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(共32张PPT)
它是白色的小精灵，在田野中轻轻摇曳。虽然不能走路和说话，但给了我们温暖的礼物。
棉花
谜底
娘
niang
姑
娘
niáng
你瞧，雪白的棉花咧着小嘴，多像可爱的小姑娘啊！现在让我们一起走进棉花姑娘的故事吧！
读准字音，读通句子，标好自然段。
1
2
3
4
5
6
=
+
燕子 帮忙 害虫
别人 树干 惊奇
yàn bānɡ hài
bié ɡàn jīnɡ qí
多音字
干
ɡàn
ɡān
（干活）
（干净）
恶
è
wù
（凶恶）
ě
（恶心）
（可恶）
看图说说，棉花姑娘怎么了？
棉花姑娘怎么啦？
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！
①
蚜虫
我的名字叫蚜虫。我长得比你吃过的芝麻还小。别看我小，我的肚子圆圆的，胃口可大了，专门吸食植物的汁液。被我吃过的植物，会生很严重的病，不能正常生长。
可恶
kě wù
生活中有哪些东西也让你觉得“可恶”？
原来标点符号也能传
情达意。谁能读出棉花姑娘急切盼望的心情？
她多么盼望有医生来给她治病啊！
zhì
读句子的时候，标点符号也能来帮忙，看看这个句子后面是什么标点？
！
治
多么盼望
治
zhì
治病
医治
棉花姑娘一共遇到了几个医生呀？用手势告诉我。
小燕子
啄木鸟
青蛙
七星瓢虫
燕
对不起，我只会捉
空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉
害虫吧！
四位动物医生各有本领，到底是哪位医生治好了棉花姑娘的病呢？我们一起走进他们的对话。瞧，燕子医生飞来了——
对不起，我只会捉
空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉
害虫吧！
老师来采访一下燕子医生，燕子燕子，你不愿意帮棉花姑娘吗？为什么不帮她捉害虫呢？
只会捉
空中飞的害虫
原来燕子不是不想帮，而是想帮也帮不了，谁能读出燕子医生抱歉的心情？
捉空中的害虫
请你帮我捉
害虫吧！
唉，看来只能找别人帮忙了。看看这个“别”字，你有什么好办法记住他？
别
另+刂=别
满心抱歉的燕子飞走了，森林医生啄木鸟飞来了。此时的棉花姑娘被蚜虫咬得更难受了！看到啄木鸟医生，她连忙恳求——
对不起，我只会捉
树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
捉树干里的害虫
请你帮我
捉害虫吧！
一连请求了两位医生都没办法治棉花姑娘的病。呱呱呱，青蛙跳来了，这一次，棉花姑娘好像看到了希望，她急切地请求——
对不起，我只会捉
田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
捉田里的害虫
第1--4自然段，棉花姑娘说了几次话？用“ ”画出来。
这三次话都一样吗？
2 棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”
3 棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”
4 棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我七星瓢虫。”
rán
qí
kē
奇
大字头
颗
棵
瓢
piáo
水瓢
七星瓢虫
在七星瓢虫的帮助下，棉花姑娘笑得多开心呀！不仅如此，她还发生了很大的变化，我们一起读——
碧绿碧绿的_______
雪白雪白的_______
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
你的眼前浮现了怎样的画面？
碧绿碧绿的叶子
雪白雪白的棉花
照样子说一说
碧绿碧绿的
雪白雪白的
火红火红的
bì
连一连，说一说。
捉空中的害虫
捉树干里的害虫
捉水田里的害虫
捉棉花叶子上的害虫
不同动物消灭不同害虫。
思维延伸
你们知道哪些益虫和害虫？
益虫
害虫
益虫是指对人类生产和生活有益处的昆虫，如蜜蜂、蜻蜓、瓢虫、螳螂、草蛉等。
害虫则包括跳蚤、白蚁、蟑螂、蝗虫等
tā
书写提示： 第一笔为撇点，第三笔收笔不出头。横折钩 的横部分写平，折处稍顿，钩部短小有力。竖弯钩的竖部分垂直，弯处圆滑，钩部短小有力 。
书写指导
kōng
书写提示： “穴”宜宽，上点居中，撇点位置恰当。“工”横画平行，短竖居中，正对上点。整体局宽松。
书写指导
hái
书写提示： “不”横不宜长，竖画端正，长点位置恰当。“辶”点与横折折撇距离适中，曲弯自然，捺画舒展，稍平。
书写指导
ɡàn
书写提示： 第一笔横短，第三笔竖写在竖中线上。
书写指导
shēn
书写提示： 整体为长形。首撇要短，竖画端正，横画间隔要均匀，撇画的位置要恰当。
书写指导
xīnɡ
书写提示： 上收下放。横画长短不一，间距均匀，末横是主笔，要舒展。
书写指导
书写指导
jiǔ
书写提示： 首撇不宜太长；横撇靠近撇画中部起笔，捺画在横撇中部偏上起笔，撇捺舒展，收笔大致平齐。

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