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部编版四年级下册语文期末拔高测试卷（2）
考试时间：90分钟 满分：100分 难度：拔高
班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________
第一部分：积累与运用（40分）
一、看拼音，写词语（8分）
结合语境，规范书写词语，易错字重点把控。
1. 面对jìng jì（________）的夜空，他bǐng xī（________）凝神，静静地感受晚风的温柔。
2. 战士们坚守阵地，yán jùn（________）的形势下依旧jiān dìng（________）信念，绝不退缩。
3. 这幅máo dùn（________）百出的画作，经过名师修改，顿时huàn rán yì xīn（________）。
4. 做人要qiān xū（________）内敛，切勿骄傲自大、mù kōng yí qiè（________）。
二、多音字辨析与易错字音（4分）
下列划线字读音全部正确的一项是（ ）
A. 负荷（hè） 鸡冠（guān） 剖开（pōu） 汹涌澎湃（pài）
B. 挣扎（zhá） 单于（dān） 机械（xiè） 一丝不苟（gǒu）
C. 晕车（yūn） 可恶（wù） 刹那（chà） 屏息凝视（píng）
D. 曲折（qǔ） 率领（shuài） 徜徉（cháng） 枝折花落（shé）
三、字形辨析与词语纠错（4分）
找出下列词语中的错别字，在括号内改正。
1. 振耳欲聋（________） 2. 悬涯峭壁（________）
3. 迫不急待（________） 4. 手不释卷（________）
四、词语综合运用（6分）
依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）他为人________，处事公道，深受老师和同学的信赖。
（2）面对突如其来的暴雨，村民们________，有序开展防汛自救。
（3）科研工作者________、潜心钻研，攻克了一个个技术难题。
A. 临危不惧 公正不阿 持之以恒
B. 公正不阿 临危不惧 持之以恒
C. 持之以恒 临危不惧 公正不阿
D. 公正不阿 持之以恒 临危不惧
2. 写出“囊萤夜读、铁杵成针”两个成语的共同含义，并再写两个同类成语。（3分）
共同含义：________________________________
同类成语：__________、__________
五、语法与修辞深度选择题（8分，每题2分）
1. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次研学活动，使我开阔了眼界，增长了见识。
B. 我们要养成认真完成作业、勤于思考、善于积累的好习惯。
C. 秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
D. 我断定他大概会按时参加本次的读书分享活动。
2. 对下列句子修辞手法判断完全正确的一项是（ ）
①三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
③什么是自律？自律就是自我约束、自我督促。
A. 拟人 夸张 设问 B. 比喻 夸张 反问 C. 拟人 比喻 设问
3. 下列冒号用法与例句一致的是（ ）
例句：我的妈妈十分细心：收拾房间一丝不苟，照顾家人体贴周到，做事严谨认真。
A. 我忽然想到：这就是最纯粹的美好。
B. 公园里的花真多：牡丹、月季、海棠、郁金香，应有尽有。
C. 老师说：“今天我们复习文言文重点篇目。”
4. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. “老黄牛”比喻勤恳踏实、默默奉献的人
B. “应声虫”比喻随声附和、没有主见的人
C. “纸老虎”比喻外表弱小、内心强大的人
六、按要求完成句式变换（4分）
1. 雨来机智勇敢的精神值得所有人学习。（双重否定句）
________________________________________________________________
2. 小白菊慢慢地抬起了它们害羞的脸庞。（缩句）
________________________________________________________________
七、课文积累与拓展默写（6分，每空1分）
1. 《清平乐·村居》中，描写孩童顽皮可爱的句子是：________________，________________。
2. 孟子有言：________________，________________。告诉我们要坚守本心，不被外界诱惑。
3. 罗隐《蜂》中赞美蜜蜂无私奉献的诗句是：________________，________________？
第二部分：阅读理解（30分）
（一）课内文言文精读（14分）
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
1. 解释下列加点字词。（4分）
（1）未成，弃去（________） （2）过是溪（________）
（3）逢老媪方磨铁杵（________） （4）还卒业（________）
2. 翻译句子：太白感其意，还卒业。（3分）
________________________________________________________________
3. 李白为何会“还卒业”？用自己的话概括原因。（3分）
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4. 结合生活实际，谈谈这个故事带给你的启示。（4分）
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（二）课外深度阅读（16分）
守拙求真
①古人云：“大智若愚，大巧若拙。”“拙”不是愚笨，而是一种踏实沉稳、坚守本心的处世智慧。做人做事，最贵守拙求真。
②守拙，是不投机、不取巧的坚守。齐白石先生作画，一生坚守“拙笔求真”。他每日坚持作画，从不敷衍了事，哪怕一幅简单的花鸟图，也反复打磨笔触、斟酌色彩。有人劝他借鉴捷径、批量作画牟利，他断然拒绝，始终以最虔诚的态度对待每一幅作品。正是这份不浮躁、不功利的拙气，让他的画作质朴动人、自成风骨，流传百年依旧熠熠生辉。
③守拙，是沉下心、稳脚步的沉淀。世间没有一蹴而就的成功，所有惊艳众人的成绩，都源于日复一日的笨拙积累。很多人渴望一夜成名，急于求成、急于冒进，最终半途而废。而真正的强者，都懂得默默深耕。他们不追逐虚名浮华，不贪图捷径便利，在平凡的日子里沉淀自己、打磨自己，在日积月累中积蓄力量，最终厚积薄发。
④守拙，方能求真。摒弃浮躁的小聪明，坚守踏实的大智慧，不骄不躁、脚踏实地，才能看清事物本质，收获真正的成长与成功。做人如此，治学、做事，亦是如此。
1. 联系上下文，解释词语。（4分）
一蹴而就：________________________________
厚积薄发：________________________________
2. 短文围绕“__________”这一中心观点，从__________、__________两个方面展开论述。（4分）
3. 文章第②自然段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）
________________________________________________________________
4. 结合短文和自身学习经历，说说你对“守拙求真”的理解。（4分）
________________________________________________________________
第三部分：习作表达（30分）
生活中，坚持、真诚、勇敢、踏实……这些美好的品质，就像一束光，照亮我们的成长之路。请以《__________让我成长》为题，写一篇记叙文。
要求：
1. 补全题目，围绕中心选材，立意积极向上；
2. 详略得当，重点突出人物心理、细节描写，抒发真情实感；
3. 语句通顺，书写工整，字数不少于400字。
参考答案及评分标准
第一部分：积累与运用（40分）
一、看拼音写词语（8分，每空1分）
寂静 屏息 严峻 坚定 矛盾 焕然一新 谦虚 目空一切
二、多音字辨析（4分）
A 解析：B单于（chán）；C晕车（yùn）、屏息（bǐng）；D曲折（qū）
三、字形纠错（4分，每空1分）
1. 振—震 2. 涯—崖 3. 急—及 4. 无误
四、词语综合运用（6分）
1. B（3分）
2. 共同含义：形容学习勤奋刻苦，坚持不懈。（1分） 示例：悬梁刺股、凿壁偷光（2分）
五、语法修辞选择（8分，每题2分）
1. B 2. A 3. B 4. C
六、句式变换（4分，每题2分）
1. 雨来机智勇敢的精神不得不值得所有人学习。
2. 小白菊抬起了脸庞。
七、名句默写（6分，每空1分）
1. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬
2. 不惑于心，不困于行（富贵不能淫，贫贱不能移也可）
3. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
第二部分：阅读理解（30分）
（一）课内文言文（14分）
1. （1）完成 （2）这 （3）正在 （4）完成学业（4分，每空1分）
2. 李白被老妇人的意志感动，回去完成了学业。（3分）
3. 李白看到老妇人想要把铁杵磨成针，知晓她持之以恒的毅力，深受触动，意识到自己不该半途而废。（3分）
4. 示例：无论做什么事，只要有恒心、坚持不懈、持之以恒，不怕困难，就一定能成功。平时学习遇到难题，我不会轻易放弃，坚持钻研、反复练习，就能攻克难关。（4分，言之有理即可）
（二）课外阅读（16分）
1. 一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就能完成。（2分） 厚积薄发：长期积累，在合适的时机集中发挥出来。（2分）
2. 做人做事，最贵守拙求真；守拙是不投机不取巧的坚守；守拙是沉下心稳脚步的沉淀（4分，每空1分）
3. 举例论证，列举齐白石潜心作画、拒绝投机取巧的事例，具体有力地论证了“守拙，是不投机、不取巧的坚守”的观点，增强文章说服力。（4分）
4. 示例：“守拙求真”就是学习和做事不贪图捷径、不浮躁功利，脚踏实地、踏实积累。平时学习中，我不追求刷题数量，而是认真吃透每一个知识点，日积月累稳步提升，这就是守拙求真，唯有如此才能真正学有所成。（4分，言之有理即可）
第三部分：习作（30分）
评分标准
一等（25—30分）：题目补全恰当，中心明确，细节描写生动，情感真挚，结构完整，语句流畅，无错别字，字数达标。
二等（20—24分）：中心明确，内容具体，有简单细节描写，语句通顺，少量错别字，结构完整，字数达标。
三等（15—19分）：中心基本明确，内容单薄，语句基本通顺，有少量语病、错别字。
四等（15分以下）：偏离主题，内容空洞，语句不通顺，语病、错别字较多，字数严重不足。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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