麻烦，在你的生命里留下污点。”这是一位父亲写给儿子的话。这位父亲想告诉儿子（ ）
A．崇德向善，向身边的榜样学习
B．严于律己，避免沾染不良习气
C．学会呵护友谊，懂得尊重对方
D．维护社会秩序，改进社会规则
3．2024年5月30日，最高人民法院发布的《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》规定对涉罪未成年人宽容不纵容，对于主观恶性深、情节恶劣、危害严重、屡教不改的，坚决依法惩治。该规定警示未成年人要（ ）
①树立法治观念，遵纪守法
②珍惜美好生活，远离犯罪
③勇敢坚强，打击犯罪活动
④加强监督，健全法律制度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．近年来，一种名为“翘头”的电动车炫技行为在年轻人群体中悄然兴起。尽管交警部门已采取重拳整治措施，但仍有部分年轻人心存侥幸，试图通过炫技行为来“耍酷”，展示自己的活力与个性。对此，你想对他们说（ ）
A．青春没有售价，“耍酷”就在当下
B．彰显个性须遵法，违法必受刑罚处罚
C．树立法治意识，珍惜美好青春时光
D．青春充满力量，就应大胆标新立异
5．2026年3月，广陵区普法办联合区教育局开展“法治副校长进校园”活动，围绕预防校园欺凌、防范电信诈骗等主题以案释法。这一做法有利于（ ）
①增强学生的法治观念和自我保护意识
②引导学生尊法学法守法用法
③杜绝校园欺凌和违法犯罪的发生
④营造知法、懂法、守法的校园氛围
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．新修订的《治安管理处罚法》规定，对14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者14周岁至16周岁一年内两次以上违反治安管理的，依法执行拘留。这一调整，改变了过往对某些违法未成年人“不予拘留”“一放了之”的现象。由此看出（ ）
A．年龄不是免罚金牌，违法应负刑事责任
B．青少年应杜绝不良行为，远离违法犯罪
C．社会规则要随着社会发展变化随意改变
D．未成年人不再享有国家法律的特殊保护
7．初中生小刚经常在课间欺负同学，向低年级学生索要财物，小刚索要了共计650元。社区工作人员联合学校对其进行矫正教育。对此下列认识正确的是（ ）
A．小刚的行为属于严重不良行为，接受教育有利于他改正错误
B．小刚还未成年，就算做了错事也不需要承担任何责任
C．社区和学校的做法会伤害小刚的自尊心，应当停止
D．索要财物和欺负同学都只是小毛病，长大之后自然就会变好
8．某中学法治副校长在开展案例讲座中介绍，一名初三学生因两次殴打同学被公安机关行政拘留10日。这警示我们（ ）
①敬畏法律守底线
②违法行为须担责
③社会责任我担当
④违法行为必拘留
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
9．根据《预防未成年人犯罪法》，下列属于未成年人不良行为的是（ ）
A．多次旷课、逃学、夜不归宿
B．帮同学讲解习题
C．参加学校的社团活动
D．周末去图书馆看书
10．下列关于未成年人不良行为和违法犯罪的关系，说法正确的是（ ）
A．不良行为一定会发展成违法犯罪
B．未成年人有不良行为不需要干预，长大了自然就好了
C．不良行为如果不及时纠正，很容易逐步滑向违法犯罪的深渊
D．只要没有造成严重后果，只偷一点儿钱，不良行为就不需要被约束
11．2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行，云南曲靖、楚雄等地警方依据新法，对多起无人机“黑飞”违法行为依法作出处罚，及时消除了公共安全隐患。这警示我们（ ）
①所有“黑飞”行为都是犯罪行为
②要增强法治观念，依法自律
③要增强规则意识，防范违法行为
④违法犯罪行为必然受到法律制裁
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．2026年3月，徐州市司法局联合教育局举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。活动中，同学们通过真实的案例，认识到校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这告诉我们青少年要（ ）
①预防违法犯罪，制定法律法规全力预防犯罪
②加强学校保护，打击校园霸凌，维护校园安全
③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护
④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、简答题
13． 读案例：某中学学生于某某，在校期间因迷恋网络游戏，导致学习成绩下降，并与父母产生冲突。为了能继续上网玩游戏，于某某先后持刀在校园内抢劫4人，劫得手机3部及现金人民币487.5元，后被公安机关抓获。人民法院经审理认为，于某某的行为已构成抢劫罪，应依法判处有期徒刑并处罚金。
(1)请你说说犯罪的基本特征。
学知识：老师借助于某某的案例，为学生讲解一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟，“千丈之堤，以蜷蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚”。犯罪是青少年成长道路上最凶险的陷阱。
(2)为了你和你的同龄人远离违法犯罪，请你提出几点合理化建议。
14． 材料 近年来，中国青少年犯罪案件持续攀升。青少年犯罪主要集中在盗窃、抢劫、抢夺和伤害这四类犯罪。2023年，全国检察机关受理审查起诉14周岁至16周岁的未成年犯罪嫌疑人10063人，同比上升15.5%。
对此，有同学认为：“只要不违法，就一定能预防犯罪。”请对此观点进行评析。
参考答案
1．B2．B3．A4．C5．B6．B7．A8．B9．A10．C11．D12．D
13．(1)严重社会危害性，刑事违法性，应受刑罚处罚性。
(2) ①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
②认清危害，增强法治观念，时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。
③明辨是非，杜绝不良行为。
④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
14．认为“不违法有利于预防犯罪”是正确的。因为不违法是人们行为的底线。但认为“只要不违法，就一定能预防犯罪。”是片面的。预防犯罪还需要明辨是非，杜绝不良行为，依法自律，做一个自觉守法的人；树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为
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2.刑罚的种类？
主刑：管制、拘役、 有期徒刑、 无期徒刑、死刑
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
刑罚
温故知新
A严重危害性——最本质特征
B刑事违法性——法律分界线
C应受刑罚处罚性——（必然法律后果）
1.犯罪的特征？
主刑和附加刑。
新课导入：少年与法——16岁少年，由小及大走向犯罪深渊
少年由小及大走向犯罪的深渊，启示我们应如何预防违法犯罪？
11.3 严于律己
自主导航
1
★如何做到严于律己，远离违法犯罪？
2
刑法关于刑事责任年龄的规定
3
不良行为和严重不良行为的区别
情境一
情境二
情境三
严于律己、从我做起
思考：结合经验说说，为什么会出现上述行为？如何避免上述情境中违法行为的发生？
安某嫌下楼扔垃圾费劲，把垃圾从楼上扔下去，砸到了人。
黄 某 拨 打火警电话，想看看消防人员是否会来，结果消防车真来了！
袁某借了吴某的钱一直不还，吴某把他关了几天让他还钱。
缺乏规则意识、法律观念不强，没有严于律己。
①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人
未成年不是违法犯罪的挡箭牌。年龄小不受刑法处罚的说法是错误的。
违法犯罪与年龄无关。
未成年人是否要承担刑事责任 为什么？
②认清危害，增强法治观念。时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪
辨析：有人说：少年多次盗窃、持刀抢劫，是受到社会青年的引诱，且他是未成年人，年龄小，即使犯罪也不能受刑罚处罚。
15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
陈某是如何走上犯罪道路的？
案件速递
交损友
旷课
偷东西、打骂同学
偷窃财物
拦路抢劫
被判刑
一般违法行为
不良行为
严重不良行为
犯罪
监狱
犯罪
不良行为
严重不良行为
一般违法行为
一个人走上犯罪道路的轨迹，说明了什么？
“冰冻三尺，非一日之寒。”
③明辨是非，杜绝不良行为。
交损友
旷课
偷东西、打骂同学
偷窃财物
抢劫
放纵自己、自甘堕落，自控能力差
辨别是非能力差
法律意识淡薄
不良行为
严重不良行为
违法
犯罪
很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、从违法行为到犯罪的轨迹，不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为、严重不良行为得不到及时纠正，很容易发展成为违法犯罪行为。
我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了明确的是非界限 ，标示了生活中的“雷区”
《预防未成年人犯罪法》
第三章 对不良行为的干预
指未成年人实施的不利于其健康成长的行为:
1.吸烟、饮酒;
2.多次旷课、逃学;
3.无故夜不归宿、离家出走;
4.沉迷网络;
5.与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙;
6.进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所;
7.参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动;
8.阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等;
9.其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。
《预防未成年人犯罪法》：区分不良行为和严重不良行为
第四章 对严重不良行为的矫治
指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的行为:
1.结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为;
2.非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具;
3.殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体;
4.盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物;
5.传播淫秽的读物、音像制品或者信息等;
6.卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演;
7.吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品;
8.参与赌博赌资较大;
9.其他严重危害社会的行为。
区分不良行为与严重不良行为
不良行为 严重不良行为（已属于违法行为） 区别
旷课、夜不归宿 纠集他人结伙滋事，扰乱治安
携带管制刀具；打架斗殴；辱骂他人 携带管制刀具、屡教不改 区别于屡教不改
向他人索要财物 多次拦截欧打他人或多次强行索要他人财物 区别于多次
偷窃、故意损坏财物 多次偷窃 区别于多次
参与赌博或变相赌博 参与赌博，屡教不改 区别于屡教不改
收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等 传播淫秽等音像制品；进行淫乱或色情、卖淫等活动 收听、观看属于不良；传播属于严重不良
《预防未成年人犯罪法》：哪些是不良行为？哪些是严重不良行为？
行为1：吸烟、饮酒
行为4：多次旷课、逃学
行为3：非法携带弩、匕首等管制器具
行为2：参与赌博、变相赌博
行为6：无故夜不归宿、离家出走
行为5：结伙斗殴，追逐、拦截他人
不良行为
不良行为
严重不良行为
不良行为
严重不良行为
不良行为
视频赏析
增强自控力---远离帮信罪
观看视频，视频中的种种行为给我们带来什么警示呢？
④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
如何做到严于律己，远离违法犯罪
①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
②认清危害，增强法治观念，时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。
③明辨是非，杜绝不良行为。
④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然
防微杜渐，预防违法犯罪的名言警句：
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
从小好好学法，从小心中有法，从小遵纪守法。
小洞不补，大洞吃苦。
罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟。
堤溃蚁孔，气泄针芒。
不虑于微，始成大患；不防于小，终亏大德。
知识点补充：
如何预防未成年人违法犯罪
①国家:健全和完善相关法律法规，打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。
②社会：为未成年人健康成长提供良好的社会环境。
③学校:加强对未成年人的思想道德教育,引导学生树立法治观念。
④家庭:家长履行对未成年人的监护职责与抚养义务，尊重、教育和引导未成年人。
⑤未成年人自身:珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
课堂总结
11.3严于律己
1、珍惜美好生活
2、认清危害，增强法治观念
3、明辨是非，杜绝不良行为
4、树立正确的是非观念
随堂训练
1. 2024年3月10日，河北省邯郸市初一学生王某某被杀害涉案的张某某、李某、马某某3名未成年犯罪嫌疑人被公安机关全部抓获。检察机关审查认为,3人作案时已满十二周岁不满十四周岁，故意杀人致被害人王某某死亡，情节恶劣，应当追究刑事责任。这警示我们（ ）
A.依法自律，杜绝不良行为 B.年龄较小，犯罪不受处罚
C.遵纪守法，预防违法犯罪 D.自觉守法，依法惩治犯罪
C
说法绝对
犯罪与年龄无关
本题主语为青少年，没有惩治权利
2.某中学法治副校长在该校作法治报告时指出:“现在不少中学生认为夜不归宿、沉迷网络、偷偷进网吧打游戏、参与赌博且数额较大等行为无伤大雅。殊不知极有可能一步一步走向违法犯罪的深渊。”上述所列行为中属于严重不良行为的是（　　 ）
A.夜不归宿 B.偷偷进网吧打游戏
C.沉迷网络 D.参与赌博且数额较大
D
3.“冰冻三尺，非一日之寒。”以下是小凯的成长经历，排序合理的是（ ）
①小凯无心学习，经常旷课打架，欺负低年级同学，受到学校纪律处分
②小凯的经历警示我们要明辨是非，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪
③小凯仍不知悔改，为了弄到钱，伙同他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑
④小凯不接受教训，结识社会“朋友”，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留
A
4.相关部门针对青少年犯罪的影响因素开展了调研。根据调查统计图，预防青少年犯罪，需要重点注意(　　)
①发挥法律的保护作用
②提升青少年的法治意识
③引导青少年抵制诱惑，谨慎交友
④提醒家长切实履行监护职责
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
C
规范作用
不知道是犯罪、家长不管不问占的比重较大，所以提升法治意识;家长履行监护职责是需要重点注意问题

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