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小升初必考题检测卷（二）-2025-2026学年语文六年级下册统编版
一、单选题
1．下面词语拼音完全正确的一项是（　　）。
A．徘徊（huái） 篝（gōu）火
B．蚂（mǎ）蚱 碧波万顷（qǐng）
C．破绽（dìng） 无边无垠（yín）
D．咆（páo）哮 明晃（huàng）晃
2．下列句子中关联词使用正确的一项是（　　）。
A．道德虽然只是个简单的是与非的问题，而且实践起来却很难。
B．我们一走到哪里，就不能忘记人民的嘱托。
C．张老师只要一有时间，就会关心我们班同学的学习生活。
D．这本小说有趣极了，尽管我一口气就把它读完了。
3．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．港珠澳大桥的顺利通车，离不开大家和工人师傅的辛勤付出。
B．经过持续不断的环保治理，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。
C．虽然金庸先生去世了，但他作品中那些大侠的身影时常浮现在我耳边。
D．这次乒乓世锦赛，中国队派出樊振东、孙颖莎等年轻小将参赛。
4．下列句型转换不正确的一项是（　　）
A．法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
改为转述句：法官指着我问父亲，我是不是他最大的孩子。
B．我们不能因为学习任务重就不参加体育运动。
改为反问句：难道我们能因为学习任务重就不参加体育运动吗？
C．这场电影我一定去看。
改为双重否定句：这场电影我不可能不去看。
D．我看到了他那乱莲蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
缩句：我看到了脸。
5．将下列句子排列成段，正确的一项是(　　)。
①对于治疗马，民间有种经验是“立则好医，卧则难救”。②马一旦病得卧倒了，就证明它确实病得不轻。
③也同时证明它自身的求生意识已被病痛 大大地削弱了。④这句话的意思是，马连睡觉都习惯站着，只要它自己不失去生存的本能意识，它总是会忍受着病痛顽强地站立，而不肯卧倒。⑤而如果没有它自身求生意识的配合，就算有良医良药也难以治好它的病。
A．①④②③⑤ B．①④⑤②③ C．②①③⑤④ D．②①④⑤③
二、词语运用
6．选字组词。
（噪 澡 躁） 洗（　 　） （　 　）声 烦（　 　）
（暑 署 薯） （　 　）名 红（　 　） （　 　）假
（陪 赔 培） （　 　）养 （　 　）偿 （　 　）伴
7．选词填空。
（1）轻快 轻巧
天上飞行的小鸟多么像一只　 　的飞机啊！
他们走在回家的路上，唱起了一首　 　的歌曲。
（2）贡献 奉献
火药的发明，是中国对世界文明的伟大　 　之一。
当别人遇到困难，我们都应该　 　一份自己的爱心。
三、句子运用
按要求完成下列各题。
8．鲁滨逊在荒岛上生活了二十多年，这真是一个奇迹。（改为双重否定句）
9．桑娜对她的丈夫说：“我们的邻居西蒙死了，我把她的两个孩子抱过来了。”（改为转述句）
10．乱扔果皮纸屑，罚款10元！（改写成礼貌的、委婉的说法）
11．通过这个故事，使我们懂得了很多道理。（在原句上修改病句）
12．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
13．这是一场惊心动魄的拼搏。（改为反问句）
四、积累与运用
14．根据你所积累的知识填空。
（1）明朝名臣于谦所作的《　 　》和清朝书画家、文学家郑燮所作的《　 　》，都是托物言志的诗，其中“　 　，要留清白在人间”和“千磨　 　，　 　”都是诗人直抒胸臆，用来表明自己磊落刚烈、不屈不挠、高风亮节的品格的名句。
（2）汉乐府《长歌行》中的“百川东到海，　 　？　 　，　 　”借流水鼓励青年人要珍惜时光，发愤努力，不要等老了再后悔。而苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？　 　！　 　”同样借流水感叹光阴易逝，但却表现了诗人不服老，不怕老，催人自强，老当益壮的志气。
五、课内阅读
课内阅读
那个星期天（节选）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拔弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
15．这段话是围绕“　 　”这句话来写的。
16．“这段时光”是指　 　。
17．用简洁的语言概括在这段时光中“我”主要做的四件事：　 　、看天上的云彩走、　 　、　 　。
18．对划线句子赏析不正确的一项是（　　）。
A．丰富的心理活动，表明“我”打发时间时的无聊。
B．运用想象的手法，为了说明“我”是一个想象丰富的孩子。
C．侧面写出了“我”对与母亲一起外出的期盼。
19．画线句子描写了“我”看画报时展开的想象，请根据句式补充下面句子。
高考就要结束了，她高兴得一会儿坐下，一会儿站起，想象儿子走出考场的样子，想象　 　，想象　 　，想象　 　。
六、现代文阅读
阅读理解
书香作伴
①年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。
②那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。
③老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦和香喷喷的各色糕点，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢？它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里腾跳出欢喜来，哦，在呢，在呢。我扑过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。
④读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福填得满满的。新借得的书，安静地待在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。
⑤上高中时，语文老师清瘦矍铄（jué shuò），爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书。他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。
⑥他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。
⑦是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他拊掌大叹：“妙啊！”他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好着，与书有关。
⑧后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常不经意地会想起他：一树的桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，插在这册书里面。
⑨而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想———抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书。
20．文中多次提到我喜欢租书或者借书，请仔细阅读，写写其中的原因。
21．联系上下文理解词语意思。
暮色四合：　 　
势不可当：　 　
22．文章按照时间顺序讲述“我”人生的每个阶段都有“书香作伴”。年幼时，“我”攒钱到老街上租书看；读小学和高中时，“我”　 　；而今，　 　。文章的开头和结尾　 　，这样写的好处是　 　。
23．文中多次写桐花，下列说法不正确的是（　　）。
A．在“我”看来，桐花与书都是美好的事物。
B．“桐花开得摇摇欲坠”表现了桐花即将凋落，深化了文章的主题。
C．在“我”的心中，由于书籍的缘故，老师屋门前的桐花显得格外美丽。
D．老师在泡桐树下看书时的情景给“我”留下了深刻印象。
24．请品读下面这个句子，结合加点的字词，写一写自己的读后体会。
我扑过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。
25．读了这篇短文，你受到了怎样的启发？请结合自己平时的阅读体验谈一谈。
七、写作题
26．写作
成长路上，有许多印象深刻的记忆：有书香的熏陶，有亲人的呵护，有老师的教诲，有朋友的帮助，有成功相伴，偶尔也有失败相随……请选择一个话题，以“成长路上有_____。”为题，写一篇习作。注意不要出现真实的校名和人名。
要求：①把题目补充完整。②选择与题目有关的合适事例。③叙事中借助细节描写，让真情自然流露。④语句通顺，不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】C
3．【答案】D
4．【答案】A
5．【答案】A
6．【答案】澡；噪；躁；署；薯；暑；培；赔；陪
7．【答案】（1）轻巧；轻快
（2）贡献；奉献
【答案】8．鲁滨逊在荒岛上生活了二十多年，这不得不说是一个奇迹。
9．桑娜对她的丈夫说，他们的邻居西蒙死了，她把西蒙的两个孩子抱过来了。
10．为了保持环境整洁，请您将果皮纸屑投入垃圾桶。感谢您的配合与支持！
11．通过这个故事，我们懂得了很多道理。或者：这个故事，使我们懂得了很多道理。
12．世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
13．这难道不是一场惊心动魄的拼搏吗？
14．【答案】（1）石灰吟；竹石；粉骨碎身浑不怕；万击还坚劲；任尔东西南北风
（2）何时复西归；少壮不努力；老大徒伤悲；门前流水尚能西；休将白发唱黄鸡
【答案】15．这段时光不好挨。
16．等母亲回来的这段时光
17．跳房子；拨弄蚁穴；看画报
18．B
19．儿子兴奋的表情；分数出来的激动；儿子考上大学的情景
【答案】20．家贫，无钱买书。
21．傍晚时分，天色渐渐暗下来。；形容来势凶猛，不可阻挡。
22．借书看；拥有了自己的书房；首尾呼应；使文章结构更加完整，强调了书对“我”的重要性。
23．B
24．扑”和“蹲”两个动词，生动地描绘了“我”对书的渴望和热爱。
25．读书可以让我们获得知识，开阔视野，启发思考。
26．【答案】成长路上有烦恼
在成长中，总有些挥之不去的烦恼。就如古人说的：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人的一辈子为什么不会一帆风顺呢？我也不例外啊！成长给了我无穷的快乐，但也给我带来不少的烦恼：对于成长，我带着一种渴望的心情，但又有些厌烦。
第一：作业多了。虽然老师布置得很少，但妈妈却布置了3倍的作业，让我每天都啃书山。晚上回家，第一件事是做作业，接着就是啃我的书山了。
第二：时间少了。在学校里还可以玩，到了家，除了吃饭时就没时间玩了，其他时间都花在学习上。
第三：朋友少了。长大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要是男生跟女生玩就会被人议论，所以好朋友少了，“仇人”却多了。
第四：要求高了。当我还是小孩时，生活得无忧无虑，自由自在的。可现在，身为小学五年级学生的我已经长大了，不再是小孩了，做起事来要小心翼翼，思前想后，毕竟我已经长大了。无忧无虑的日子已经远了…… 成长，虽然给了我不少烦恼，但也为我带来了不少快乐。同时，也因为这些成长的烦恼，令我懂得了许多，也意识到了许多许多……
快乐与烦恼就像一块一块的铺路石，它们毫无漏缝地连接着，通向成功的路！
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