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八年级物理下册 期末综合检测卷（2）
满分100分 时间60分钟
一、选择题（本大题共 7 小题，每小题 3 分，共 21 分）
如图所示，维修人员常用一长铁管套在水龙头上，用同样大小的力作用在管端 A 点处，则会很容易打开生锈的水龙头，此过程中，改变了力的作用效果的因素是（ ）
A. 作用点 B. 大小 C. 方向 D. 以上都是
如图所示是人们在购物时会用到的一种小提手，它能防止手被较重的塑料袋勒疼。使用这种小提手提塑料袋时减小压强的方法是（ ）
A. 减小受力面积
B. 增大受力面积
C. 减小塑料袋对手的压力
D. 增大塑料袋对手的压力
如图所示是学校新建设的圆形跑道，学生沿该圆形跑道匀速跑动时，他们的运动状态（ ）
A. 始终不变 B. 不断改变
C. 有时改变，有时不变 D. 无法判定
小明在水族店买了淡水热带鱼，为方便带回家，商家将鱼放在装有水的轻薄的塑料袋里。如果小明将装着鱼且没有打开的塑料袋直接放入家里的淡水鱼缸中，则图中最有可能发生的情况是（ ）
A B C D
在劳动实践课上，小明在车前用 300 N 的力沿斜坡向上拉车，小刚在后面用 200 N 的力沿斜坡向上推车，如图所示。则车受到这两个力的合力的大小和方向是（ ）
A. 300 N；沿斜坡向上 B. 200 N；沿斜坡向上
C. 500 N；沿斜坡向上 D. 100 N；沿斜坡向下
广东新会陈皮具有很高的药用价值，小明和小周分别抱着同样质量的一箱陈皮通过走楼梯和坐电梯上到二十楼，所做的功分别为和，功率分别为和，则（ ）
A. ； B. ；
C. ； D. ；
小明用盐水清洗水果时，把苹果和李子放入水中，静止后观察到苹果处于漂浮状态，李子处于悬浮状态，如图所示。则（ ）
A. 苹果和李子受到的浮力一样大 B. 李子受到的浮力较大
C. 苹果底部受到的压强较大 D. 李子底部受到的压强较大
二、填空题（本大题共 7 小题，每空 1 分，共 21 分）
如图是学生们在做排球比赛训练的情景。垫球的时候，手臂会感到痛，说明物体间力的作用是___的。排球离开手臂后，上升的过程中人对排球___（选填 “做功” 或 “不做功”），排球所受重力的大小___（选填 “变大”“变小” 或 “不变”）。
如图所示是中学生在进行足球绕杆的训练，学生脚带球绕杆说明了力可以改变物体的___，过终点线的足球离开脚后继续向前滚动是因为足球具有___，假如滚动的足球所受的力突然全部消失，足球将___。
如图所示为我国宋代研制的一种攻击武器 -- 床弩，拉弯的弓具有___能。扣动扳机，箭被发射出去，最远可至三百步，箭离开弩弦后能继续向前运动，原因是弩弦将___能转化为箭的__能。
如图是小明用抹布做清洁时的情景。当小明向左擦拭桌面时，抹布受到桌面的摩擦力方向是向___，用抹布擦桌子时的摩擦属于___（选填 “滑动” 或 “滚动”）摩擦。为了擦干净桌面上一小团 “顽固” 的污渍，他用了更大的力气，这是为了___（选填 “增大” 或 “减小”）摩擦。
如图所示，在 “使用动滑轮” 的实验中，竖直向上拉弹簧测力计，弹簧测力计静止时的示数分别是、，则___（选填 “”“” 或 “”）；若钩码匀速上升 0.1 m，则绳子自由端移动的距离是___m；若钩码的总重力为 2 N，忽略动滑轮的重力和摩擦，在竖直向上匀速拉动的过程中，的示数为__N。
如图所示，剪掉空矿泉水瓶的瓶底并拧去瓶盖，打开吹风机，纸条会 “主动”（选填 “远离” 或 “钻进”）瓶口，这是由于空气中流速__的位置压强（后两空选填 “大” 或 “小”）。
小侨同学在奶茶店买了一杯奶茶。当他取到装满且杯盖密封的奶茶后，他先把奶茶正立在桌面上，然后反过来倒立在桌面上（如图所示），则倒立后对桌面的压强___，奶茶对杯底的压强___，奶茶对杯底的压力___。（均选填 “变大”“变小” 或 “不变”）
三、作图题（本题 7 分）
（1）如图所示，一个气象探空气球正吊着探测设备沿如图所示方向缓慢匀速升空，请作出探测设备受力的示意图。（忽略空气阻力）
（2）如图所示，请画出小明同学在拔河比赛时左脚所受地面摩擦力的示意图。（作用点 o 已给出）
（3）如图所示，杠杆可绕固定点 o 转动（自重不计），要使杠杆在图示位置平衡，请作出物块 B 所受重力的示意图和施加在 A 点使杠杆平衡的最小力的示意图及其力臂。
四、实验题（本大题共 3 小题，第 16 小题 6 分，第 17 小题 7 分，第 18 小题 7 分，共 20 分）
（1）如图所示是托里拆利实验的示意图。实验时，若仅将玻璃管倾斜至虚线位置，则管内水银柱的长度将___，若将此装置从山上拿到山下做实验，测量的大气压将___。（均选填 “变小”“不变” 或 “变大”）
（2）在 “探究压力作用效果与哪些因素有关” 的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。
①由甲、乙两图可以得出，当压力大小一定时，受力面积越___，压力作用效果越明显；由甲、丙两图可以探究压力作用效果与__的关系；
②对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点是___（选填 “正确” 或 “错误”）的，原因是___。
冰壶是北方孩子喜爱的冰雪项目之一。如图甲所示，小丹在体育课上进行冰壶训练时，老师发给她两只鞋套，一只是橡胶底面，另一只是塑料底面。为探究其中的奥秘，她找来器材探究 “滑动摩擦力大小与材料” 的关系。
（1）如图乙所示，将一个物块的塑料表面和橡胶表面分别平放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向__拉动物块，读出弹簧测力计的示数，记入表格。在长木板上分别铺上丝绸和棉布，重复上述步骤，如图丙、丁所示。
（2）通过比较___两次数据，可以发现：在水平面材料相同时，物块___（选填 “塑料” 或 “橡胶”）表面与之接触时的滑动摩擦力大。
（3）通过比较___三次数据，可以发现：物块同一表面，在不同材料的水平面上滑动时，摩擦力大小___（选填 “相同” 或 “不同”）。
（4）小丹进行冰壶训练，需要滑行时，穿___底面鞋套的脚着地，另一只脚不与地面接触。需要停下时，穿__底面鞋套的脚接触地面。
实验次数 水平面材料 物块不同表面 弹簧测力计示数/N
1 木板 塑料表面 0.2
2 木板 橡胶表面 2.0
3 丝绸 塑料表面 0.3
4 丝绸 橡胶表面 2.5
5 棉布 塑料表面 0.5
6 棉布 橡胶表面 3.0
如图所示是 “探究影响浮力大小的因素” 的一些实验操作步骤。请你针对某一个探究因素，从中选择相应的实验操作步骤，并根据弹簧测力计的示数，说明你的探究结论。
（1）若要探究浮力大小与液体深度的关系，相应的实验操作步骤是图甲、丙和___，可得出初步结论：浸没在液体中的物体受到的浮力大小与液体深度___（选填 “有关” 或 “无关”）。
（2）若要探究浮力大小与液体密度是否有关，相应的实验操作步骤是图___，可得出初步结论：浸没在液体中的物体受到的浮力大小与液体密度___（选填 “有关” 或 “无关”）。
（3）小组同学想探究 “物体受到的浮力与其形状是否有关”，他们找来易拉罐、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：
步骤一：将易拉罐锯开口向上放入盛水的烧杯中，它漂浮在水面上；
步骤二：将易拉罐捏瘪再放入水中，捏瘪的易拉罐下沉至杯底。
①通过分析可知：步骤一时易拉罐受到的浮力___（选填 “大于”“等于” 或 “小于”）步骤二时易拉罐捏瘪时受到的浮力；
②于是小组同学得出结论：物体受到的浮力与形状有关。请分析他们得出错误结论的原因是：___。
五、计算题（本大题共 2 小题，第 19 小题 6 分，第 20 小题 7 分，共 13 分）
杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种称量工具，如图的杆秤可视为杠杆，提纽处为支点 o，若不计杆和秤盘自重，当在秤盘处放置被称物体后处于平衡状态，已知，，秤砣的重力为 10 N，取 10 N/kg。求：
（1）秤砣的质量；
（2）被称物体的重力；
（3）若此杆秤所称量物体的最大重力为 200 N，则杆秤至少多长。
如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，鱼缸重为 30 N，内外底面积均为（忽略鱼缸厚度）。鱼缸内有质量为 32 kg 的水和一条质量为 1 kg 的鱼，水深 0.2 m，取 10 N/kg，。求：
（1）水对鱼缸底的压强；
（2）水对鱼缸底的压力；
（3）当鱼浮出水面呼吸的时候，鱼缸对桌面产生的压强。
六、综合能力题（本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分）
小明观察到如图甲所示的组合式滑梯，各个滑梯的高度都有所不同，小朋友从不同的滑梯滑至底端时的快慢也有所不同，速度快的甚至会冲出滑梯摔在地上。这一现象引起了小明的思考：人沿滑梯滑至底端时速度的大小与什么因素有关呢？
他猜想：与人开始下滑的起点高度有关。
小明用木块、硬纸板、垫块进行模拟实验，如图乙所示。纸板一端置于垫块上，另一端置于水平桌面上模拟滑梯，用纸板上从静止开始下滑的木块模拟人，通过观察木块在水平桌面上运动的距离来反映木块滑至底端 o 点时速度的大小，距离越长表明速度越大。
（1）若释放后木块保持静止，是因为木块受到沿纸板向__的摩擦力。若要让木块下滑，写出一种可行的操作方法：。
（2）解决上述问题后继续探究。如图丙①所示，从纸板顶端释放木块，木块运动至桌面上的 M 点；如图丙②所示，从纸板中部释放木块，木块运动至桌面上的 N 点。比较木块两次在桌面上的运动距离，可以得出结论：木块沿纸板下滑的起点越高，滑至底端时速度越。
（3）根据上述探究，小明认为，要保证人不因速度过大冲出滑梯，设计时可以考虑在滑梯底端再连接一段__方向放置的滑梯。
（4）结合日常生活实际，请利用此实验结论在交通安全方面为司机们提一个建议：___。
图甲是某居民楼前的无障碍通道，一位中年人正用轮椅推着他的母亲缓缓上行。为估测中年人推轮椅时所用力的大小，小明进行了实验测量，如图乙，他设置了与通道坡度相同的斜面，确定了与 A 点沿斜面相距 1 m 处的 B 点。
（1）选用与轮椅的车轮相同材料的小车为研究对象，进行了如下操作：
①测出小车重为 2.0 N；
②将弹簧测力计与斜面平行放置，沿斜面方向匀速直线拉动小车，弹簧测力计示数如图乙所示；
③将小车从 A 点拉到 B 点的过程中，拉力所做的功为___J；此时，该斜面的机械效率为___。
结论：斜面可以___（选填 “省力”“省距离” 或 “省功”）。
（2）在小车上逐渐添加重物，重复上述实验，计算出小车从 A 点到 B 点拉力所做的总功；重力所做的有用功，并根据数据画出和与小车总重的关系图像，如图丙图线 a 和 b 所示。
①由图像可知：用该通道斜面提升物体的机械效率与物重___（选填 “有关” 或 “无关”）；
②图甲的无障碍通道上坡的机械效率与图乙中斜面的相同。若母亲的质量为 55 kg，所坐的轮椅质量为 15 kg，则小明用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时，母亲的动能___（选填 “增大”“不变” 或 “减小”），力的大小为__N。
阅读短文，回答问题。
起重船
“国之重器” 中的起重船在我国很多伟大的工程中发挥着重要作用。起重船的工作就是将重物起吊移至指定位置。如图甲所示，一艘起重船自身质量，要吊装的重物质量。为了防止起重船吊装重物时发生倾斜，在起重船的船体两侧建造了由许多小舱室组成的水舱。起重船吊起重物后，就通过抽水机将一侧水舱里的水抽向另一侧水舱来保持起重船平衡，如图乙所示。小海设计了一种用力传感器感知抽水量的长方体水舱模型，其底面积为，如图丙所示，其中 A 是固定的力传感器，能够显示 B 对它的压力或拉力的大小；B 是质量和体积均可忽略的细直杆，B 的上端固定在 A 上，下端固定在物体 C 上；物体 C 是质量为 20 kg、高度为 2 m 的圆柱。水舱中装有的水，抽水机将水抽出的过程中，力传感器示数的大小随抽出水的体积变化的图像如图丁所示。
（1）起重船吊装重物后与未吊装重物前相比，船底部所受的液体压力___（选填 “变大”“变小” 或 “不变”）。
（2）起重船带着重物一起漂浮在水面上时，起重船受到的浮力大小为，此时受到的浮力___（选填 “大于”“小于” 或 “等于”）起重船的重力。
（3）当物体 C 浸没时，杆 B 对物体 C 的作用力为__N。
（4）当物体 C 浸没时排开水的体积为___。
（5）当力传感器示数为 0 时，剩余的水对舱底的压强为___。
参考答案
1.A　2.B　3.B　4.B　5.C　6.C　7.D
8.相互　不做功　不变
9.运动状态　惯性　做匀速直线运动
10.弹性势　弹性势　动
11.右　滑动　增大
12.=　0.2　1
13.钻进　大　小
14.变小　不变　变大
15.(1)(2分)如图所示：
(2)(2分)如图所示：
(3)(3分)如图所示：
16.(1)变大　变大
(2)①小　压力　②错误　没有控制受力面积大小相等
17.(1)匀速直线　(2)1、2(3、4或5、6)　橡胶
(3)1、3、5(或2、4、6)　不同　(4)塑料　橡胶
18.(1)丁　无关　 (2)甲、丁、戊　有关
(3)①大于　②没有控制易拉罐排开水的体积相等(2分)
19.解：(1)秤砣的质量：m砣===1 kg；
(2)不计杆和秤盘自重，F1＝G砣＝10 N，根据杠杆的平衡条件可得，
F1×OB＝F2×OA，即：10 N×20 cm＝F2×2 cm，
解得：F2＝100 N，
即被称物体的重力：G物＝F2＝100 N；
(3)根据杠杆的平衡条件可知，物重最大时，F1的力臂最大，此时有：
F1×OC＝F2′×OA，即：10 N×OC＝200 N×2 cm，
解得：OC＝40 cm.
答：(1)秤砣的质量为1 kg；
(2)被称物体的重力为100 N；
(3)若此杆秤所称量物体的最大重力为200 N，则杆秤OC至少长40 cm.
20.解：(1)水对鱼缸底的压强：
p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m＝2×103 Pa；
(2)由p=得水对鱼缸底的压力：
F＝pS＝2×103 Pa×0.12 m2＝240 N；
(3)水的重力：
G水＝m水g＝32 kg×10 N/kg＝320 N，
鱼的重力：
G鱼＝m鱼g＝1 kg×10 N/kg＝10 N，
鱼缸对桌面的压力：
F′=G总＝G水+G鱼+G缸＝320 N+10 N+30 N＝360 N，
鱼缸对桌面的压强：
p′===3×103 Pa.
答：(1)水对鱼缸底的压强为2×103 Pa；
(2)水对鱼缸底的压力为240 N；
(3)当鱼浮出水面呼吸的时候，鱼缸对桌面产生的压强为 3×103 Pa.
21.(1)上　增大纸板的倾斜程度　(2)大　(3)水平
(4)在长下坡路段驾驶时，应注意轻踩刹车减速(2分)
22.(1)③0.3　60%　省力
(2)①无关　②不变　105
23.(1)变大
(2)1.1×108　大于
(3)300
(4)0.05
(5)9×103
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