2026年福建省高考历史冲刺试卷(二)(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2026年福建省高考历史冲刺试卷(二)(含答案)

资源简介

2026年福建省高考历史冲刺试卷(二)
一、单选题:本大题共16小题,共48分。
1.公元前651年,齐桓公主持葵丘之盟,成为春秋时期的第一位霸主。其盟约的重要内容规定了要“诛不孝”,不得随便废立太子,不可“以妾为妻”,应得天子许可才能杀大夫,不许擅自封赏而不报告天子,不可阻止粮食外销邻国等。由此对当时情形推论不正确的是(  )
A. 周天子仍具有天下共主的名义 B. 嫡长子继承制被严格遵循
C. 霸主局部负担起周天子的责任 D. 封建体制正处于崩溃之中
2.“千年运河、沟通南北”是京杭大运河的重要特点。当下,大运河既是国家文化符号,又以世界文化遗产的身份成为一种文化标签。这反映了京杭运河的文化意义主要是(  )
A. 促进文化交流标识中国文化特质 B. 助推文化繁荣丰富精神生活
C. 沟通中国南北推动运河两岸发展 D. 展示水利技术领先世界潮流
3.有学者指出,理学家以儒家“圣人”为最高境界,充分肯定人的现实生活、道德精神的意义;摒弃佛道所宣扬的彼岸世界,不相信灵魂不灭、轮回转世之说,力求在现实世界中实现崇高的理想。据此可知,理学(  )
A. 引导人们关注社会现实 B. 强调维护传统的伦理道德
C. 注重新社会秩序的构建 D. 致力于推动思想文化融合
4.云梦睡虎地秦简,是指1975年12月在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土的大量竹简,为研究秦帝国的法律方面的发展历史提供了翔实的资料,具有十分重要的学术价值。下表为秦简记载的部分条文和案例。它主要反映了秦代(  )
秦简名称 内容
《法律答问》 免老告人以为不孝,谒杀,当三环之不?不当环,亟执勿失。
擅杀子,黥为城旦舂。其子新生而有怪物其身及不全而杀之,勿罪。
《封诊式》 (迁)子爰书:某里士五(伍)甲告曰:“谒鋈(wù)亲子同里士五
(伍)丙足, (迁)蜀边县,令终身毋得去 (迁)所,敢告。”
A. 具有礼法结合的特征 B. 制定了中国最早的成文法
C. 开创律例合编的体例 D. 以法家思想治国刑法严苛
5.唐代后期外来侨居人户称作客户,本地土著户称为主户。到宋代,凡有田产而缴税的在户籍上登记为主户,又称税户;没有田产的,登记为客户。这反映了宋代(  )
A. 政府取消对农民迁移的限制 B. 封建租佃关系正式确立
C. 开始推行稳定自耕农的政策 D. 土地私有制进一步强化
6.据《汉口中西报》报道,1908年6至7月,全国各省纷纷请开国会,“而我湖北独无”,直至8月2日,湖北教育厅召开特别大会才终于有所行动。在这次大会上,推举留日学生卢弼起草国会请愿书、湖北教育总会会长吴星陔为赴京请愿代表、捐赠请愿旅费等提议均遭被推举者拒绝。这反映出当时的湖北(  )
A. 思想保守封闭 B. 社会经济落后 C. 封建统治稳固 D. 追求独立自治
7.1924年2月,北京政府教育部公布的《国立大学校条例》规定:“国立大学以教授高深学术,养成硕学闳才,应国家需要为宗旨.”由此推断,“国立大学”,的主要职能是(  )
A. 培养人才 B. 教授高深学术 C. 启迪民智 D. 适应国家需要
8.20世纪60年代末,灰、绿、蓝成了中国服装的主色调,肥、大、宽成了中国人服装的基本式样,军装和“干部服”盛行,这反映了( )
A. 国人追求舒适的生活方式    B. “左”倾思想盛行
C. 国家贫穷落后         D. 当时的世界时尚
9.1954年,长春第一汽车制造厂建设期间,一支青年突击队克服技术难关,提前完成关键设备安装任务,展现出“不怕苦、不怕累”的奋斗精神。该厂团委对其进行通报表扬,并授予“青年先锋岗”称号。这一表扬意在(  )
A. 推动工厂技术的自主创新 B. 强化青年的集体主义意识
C. 激励青年投身工业化建设 D. 提高工人的生产安全意识
10.如图是东晋顾恺之《列女图》的摹本(局部)。该图是顾恺之根据汉代刘向所著《古列女传》人物故事而创作,内容是颂扬与标榜妇女的美德。该画作(  )
A. 具有审美和教化的双重功能
B. 反映出魏晋时期妇女地位的提高
C. 体现了顾恺之写意画的精湛
D. 表明魏晋时期绘画题材广泛多样
11.发明了“浮动园地”以扩大耕地面积的古代美洲文明是(  )
A. 玛雅 B. 阿兹特克 C. 印加 D. 阿克苏姆
12.1845年以来,英租界、美租界和法租界相继在上海设立。租界当局负责租界内的市政建设,颁布了一系列租界管理的行政法规……外国人在租界中投资公用事业、兴学办报等。上海租界的形成(  )
A. 体现了国人基层治理的改变 B. 揭开了中国近代化的序幕
C. 加剧了中国半殖民地化程度 D. 反映了资本输出时代到来
13.如图为1862年美国太平洋铁路修建时华工的照片,对这张照片解读正确的是(  )
A. 华工在美国取得了丰厚的报酬 B. 华工的出现纯粹是个人的原因
C. 华工为近代美国开发做出贡献 D. 该照片体现了黑奴贸易的罪恶
14.在近代拉丁美洲文化中,处于主导地位的是欧洲人带来的基督教文化,居于次要地位的是被奴役者的文化,尤其是来自非洲的黑人文化,印第安文化的影响反而显得薄弱。材料中这一状况直接缘于(  )
A. 殖民者对土著的奴役和屠杀 B. 欧洲生产方式在拉美的移植
C. 拉美独立运动引发的社会动荡 D. 以黑奴为商品的三角贸易兴起
15.苏联国民收入从1928年的244亿卢布增加到1932年的455亿卢布,建成了1500多个现代化技术装备的大型工业企业,一跃成为欧洲第一大机械制造国。苏联成就的取得主要在于(  )
A. 新经济政策的实施 B. 社会主义工业化的开展
C. 农业集体化的推行 D. 计划经济体制的突破
16.学者在剖析二战后美国相关政策时,说“欧洲所需要的是一个综合的复兴计划.这一观念要求欧洲经济融为一体,打破战前支离破碎的单个市场,缩小国家间的差别,创建一种欧洲经济的新结构.…只要美国援助是被一项项分给各个国家,只要欧洲仍然是被分为各自独立的国内市场,那么美国经济援助努力就将失败,并且将继续失败.”此观点强调美国应该(  )
A. 为遏制苏联平等对待欧洲盟友 B. 为实施冷战推行马歇尔计划
C. 为复兴经济推行知识经济模式 D. 为控制欧洲设计复兴新途径
二、材料解析题:本大题共4小题,共52分。
17.阅读材料,完成下列要求。
材料一:从中国一百六七十处史前栽培稻遗存中可以看出:长江中下游是中国水稻的起源地,并在距今5000-4000年左右推进到黄河流域和长江以南地区。夏商周时期向长江上游、云贵、黄河以北推进,基本上形成了中国古代水稻分布的大致格局。公元1000年前后.稻米已养活了半数以上的中国人口。随着时间的推移,水稻种植技术也由最初的象耕鸟耘火耕水褥,逐渐发展成以耕、把、秒为主体的水田整地技术,以育秧移栽为主体的播种技术和以耘田、烤田为主的田间管理技术。
——据杜新豪《中国古代技术发明之一水稻栽培》等整理
材料二:1933-1936年间,中央农业实验所通过对2031个水稻品种在全国范围内同时进行品种比较的试验。选出良种89个,其中表现最优的“南特号”在当时及此后30年间都是南方稻作区推广的重要品种。据统计,20世纪上半期,各地开展水稻育种的大学和研究所共17家,育成经过鉴定推广的水稻新品种300多个,其中在新中国成立初期大面积推广的品种就有10余个,对中国的粮食增产起了很大的作用。
——摘编自曹幸穗《从引进到本土化:民国时期的农业科技》
(1) 根据材料一、二,分别概括中国古代和近代水稻生产的特点。
(2) 根据材料一、二并结合所学知识,分析中国古代和近代水稻生产呈现不同特点的背景。
18.鸦片战争后中国陷入内忧外患的严重局面,中国各阶层开始了救亡图存的斗争。
材料—这场战争,自西方人1514年到中国起,是他们积325年窥探之后的一逞。炮声震动了中国,也震撼了亚洲。对于中国人来说,这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……英国兵轮鼓浪而来,由沿海入长江,撞倒了堡垒一壁。……结果是“华夷抗礼静海寺,俨然白犬丹鸡盟”,随后,“夷人中流鼓掌去,三月长江断行旅”。鸦片战争不仅是英国对中国的胜利,而且是先进的西方对古老东方的胜利。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二是役(甲午战争)后,日人资中国赔款以兴百政,培力既厚。俄、法、德以仗义归辽,责报殊奢,而中国复乖于应付,于是俄据旅顺、大连湾,英据威海卫,德据胶州,法据广州湾,以互为钤制。中国乃不国矣。
——摘编自杨松等编《中国近代史资料选编》
材料三 19世纪末,遭逢“数千年未有之大变局”,晚清一批读书人逐渐认识到,唯有实行变法才能救亡图存,资产阶级维新思想逐渐兴起。康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》,借助儒家思想宣传维新变法主张;梁启超在《变法通议》中指出“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举”,主张通过改革教育、科举制度培养变法人才。1898年,光绪帝颁布一系列变法诏令,史称“戊戌变法”,虽最终失败,但维新思想的传播,推动了中国近代思想的进一步解放
(1) 材料一中“界碑”和“先进的西方对古老东方的胜利”的含义分别是什么?
(2) 根据材料二和材料三,结合所学,概括甲午中日战争对中国造成的影响
(3) 根据材料三,概述维新派宣传维新思想主要特点,并结合所学说明戊戌变法的历史影响
19.阅读材料,完成下列要求。
材料一下图所示为公元前5世纪雅典势力的扩张。
——摘自张芝联、刘学荣《世界历史地图集》
材料二下图为世界主要贸易流通图(1775年)。当时,英国的全部大西洋贸易输入略微超过法国,同时两国都超过了西班牙,而西班牙的进口百分之八十以上是黄金和白银。在亚洲,荷兰人由于拥有东印度而保持他们的领导地位,但总的来说他们正开始落后于比他们更大的竞争者——英、法两国正在同中国和印度同样大做生意。
——摘编自[英]杰弗里 巴拉克勒夫《泰晤士世界历史地图集》
(1) 根据材料一并结合所学知识,分析雅典扩张势力的历史条件。
(2) 根据材料二并结合所学知识,概括当时世界贸易的主要特点。
(3) 根据材料二并结合所学知识,分析这一时期世界贸易发展所产生的影响。
20.阅读材料,完成下列要求。
材料《国家记忆:新中国70年影像志》通过城乡巨变、当家作主、科技强国、大国工程、英雄楷模、体育强国、强军之路、命运与共等十二个篇章,呈现出新中国成立以来各方面取得的巨大成就。
结合所学中国现代史知识,选择材料中的一个篇章,策划相关专题并阐明理由。
(要求:写出所选篇章,至少3个专题及相应说明,观点正确,史实准确,阐述充分,逻辑清晰。)
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】A
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】A
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】A
11.【答案】B
12.【答案】C
13.【答案】C
14.【答案】A
15.【答案】B
16.【答案】D
17.【答案】【小题1】古代:起源早;以长江中下游地区为中心,逐步向外扩展;在粮食生产中的地位持续提高;种植技术不断进步。近代:政府、大学和研究机构高度重视育种;通过广泛试验选取优良品种;大面积推广优良品种。
【小题2】古代:以农耕经济为主;人口不断增长;精耕细作农业的不断发展;民本思想成为重要的执政理念。近代:列强侵略、经济凋敝,粮食危机严重;国外先进育种技术传入;近代农业科技有所发展。
18.【答案】【小题1】“界碑”:《南京条约》的签订,使中国开始沦为半殖民地半封建社会;“先进的西方对古老东方的胜利”:资本主义对封建主义的胜利(或工业文明对农业文明的胜利)
【小题2】①大大加深了中国社会的半殖民地化程度;②证明了洋务运动的破产;③刺激了列强瓜分中国的野心,引发了列强瓜分中国的狂潮;④促进了中华民族的觉醒,推动了救亡图存运动(维新变法运动)的发展
【小题3】主要特点:借助儒家思想宣传维新变法(或托古改制);历史影响:①推动了资本主义的发展;②推动了新思想(维新思想)的传播;③推动中国近代思想进一步解放(或起到思想启蒙作用),促进中国人民觉醒;④一定程度上冲击了旧式官僚体制(或冲击了封建专制制度);⑤促进了教育、文化事业发展(或新式学堂的创办、近代报刊的兴起)(必须答有经济、思想、政治、教育文化中3个角度)
19.【答案】【小题1】历史条件:民主政治鼎盛,公民参政热情高;工商业和海外贸易发达,积累了巨额财富;文化繁荣,吸引人才;航海技术先进,海军强大
【小题2】主要特点:西欧国家主导;英国、法国逐步获得优势;大量财富流向西欧;全球贸易网初步形成
【小题3】影响:对欧洲——推动了欧洲的资本原始积累,促进了欧洲资本主义的发展;各国对贸易优势和殖民地的争夺及冲突日益加剧,影响了欧洲的政治格局。对美洲——美洲的金银被大量掠夺,传统经济结构遭到破坏,原住民大量死亡。对亚洲——大量金银输入中国,促进了沿海地区的经济发展;一些亚洲国家开始沦为殖民地或半殖民地,国家主权受到侵犯。对世界——各地区之间的经济联系更加紧密,贸易范围不断扩大,世界市场进一步拓展;加速了全球化的进程,促进了不同地区之间的文化交流和物种传播
20.【答案】选择1:以“科技强国”篇章为例。
专题1:工业革命与技术创新。
设计理由:材料中明确提及“科技”相关内容,专题聚焦“工业革命、技术创新”,贴合材料核心,能体现科技对社会发展的推动作用,且与“科技强国”主题契合。
设计理由:通过该专题,可梳理不同历史时期的科技成果,让读者清晰了解科技对国家发展的重要性,同时呼应材料中“科技”相关的内容,符合题干要求。
专题2:乡村振兴与基层治理。
设计理由:材料中涉及“乡村建设、农民权益”,专题聚焦“基层治理与乡村发展”,能体现乡村建设的重要性,且与材料中“乡村振兴”的核心一致,可结合材料中“农民、农业”相关内容展开。
专题3:文化传承与创新。
设计理由:材料中包含“传统文化、民俗、精神传承”,专题可围绕“文化保护与创新”展开,既呼应材料内容,又符合“传承与发展”的核心,贴合题干要求。
选择2:以“乡村振兴”篇章为例。
专题1:农村经济与产业发展。
设计理由:材料中明确提及“农业、农民、农村发展”,专题聚焦“农村经济的发展与转型”,能体现乡村建设的核心,且与材料中“农业、农民”的内容高度契合。
专题2:传统文化与精神传承。
设计理由:材料中包含“传统文化、民俗”,专题可围绕“文化传承”展开,既能体现材料核心,又能呼应题干中“乡村建设”的主题,符合考点要求。
专题3:生态与自然保护。
设计理由:材料中涉及“自然、生态”相关内容,专题聚焦“生态保护与可持续发展”,贴合材料中“地质、自然环境”的内容,且与“绿色发展”的考点一致。
第7页,共8页

展开更多......

收起↑

资源预览