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重点校入学冲刺卷(二)
60分钟 100分
一、基础知识。(22分)
1.写同音字。(4分)
cuì ( )弱 ( )绿 憔( ) 出类拔( )
zhì 停( ) 投( ) 真( ) 先发( )人
2.对下列句中加点词语理解不正确的一项是( )。(2分)
A.人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋。(游来游去)
B.据说他当初行为不正，糟踏钱。(浪费)
C.这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。(马虎，不讲究)
D.这些日子，家中光景很是惨淡。(风光景物)
3.在下列各词语的空缺处填上同义词或反义词。(6分)
目 口 声 迹 辕 辙
功 名 三 六 有 无
4.六年来，你一定积累了许多文化知识。请在括号中填出人物。(6分)
①( )三顾茅庐访诸葛 ②( )风雪山神庙
③( )过海，各显神通 ④( )四岁让梨传美谈
你能指出其中一个故事的出处吗 试一试。
故事 (填序号)出自 (填书名)
5.下列句中标点符号分析有误的一项是( )。(2分)
A.大家齐声念起来：“我们——爱——自己的——祖国。”(破折号表示声音延长)
B.只有怕死鬼才乞求“自由”。(引号表示着重指出)
C.三百棵菊秧还在地上(没有移入盆中)的时候，下了暴雨。(括号表示注释说明)
D.姐姐批评他：“你呀！真是……人家说了，准会给你的。”(省略号表示思维的跳跃)
6.同学们知道春联吧 一年一度，千家万户用它渲染喜庆的气氛。那么，利用你的联想和类推能力，选出依次填入空格最合适的一项是( )。(2分)
春联，是文学殿堂中的一枝奇葩，她发自千人之心，出自万人之手，人们在创作中各展其才，各显千秋，豪放 ，柔美 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，令人惊叹。
A.如旭日蓬勃 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去
B.若大江东去 如小桥流水 如旭日蓬勃 似风拂杨柳
C.如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日蓬勃
D.似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日蓬勃 若大江东去
二、按要求完成练习。(20分)
1.按要求改写句子。(4分)
(1)妈妈对小华说：“我把你的书包缝好了。”(改为间接引语)
(2)这山中的一切，哪一个不是我的朋友 (改为陈述句)
2.根据课内外积累填空。(16分)
(1)诗中有景：山水灵动，似美人流动的眼波，如美人蹙起的眉毛：“ ， 。”
诗中有情：千言万语皆在隔河相望的无言中：“ ，脉脉不得语。”
诗中有理：少年当努力，莫到老时后悔：“ ， ！”
诗中有志：“ ，任尔东西南北风。”
(2)时间，它是一面镜子，能照出人心：“路遥知马力， ”时间，它如一位智者，告诫我们要节约：“ ，莫把无时当有时。”它提醒我们要时刻创新：“ ，日日新， ”它还教会我们直面生死：“人固有一死, , 。”
(3)这个学期，我阅读了不少外国名著，认识了很多有趣的小伙伴，比如马克·吐温笔下的 。在我眼里，他很调皮，波莉姨妈罚他刷栅栏，他却忽悠别人说这是件特别好玩的事情；他也非常 ，约上小伙伴们去做海盗；他还很 , 。
三、口语交际：“书法进课堂”大辩论。(3分)
六(一)班的辩论赛上，正方认为电脑时代更需要书法，反方认为写字可以在电脑上进行，不需要练习书法。试选择一方观点进行辩论。
四、阅读直通车。(30分)
(一)齐人有好猎者(9分)
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得，则狗劣也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。
1.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)齐人有好猎者 好： (2)常过人矣 过:
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。
(2)非独猎也，百事也尽然。
3.请概括这则寓言的寓意。(3分)
(二)早醒的桃花(21分)
刁永泉
①残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。
②小院里，那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。
③我想念一朵小花。这是一朵早醒的桃花，它曾经开放在这株树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆，使我舒畅难禁。
④A.那时天空正阴郁。这座被世界遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样地寂寥，没有色彩，没有春天的气息。
⑤而这朵花却骤然开放了，它独自立在枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，畅舒生命中全部的芳香和颜色，露出新鲜的浅笑，这死寂的世界顿时洋溢着生气。它张开纯真的眼睛，看这寥落的小院，看满院的秽土和残枝败叶，看那百寂的墙和苍灰的楼房，它的眼神越过萧索的栅栏，投向那冥漠的茫茫天宇。
⑥高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它，这朵早开的小花，它太小了，太轻、太微弱了。
⑦但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红，在无边灰暗的背景上孤独地灿烂。
⑧它就在这一根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，享受它美丽的生命。
⑨它控制不住生命的喜悦，笑出声来，声音是那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无处不在的声音。于是生命在粗糙的皮下波动、流淌，聚成苞蕾，又有一朵开了，又一朵……一簇簇一团团的花，占领了所有的枝条。这些追随者，摹仿它的颜色和姿态，拥有和分享着春天。
⑩B.于是引来一阵阵和暖的风，在它们的花瓣上亲昵地抚摸，把它们美艳的故事，四处张扬。于是招来一滴滴露珠，依偎着它们的娇靥旋舞虹彩。于是诱来一群群异乡的蜜蜂，围绕它们嘤嘤飞鸣，倾听那些甜蜜的销魂的诉说。
观赏者们群集而至，他们从灰袍中伸出头来，赞美说：这些春的使者，生命的先觉者，领风骚的佳丽，真是“三春第一红，百卉第一香”啊！
但那朵最早开放的小花此刻却隐没了，人们不认识它，不知它寄托在哪个位置。那朵站得最高的花不是它，那朵开得最煊赫的花不是它，那颗曾经被它染红的露珠，那只曾经被它迷醉的蜜蜂，都不记得它。
在这世界的一个季节里，它开放过一阵，最先孤独地红过、香过、美丽过，它自己也没留下记忆，就消逝了。
为此，我悼念它，这朵早醒的小花。
1.选用原文中的词语，简要概括“早醒的桃花”的生命历程。(4分)
骤然开放——( )——( )
2.阅读文中第④自然段和第⑩自然段中画线的句子，分别赏析它们的语言表达效果。(6分)
A.
B.
3.天空和万物为什么“冰冷地斜睨”早醒的桃花 (3分)
4.“它独自立在枝头”“独自营造着春天”“露出新鲜的浅笑”“声音那么甜柔新鲜”等句中反复用了“独自”和“新鲜”，请品析并回答下面两个问题。(4分)
(1)“独自”在文中的含义是 。
(2)“新鲜”在文中的作用： 。
5.“为此，我悼念它，这朵早醒的小花。”请结合全文分析作者悼念它的原因。(4分)
五、习作乐园。 (25分)
没有湿度，种子就不会发芽；没有阳光，向日葵就不会开花……万物的生长，都离不开一定的条件。那么，我们的生命需要什么 请以“生命需要 ”为题，写一篇作文。
要求：1.文体不限，选取感触最深的一点来写；2.文中不得出现真实的地名、校名、人名；3.不少于500字。
重点校入学冲刺卷(二)
一、1.脆 翠 悴 萃 滞 掷 挚 制 2. D3.瞪呆销匿 南北 成就 头臂 增减
4.①刘备 ②林冲 ③八仙 ④孔融
示例:① 《三国演义》 5. B 6. B
二、1.(1)妈妈对小华说，她把小华的书包缝好了。
(2)这山中的一切，每一个都是我的朋友。
2.(1)水是眼波横 山是眉峰聚 盈盈一水间 少壮不努力 老大徒伤悲 千磨万击还坚劲
(2)日久见人心 常将有日思无日 荀日新 又日新或重于泰山 或轻于鸿毛
(3)汤姆·索亚 勇敢(或热爱冒险、追求自由、贪玩)
示例：有正义感 破坏杀人犯乔的阴谋，让坏人恶有恶报
三、结合自己的生活实际作答，选择一方观点进行辩论，合理即可。
四、(一)1.(1)喜爱。 (2)超过。
2.(1)家庭富有了就有钱买到好狗，狗好就能经常打到野兽。
(2)不只打猎是如此，许多事情也全都是这样。
3.示例：遇到问题，要找到问题的关键所在，这样才能有效地解决。
(二)1.孤独地灿烂 隐没、消逝
2. A这句话属于环境描写，表现出环境的寂寥，为下文写桃花的骤然开放作了铺垫，并与之形成鲜明的对比，从而突出了那朵桃花的“早醒”。B这段话运用了拟人和排比等修辞手法，生动形象地写出了在早醒桃花的带领下，群花开放后的生机勃勃的景象，表达了作者对早醒的桃花带来春天的赞美之情。
3.因为这朵桃花太小、太微弱了，无力改变这没有色彩、没有生命气息的世界。
4.(1)既说明它是孤独的，又说明它是独立的开拓者(2)表现出早醒的桃花生命力的旺盛，与周围环境的死寂形成鲜明的对比
5.①它的生命灿烂美丽；②它独自营造了春天，使死寂的世界有了生机；③追随者摹仿它，拥有和分享着春天；④它孤独地红过、香过、美丽过，又悄悄消逝，并不张扬，甚至没有记忆。

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