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(共30张PPT)
第2课时
第1课时
同学们，听了这首歌曲，你们想到了什么？
《小雨沙沙》
第1课时
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雨点儿
10
初读课文
1.自由读课文，圈出生字。
2.本文一共有________个自然段。
5
数 彩 半 空 问 到
方 没 更 绿 出 长
shǔ cǎi bàn kōnɡ wèn dào
fānɡ méi ɡènɡ lǜ chū zhǎnɡ
你是怎么记住生字的？
我会认
识记生字
加一加
1.加偏旁：
2.换偏旁：
3.换部件：
加一加
_______数一数二
_______数学
数
shǔ
shù
加一加
数不清 云彩 半空 问答 到来
地方 没有 更红 绿色 长大
shǔ bù qīnɡ yún cǎi bàn kōnɡ wèn dá dào lái
dì fɑnɡ méi yǒu ɡènɡ hónɡ lǜ sè zhǎnɡ dà
认读词语
指导书写
我会写
wèn
结构：
部首：
半包围
门
由几笔写成的？
6
yǒu
结构：
半包围
部首：
月
右下方是“月”字，“月”字的第一笔“丿”变成了“ㄧ”。
书写指导：
bàn
结构：
书写指导：
独体字
第二横要比第一横长；竖写在竖中线上，要直。
cónɡ
结构：
左右
部首：
人
由两个“人”组成，第一个“人”字的“捺”变成了“、”。
书写指导：
nǐ
结构：
部首：
书写指导：
左右
亻
左窄右宽，左边略低于右边。
整体感知
请同学们自由读课文，遇到不认识的字，可以用笔圈上，借助拼音帮忙，还可以查字典解决。
读了课文，你知道这篇课文讲的是谁和谁之间发生的故事吗？
大雨点儿和小雨点儿
布置作业
1.和家长一起做本课的生字卡片。
2.和同学互相检查识字情况。
第2课时
读一读
数 彩 半空 问到 方 没 更 绿 出 长 数不清 云彩 半空 问答 到来 地方 没有 更红 绿色 长大
shǔ cǎi bàn kōnɡ wèn dào fānɡ méi ɡènɡ
lǜ chū zhǎnɡ shǔ bù qīnɡ yún cǎi bàn kōnɡ
wèn dá dào lái dì fɑnɡ méi yǒu ɡènɡ hónɡ
lǜ sè zhǎnɡ dà
朗读课文
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
1
“很多”
雨点多吗？从哪个词语看出来的？
说句话
数不清的（ ） 数不清的（ ）
数不清的（ ）
造句：_______________________
shǔ bù qīnɡ de yǔ diǎnr cónɡ yún cǎi lǐ piāo luò xià lái
学习第1自然段
“飘落”什么意思？你知道还有什么东西从空中落下来也可以用上“飘落”这个词？
因为这些东西很轻，从空中飘落下来，都是慢慢地。
树叶、雪花、羽毛
学习第2～4自然段
1.大雨点儿问了小雨点儿什么问题呀？
2.小雨点儿是怎么回答的？
3.大雨点儿想到哪里去？
半空中，大雨点儿和小雨点儿见面了，听！它们在聊什么呢？自由读课文，回答一下：
对话
问
答
大雨点儿
小雨点儿
大雨点
小雨点
你要到哪里去？
我要去没有花没有草的地方。
我要去有花有草的地方。你呢？
分角色读一读
nǐ yào dào nǎ lǐ qù
wǒ yào qù yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ nǐ ne
wǒ yào qù méi yǒu huā méi yǒu cǎo de dì fɑnɡ
说一说：
小雨点儿和别的雨点儿们一起飘落到有花有草的地方，猜猜那里有了怎样的变化？
大雨点儿也和伙伴们一起飘落到没有花没有草的地方了。不久，那里发生了什么变化呢？
学习第5自然段
不久，有花有 草的地方，花 更红了，草 更 绿了。没有花没 有草的地方，开出了红的花，长 出了绿的草。
bù jiǔ yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ huā ɡènɡ
hónɡ le cǎo ɡènɡ lǜ le méi yǒu huā méi yǒu cǎo
de dì fɑnɡ kāi chū le hónɡ de huā zhǎnɡ chū le lǜ
de cǎo
5
说一说
为什么花更红了，草更绿了？为什么没有花没有草的地方会有红的花和绿的草？这一切都是谁的功劳？
雨点儿
拓展延伸
如果你是小花、小草，你会对雨点儿说什么？
布置作业
续编故事：花花草草对雨点儿的告白。
有花有草
更红更绿
小雨点
大雨点
没花没草
开花长草
板书设计
谢谢观看

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