陕西西安市第一中学2025-2026学年高一下学期5月期中质量检测语文试题(扫描版,含答案)

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陕西西安市第一中学2025-2026学年高一下学期5月期中质量检测语文试题(扫描版,含答案)

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西安第一中学2028届下学期期中质量检测
高一语文试题
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、座位号、准考证号用2B铅笔涂写在答题卡上
2.答选择题时必须用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑,如需改动请用橡皮擦干
净后,再选涂其他答案。
3.答非选择题时,必须用黑色签字笔或钢笔,将答案写在答题卡上规定的位置上:
4命题:陈旭辉孙重阳刘云艳
一、阅读(72分)
(一)阅读虹(本题共5小题,19分)
阅读文字,完成下面小题。
近年来,随着虚拟现实、人工智能、数字孪生、5G、云计算等数字技术在舞台艺术领域的应用,出现
在戏剧舞台上的科技元素愈加丰富。高科技手段常被用来辅助完成戏剧场景、特效乃至服饰的呈现。科技
不仅在辅助提升作品的视听效果,也在和戏刷进行同台现场表演,为戏剧舞台带来了新的审美体验,拓展
了戏剧艺术表达的空间和形态,甚至在一定程度上影响、改变着戏剧观演模式和创作的底层逻辑。
科技与戏剧的融合是当下戏剧创作的重要趋势,其间的新意、惊喜和潜力还在不断被激发。然而,大
量高科技手段涌入戏剧舞台后,也为戏剧艺术带来一些问题,比如科技对戏剧艺术情境的千干扰、对观众想
象力的束缚、对戏刷表演空间的挤压等。
戏剧舞台的魅力很大程度上在于其假定性带给观众的想象空间,而不拘泥于一方物理意义上的实景舞
台。戏剧艺术的最终完成呼唤观众的在场、交流,而不是舞台之上单向度的输出,这是强调时空属性、观
演关系的剧场艺术区别于其他艺术形式的重要特征之一。因而在“第四堵墙”背后,舞台布景、装置的设计以
及舞台科技的运用既要为戏剧氛围的营造渲染、故事情节的发生延展、人物情绪提供适当空间和余地。科
技的发达极大地丰富了舞台表现手段,但倘若不加节制地使用,不仅让舞台空间显得拥挤凌乱,对观众在
观赏过程中的对话感、参与感也是一种千扰乃至剥夺,反而喧宾夺主,妨碍了戏剧美学的有效表达。
对科技手段应用限度及分寸感的强调,在中国传统戏曲舞台上显得尤为重要。中国传统戏曲的舞台设
置素有“一桌二椅”的写意传统,尽管随着剧场、舞台体量的增大,工业制作能力的提升等,增添其他元素的
戏曲舞台创新实践,已经被业界和观众接受并熟悉。然而“一桌二椅”所强调的虚拟性、程式化舞台呈现和传
神写意、以简驭繁的美学理想,是戏曲艺术特质的重要内容,仍应加以传承。中国传统戏曲的表演强调,
舞台背景、环境的切换主要通过演员的肢体语言完成,如用身段动作表现乘船时遇到的风浪,用挥鞭“趟马”
表示骑马,用“车旗”表现坐车,演员一个圆场下来,角色已走过千山万水。这样的艺术处理精简、准确、观
赏性强,并且在长期演出历程中与观众达成了欣赏默契,成为传统戏曲艺术的一大独特看点。然而,一旦
这些场景通过科技手段实体化、影像化之后,舞台呈现反而失了灵动、显得笨拙,演员表演的节奏、连贯
性可能会被打乱,艺术效果也未必如电影大片来得震撼。再者,现代科技的视觉观感与传统戏曲擅长表现
的历史时空存在天然隔离,用多媒体技术置景时,往往需要贴近风格化的古典美学韵味,营造虚实相生、
白写意的氛围,隐藏现代科技的痕迹,避免观赏体验时的违和感。当高清的、实的或古今混搭的影视化场
景走上戏曲舞台时,不但不能带来美学效果的提升反而会让观众很快“出戏”。多媒体戏剧《经海山》曾解构
与演绎中国上古文《山海经》里的世界,其中全息投影等技术便于清晰展现带有奇幻色彩的形象但满眼光
电线条的舞台、赛博朋克式的美学风格也隔绝了早期文明那种质朴、朦胧的历史印象。在更极端的情景下,
技术手段的滥用使得科技本身成为剧舞台的主角,作品和演员几乎沦为点缀。戏剧艺术放弃自身所长,转
而与影电子游戏、旅游演艺等领域的优势一较高下,这种选择如同“自废武功”的做法。
围绕科技与戏剧舞台适配关系的探讨,最终会聚焦到对戏剧审美观念、戏剧学内核的认识,对“什么
是戏剧”这一问题再思考、再评估。戏剧是综合艺术,在中国传统戏剧观念里,构成戏剧艺术的各环节在综
试卷第1页共7页

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