山东省青岛市胶州市瑞华实验初级中学2025-2026学年七年级下学期第二次阶段检测生物试题(扫描版,无答案)

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山东省青岛市胶州市瑞华实验初级中学2025-2026学年七年级下学期第二次阶段检测生物试题(扫描版,无答案)

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七年级生物第二次阶段检测题(满分80分,60分钟)
6.荒漠的生态条件极为严酷夏季炎热干旱,土骧贫瘠。荒漠中的植物种类十分贫乏,植被稀疏,其根系一般很发达,非
一、选择题(共30题,每题1.5分)
班级:姓名:
常耐旱。下列关于植物根的描述,错误的是()
1.春暖花开,“四月飞雪”。柳絮飘飞看似浪漫,实际上飘飞的柳絮可能携带粉尘、病毒①
A发达的根系可以有效地固定植物体、吸收水分等物质
等物质入侵人体呼吸道,引发呼吸系统的一系列症状。下列相关叙述不正确的是()
B在植物根尖的结构中,吸收水分的主要部位是成熟区
A.①中的鼻毛可以阻挡部分异物如柳絮等进入呼吸道
根尖伸长区细胞比分生区细胞长,且体积更大是细胞分化的结果
B.柳絮携带的痞毒进入呼吸道,可能引起支气管炎
工.植物的根尖之所以具有分裂能力,这是因为根尖具有分生组织
C.③是食物和气体的共同通道,吃饭时不能大声说笑,防止食物误入呼吸道
如图是豌豆花和果实的示意图,下列有关说法,错误的是()
D.呼吸道对空气的处理是有限的,因此我们需要佩戴口罩以防止柳絮对身体的伤害
2.如图是小景同学在两种状态下的呼吸情况。请据图分析判断,下列推测不合理的是(
A.豌豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊
果实
B.豌豆花的传粉需要风作为媒介
肺容量/升
肺容量升
6
C.豌豆花中的⑤将来发育成果实
D.豌豆花中的⑤中含有多个胚珠
A
M
8.将一盆经黑暗处理后的天竺葵的一张叶片部分遮光,再放到阳光下照射几小时,剪下经脱色、漂洗、滴加碘液处理后,
1
出现如图所示现象,该实验证明()
05
01520时间/秒
05
101520时间/秒

①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿体
A.图甲是在相对安静状态下测得的
B.图乙的呼吸频率为27次分
④光合作用放出氧⑤光合作用制造淀粉
C.M点时照肌处于舒张状态
D.N点时,肺内气压低于外界气压
A.①②
B.③⑤
c.②⑤
D.①③
3.下列关于人体呼吸的说法不正确的是()
9。下列有关绿色植物和种子的生命活动的相关实验中,叙述正确的是(
实验煎
实整发
A.人体吸入的氧最终送入到组织细胞
B.呼吸道对空气的处理能力是有限的
C.人体呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管和支气管构成
D.肺是呼吸系统的主要器官
4如表是某同学“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验记录表。10天后,甲组种子都没有萌发,最可能的原因是(
种子数
光照
水分
温度
现象

甲组
10粒
暗室
淹没种子
25℃
不萌发
发的
家的
乙组
10粒
暗室
适量
25℃
萌发

A.温度太高
B.没有光
C.实验时间过短
D.空气不充足
A.①中两个锥形瓶装置形成对照,变量是氢氧化钠溶液
5.被子植物的一生,要经历种子的萌发,植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。请据图分析,下列叙述正确的
B.②用的是银边天竺葵叶片,甲、乙对照,可探究叶绿体是光合作用的场所
是()
C.③装置实验现象是装有煮熟种子的装置中温度更高
D.④装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
10.以下农业生产所采取的措施及其解释,不正确的是()
A.大棚内种植蔬菜适当增大光照强度一促进光合作用
B.收获的粮食入仓前晒干—抑制呼吸作用
C.移栽树苗时去掉部分枝叶一降低蒸腾作用
二氧化碳

D.在温室大糊中增加二氧化碳浓度一促进呼吸作用

11.如右图是夏季晴朗时某植物一天中二氧化碳吸收量和释放量的变化曲线,
吸收量
A.图甲中的③发育成图乙中的B
e
B.种子萌发时,最先突破种皮的结构是图丙中的3,最终发育为图丁中的d
下列分析正确的是()
824
C.图丙中种子的萌发需要适量的水、适宜的温度和充足的光照
A.a~O时间段植物只进行呼吸作用
B.c点以后植物开始进行光合作用
,时间(时)
D.图丁植株生长所需的水和有机物,是由d吸收并运输到整个植株的
C.0一g时间段植物只进行光合作用
D.g点时植物积累的有机物最多
二氧化碳
第1页共4页
释放量

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