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河溪中学2025-2026学年度第二学期期中考试
高二语文科试卷
时间：150分钟
分数：150分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在答题卷上。
2.作答时，将答案写在答题卷上，写在本试卷无效。
一、阅读（72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成15题。
材料一：
在中国古典美学中，人并不是作为傲慢的审美主体来面对似乎是作为客体的外在
世界，而是如宗白华所说的，跃入大自然的节奏里去“游心太玄”，去与自然万物相感
相遇。因此，文人建造的书房通常外连竹林溪流，内设砚山蒲石，以期在真山水与假天
地之间妙合无垠，神与物游。书房外的景物如何，是一间书屋是否称得上是“理想书斋”
的关键。明代李日华的六研斋，张岱的梅花书屋等都是文人以主动或被动的方式使书房
外接天地来增添书斋的美感和意境。
中国人历来追求在天地四时的变化中寻道、悟道。一间雅致的文房绝不是一成不
变的静态空间，而是一个随四季变迁、天候转换而调整陈设与布置的动态空间。挂画是
能应天时的重要物件。明代书房的挂画大概率是会随季节、气候、时令更替的，按月令
悬画的书房绝不是冰冷的、被物欲堆砌的静态空间。二月悬起的山茶、七月张贴的芭蕉、
九月挂着的枫林、岁末展开的腊梅与窗外的景色呼应着、启发着，整间书斋活生生、活
泼泼地被时间流淌而过。明代书房的花木布置，如同悬挂的书画一样，其最显著的特点
也是随季节变化而更替。《长物志·花木·盆玩》中就有要将花木在合适的季节移至案
几上培养的建议，如“（水仙）冬月宜多植…取极佳者移盆盎，置几案间”。
在明代各文人对书房陈设的阐发中可见其“返璞归真”的设计审美原则，如李翰
《琴棋书画人物屏》中曰“求其志也。材不斫，全其朴；墙不雕，分其素”，李渔《闲
情偶寄》中曰“盖居室之制贵精不贵丽，贵新奇大雅不贵纤巧烂漫”等等。明式书房家
具的制作原则是不尚雕琢的，比起人工的造作，明人更能“去伪存真”地欣赏木材原本
的颜色和纹路。在“返璞归真”的审美理念下创造的书房，能在一种复归于自然的状态
中帮助文人，忘己、忘是非、忘成败，从而摆脱尘世对心灵的一切束缚，实现天人合一。
与西方的逻辑分析不同，中国古代文化强调通过体验来感悟事物，追求内心与外界的和
谐统一。一间真正的中国书房不仅是一个静态的物质空间，更是连接“天”与“人”崇
高与俗世的桥梁，是“天人合一”的哲学内涵的具象体现。
（摘编自《时间、空间与道德：明式书房中的“天人合一”》)
材料二：
问一：我们通常认为，书房是承载文人精神活动的空间，这种精神性的界定是如
何发展而来的？
答：我们现在去看书房，首先还是跟藏书有关，因为书房得有书，这是一方面：
另外一方面是发生在书房里的活动，早期书房的功能就是教书、读书、写书，这是最主
要的功能。先秦时期，书房跟私塾紧密相关，那时候书的形式是竹简，体量是非常大的，
假如说这个书房是用来存放竹简的，那么我想这不会是一个小空间，应该是一个比较大
的空间。当然这也没有太多的材料去证实，只是推测。或许有没有可能藏书跟书房是分
第1页共8页河溪中学2025一2026学年度第二学期期中考试
高二级语文科答题卷
第一部分
第二部分
非选择题
号
选择题
总分
3-5
8-9
13-1416-17
20-22
作文
分
1.[A][B][C][D]
11.[A][B][c][D]
选择题
2[A][B][C][D]
12.[A][B][c][D]
答题区
6.[A][B][c][D]
15.[A][B][c][D]
(30分)
7[A][B][C][D]
18.[A][B][c][D]
1o.[A][B][c][D][E][F][G]
19.[A][B][c][D]
一、现代文阅读(23分)
3.(3分)
骘
①
②
③
4.(4分)
爹
5.(6分)
8.(4分)
第1页共4页
9.(6分)
二、古诗文阅读(25分)
13.(1)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（4分)
(2)
以兹播美，非其滥名耶？此数子者，皆誉过其实。(4分)
14.(5分)
16.(6分)
17.(6分)
(1)
(2)
(3)
三、语言文字运用（12分)
20.(2分)（1)
(2)mèi()力
21.(6分)
22.(4分)你：
第2页共4页
四、作文(60分)注：作文字数不少于800字。
20
50
第3页共4页
700
900
100
1100
第4页共4页

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