资源简介

(共15张PPT)
习作
我们眼中的缤纷世界
讲评课
一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。
窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。
留心周围的事物，我们就会有新的发现。
翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。
草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。
细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。
细致观察了翠鸟不同部位的颜色和捕鱼时的动作。
观察事物或场景的某一方面或变化。
雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路……
用眼睛看
表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味；剥开皮尝一下，是一种很特殊的香甜的味道……
用手摸
用鼻子闻
用嘴尝
春天到了，可爱的小草小心翼翼地探出头；田野里，地下沉睡一冬的种子终于萌发出了嫩绿的小苗；小河上的冰融化了，河水发出美妙的响声；花儿换上了五颜六色的新装。大地苏醒，万物告别了漫长的冬天。
用耳朵听
例文赏析
“你该一次说完哪！”我一边埋怨，一边跟在它后面跑。我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。每次都是它输，可它从不在乎。每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。
观察时能加入自己的思考。
杨梅 特点
外形
颜色
味道
圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，渐渐长熟时刺也渐渐软了，平了。
先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的。
没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的。
《我爱故乡的杨梅》
表扬以下同学：
李心怡 梁文俐 李宛瑶 阮达鑫 何安林 卢柏全
李炫乐 吴诗妤 梁安琪 郭思怡 陈渟渟 钟子龙
邱欣妍 江昀骏
习作要求：把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。
评价内容
评价星级
能对事物或场景进行细致的观察
能对事物或场景的某一方面或变化
能用看、摸、听、闻、尝等多种感官观察
观察时能加入自己的思考
把自己的观察清楚地写了下来，卷面整洁
评价表：
猕猴桃披着一件棕色的外衣，用刀切开，可以看见绿色的果肉以及绿色的汁水，咬上一口，甜甜的果肉在嘴里融化。软绵绵的口感在舌尖跳舞，它迸发出来的汁水，甘甜如清泉，还夹着一丝酸酸的味道，美味极了。猕猴桃虽然其貌不扬，它的果皮丑丑的，摸起来很粗糙，但是老少皆宜，非常有营养，听说还能治病呢！（小作者：李心怡）
评价内容 评价星级
能对事物或场景进行细致的观察
能对事物或场景的某一方面或变化
能用看、摸、听、闻、尝等多种感官观察
观察时能加入自己的思考
把自己的观察清楚地写了下来，卷面整洁
第二只小猫，他是一只黑白相间的小猫，它也是一只敏捷的小猫。有一次，我想跟它玩你追我赶的时候，它好像有读心术，它拍拍自己的屁股，发了疯一样大步流星地向前跑，又跑又跳，越跑越欢，真是又可爱又调皮。你看，它高兴得跳起来……（小作者：阮达鑫）
评价内容 评价星级
能对事物或场景进行细致的观察
能对事物或场景的某一方面或变化
能用看、摸、听、闻、尝等多种感官观察
观察时能加入自己的思考
把自己的观察清楚地写了下来，卷面整洁
四人小组合作学习：
四人为一个小组，按照刚才所学到的评价方法，互相交叉评价习作，把评价结果填在评价表上，并和本组同学说一说理由。
田野里到处是狗尾草，它的茎细细的，是青绿色的，还带有一股清香。一根狗尾巴草就像小狗的尾巴一样。
看：样子、颜色
闻：清香
补充：
摸狗尾草的感觉：
看到这种草时自己的想法：
毛茸茸的
狗尾巴草叫这个名字是不是因为它像狗的尾巴呢？
布置作业：
根据评改意见完善自己的习作。

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