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2026年初中毕业升学考试语文模拟试卷
本试卷共6页，23题，总分120分。考试用时150分钟。
一、积累运用（共20分）
1.阅读语段，在括号用填与拼音所表示的议字和加点字的拼音。(2分)
太阳的光máng(
),如金色的渔网弥天撒下，但拯(
)救不了那
些叶子一手掌大的悬斡木叶子，一半枯黄苍老，一半青黄旅(
)悴，在鳞片一
样闪亮的光斑中颤动，然后迅疾地千ǔ(
)冲下来，低进我的视线里。
(摘自《黄叶地》)
2.补写出下列句子中的空缺部分。(8分)
(1)“
”两句将田园生活与自然风光融为一
体，表现了作者闲适的心境、言近而旨远。（陶渊明《饮酒·其五》）
(2)东风吹佛，万物复苏，“
”将“幅早春
时节草木萌发的美景呈现在眼前。（白居易《钱琳湖春行》）
(3)《小石潭记》中描写溪流逶迤曲折、时隐时现的句子是：
0
(④)唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失”，由此我们可以联想到《论语·述而》
中孔子的话“
”。
3.阅读语段，完成后面的题日。(4分)
①一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常，常常，
常常，常常：（②要这样才能有更新更善的学说产生。③古今科学上新的发明，哲学
上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。④后之学者都墨守前人的旧说，那
没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化就不会进步了。
(1)第①句横线上的四个词语，排列顺序最恰当的一项是(
)(2分)
A.评判书中的学说修.正书中的学说要孢怀疑的态度和书中的学说辩论
B.和书中的学说辩论评判书中的学说修正书中的学说要抱怀疑的态度
C.要抱怀疑的态度和书中的学说辩论评判书中的学说修正书中的学说
D.修正书中的学说要抱怀疑的态度和书中的学说辩论评判书中的学说
(2)第④句横线上的关联词语，填写敏恰当的一项是(
)(2分)
A.只有就饿
B.只要就也
C.若使就就
D.若使就也
4.根据下列三则材料，完成题H。(6分)
【材料一】古诗中的季节词常承戟深层情感，如“春”象征希望与生机，“秋”隐喻萧瑟与
思乡。理解这些意象的象征性，能帮助读者把掘诗歌情感脉络，提升鉴赏深度。
(摘自《古诗意象解析》)
1
【材料二】
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺牛暖树，谁家晰燕嘌春泥：
乱花渐欲迷人眼，浅苹才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
一白居易《钱塘湖春行》
【材料三】季节意象的运用使诗耿情景交融，将抽象情感具复化，避气直白说理，增强艺术
感染力，引导读者在画面中感悟人生况味。
(摘自《持训艺术手法研究》)
(1)请从材料·中总结一条阅读古诗的方法。(2分)
(2)材料二除了描写春天的生机景象，还表现了什么？(2分)
(3)综合三则材料，可以看出《钱塘湖春行》在写法上有哪些妙处。(2分)
二、阅读理解（共50分)
(一)阅读下面的唐诗，完成5~7题。（共6分）
定风波
苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨，丽具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而递睛，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟州且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟而任平生。料峭
春风吹酒醒，微冷，山头斜服却相迎，回首向来奔瑟处，归去，也无风丽也无晴。
5.请描述“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”展现的画面。(2分)
6.这首词表现了苏轼
的心态，《饮酒（其五）》表现了陶渊明
的心态。(2分)
7.结合诗作背景，说说“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的深层含义。(2分)
(二)阅读下面文言文（选段），完成8~11题。（共13分）
沛公西入成阳，诸将皆争走金帛财物之府分之·萧何独先入收泰丞相府图籍藏之，以此
沛公得具知天下厄塞、户口多少、强弱之处：沛公见秦宫室、帷帐、狗马、重宝、妇女以
千数，意欲留居之，类哈谏曰：“沛公欲有天下耶，将为富京翁耶？几此睿丽之物，皆茶所
以亡也，沛公何用焉！愿急还新上，无留宫中”沛公不听。张良曰：“泰为无道，故沛公得
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