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语文试题
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共6页，“答题卷”共2页；
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
家国情怀，是深植于中华儿女血脉的精神基因。它或许是王昌龄《出塞》中“①
”的戍边壮志，穿越千年依然铿锵；或许是辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以守之》里
“②
”的报国抱负。当杜甫面对沦陷的长安，以花鸟拟人写下
“③
”的沉都感慨；当范仲淹登临岳阳楼，发出“④
”的济世宣言；当文天祥身陷图图，以“⑤
”的决绝彩显民族气
节一我们读懂了：家国情怀，不仅是文人墨客的笔下风云，更是无数仁人志士用一生践行的信仰。
2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。（12分)
【甲】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”
说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手
大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不
多路，一脚瑞在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一
直走到集上去了。
（节选自《儒林外史》)
【乙】祥子的手哆味得更厉害了，chui起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详
自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己理想的地方也都可以原凉了，
因为已经是自己的车了。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记。
(节选自《骆驼祥子》)
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
不省人事()
挣起来()
chuai起(
(2)下列对两段选文的理解，有误的一项是()(2分)
A.选文甲通过动作、语言、神态描写，刻画了范进中举后喜极而疯的丑态，极具讽刺效果。
B.选文乙中祥子把买车日当作生日，体现了他对这辆属于自己的新车的珍视，以及对未来生活的
憧憬。
C.两篇选文都聚焦人物的“狂喜”时刻，背后都是对理想实现的渴望，本质上并无差异。
D.两部作品均以批判现实为核心，《儒林外史》批判封建科举制度，《骆驼祥子》批判旧社会对底层劳
动者的压迫。
(3)结合整本书阅读，完成下面表格。(3分)
人物
核心追求
最终结局
悲剧根源
中举后迷失自我，沦为科举制
范进
①
封建科举制度的毒害
度的附庸
祥子
拥有一辆属于自己的黄包车
②
③
【语文试卷第1页（共6页）】语文参考答案
一、语文积累与运用(35分)
1.(10分)（每句1分，共10分。错字、漏字、添字、语序颠倒均不得分。）
①但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
②了却君王天下事，赢得生前身后名
③感时花溅泪，恨别鸟惊心
④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
⑤人生自古谁无死，留取丹心照汗青
2.(12分)
(1)(3分)xing zheèng揣（每空1分，注音、字形错误均不得分。）
(2)(2分)C(选对得2分，选错、不选均不得分)（解析：范进的狂喜是对科举功名的痴
迷，祥子的狂喜是对自力更生生活的向往，二者追求本质不同，C项错误)
(3)3分)①考取功名，跻身仕途(1分)；②彻底堕落，沦为行尸走肉(1分)；③I旧社会
的黑暗压迫（小福子离世、多重打击等）(1分，意思对即可)
(4)(4分)示例：范进中举狂喜后，母亲突发疾病离世，他需守孝错失仕途机遇；祥子
买到新车狂喜后，车被大兵抢走，辛苦打拼的成果瞬间化为泡影。（每人2分，紧扣原著情
节、表述通顺即可得分；情节错误、表述混乱酌情扣分。)
3.(13分)
(1)3分)
①活动时间为5月16日下午3点（或：5月16日15：00）
②活动地点在报告厅
③需要提前10分钟(14：50)入场
(每空1分，意思对即可)
(2)(4分)①请问是什么支撑着你一直坚持做这些有意义的事呢(2分，围绕“坚持的原
因、动力”提问，贴合语境即可)；②你认为我们安徽少年应该怎样向你学习，实现自身成
长呢（你对我们安徽同龄少年有哪些成长建议呢）(2分，围绕“向榜样学习的方法、自身成
长”提问，贴合语境即可)。
(3)(3分)
示例一：每一个榜样身影，都是一座照亮前路的温暖灯塔。
示例二：每一次默默坚持，都是一首催人奋进的青春赞歌。
(句式相近、主题相关、表达通顺即可)
(4)(3分)
①听了李皖同学的事迹，我深刻认识到青春是用来奋斗的。
(或：李皖同学的事迹使我深刻认识到青春是用来奋斗的。)
②将破折号改为句号。
(第①题2分，第②题1分)
二、(55分)
[一](22分)
4.C(选对得3分，选错、不选均不得分。)
5.(4分)原因：“我”误将邻居的车当成网约车，上车后还用不耐烦的语气催促他，认出邻
居后感到十分尴尬和窘迫，所以想赶紧离开现场。(2分)
语文参考答案第1页（共3页）
作用：①生动形象地表现了“我”当时的窘迫心理：②为下文写“我”对邻居印象的转
变埋下伏笔（或做铺垫），与后文两人关系的改善形成对比。(2分)（意思对即可）
6.(4分)这句话运用了动作描写（细节描写）1分)，通过“拎、拿、走、铺、捞、拧”等一
系列连贯的动词(1分)，细致传神地写出小范清理积水时熟练麻利、沉稳干练的样子(1
分)，突出他热心善良、体贴务实、外冷内热的形象特点(1分)。
7.(5分)
示例一：将“我”和妻子面对漏水时的“手足无措”与小范的“处变不乱”形成对比。(2
分)突出了小范在紧急情况下的沉着冷静、临危不乱，也反衬出“我”和妻子当时的慌张无
措。(3分)
示例二：将小范最初在电梯里的“高冷”与他在漏水事件中的热心相助形成对比。(2
分)突出了小范外表冷漠、内心热忱的性格特点，使人物形象更加丰满真实，也揭示了“生
活中值得珍惜的，不仅是流畅的对白”这一主题。(3分)（答出对比内容2分，分析表达效
果3分。意思对即可)
8.(6分)
这句话的意思是，生活中人与人之间的美好关系，不仅仅依赖于言语的交流（流畅的
对白)，更在于实际行动中流露出的善意与帮助。(2分)文中邻居小范平时言语不多，看似
高冷，但在“我”家暖气漏水时，他挺身而出、默默相助，用实际行动温暖了邻里关系。(2
分)作者通过这句话，表达了对这种不善言辞却真诚付出行为的赞美，启示我们要珍惜生
活中那些默默无闻却充满善意的行动。(2分)
评分标准：句意理解2分，结合文本2分，主旨启示2分，共6分；意思对即可。
[二](17分)
9.D(选对得3分，选错、不选均不得分。)
解析：三则材料写作对象都为“马”，但角度、目的、主旨并不完全相同。
10.(4分)
驯化：先试图驯化亚洲野驴但失败，后选择性格温顺的普氏野马、非洲野驴，成功驯
化为家马、家驴。(2分)
生存状况：野生种类少，多为珍稀动物；数量悬殊，部分物种濒临灭绝，生存环境严
峻。(2分)
11.(4分)
材料二侧重：马所象征的精神品格（奋发有为、坚韧不拔、勇敢果敢）与速度、才思的
文化内涵。
材料三侧重：从不同马种、汉字“马”、马的毛色中，提炼出的人生智慧与成长启示。
(每点2分，共4分，意思对即可)
12.(6分)
①要顺应规律、认清自我，发挥自身优势；
②学习马奋发向上、坚韧不拔、志存高远的精神；
③勇敢果敢，不惧困难，勇于冲破桎梏；
④找准人生定位，各展所长，活出独特价值；
⑤珍惜时光，锐意进取，不负韶华；
⑥坚守本色，锤炼自我，在奋斗中成长。
(每点2分，答出任意3点即可得6分；意思对即可。)
语文参考答案第2页（共3页）

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