资源简介

统编版五四制新教材六年级道德与法治第三单元我们受特殊保护单元测试
一、判断题（每小题1分，共10分）
1.未成年人身心发育尚不成熟，但辨别是非和自我控制能力较强，不需要特殊保护。（ ）
A.正确B.错误
2.保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、监护人及其他成年人的共同责任。（ ）A.正确B.错误
3.对未成年人给予特殊关爱，只是我国的法律要求，并非全人类共识。（ ）A.正确B.错误
4.《中华人民共和国义务教育法》是为了保障未成年人身心健康、预防未成年人犯罪而制定的。（ ）A.正确B.错误
5.家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。（ ）A.正确B.错误
6.学校通过实施素质教育，培养学生遵纪守法的行为习惯，促进未成年人德智体美劳全面发展。（）A.正确B.错误
7.未成年人可以参与直播打赏，法律没有相关限制。（ ）A.正确B.错误
8.政府在保护未成年人方面没有明确的法律义务。（ ）A.正确B.错误
9.违法犯罪的未成年人不需要承担任何法律责任。（ ）A.正确B.错误
10.预防未成年人犯罪工作中，不需要尊重未成年人人格尊严。（ ）A.正确B.错误
二、单项选择题（每小题2分，共40分）
11.2025年1月，国务院实施《未成年人网络保护条例》配套细则，要求智能终端预装未成年人保护软件。对此理解正确的是（ ）
①未成年人身心发育尚不成熟，需要特殊保护②该条例只适用于网络游戏领域③保护未成年人是全社会的共同责任④该条例的实施仅依赖政府监管 A.①③B.②④C.①②D.③④
12.2025年3月，教育部、公安部联合部署“护校安园”专项行动。关于这一行动，下列说法正确的是（ ）
①学校应当通过素质教育培养学生遵纪守法的行为习惯②校园安全仅由学校一方负责③保护未成年人是国家机关的共同责任④专项行动只需要公安部门参与 A.②③B.①③C.①②D.②④
13.2025年5月，国家卫健委、教育部启动“未成年人心理健康促进行动”。关于政府职责，正确的是（ ）
①保护未成年人是各级政府的职责②政府应当提供卫生保健服务③政府只负责经济发展，不负责心理健康④心理健康教育只能由家庭承担 A.①②B.①③C.②④D.③④
14.2025年6月，最高检发布未成年人检察公益诉讼典型案例。这表明（ ）
①人民检察院应当依法履行职责，保护未成年人权益②公益诉讼是保护未成年人的唯一途径
③保护未成年人是全社会的共同责任④司法机关无需关注未成年人权益
A.②③B.①④C.①③D.②④
15.2025年7月，国家新闻出版署发布通知，严格限制未成年人游戏时长。关于网络保护，理解正确的是（ ）
①网络游戏应当实行防沉迷系统②禁止未成年人参与直播打赏是网络保护的措施之一
③未成年人可以无限制上网④网络平台无需承担保护责任
A.①②B.②④C.①③D.③④
16.2025年9月，某地法院审理校园欺凌案，依法判决并向学校发出司法建议书。这体现了：
①人民法院应当依法履行职责②司法保护应当尊重未成年人人格尊严③法院判决可以完全替代家庭教育④学校无需配合司法工作A.②③B.①④C.②④D.①②
17.2025年10月，全国妇联、教育部开展“家庭教育指导服务全覆盖”行动。关于家庭保护，正确的是（ ）
①监护人应当学习家庭教育知识，接受指导②家庭应当创造良好、和睦、文明的家庭环境
③家庭教育只关注学习成绩即可④父母不需要接受任何教育指导
A.①②B.②④C.①③D.③④
18.2025年11月，某地政府投资建设“未成年人保护智慧平台”。这体现了（ ）
①保护未成年人是各级政府的职责②政府应当建立和改善适合未成年人的活动场所和设施③政府只需关心经济发展④未成年人保护只能靠家庭A.②③B.①④C.①②D.②④
19.2025年12月，中央网信办开展“清朗·未成年人网络环境整治”专项行动。关于网络素养教育，正确的是（ ）
①应当加强未成年人网络素养宣传教育②网络素养教育应纳入学校教育③未成年人不需要学习网络安全知识④网络素养只能由社会负责A.①②B.②④C.①③D.③④
20.2026年1月，某地检察机关对涉罪未成年人附条件不起诉并开展帮教。关于预防未成年人犯罪，理解正确的是（ ）
①预防未成年人犯罪应当进行教育、预防、干预和矫治②违法犯罪的未成年人也要依法承担法律责任③涉罪未成年人不需要任何帮助④司法机关可以随意处理涉罪未成年人
A.②③B.①④C.①③D.①②
21.2026年2月，全国人大常委会开展《未成年人保护法》实施情况检查。这说明（ ）
①保护未成年人是国家机关的共同责任②未成年人是祖国的未来、民族的希望
③法律实施检查只需人大关注即可④未成年人保护与国家和民族无关
A.①②B.②④C.①③D.③④
22.2026年3月，教育部要求学校将“预防学生欺凌”纳入必修课程。这体现了学校保护中（ ）①学校应当健全学生行为规范，培养学生遵纪守法的行为习惯②学校应当实施素质教育，促进未成年人全面发展③学校只需关注学生成绩④预防欺凌只需要家庭教育
A.②③B.①④C.①②D.②④
23.2026年3月，某地公安机关破获诱导未成年人网络诈骗案。这体现了（ ）
①公安机关应当依法履行职责，保护未成年人权益②保护未成年人是全社会的共同责任
③未成年人无需任何保护④公安机关可以不处理网络犯罪A.②③B.①④C.①③D.①②
24.2026年4月，某校将“网络素养教育”纳入日常教学。以下关于网络保护的说法正确的是（ ）
①应当增强未成年人科学、文明、安全使用网络的意识和能力②国家应当保障未成年人在网络空间的合法权益③未成年人可以随意使用网络④网络保护只需家庭负责
A.①②B.②④C.①③D.③④
25.2026年4月，某地共青团组织开展“法治青春行”活动。关于社会保护，理解正确的是（ ）①全社会应当树立关心、爱护未成年人的良好风尚②社会组织应当积极开展有利于未成年人健康成长的社会活动③社会保护只需要政府参与④社会组织不需要关心未成年人
A.②③B.①④C.①③D.①②
26.2026年5月，国家网信办要求社交平台设置未成年人专属模式。这体现了（ ）
①国家应当保障未成年人在网络空间的合法权益②网络素养教育应当纳入学校教育③未成年人可以在网络随意交友④网络平台无需特殊设置A.①②B.②④C.①③D.③④
27.2026年5月，某地法院对未成年人犯罪案件不公开审理并封存犯罪记录。这体现了司法保护中的（ ）
①应当尊重未成年人人格尊严②应当保护未成年人的名誉权、隐私权和个人信息③未成年人犯罪一律公开审理④犯罪记录无需封存 A.①②B.②④C.①③D.③④
28.2026年6月，国务院要求建立未成年人保护工作考核机制。这说明（ ）
①保护未成年人是各级政府的职责②未成年人的健康成长关系千家万户的安宁幸福
③未成年人保护与政府无关④考核机制可有可无A.②③B.①④C.①③D.①②
29.2026年6月，某地学校将劳动教育纳入综合素质评价。这体现了学校保护中（ ）
①应当促进未成年人德智体美劳全面发展②应当培养未成年人树立正确的劳动观念
③学校只需关注智育④劳动教育与未成年人无关A.①②B.②④C.①③D.③④
30.2026年6月，检察机关联合教育部门开展“法治副校长全覆盖”工作。这体现了（ ）
①人民检察院应当依法履行职责，保护未成年人权益②学校是教育和培养未成年人的重要基地
③司法机关无需参与学校工作④学校不需要法治教育
A.②③B.①④C.①③D.①②
三、非选择题（本大题共3小题，共50分）
31.2026年5月26日，国务院新闻办公室举行政策例行吹风会。会议指出，我国流动儿童（随父母离开户籍地居住6个月以上的未成年人）群体庞大。民政部等27部门将部署开展“精准摸排、精确建档、精细服务”专项工作，推动各地出台流动儿童在居住地享有关爱服务基础清单，保障流动儿童在常住地同等享有养育、教育、医疗、困难救助等全方位保障。
结合材料，运用所学知识，说明国家为什么要对流动儿童给予特殊关爱和保护？（12分）
32.材料一：2026年3月，教育部办公厅印发《关于进一步做好义务教育控辍保学工作的通知》，要求各地对留守儿童、事实无人抚养儿童等重点群体建立“一生一策”帮扶台账，确保适龄儿童、少年不失学辍学。
材料二：2026年5月，最高人民检察院发布《未成年人检察工作白皮书（2025）》，显示检察机关对严重犯罪未成年人依法惩戒，同时深化涉罪未成年人的教育感化挽救工作，联合社工组织开展心理干预和行为矫治。
材料三 ：2026年2月，某市人民法院在审理一起未成年人抚养权纠纷案件中，依据相关法律首次发出“家庭教育指导令”，责令未履行监护职责的父母接受家庭教育指导，并定期接受回访。
（1）上述三则材料分别体现了我国哪一部专门保护未成年人的法律？（6分）
这三部法律分别有什么作用？它们共同发挥着怎样的作用？（14分）
33.2026年3月，某市发生一起涉及未成年人小林的综合保护案例：
案例一 小林（13岁）父母离异，父亲长期酗酒，经常对小林打骂，家中环境混乱，无人关心小林的学习和心理状况。
案例二 小林所在学校实行军事化管理，但未建立学生行为规范教育体系。小林的班主任发现其多次旷课后，仅在班级通报批评，未与家长沟通，也未进行心理疏导。
案例三 小林常去的社区网吧违规接纳未成年人，小林的邻居多次看到小林深夜在街头游荡，但无人过问。
案例四 小林在手机游戏中使用他人身份信息绕过防沉迷系统，并参与网络游戏主播的打赏互动，累计打赏金额达5000元。
案例五 当地教育局从未对该校的素质教育实施情况进行检查；文化和旅游局对辖区网吧的巡查频次为每季度一次，未能及时发现网吧违规行为。
案例六 某日，小林与人发生口角后将对方打成轻伤，被公安机关抓获。公安机关在询问过程中未通知小林监护人，并在网络上公布了小林的真实姓名和案件细节。
从“形成保护未成年人合力”的角度，谈谈以上案例给我们的启示。（18分）
参考答案
判断
BABBA ABBBB
单项选择题
11-15ABACA 16-20DACAD 21-25ACDAD 26-30 AADAD
非选择题
31.①未成年人身心发育尚不成熟，生活经验不足，辨别是非、自我控制和自我保护能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。流动儿童随父母离开户籍地，面临环境适应、教育衔接等更多挑战，更需要特殊保护。
②保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、监护人及其他成年人的共同责任。民政部等27部门联合部署专项工作，正是国家机关履行这一责任的体现。
③未成年人是祖国的未来、民族的希望，保护未成年人，守护亿万家庭的幸福生活，也是党和人民事业薪火相传的保证。保护流动儿童，关系千家万户的安宁幸福，关系社会和谐稳定。
32.（1）材料一体现的是 《中华人民共和国义务教育法》（2分）
材料二体现的是 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（2分）
材料三体现的是 《中华人民共和国未成年人保护法》（2分）
（2）共同作用：形成保护未成年人的合力。(2分）
分别作用：
① 《中华人民共和国义务教育法》：是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律。材料中建立“一生一策”帮扶台账确保不失学辍学，正是保障义务教育权利的体现。(4分）
② 《中华人民共和国未成年人保护法》：是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律，充分体现国家对未成年人的关心和爱护。材料中法院发出“家庭教育指导令”，正是保护未成年人家庭权利、落实监护责任的体现。(4分）
③ 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》：是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人犯罪而制定的法律，明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、预防、干预和矫治等职责。材料中检察机关对涉罪未成年人开展心理干预和行为矫治，正是履行该法赋予的矫治职责。(4分）
33.（18分）①家庭：未成年人的父母或者其他监护人应当履行监护职责，学习家庭教育知识，接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境，帮助孩子扣好人生第一粒扣子。同时，家庭教育要培养未成年人的家国情怀和良好道德品质，促进未成年人心理健康，增强其自我保护意识和能力。(3分）
②学校：学校是教育和培养未成年人的重要基地，应当通过实施素质教育，健全学生行为规范，培养学生遵纪守法的行为习惯，促进未成年人德智体美劳全面发展。(3分）
③社会：保护未成年人是全社会的共同责任。全社会应当树立关心、爱护未成年人的良好风尚。社会组织和个人应当积极开展有利于未成年人健康成长的社会活动和服务。社区、邻居发现未成年人异常应及时报告或干预。(3分）
④网络：国家、社会、学校和家庭应着力加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力。严格落实网络游戏防沉迷、禁止未成年人参与直播打赏、严控未成年人成为主播等规定。(3分）
⑤政府：保护未成年人是各级政府的职责。政府有义务保障未成年人的受教育权，维护校园安全，提供卫生保健服务，建立和改善适合未成年人的活动场所和设施。教育局应加强检查，文旅局应提高巡查频次。(3分）
⑥司法：公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当依法履行职责，保护未成年人权益。开展预防未成年人犯罪工作时，要尊重未成年人人格尊严，保护其名誉权、隐私权和个人信息等合法权益。违法犯罪的未成年人也要依法承担法律责任。(3分）

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