资源简介

九年级化学
说明：
1.本试卷共8页，21小题。满分100分，考试时间60分钟。
2.可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列物质属于有机合成材料的是
A. 安全头盔中的玻璃钢 B. 宇航服中的合成纤维
C. 彩漆鸳鸯形盒中的木料 D. C919飞机外壳中的铝锂合金
2. 科学无止境，精神永流传。发明联合制碱法的科学家是
A. 侯德榜 B. 闵恩泽 C. 屠呦呦 D. 张青莲
3. 以下化学用语书写正确的是
A. 水分子： B. 硫酸： C. 氦气：He D. 铁离子：
4. 空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是
A. 氧气可以支持可燃物燃烧
B. 氮气不与任何物质发生化学反应
C. 二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料
D. 稀有气体可制成多种用途的电光源
5. 以下是去除粗盐中难溶杂质的操作，其中正确的是
A. 称量 B. 溶解
C. 过滤 D. 蒸发
6. 下列关于水的说法正确的是
A. 用煮沸的方法可以将硬水软化 B. 用活性炭可除去水中所有杂质
C. 水和植物油混合后可以形成溶液 D. 海水经滤纸过滤后可得到淡水
7. 硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是
A. x的数值为4
B. 硒元素属于金属元素
C. 硒原子的质子数为34
D. 硒的相对原子质量为78.96g
8. 科学家们通过模拟天然光合作用的过程，利用阳光、二氧化碳和水合成燃料丙烷(C3H8)。如图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是
A. 反应前后分子和原子种类均没有发生变化
B. 反应中氧元素的化合价降低
C. 反应的化学方程式为
D. 该反应会阻碍“低碳”目标的实现
9. 下列有关实验的分析中正确的是
A. 二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红说明二氧化碳属于酸
B. 电解水实验向水中加入少量硫酸钠溶液是为了增强导电性
C. 检验氢气纯度时听到尖锐爆鸣声说明气体较纯
D. 浓硫酸敞口放在空气中浓度降低是因为浓硫酸具有挥发性
10. 千金藤提取得到的千金藤素有清热解毒的功效，下列关于千金藤素的说法正确的是
A. 含有氮分子 B. 氢元素的质量分数最小
C. 由四种元素组成 D. 不属于有机物
11. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理不正确的是
A. 碱的溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液
B. 中和反应能生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应
C. 点燃氢气前需要检验其纯度，所以点燃可燃性气体前都要检验纯度
D. 单质是由同种元素组成的物质，但是同种元素组成的物质不一定是单质
12. 以下实验不能达到预期效果和目的的是
A. 测定空气中氧气的体积分数
B. 用硫酸铜溶液和铁粉验证质量守恒定律
C. 验证固体溶解时吸热
D. 比较铁、铜、银三种金属的活动性顺序
13. 如图是以铁元素为核心的“价-类二维图”，下列说法不正确的是
A. 能量观：过程放出热量
B. 转化观：C可以与HCl反应转化成盐
C. 微粒观：B中阴、阳离子个数比为
D. 元素观：E、F点对应的是元素组成相同的两种物质
14. 采集的盐水主要含有NaCl和少量，下列说法正确的是
A. 溶解度：
B. 将盐水蒸发结晶可得到较纯的NaCl
C. 的溶解度随温度的升高而增大
D. a℃时，溶液的溶质质量分数为50%
15. 下列图像不能正确反映其对应关系的是
A. 高温煅烧一定质量的石灰石
B. 向盛有一定质量的稀盐酸的烧杯中逐滴滴加氢氧化钠溶液至过量
C. 向等量的镁粉和铁粉中加入相同溶质质量分数的稀硫酸至过量
D. 一定的温度时，向接近饱和的NaCl溶液中加入NaCl固体并搅拌
二、非选择题：本大题共6小题，共55分。
16. 中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。
（1）李商隐“春蚕到死丝方尽”中的“蚕丝”属于______纤维（填“天然”或“合成”）。
（2）《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃”。洧水中含有石油，石油属于______能源（填“可再生”或“不可再生”）。
（3）《本草经集注》记载：“强烧之，紫青烟起…云是真硝石也”。“硝石”主要成分是，在化学肥料中属于______（填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）。钾元素是植物正常生长所必需的，补充钾元素可以______（填功效）。
（4）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是______。
（5）“譬茭溪饭白，锻铁店炉红”描述了古代炼铁的场景，炼铁技术不断革新发展，现代“高炉炼铁”原理是______（填化学方程式）。
17. 阅读下面科普短文。
酒文化是中华文化的一部分。
材料一：“二锅头酒”是由烧酒发展而来。图1为古代烧酒蒸馏设备示意图，由灶、底锅、甑桶和天锅4部分组成。天锅用于冷却，一般要换三次凉水才能蒸完一甑酒。第一锅酒中甲醇、醛类较多，口感暴辣；第三锅酒中高级醇和酸类较多、酯类少，酸味大、寡淡不香。第二锅酒精香馥郁，醇厚甘爽，质量最好。所以，蒸馏时掐头去尾留第二锅，故名“二锅头”。
材料二：葡萄酒的配料表中经常看到二氧化硫，二氧化硫有什么作用呢？酿酒葡萄采摘后容易与空气中的氧气发生反应而腐烂变质。在低温环境下，二氧化硫作为保鲜剂可有效减缓酿酒葡萄的腐烂。4℃时采用不同浓度的二氧化硫对酿酒葡萄进行预处理，经过4周的储藏，酿酒葡萄的腐烂率如图2所示。葡萄酒的生产过程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等步骤。葡萄汁的发酵由酵母菌来完成，但在发酵过程中也会滋生某些杂菌，添加二氧化硫可有效抑制这些杂菌的滋生。依据所给信息，回答下列问题：
（1）图1中，蒸馏属于______变化。（填“物理”或“化学”）
（2）第一锅酒口感暴辣的原因是_____。
（3）葡萄腐烂变质的原因是______。
（4）在4℃时，酿酒葡萄储存一周时，腐烂率最高的是______（填序号）。
A. 未添加 B. 低浓度 C. 高浓度
（5）二氧化硫在葡萄汁发酵过程中起到的作用是______。
（6）下列说法不正确的是______（填序号）。
A. 葡萄汁发酵时最好隔绝空气
B. 二氧化硫作为食品添加剂时应控制用量
C. 用高浓度处理的葡萄，腐烂率一定小于低浓度处理的葡萄
（7）在古代我国劳动人民就发明了酿酒的技术，将谷物酿制成酒，酒精除了可以饮用，还可以用于______（填用途）。
18. 结合下列实验回答有关问题。
Ⅰ.的制取与性质探究
（1）图1中仪器a名称是______。
（2）若使用装置A制取，反应的化学方程式为______；若用排水法收集时发现水槽中的水呈紫红色，可能的原因是______；若用装置C收集氧气，验满时带火星的木条应放在______（填“b”或“c”）端。
（3）探究氧气的性质
如图2将透明实验盒用可抽动的隔板分成两部分，在倾倒室中插入氧气传感器；先点燃蜡烛，然后将氧气缓慢倒入倾倒室，t秒时提起隔板。倾倒室中氧气浓度与时间的关系如图3所示。结合图3分析，______s；观察发现时蜡烛火焰比时更加明亮，原因是______。
Ⅱ.微型空气质量“监测站”的组装和使用
实践小组组装了。微型空气质量监测仪，检测空气质量并记录数据如下表：
空气质量指数 臭氧
108 20 60 70 120 50 6
（4）据表格分析造成该市空气污染的首要污染物是______（填化学式），该污染物可能导致的环境问题为______。
（5）为防治空气污染保护大气环境提出你的建议：______。
19. 同学们对劳动基地的土壤开始了以下项目式学习探究。
任务一：测定劳动基地土壤酸碱度
（1）取少量劳动基地土壤，加水充分搅拌，静置，取上层清液。若要测定上层清液的pH，正确的操作是在白瓷板上放一小片pH试纸，用干燥洁净的玻璃棒蘸取上层清液后点在pH试纸上，把试纸显示的颜色与______比较，读出pH。测得溶液pH______7（填“>”、“<”或“=”）则劳动基地的土壤显酸性。
任务二：调查土壤显酸性的原因：种植者为使蔬菜生长茂盛，施用了大量氮肥。
【提出问题】种植者施用了什么氮肥导致土壤显酸性呢？
【查阅资料】
Ⅰ.最适宜种植黄瓜的土壤酸碱度为7.0~7.2；
Ⅱ.吸湿易结块，热稳定性较差。
Ⅲ.在各种氮肥中，显碱性的氮肥有；显酸性的氮肥有、。
【提出猜想】
（2）猜想一：；猜想二：______；猜想三：和。
【进行实验】
（3）完成下面内容。
步骤 实验操作 实验现象 实验结论
1 取任务一中的上层清液于试管中，滴加过量的溶液 _____ 施用了
2 取少量上述步骤1中的上清液于试管中，加______溶液 产生白色沉淀 施用了
上述过程中步骤1发生反应的化学方程式为______。
【实验结论】猜想三正确
【反思评价】
（4）有小组同学提出，根据上述的实验操作与现象无法得出猜想三正确的结论，理由是______，重新讨论后小组同学认为可以使用______溶液替代溶液。
任务三：探讨改良土壤酸碱性的方法
【交流研讨】
（5）小组同学认为该基地土壤不适合黄瓜生长，为改良该土壤可以施加一种氮肥：______（填化学式）。另外，保存该氮肥时应该注意______保存。
20. 氧化锌常作为药膏辅料的添加剂。用工业锌粉（含Zn、CuO）生产活性ZnO的工艺流程如图所示。
已知：碱式碳酸锌难溶于水，其化学式为
（1）为提高酸浸池中的反应速率，可采取的措施为______。
（2）混合溶液中含有的溶质是：______（填化学式），多步处理时，加入锌粉除去混合溶液中的，该反应的化学方程式为______。
（3）分离器与实验室中的______（填操作）的作用相同。
（4）焙烧时分解生成3种氧化物，该反应的化学方程式为______。
（5）不同焙烧温度下，生成活性ZnO的平均粒径如下表：
温度/℃ 200 300 400 500 600
平均粒径/nm 8.4 12.7 16.5 19.8 29.3
由表格数据可知，焙烧温度与活性ZnO平均粒径的关系为：______若要制备平均粒径14 nm的活性ZnO，焙烧的温度范围应为______℃。
21. 化学储氢材料研发是当下科技研究的热点之一。
（1）下列化学储氢材料中含氢量最高的是______（填序号）。
A. B. C.
该物质中碳、氢元素的质量比为______（填最简整数比）。
（2）我国科学家发明了一种将甲烷中的氢转化为氢气的工艺（原理如图所示）。
总反应的化学反应方程式为
①反应器Ⅰ中的化学反应方程式为______。
②当甲烷的转化率（）为80%时，理论上吨甲烷与足量水蒸气反应生成氢气的总质量是多少吨？______。
九年级化学答案
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】C
二、非选择题：本大题共6小题，共55分。
【16题答案】
【答案】（1）
天然 （2）
不可再生 （3） ①.
复合肥 ②.
增强作物抗倒伏、抗病虫害能力
（4）
清除（或移除）可燃物 （5）
【17题答案】
【答案】（1）
物理 （2）
第一锅酒中甲醇、醛类较多
（3）
葡萄与空气中的氧气发生反应 （4）C
（5）
抑制发酵过程中杂菌的滋生 （6）C
（7）
作燃料（或医用消毒，合理即可）
【18题答案】
【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. 未在试管口塞一团棉花 ③. c
（3） ①. 25 ②. 50s时蜡烛氧气浓度比10s时高
（4） ①. ②. 酸雨
（5）积极植树造林、开发利用新能源（合理即可）
【19题答案】
【答案】（1） ①.
标准比色卡 ②.
< （2）
（3） ①.
产生白色沉淀 ②.
##硝酸银 ③.
（4） ①.
加入的溶液引入了，会干扰原溶液中的检验，无法证明原氮肥中含有 ②.
##硝酸钡
（5） ①.
②.
密封、阴凉干燥处
【20题答案】
【答案】（1）搅拌##适当升高温度##适当增大酸的浓度（合理即可）
（2） ①. CuSO4、H2SO4、ZnSO4 ②.
（3）过滤 （4）Zn2 (OH)2 CO3 2ZnO+H2 O+CO2 ↑
（5） ①. 在200℃至600℃范围内，活性ZnO的平均粒径随焙烧温度的升高而增大 ②. 300~400
【21题答案】
【答案】（1） ①. C ②. 3：1
（2） ①. ②. 解：设理论上 1.0 吨甲烷与足量水蒸气反应生成氢气的总质量是x
x=0.3吨
答：理论上吨甲烷与足量水蒸气反应生成氢气的总质量是0.3吨

展开更多......

收起↑