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八年级下册第二次诊断性检测语文试卷
1.下列加点字的注音全部正确的一项是(
)
A.
狡辩(Giǎo)
阻碍(a)
出类拔萃(z)
B.干预yù)
堕落(duo)
狗皮膏药(gao)
C.抉择(Gju)
荧屏(bing)r
阳奉阴违(wei)
D.逸事(y)
崭新(zhn)
强词夺理(qing)
2.下列词语书写全都正确的一项是(
A.剥削
禅师
言不及意
B.枯躁
妄想
阳奉阴违
C.污篾
秘诀
招摇撞骗
D.趋势
贴切
袖首旁观
3.画横线的词语，使用不恰当的一项是（
A.青岛是一座名副其实的海滨城市，以其独特的魅力吸引着四海宾朋纷至沓来。
B.漫步蜿蜒的海岸线，你可以感受浪花拍岸的激情与海风拂过耳畔的温柔。
C.
栈桥回澜阁矗立于风口浪尖上，似一位饱经沧桑的老者，见证着这座城市的成长。
D.领导的严厉斥责，让他不知所措。
4.没有语病的一项是（)
A青岛之所以能够发展成典型的海洋城市，是因为拥有现代的海洋产业体系、先进的科研力量和良
好的生态环境造成的。
B这不仅是深化海洋经济结构的信号，更向全球释放了积极寻求海洋开发合作的强烈意愿。
℃在科研力量的坚实支持下，得以持续探索海洋的丰厚宝库，一系列科研成果如雨后春笋般涌现。
D海洋生态水平持续改进，为促进海洋生物医药、蓝色粮仓等产业发展提供了有力保障。
5.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（)
A.庄子，名周，战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。
B.《小石潭记》是唐代文学家柳宗元创作的“永州八记”之一。
C.
《马说》的作者韩愈，世称“韩昌黎”，唐宋八大家之一。
D.
“一食或尽粟一石”中的“石”是容量单位，十斗为一石。
6根据提示，将诗文补充完整(6分)
从诗文中，我们能感受到作者的情志。从庄子笔下鲲鹏“水击三千里
,①”我们能感受到
作者超越凡俗的宏大志向(《北冥有鱼》)。从李白的“挥手自兹去，
②
”(《送
友人》)中，我们能感受到诗人挥手告别时的依依不舍。从苏轼的“③
④
(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)中，我们能感受到词人心境的孤独和品性的高洁；从陆游的
⑤，只有香如故”(《卜算子·咏梅》)中，我们能感受到词人虽身处逆境却矢志不渝的
崇高品格；从杜甫的“⑥
吾庐独破受冻死亦足”(《茅屋为秋风所破歌》)中，我
们能感受到诗人忧民忘己的博大胸襟。
二、阅读
（一)诗词阅读
7.下列对白居易《卖炭翁》的理解，下列不正确的一项是()
A.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，体现出卖炭翁矛盾的心理，真实地反映出老翁的悲惨境
遇。
B.“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”，老翁在极其寒冷的天气下仍“晓驾炭车”，意在赞美者
翁吃苦耐劳的品质。
C.“手把文书口称救，回车叱牛牵向北”，生动形象地表现了宫使的仗势欺人、粗暴蛮横的特点。
D.“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”形成强烈的反差，揭露出宫使掠夺的本质，其无耻的
嘴脸暴露无遗。
8.下列对诗句理解不正确的一项是（)（2分)
A.“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”(《茅屋为秋风所破歌》)写杜甫由个人屋漏湿冷之困，
联想到国家动荡、百姓疾苦，体现心系苍生的博大胸怀。
B.“吏呼一何怒！妇啼一何苦”（《石壕吏》)以官吏凶暴呵斥与老妇凄惨啼哭的对比，体现诗人
对战乱中百姓苦难的同情及对安史之乱的控诉。
C.“万籁此都寂，但余钟磬音”(《题破山寺后禅院》)描绘古寺万物沉寂、钟磬回响的幽静场景，
体现诗人置身禅院后淡泊的情怀。
D.“浮云游子意，落日故人情”(《送友人》)展现浮云飘忽、夕阳垂地的凄美画面，表达游子漂
泊之悲，以及诗人与友人的依依惜别之情。
9.阅读下面的古诗词，完成问题。(4分)
黄溪夜泊
欧阳修
楚人自古登临恨，暂到①愁肠已九回。
万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。
殊乡②况复惊残岁，慰客③偏宜把酒杯。
行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。
【注】①暂到：·刚到，乍到。②殊乡：异域，他乡。③慰客：迁客。
本诗是欧阳修因直言上书而被贬夷陵途中所作。请结合尾联，简析诗人内心情感的变化。

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