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七年级道德与法治试卷参考答案
第一部分 选择题（30 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D D B C D B B D C
题号 11 12 13 14 15
答案 A B A D C
第二部分 非选择题（40 分）
16.（9 分）
（1）生理。（2分）
（2）我们既不要因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不应嘲笑他人的生理变化。
（2分）
（3）独立与依赖。（2分）
（4）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家
长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的心理保健医生。
（3分）
17.（10 分）
（1）不合理。（1分）与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以
扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我
们在团结和睦的集体中共同成长等。（答案符合题意，答出两点即可，2分）
（2）不是。（1分）真正的爱情不仅意味着热烈的感情、彼此的欣赏和尊重，而
且需要责任、能力和担当。（2分）
（3）面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。（2分）
（4）我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分
寸，做到言谈得当，举止得体。我们要学会恰当的与异性交往，让这份友谊成为
美好青春的见证。（2分）
18.（13 分）
（1）紧张、难过、伤心、沮丧等。（写出两个即可，2分）
（2）情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。快乐、自豪、满足等积极情绪通
常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极
1
情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。在一定条件下，消极情绪也会有
积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考
能力、加快反应速度、提高学习效率。（3分）
（3）注意转移法、合理宣泄法、认知调节法、放松训练法。（任写两个即可，4
分）
（4）自豪感、喜悦感、幸福感、成就感、荣誉感、使命感等。（写出两个即可，
2分）
（5）通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。（2
分）
19.（8 分）
（1）自卑或不自信。（2分）
（2）轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。（2分）
（3）自信。（2分）
（4）发现自身闪光点，相信自己的价值，用自信点亮青春之路；放下自我否定，
接纳不完美的自己，让阳光驱散内心的阴霾；等等。（其他符合题意的答案也可，
2分）
22025一2026学年度第二学期七年级阶段检测
学校
道德与法治试卷
(本试卷共19道题试卷满分70分道德与法治和历史考试时长共150分钟)
班级
考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本斌卷上作答无效。
第一部分选择题（共30分）
姓名
一、单选题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，
每小题2分)
考号
装1.李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”这句话告诉我们
A.青春的我们思想活跃，而且朝气蓬勃
B,青春意味着可以肆意放纵，敢于尝试
C.青春可以一味追求独特，向权威挑战
订
D.青春没有烦恼，一定要勇敢地做自己
2.有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个圜险，一个
倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是
A.背卷期的我要时刻追求完美
线
B.青春期心理矛盾只会产生消极影响
C.背春是美好的，要独立自主，固执已见
D.背春期是人生重要阶段，须做到身心协调发展
3.为了增强自我保护意识，有效预防和应对性骚扰等不当行为，小文制作了不少“小贴士”，
下列是其中一个“小贴士”的具体描述
如果发生侵害事件，要相信自已没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理：
或者及时报警，学会用法律武器保护自己。
根据具体描述，这一“小贴士”告诉我们要
A.拒绝黄色笑话
B.快速离开危险
道德与法治试卷
C.保护隐私部位
D.积椴寻求帮助
4.某天，小云的妈妈准备给进入青春期的女儿普及一些性知识，妈妈可采取的方式有
(①带小云参加相关专家讲座
②给小云买相关的科普读物
③让小云在网络上自行搜索
④主动为小云讲解相关知识
A.①②③
B.①②@
C.(①③④
D.②③④
5.下列关于“未成年人自我保护”的说法，正确的是
A.侵害离我们很遥远，我们不需要了解相关知识
B.遇到侵害时，为了不被报复，应该自已默默恐受
C.学校开展的性教育课，能帮助我们更好地保护自已
D.未成年人不需要学习性知识，只要有大人保护就可以
6,“人的面部表情是人的内心世界的显示器。”这句话说明人的情绪
A.是我们的客观体验
B.都隐藏在内心世界里
C.常常伴随着生理感受
D.可以通过表情表现出来
7,临近期中考试，小夏原本计划周末复习备考，却突然接到通知周末要加练社团展演节目，
她认为自己的计划被这突如其来的变化完全打乱了，非常失望。材料中影响小复情绪的因素
有
①生活事件
②外部环境
③个人的性格特点
④对事物的观念和看法
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
8.七年级学生小刚在阅读《儒林外史》时，为周进撞号板的绝望、范进中举后的疯癫等人物
的悲剧面叹息，心生悲搁，甚至黯然神伤，久久不能平复。这反映出青少年的情绪特点是
A.情绪反应强烈
B.情绪细腻
C.情绪闭锁性
D.情绪波动大
9.韩信受胯下之辱，后来成为大将军：越王勾践卧薪尝胆，大败吴国：司马迁受到酷刑，写
下《史记》。下面对负面情感体验认识正确的是
A.负面筛感体验都是不美好的
B.体验负面情感对我们的成长没有意义
第！页（共4页）

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