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广西百色市2024-2025学年六年级下学期语文期末考试试卷
一、日积月累
1．【喜迎活动】照样子抄写下面一段话，注意书写有一定速度。
【答案】等你来，百色人民热情豪迈；
等你来，浪漫民俗寄托情怀；
春光明媚，千姿百色等你来！
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】书写时要注意“等”“豪”“漫”“媚”“姿”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。
【点评】本题考查汉字书写。句子抄写要做到汉字书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。
【大力宣传】阅读下面的宣传文案，回答问题。
在（hóng liàng）的山歌中，我们寻觅着（shí guāng）的印记；在革命文化的洗礼中，我们领悟了人生的（yì yì）。地道的美食，精美的服饰，（fèi téng）的“呗哝”歌会……无不悄（qiāo qiǎo）然诉说着那些藏（cáng zàng）在岁月里的动人故事。五湖四海的朋友们，让我们走进百色，感觉那份只属于这里的独特魅力吧！
2．根据拼音，依次将词语工整地写在括号中。
　 　　 　　 　　 　
3．请给宣传文案中的加点字选择正确的读音，打“√”。
4．下列选项与“走进百色”中的“走”意思相同的是（　　）
A．诸儿竞走取之，唯戎不动。
B．何当金络脑，快走踏清秋。
C．有理走遍天下，无理寸步难行。
D．兔走触株，折颈而死。
5．宣传文案的最后一句话有一处语病，请用修改符号修改。
6．请大胆想象“呗哝”歌会的盛况，再仿照下面的例句，写一两句话。
例：满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
动听 喧闹 激动
【答案】2．洪亮；时光；意义；沸腾
3．qiǎo cáng
4．C
5．五湖四海的朋友们，让我们走进百色，感受那份只属于这里的独特魅力吧！
6．呗哝歌会开场，歌声动听如泉水淌入心底，喧闹的人群里，老乡们激动得双手直拍，欢呼声要把山巅掀翻！
【知识点】字义；修改病句；字音；看拼音写汉字；仿写
【解析】【点评】本题考查对词语的拼写能力、多音字辨析、字词解释、修改病句、仿写句子。句子仿写要读一读例句，抓住句子的特点进行仿写，句式与例句一致。
2．书写时要注意“洪、意、沸、腾”容易写错，写的时候要注意笔画、结构，确保正确、规范、美观。
故答案为：洪亮、时光、意义、沸腾
3．“悄”，读qiāo时，表示没有声音或声音很低；（行动）不让人知道。读qiǎo时，表示寂静无声或声音很低。“藏”，读cáng时，表示储藏；收存；读zàng时，表示宝藏，佛教或道教等的经典的总称。联系句子“无不悄然诉说着那些藏在岁月里的动人故事”，“悄然”指安静的样子，“悄”读qiǎo；“藏在”指储存，“藏”读cáng。
故答案为：qiǎo cáng
4．题干中“走进百色”的“走”的意思是前往，行走。
A．本句出自《王戎不取道旁李》，意思是：所有小孩都跑去取它，只有戎没有动。“走”，跑。
B．本句出自唐代李贺《马诗》，意思是：何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？“走”，跑。
C．本句出自谚语，意思是：只要有理，走到什么地方能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。“走”，行走。
D．本句出自《守株待兔》，意思是一只兔子奔跑时撞到树桩上，折断脖子死了。“走” 是 “奔跑”的意思。
故答案为：C
5．本题考查修改病句。句子“五湖四海的朋友们，让我们走进百色，感觉那份只属于这里的独特魅力吧！”搭配不当，“独特魅力”不能“感觉”，用“替换符号”将“感觉”改成“感受”。
故答案为：五湖四海的朋友们，让我们走进百色，感受那份只属于这里的独特魅力吧！
6．本题考查句子仿写。解答该题要读一读例句，抓住句子的特点进行仿写，表现歌会的盛况。例句运用比喻，夸张的修辞手法表现感动的情感，歌会的特点是热闹，喜悦。例句：呗哝歌会一开场，动听的歌声像山间清泉漫过石滩，喧闹的人群里，阿妹激动得银饰叮当响，笑声能把月亮撞得晃三晃！
故答案为：呗哝歌会开场，歌声动听如泉水淌入心底，喧闹的人群里，老乡们激动得双手直拍，欢呼声要把山巅掀翻！
【制作手册】让我们做家乡文化宣传小使者，为本次活动制作一份宣传手册吧。
7．乐乐根据本次活动的主题写了一幅书法作品。该作品特点是（　　）
A．严谨端庄 B．行云流水 C．讲究对称 D．平正宽绰
8．乐乐收集到一些资料，下面适用于宣传手册的内容是（　　）（多选）
A．百色田阳区的布洛陀民俗文化旅游节介绍。
B．古龙山大峡谷景区的“峡谷柔情”音乐会介绍。
C．靖西旧州古城里的直播卖绣球实况。
D．德保矮马情景剧展演及“骑乐无穷”矮马王国研学科普活动。
9．根据上面收集到的材料，乐乐可以按照（A．编年体 B．栏目式）方式来进行资料的分类。（选择正确选项，打“√”）
10．乐乐利用AI技术为宣传手册设计了几幅封面。请你任选一幅图写几句话，注意写出图中人物愉快的心情。可以直接抒发情感，也可以把情感融入具体的景物、事物中。
我选择的是第　 　幅。　 　
11．为了把活动越办越好，我们需要不断学习，不断接受新的思想，汲取鲜活的知识，才能达到新的境界，正如古人所说的“____________”
A．听君一席话，胜读十年书。
B．常将有日思无日，莫把无时当有时。
C．路遥知马力，日久见人心。
D．问渠那得清如许？为有源头活水来。
【答案】7．B
8．A；B；D
9．B
10．③；漫山果香裹着欢闹，人们在果树间忙碌，沉甸甸的收获抱满怀。厂房像沉默的伙伴，守望着这片热闹。风拂过，树叶沙沙应和，大家脸上的笑，是对辛勤最甜的犒赏，是乡村振兴里鲜活的幸福注脚。
11．D
【知识点】语言得体；书法作品；其他文学常识
【解析】【点评】本题考查书法作品、综合实践、考查语言表达、名言警句理解。要结合具体的题目来分析作答，平时注意多积累。
7．【分析】本题考查书法作品。
A．严谨端庄：一般楷书具有这样的特点，笔画规整，结构严谨，给人庄重之感。
B．行云流水：多形容行书或草书，书写流畅自然，笔画之间牵连映带，如行云流水般顺畅。
C．讲究对称：篆书、隶书等部分字体在结构上较为讲究对称，左右或上下呈现对称之美。
D．平正宽绰：也是楷书的一种特点，字体平稳端正，内部空间较为宽绰。
结合所给图片，图片上的字体书写流畅自然，笔画之间行云流水，
故答案为：B
8．【分析】本次活动主题是做家乡文化宣传小使者制作宣传手册，重点在于宣传家乡文化。
A．百色田阳区的布洛陀民俗文化旅游节，民俗文化属于家乡文化重要组成部分，适合作为宣传手册内容。
B．古龙山大峡谷景区的“峡谷柔情”音乐会，景区活动也是家乡文化旅游相关内容，适合宣传。
C．靖西旧州古城里的直播卖绣球实况，直播卖绣球主要是商业销售行为，不是对家乡文化本身特点、内涵等的宣传，不太适合。
D．德保矮马情景剧展演及“骑乐无穷”矮马王国研学科普活动，矮马相关文化活动属于家乡特色文化内容，适合宣传。
故答案为：ABD
9．【分析】本题考查综合实践。编年体：是按照时间顺序来编排资料，比如按年份、月份等先后顺序记录事件。栏目式：是根据不同主题、内容性质等划分不同栏目，将相关资料归类到相应栏目中。收集到的资料如民俗文化、景区活动、矮马文化活动等，更适合按照不同内容性质划分到不同栏目，所以应选栏目式。
故答案为：B
10．【分析】本题考查语言表达。结合所给图片，选择一幅图片写几句话，需要把感情融入到景物、事物中，组织语言表达。观察第一幅图片，图片上是一个大舞台，舞台上一群人正在翩翩起舞；观察第二幅图片，图片上是河边，河边有竹林，一位阿姨正坐在河边的桌子边，认真地缝制衣物；观察第三幅图片，图片上人们正在田野里参加劳动，人们的脸上都洋溢着笑容，选择一幅图片，组织语言表达。
如：我选择第①幅，阳光倾洒的河畔舞台，山水作幕，人群似潮。舞者裙裾纷飞，每一步都踩着欢快鼓点，笑意从眼角漾开。观众欢呼如浪，掌声裹着山水间的风，吹向天际。这热闹里，快乐是跳跃的舞姿，是回荡的笑声，是山水都染了喜意的蓬勃气息 。我选择第②幅，山水作伴，微风轻拂。她专注于手中针线，在古朴器物上绣出灵动图案。田野的麦浪轻轻摇晃，似在为她喝彩；远处山峦静静守望，见证这份专注与热爱。她眉眼带笑，满心都是沉醉于传统技艺的欢喜，每一针都缝进对生活的热爱，时光在此刻，满是温柔与惬意。我选择第③幅，漫山果子映着日光，像缀满枝头的希望。乡亲们穿梭果树间，筐里装满丰收，笑声惊落几片树叶。远处厂房张开怀抱，要把这满溢的欢喜，酿成致富的甜酒。看呐，每个人脸上的笑，比枝头果子还耀眼，这是汗水浇灌出的幸福模样！
故答案为：③；漫山果香裹着欢闹，人们在果树间忙碌，沉甸甸的收获抱满怀。厂房像沉默的伙伴，守望着这片热闹。风拂过，树叶沙沙应和，大家脸上的笑，是对辛勤最甜的犒赏，是乡村振兴里鲜活的幸福注脚。
11．【分析】本题考查名言警句理解。
A．“听君一席话，胜读十年书” 意思是听到对方一番话，比自己读十年书还有收获，强调他人言论对自己启发大，与不断学习新知识达到新境界语境不符。
B．“常将有日思无日，莫把无时当有时” 是说在富裕时要想到贫穷时的艰难，不要在贫穷时还像富裕时那样挥霍，讲的是居安思危、珍惜财物，和学习新知识无关。
C．“路遥知马力，日久见人心” 指路途遥远才可以辨别马的力气大小，日子长了才能看出人心的好坏，侧重于时间对事物本质判断的作用，与学习新知识不相关。
D．“问渠那得清如许？为有源头活水来” 意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。常用来比喻不断学习新知识，才能让自己的思想等保持清澈、进步，符合题目中不断学习达到新境界的语境。
故答案为：D
【游览展区】乐乐在展区里有不少发现和收获：
12．展区里种植着不少的松柏。下面能体现松柏气节的诗句是（　　）
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
D．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
13．下面是乐乐和小伙伴们在逛展区时的聊天内容。其中说法不恰当的是　 　
14．展区里有不少巨大的绣球，上面用彩线绣着名言和诗句，请连一连。
草色遥看近却无 春色满园关不住 脉脉不得语 近水知鱼性
【答案】12．A
13．D
14．
【知识点】词汇运用；古诗词运用
【解析】【点评】本题考查名篇名句理解、词语运用。学习古诗词词语等，不但要能熟练背诵、默写，还要理解意思学会恰当运用。
12．【分析】本题考查名篇名句理解。
A．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮（郑板桥）的《竹石》。句意：竹子历经无数磨难和打击依然坚韧挺拔，任凭四面八方狂风肆虐也毫不动摇。诗人以竹喻人，赞颂坚贞不屈的品格，常用来形容顽强意志和坚定气节。
B．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自北宋苏轼的《题西林壁》。句意：看不清庐山的全貌，是因为自己置身于山中的局限视角。此句蕴含哲理，说明人常因身处局中而难以客观认识事物，强调跳出局限、全面观察的重要性。
C．“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”出自北宋王安石的《泊船瓜洲》。句意：春风再次吹绿了江南的草木，明月何时能照耀我回到故乡？表达了诗人对家乡的深切思念和仕途奔波中的羁旅之愁。
D．“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》。句意：黄河蜿蜒曲折，裹挟万里黄沙，浪涛汹涌仿佛来自天涯。此句以雄浑笔触描绘黄河的磅礴气势，暗喻人生艰险或历史沧桑。
题目问“能体现松柏气节的诗句”，松柏象征坚韧不屈，与“千磨万击还坚劲”的意象高度契合。
故答案为：A
13．【分析】本题考查词语运用。ABC正确；D．心惊肉跳：形容因恐惧或紧张而心神不宁。原句用来形容百鸟朝凤图绣得逼真，但“心惊肉跳”通常带有负面色彩，如害怕、紧张，与“栩栩如生”矛盾，属于用词不当。
故答案为：D
14．【分析】本题考查名篇名句理解。比如，由“下句草色遥看近却无”可知上句是“天街小雨润如酥”。
故答案为：
二、阅读鉴赏
多彩习俗
【选段一】
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候才……” “要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的适，眼睛可急红了。锅中的粥有声无力的叹气还在继续。 （选自沈从文《腊八粥》） 批注：选段中两处画波浪线的句子是对八儿的_______和_______描写，让我们看到了一个_______的人物形象。
【选段二】
过了二十五岁，过了三十岁，年岁真是连再重的压岁钱也压不住。过年时节恰正是前尘往事却上心头的时节，开始知道了命运，好像命运已经铺设了许多陷阱，我们只是一步一步地向前走去。有许多喜爱的事时机一到必须割舍，有许多痛恨的事也会自然消失，走快走慢都无妨，年还是一个接一个来，生命还是一点一滴地在消失。
有时候我会想，为什么在二十岁以前那么期待新的一年到临，而二十岁以后则忧心着旧的岁月一年年消失呢？最后我得到一个结论，在冠礼以前，我们是“去日苦短，来日方长”；成年以后则变成“来日方短，去日苦多”，这是多么不一样的心情呀！最难消受的还是，不管我的心情如何，挂在墙上的壁钟总是在除夕夜的十二点猛力地摇着钟摆，敲出清亮或者低沉的十二个响声，那样无情，又那样绝然。于是我醉酒，然后痛下决心：一定要把一年当两年用，把二十四小时当四十八小时来用。
（选自林清玄《谈过年》）
15．关于“时间的流逝”，乐乐和兰兰在微信里各自发表看法：
16．完成【选段一】处的批注。
17．联系上下文理解两个选段中“总是”这个词语。
（1）《腊八粥》中，“但妈妈总是说时候还早”里的“总是”让人体会到　 　
A．妈妈做饭动作很慢。 B．八儿等待腊八粥时的急切难耐和无奈。
C．锅里的粥还需要很长时间才能煮好。 D．妈妈不打算给八儿喝腊八粥。
（2）《谈过年》中，“挂在墙上的壁钟总是在除夕夜的十二点猛力地摇着钟摆”里的“总是”让人体会到　 　
A．作者对新年到来的期待。 B．壁钟的质量非常好。
C．时间流逝的不可阻挡和无情。 D．作者醉酒后产生的错觉。
18．同学们打算布置一个“习俗角”。以下策划内容不太合适的是（　　）
A．可以提供食材给大家学做五色糯米饭，让大家感受壮乡风情。
B．可以摆放柿子、年糕等可口的食物，让大家边品尝边体会事事如意、年年高的寓意。
C．可以安排穿红绳体验活动，帮助大家了解七夕节的民俗。
D．可以让同学们分享各种生冷、冰冻食品，体会寒食节的独特魅力。
19．时间的流逝本是司空见惯的现象，为什么林清玄能写得如此感人？请从文中摘抄一句话，并以此为例谈谈你的看法。
我的摘抄：　 　
我的看法：　 　
【答案】15．慢；快；珍惜又无奈；间接抒情
16．语言；神态；天真可爱
17．B；C
18．D
19．最难受的还是，不管我的心情如何，挂在墙上的壁钟总是在除夕夜的十二点猛力地摇着钟摆，敲出清亮或者低沉的十二个响声，那样无情，又那样绝然。；这句话运用拟人的手法，把壁钟写得像催命者，突出时光流逝的“无情与必然”，让读者共情对时光的感慨，这是文字感染力的来源。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查文章内容理解、分析关键语句的含义和作用、文化常识积累与运用、阅读策略以及分析主旨情感。首先要读懂文段内容，然后按要求作答。
15．本题考查文章内容理解。结合选段一中的句子“摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。”“要到什么时候才”可知，八儿急切等粥，嫌时间难熬，觉得时间慢。结合选段二中的句子“二十岁以后则忧心着旧的岁月一年年消失”“一定要把一年当两年用，把二十四小时当四十八小时来用。”可知，林清玄感慨时光快且无情。因此《腊八粥》情感是欢喜，《谈过年》是对时光流逝的感慨、珍惜又无奈。《腊八粥》是借盼粥的动作、语言体现欢喜 ，间接抒情；《谈过年》直白说“把一年当两年用”，是直接抒情。
故答案为：慢；快；珍惜又无奈；间接抒情
16．本题考查分析关键语句的含义和作用。“‘妈，妈，要到什么时候才……’”是语言描写 ；“眼睛可急红了”是神态描写，体现八儿急切盼吃腊八粥、天真可爱的形象。
故答案为：语言；神态；天真可爱
17．本题考查分析关键词语的含义。
（1）B．《腊八粥》中“妈妈总是说时候还早”，“总是”体现八儿盼粥时的急切、无奈，觉得妈妈一直说早，等得着急。故选B。
（2）C．《谈过年》中“壁钟总是在除夕夜摇铃”，“总是”体现作者觉得时光流逝是必然的、无情的，让人无可奈何。故选C。
故答案为：B、C
18．本题考查文化常识积累与运用。ABC合适；D．寒食节习俗是禁火、吃冷食，不涉及“分享生冷、冰冻食品体会魅力”，且“生冷食品”与健康民俗倡导不符。
故答案为：D
19．本题考查阅读策略以及分析主旨情感。解答该题要明确要求，写清楚林清玄能将时间写得如此感人的原因，可以从修辞手法、表现手法等方面进行赏析。例如：“过了二十五岁，过了三十岁，年岁真是连厚重的压岁钱也压不住，过年时节恰正是前尘往事却上心头的时节，开始知道了命运，好像命运已经铺设了许多陷阱，我们只是一步一步地向前走去。”以“压岁钱压不住年岁”为喻，把抽象“年岁增长”具象化，用“压岁钱”与“压不住（成长必然）”的矛盾，瞬间勾起读者对时光流逝的怅惘。“命运如陷阱”的比喻，用略带沉重的意象，道尽对人生无常的感慨，让“时光流逝”不只是时间消逝，更成对生命轨迹的深沉思考。
故答案为：
最难受的还是，不管我的心情如何，挂在墙上的壁钟总是在除夕夜的十二点猛力地摇着钟摆，敲出清亮或者低沉的十二个响声，那样无情，又那样绝然。
第2空、这句话运用拟人的手法，把壁钟写得像催命者，突出时光流逝的“无情与必然”，让读者共情对时光的感慨，这是文字感染力的来源。
探究美食：假如余生只吃一类食物
①从小父母就教育我们①“不能挑食，不挑食的孩子身体棒”，可我们往往有自己最爱的某一类食物。一面是理性的“膳食平衡”，一面是对单一美食的无限欲望。假如我们余生只吃某一类自己最喜爱的食物，甚至极端到只吃一种食物，会发生什么呢？
②只吃肉类行不行？肉类富含蛋白质以及多种人体所需的营养元素，更是众多吃货的“王牌”。那么，余生只吃肉，可以“长命百岁”吗？答案是否定的！
③肉类缺乏多种人体必需的物质，譬如葡萄糖。假如你的余生只吃肉，你的身体将会另谋出路，从你自己的脂肪和肌肉中摄取葡萄糖能量，于是，你的脂肪和肌肉将不断消失，慢慢变得骨瘦如柴。
④此外，肉类中还缺乏维生素C，而维生素C是制造胶原蛋白的小能手，如果缺乏这种物质，你就会得坏血病，成天无精打采，面容枯槁，牙龈肿胀出血等。肉类本身就缺乏纤维素，长期过量食用培根、香肠、热狗这些加工肉类更是会致癌。如果三餐只吃培根，那问题可能就更严重了。比如，一个人每天吃51克培根，他得结肠癌和直肠癌的概率将增加18%。
⑤吃脂肪含量低一些的瘦肉又会怎样呢？探险家维尔加尔默·斯蒂凡森曾经记录了一种奇怪现象：有些人只吃瘦肉比方说兔子肉一周之后就会出现腹泻伴有头痛乏力等不适症状人们将这种现象称为“兔子饥饿症”。为了避免因营养不良而走向死亡，患上②“兔子饥饿症”的人需要补充一些脂肪。
⑥只吃单一食物万不可行！人类之所以身为杂食动物，自然有其道理。最佳的饮食需要保持食物的多样性，确保营养物质全覆盖。或许短期内缺乏这些营养物质不会出现什么问题，但长期单一饮食可能将造成不可挽回的后果。
20．当我读到“骨瘦如柴”这个词语时脑海里浮现出这样的画面：　 　
21．本文作者要表达的观点是：　 　为了证明自己的观点，文中画波浪线的句子运用了　 　的论证方法。（填字母）
A．假设论证 B．举例论证 C．对比论证
22．肉类里没有人体所必需的　 　、　 　等物质，如果余生只吃肉有可能会导致　 　、　 　等状况。
23．标点符号可以表情达意。文中①处引号表示　 　，②处引号表示　 　。
A．直接引用的内容 B．需要着重强调的内容 C．具有特殊含义的成分
24．针对本文，我能提出一个问题：　 　。这个问题是从　 　角度来提出的。（填字母）
A．针对选文内容 B．针对选文的写法 C．从文中得到启示，并联系生活经验
【答案】20．一个极度消瘦的人，皮肤紧贴着骨头，身体虚弱无力，看起来非常不健康。
21．人类需要保持饮食的多样性，确保营养物质全覆盖，长期单一饮食可能将造成不可挽回的后果；B
22．葡萄糖；维生素C；脂肪和肌肉不断消失；坏血病
23．A；C
24．除了肉类，如果余生只吃蔬菜或水果，会对身体造成哪些影响；A
【知识点】议论文阅读
【解析】【点评】本题考查了阅读理解。首先要读明白文章的内容，把握文章的主旨，然后根据具体的题目要求作答。
20．【分析】本题考查分析字词句段的含义或作用。根据第③段内容可知，如果只吃肉，身体会因缺乏葡萄糖而分解自身脂肪和肌肉，导致极度消瘦。因此，“骨瘦如柴”的画面是指一个人因长期单一吃肉而变得瘦弱不堪。
故答案为：一个极度消瘦的人，皮肤紧贴着骨头，身体虚弱无力，看起来非常不健康。
21．【分析】本题考查论点观点、说明方法。定位关键段落：文章最后一段（第⑥段）是总结段，通常包含作者的核心观点。根据第⑥段内容可知，作者强调“人类是杂食动物”，并指出“最佳的饮食需要保持多样性”，长期单一饮食会导致严重后果。示例答案：反对单一饮食，提倡多样化饮食以保证营养均衡，避免健康风险。根据第⑤段内容可知，作者列举了探险家维尔加尔默·斯蒂凡森记录的“兔子饥饿症”案例，用具体事例说明只吃瘦肉的危害。A．假设论证：通过假设某种情况来推导结果。B．举例论证：用具体事例证明观点。C．对比论证：通过对比两种不同情况来突出观点。
故答案为：B
22．【分析】本题考查文章内容的理解与概括。根据第③段“肉类缺乏多种人体必需的物质，譬如葡萄糖。假如你的余生只吃肉，你的身体将会另谋出路，从你自己的脂肪和肌肉中摄取葡萄糖能量，于是，你的脂肪和肌肉将不断消失，慢慢变得骨瘦如柴”可知，肉类缺乏葡萄糖，会导致脂肪和肌肉消失；根据第④段“肉类中还缺乏维生素C，而维生素C是制造胶原蛋白的小能手，如果缺乏这种物质，你就会得坏血病，成天无精打采，面容枯槁，牙龈肿胀出血等。”可知，肉类缺乏维生素C，会导致坏血病。
故答案为：葡萄糖、维生素C；脂肪和肌肉不断消失、坏血病。
23．【分析】本题考查标点符号。①处引号（“不能挑食，不挑食的孩子身体棒”）是直接引用父母的话，根据标点符号用法可知，这是直接引用。故答案为A。②处引号（“兔子饥饿症”）是一个特殊术语，用来指代特定现象，根据标点符号用法可知，这是表示特殊含义。
故答案为：C
24．本题考查文章内容的理解与概括、开放性作答。
理解三个选项的区别：
A（内容）：针对文章具体内容提问，答案可直接从文中找到。
B（写法）：针对文章结构、表达方式等写作技巧提问。
C（启示）：从文章引申到现实生活的思考。
结合本文特点：本文主要讨论单一饮食的危害，属于科普类文章，既有具体案例（兔子饥饿症），也有科学原理（营养缺乏），最后引申到生活建议（保持饮食多样性）
针对三个选项的提问示例：
A．针对选文内容（直接信息类）。
示例问题：“为什么长期只吃培根会增加患癌风险？”直接对应第④段内容，答案可直接引用原文：“每天吃51克培根，得结肠癌和直肠癌的概率将增加18%” 。
其他类似问题：“什么是'兔子饥饿症'？”“肉类中缺乏哪些关键营养素？”
B．针对选文的写法（写作技巧类）。
示例问题：“作者为什么要用'兔子饥饿症'这个例子？”考查举例论证的作用，答案要点：“通过具体案例证明单一饮食的危害，使论证更生动可信” 。
其他类似问题：“文章是如何安排'先现象后原理'的论述结构的？”“第③段使用'骨瘦如柴'这样的词语有什么表达效果？”
C．从文中得到启示（联系生活类）。
示例问题：“现代人常吃外卖是否属于单一饮食？该如何改善？”从文章观点引申到现实问题，需要结合文中“营养均衡”观点+生活观察作答。
其他类似问题：“素食主义者如何避免营养单一的问题？”“在快节奏生活中，如何简单实现饮食多样化？”
故答案为：除了肉类，如果余生只吃蔬菜或水果，会对身体造成哪些影响；A
壮美红城
【材料一】
【材料二】
百色起义纪念馆建筑面积5500平方米，展厅面积3000平方米。陈展内容以百色起义为主题，以邓小平同志在百色的革命活动和红七军战斗历程为主线，分为《起义烽火》《苏区建设》《永放光芒》《浩气长存》《璀璨群星》《伟人足迹》六部分。
【材料三】
百色起义纪念馆“小小讲解员”招募公告 你想了解百色起义、感受革命先辈们抛头颅洒热血的峥嵘岁月吗？你想锻炼语言表达能力、结交更多志同道合的小伙伴吗？那就报名加入百色起义纪念馆“小小讲解员”吧！ 招募人数：16名 活动性质：公益免费 招募时间：8月1日——8月5日 培训时间：8月6日——8月10日 活动时间：8月11日——8月20日 招募要求： 1．本招募为线下报名，报名材料现场核验，需真实有效。 2．年龄在8-12岁之间，身心健康，五官端正，语言表达能力好，至少具备一项才艺。 3．遵守培训纪律，不迟到早退，不无故缺席。按时参加考核并服从安排讲解活动。 4．承担讲解活动期间需有家长陪同。
25．根据上面三则材料，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）军军下午四点才来到纪念馆，没参观完就闭馆了。他可以凭票第二天继续参观。　 　
（2）乐乐想了解红七军在百色的战斗故事，他只需要看看《伟人足迹》就够了。　 　
（3）百色起义纪念馆是全国爱国主义教育示范基地，也是全国民族团结进步教育基地。　 　
（4）成为小小讲解员不但可以锻炼表达能力、结交更多朋友，还可以得到一定收入。　 　
26．阅读【材料三】，以下与“小小讲解员”招募要求不符的一项是（　　）
A．要有一定的语言表达能力 B．年龄在7-12岁之间
C．至少具备一项才艺 D．遵守培训纪律，服从安排
27．学校组织赴外地开展研学活动，出发时间为7月25日，8月6日返程到家。军军既想参加研学、又想当一回小小讲解员。请问他的心愿能实现吗？为什么？
　 　
【答案】25．×；×；√；×
26．B
27．不能实现，因为讲解员的招募时间是8月5日结束，8月6日就开始培训了，军军8月6日才能到家，不能参加讲解员招募。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查材料内容理解。 首先要读明白三则材料的内容，把握主旨，理解材料的主要意思，然后按具体的题目要求来作答。
25．【分析】本题考查材料内容理解。
（1）结合【材料一】图片内容“参观券（当日有效）”可知参观券只能当日使用，此项说法有误。
（2）结合【材料二】句子“陈展内容以百色起义为主题，以邓小平同志在百色的革命活动和红七军战斗历程为主线，分为《起义烽火》《苏区建设》《永放光芒》《浩气长存》《璀璨群星》《伟人足迹》六部分。”可知此项说法有误。
（3）结合【材料一】图片内容“全国爱国主义教育示范基地，全国民族团结进步教育基地，首批国家国防教育示范基地，百色中国统一战线传统教育基地”可知此项说法正确。
（4）结合【材料三】句子“你想了解百色起义、感受革命先辈们抛头颅洒热血的峥嵘岁月吗？你想锻炼语言表达能力、结交更多志同道合的小伙伴吗？那就报名加入百色起义纪念馆‘小小讲解员’吧！”可知并没有提及有收入，此项说法错误。
故答案为：错误 错误 正确 错误
26．【分析】本题考查材料内容理解。结合【材料三】句子“招募要求：1.本招募为线下报名，报名材料现场核验，需真实有效。2．年龄在8-12岁之间，身心健康，五官端正，语言表达能力好，至少具备一项才艺。3．遵守培训纪律，不迟到早退，不无故缺席。按时参加考核并服从安排讲解活动。4．承担讲解活动期间需有家长陪同。”B．年龄在7-12岁之间，此项说法有误；
故答案为：B
27．【分析】本题考查材料内容理解。结合【材料三】句子“招募人数：16名 活动性质：公益免费 招募时间：8月1日——8月5日 培训时间：8月6日——8月10日 活动时间：8月11日——8月20日”，结合所给语境，军军参加研学活动出发时间为7月25日，8月6日返程到家。但是讲解员的招募时间是8月1日——8月5日，等军军研学活动回来，讲解员招募活动已经结束了，因此军军既想参加研学、又想当一回小小讲解员。他的心愿实现不了。
故答案为：不能实现，因为讲解员的招募时间是8月5日结束，8月6日就开始培训了，军军8月6日才能到家，不能参加讲解员招募。
三、表达与交流
28．【同读红书】为了增进对家乡的了解，乐乐打算带领全班同学同读红书。请将下面大家的讨论过程补充完整。
【答案】宁宁：了解更多革命故事，激发爱国热情
乐乐：小英雄雨来 它讲述了少年雨来机智勇敢、热爱家乡的故事，能让我们感受英雄精神
军军：读后感受 心得体会
【知识点】故事分享
【解析】【分析】本题考查口语交际。核心围绕“同读红书，增进对家乡了解”，需让讨论内容紧扣“红书阅读”与“家乡认知深化”的关联，从阅读价值、书籍选择、交流拓展三方面，搭建起从书本到家乡理解的桥梁，实现借助红书增进对家乡红色底蕴、文化传承认知的目标。
宁宁说的是“同读一本书”的意义，需将阅读行为与“增进家乡了解”挂钩。“同读一本书，能让咱们一起分享对家乡红色故事的感悟，大家交流时，能发现不同视角下家乡红色历史的魅力，拉近我们和家乡的情感距离”，强调多人共读产生的思维碰撞，借对红色故事的探讨，加深对家乡的情感联结。
示例：太好啦！同读一本书能让我们一起交流对家乡红色故事的理解，透过书里的字，摸到家乡的红色根脉！
乐乐说的是要推荐的书及理由，四本红书里，《右江魂》因地域指向性（右江流域）是最佳选择。“《右江魂》讲述的就是右江地区的革命故事，咱们家乡的土地，就是这些故事发生的地方，先辈们在咱们脚下这片土地奋斗过、牺牲过”，强调书籍内容与家乡地理空间的重合，让阅读成为触摸家乡土地历史的方式。
示例：这次我要推荐给大家的书是《右江魂》，因为它讲的就是右江地区革命先辈的奋斗，咱家乡的土地浸着他们的热血，读它能懂家乡的红色脊梁咋立起来的！
军军说的是除“故事内容”外，还要深化“家乡关联”。推荐、交流时，把“书”当桥梁，连接“文字故事”与“家乡土地上的红色足迹”，让“增进家乡了解”不空洞，变成“从书里故事，触摸家乡历史温度”的过程。
示例：听起来不错呢！读完后我们交流故事的内容，也可以分享书中精神咋在咱家乡传承和故事场景和家乡哪能呼应。
故答案为：宁宁：了解更多革命故事，激发爱国热情；乐乐：小英雄雨来 它讲述了少年雨来机智勇敢、热爱家乡的故事，能让我们感受英雄精神；军军：读后感受 心得体会
【点评】考查情景写话。情景写话是听话、说话能力在实际交往中的应用。情景写话是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
29．习作
亲爱的同学们，让我们插上科学的翅膀，大胆想象一下未来的家乡吧！几十年、甚至几百年后，我们的家乡会是什么样子？人们的生活环境发生了怎样的变化？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使人们有了怎样的奇特经历？期待你把读者带进一个神奇的科幻世界！
要求：内容奇特又令人信服，语句通顺，感情真实，题目自拟。
【答案】例文：
未来家乡的奇幻之旅
“叮！时空穿梭已完成，欢迎来到2180年。”随着智能手环的提示音，我睁开双眼，眼前的景象让我目瞪口呆。
曾经熟悉的家乡已焕然一新。高耸入云的建筑外墙覆盖着光合作用涂层，不仅能净化空气，还能发电。街道上不再有汽车，取而代之的是悬浮在空中的球形交通工具，它们沿着无形的磁力轨道快速移动，井然有序。抬头望去，透明的防护罩笼罩着整个城市，既能调节气候，又能阻挡有害辐射。
我走进一栋住宅楼，电梯已升级为空间传送舱，只需说出楼层就能瞬间到达。表姐家的门自动识别了我的生物信息，亲切地欢迎我的到来。室内温度、湿度、光线都根据人体舒适度自动调节。表姐正在用思维控制全息投影电视，节目画面直接投射在客厅中央的空气中，可以360度观看。“要喝点什么吗？”表姐问道。还没等我回答，厨房里的智能管家已经根据我的身体状况和口味偏好，准备了一杯营养均衡的果蔬汁。家务机器人正在打扫房间，它不仅能识别灰尘，还能分解有害物质，释放负离子净化空气。
最令我惊讶的是医疗室。表姐介绍说，现在人们定期接受纳米机器人健康检查，这些微型机器人可以在血管中巡逻，及时发现并修复病变细胞。教育也发生了革命性变化，孩子们通过虚拟现实技术可以“亲身”体验历史事件，甚至能直接输入知识到大脑中。
傍晚，我来到城市中心公园。这里种植着基因改良的植物，能根据季节自动变换颜色。老人们正在使用反重力装置轻松锻炼，孩子们与全息宠物玩耍。天空中，太阳能无人机正在配送网购商品。
“叮！时空穿梭即将结束。”手环提醒我该回去了。临别前，表姐送给我一个记忆芯片，里面记录着这一天见闻。
回到现实世界，我久久不能平静。未来的家乡如此美好，科技让生活更便利、更健康、更环保。我暗下决心要好好学习，为创造这样的未来贡献自己的力量。也许有一天，这些科幻场景真的会成为现实，而我们的梦想，终将照亮未来。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】本题考查书面表达能力。
一、审题。
这是一篇科幻想象类作文，要求以“未来家乡”为主题，想象几十年甚至几百年后的场景，描述科技发展和生活变化，内容既要奇特又要令人信服，语句通顺，感情真实，题目自拟。
二、立意。
通过描绘未来家乡的科技场景，展现科技发展给人类生活带来的积极变化，表达对美好未来的向往。
三、写作思路。
开头：开门见山，点明主题。
中间：具体描写故事的经过，展开对未来家乡的想象。想象要具体，通过具体的情节展现这些科技给人物带来的影响。写作时恰当运用修辞方法和积累的优美词句，使文章生动有趣，增强文章的感染力。
结尾：抒发感情，照应开头。
【点评】这篇《未来家乡的奇幻之旅》紧扣主题，以时光穿梭回到未来家乡为切入点，带领读者走进了一个神奇的科幻世界。文章开篇通过“目瞪口呆”“惊讶”等表述，生动展现出未来家乡景象给“我”带来的震撼，迅速吸引读者的注意力。文中对未来家乡的想象丰富奇特且合理可信。语言表达流畅自然，语句通顺，如对各种场景的描述清晰明了，让读者能轻松构建出未来家乡的画面。结尾表达对未来的期待，情感真挚，很好地完成了习作要求，营造出一个令人向往的未来世界。
1 / 1广西百色市2024-2025学年六年级下学期语文期末考试试卷
一、日积月累
1．【喜迎活动】照样子抄写下面一段话，注意书写有一定速度。
【大力宣传】阅读下面的宣传文案，回答问题。
在（hóng liàng）的山歌中，我们寻觅着（shí guāng）的印记；在革命文化的洗礼中，我们领悟了人生的（yì yì）。地道的美食，精美的服饰，（fèi téng）的“呗哝”歌会……无不悄（qiāo qiǎo）然诉说着那些藏（cáng zàng）在岁月里的动人故事。五湖四海的朋友们，让我们走进百色，感觉那份只属于这里的独特魅力吧！
2．根据拼音，依次将词语工整地写在括号中。
　 　　 　　 　　 　
3．请给宣传文案中的加点字选择正确的读音，打“√”。
4．下列选项与“走进百色”中的“走”意思相同的是（　　）
A．诸儿竞走取之，唯戎不动。
B．何当金络脑，快走踏清秋。
C．有理走遍天下，无理寸步难行。
D．兔走触株，折颈而死。
5．宣传文案的最后一句话有一处语病，请用修改符号修改。
6．请大胆想象“呗哝”歌会的盛况，再仿照下面的例句，写一两句话。
例：满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
动听 喧闹 激动
【制作手册】让我们做家乡文化宣传小使者，为本次活动制作一份宣传手册吧。
7．乐乐根据本次活动的主题写了一幅书法作品。该作品特点是（　　）
A．严谨端庄 B．行云流水 C．讲究对称 D．平正宽绰
8．乐乐收集到一些资料，下面适用于宣传手册的内容是（　　）（多选）
A．百色田阳区的布洛陀民俗文化旅游节介绍。
B．古龙山大峡谷景区的“峡谷柔情”音乐会介绍。
C．靖西旧州古城里的直播卖绣球实况。
D．德保矮马情景剧展演及“骑乐无穷”矮马王国研学科普活动。
9．根据上面收集到的材料，乐乐可以按照（A．编年体 B．栏目式）方式来进行资料的分类。（选择正确选项，打“√”）
10．乐乐利用AI技术为宣传手册设计了几幅封面。请你任选一幅图写几句话，注意写出图中人物愉快的心情。可以直接抒发情感，也可以把情感融入具体的景物、事物中。
我选择的是第　 　幅。　 　
11．为了把活动越办越好，我们需要不断学习，不断接受新的思想，汲取鲜活的知识，才能达到新的境界，正如古人所说的“____________”
A．听君一席话，胜读十年书。
B．常将有日思无日，莫把无时当有时。
C．路遥知马力，日久见人心。
D．问渠那得清如许？为有源头活水来。
【游览展区】乐乐在展区里有不少发现和收获：
12．展区里种植着不少的松柏。下面能体现松柏气节的诗句是（　　）
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
D．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
13．下面是乐乐和小伙伴们在逛展区时的聊天内容。其中说法不恰当的是　 　
14．展区里有不少巨大的绣球，上面用彩线绣着名言和诗句，请连一连。
草色遥看近却无 春色满园关不住 脉脉不得语 近水知鱼性
二、阅读鉴赏
多彩习俗
【选段一】
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候才……” “要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的适，眼睛可急红了。锅中的粥有声无力的叹气还在继续。 （选自沈从文《腊八粥》） 批注：选段中两处画波浪线的句子是对八儿的_______和_______描写，让我们看到了一个_______的人物形象。
【选段二】
过了二十五岁，过了三十岁，年岁真是连再重的压岁钱也压不住。过年时节恰正是前尘往事却上心头的时节，开始知道了命运，好像命运已经铺设了许多陷阱，我们只是一步一步地向前走去。有许多喜爱的事时机一到必须割舍，有许多痛恨的事也会自然消失，走快走慢都无妨，年还是一个接一个来，生命还是一点一滴地在消失。
有时候我会想，为什么在二十岁以前那么期待新的一年到临，而二十岁以后则忧心着旧的岁月一年年消失呢？最后我得到一个结论，在冠礼以前，我们是“去日苦短，来日方长”；成年以后则变成“来日方短，去日苦多”，这是多么不一样的心情呀！最难消受的还是，不管我的心情如何，挂在墙上的壁钟总是在除夕夜的十二点猛力地摇着钟摆，敲出清亮或者低沉的十二个响声，那样无情，又那样绝然。于是我醉酒，然后痛下决心：一定要把一年当两年用，把二十四小时当四十八小时来用。
（选自林清玄《谈过年》）
15．关于“时间的流逝”，乐乐和兰兰在微信里各自发表看法：
16．完成【选段一】处的批注。
17．联系上下文理解两个选段中“总是”这个词语。
（1）《腊八粥》中，“但妈妈总是说时候还早”里的“总是”让人体会到　 　
A．妈妈做饭动作很慢。 B．八儿等待腊八粥时的急切难耐和无奈。
C．锅里的粥还需要很长时间才能煮好。 D．妈妈不打算给八儿喝腊八粥。
（2）《谈过年》中，“挂在墙上的壁钟总是在除夕夜的十二点猛力地摇着钟摆”里的“总是”让人体会到　 　
A．作者对新年到来的期待。 B．壁钟的质量非常好。
C．时间流逝的不可阻挡和无情。 D．作者醉酒后产生的错觉。
18．同学们打算布置一个“习俗角”。以下策划内容不太合适的是（　　）
A．可以提供食材给大家学做五色糯米饭，让大家感受壮乡风情。
B．可以摆放柿子、年糕等可口的食物，让大家边品尝边体会事事如意、年年高的寓意。
C．可以安排穿红绳体验活动，帮助大家了解七夕节的民俗。
D．可以让同学们分享各种生冷、冰冻食品，体会寒食节的独特魅力。
19．时间的流逝本是司空见惯的现象，为什么林清玄能写得如此感人？请从文中摘抄一句话，并以此为例谈谈你的看法。
我的摘抄：　 　
我的看法：　 　
探究美食：假如余生只吃一类食物
①从小父母就教育我们①“不能挑食，不挑食的孩子身体棒”，可我们往往有自己最爱的某一类食物。一面是理性的“膳食平衡”，一面是对单一美食的无限欲望。假如我们余生只吃某一类自己最喜爱的食物，甚至极端到只吃一种食物，会发生什么呢？
②只吃肉类行不行？肉类富含蛋白质以及多种人体所需的营养元素，更是众多吃货的“王牌”。那么，余生只吃肉，可以“长命百岁”吗？答案是否定的！
③肉类缺乏多种人体必需的物质，譬如葡萄糖。假如你的余生只吃肉，你的身体将会另谋出路，从你自己的脂肪和肌肉中摄取葡萄糖能量，于是，你的脂肪和肌肉将不断消失，慢慢变得骨瘦如柴。
④此外，肉类中还缺乏维生素C，而维生素C是制造胶原蛋白的小能手，如果缺乏这种物质，你就会得坏血病，成天无精打采，面容枯槁，牙龈肿胀出血等。肉类本身就缺乏纤维素，长期过量食用培根、香肠、热狗这些加工肉类更是会致癌。如果三餐只吃培根，那问题可能就更严重了。比如，一个人每天吃51克培根，他得结肠癌和直肠癌的概率将增加18%。
⑤吃脂肪含量低一些的瘦肉又会怎样呢？探险家维尔加尔默·斯蒂凡森曾经记录了一种奇怪现象：有些人只吃瘦肉比方说兔子肉一周之后就会出现腹泻伴有头痛乏力等不适症状人们将这种现象称为“兔子饥饿症”。为了避免因营养不良而走向死亡，患上②“兔子饥饿症”的人需要补充一些脂肪。
⑥只吃单一食物万不可行！人类之所以身为杂食动物，自然有其道理。最佳的饮食需要保持食物的多样性，确保营养物质全覆盖。或许短期内缺乏这些营养物质不会出现什么问题，但长期单一饮食可能将造成不可挽回的后果。
20．当我读到“骨瘦如柴”这个词语时脑海里浮现出这样的画面：　 　
21．本文作者要表达的观点是：　 　为了证明自己的观点，文中画波浪线的句子运用了　 　的论证方法。（填字母）
A．假设论证 B．举例论证 C．对比论证
22．肉类里没有人体所必需的　 　、　 　等物质，如果余生只吃肉有可能会导致　 　、　 　等状况。
23．标点符号可以表情达意。文中①处引号表示　 　，②处引号表示　 　。
A．直接引用的内容 B．需要着重强调的内容 C．具有特殊含义的成分
24．针对本文，我能提出一个问题：　 　。这个问题是从　 　角度来提出的。（填字母）
A．针对选文内容 B．针对选文的写法 C．从文中得到启示，并联系生活经验
壮美红城
【材料一】
【材料二】
百色起义纪念馆建筑面积5500平方米，展厅面积3000平方米。陈展内容以百色起义为主题，以邓小平同志在百色的革命活动和红七军战斗历程为主线，分为《起义烽火》《苏区建设》《永放光芒》《浩气长存》《璀璨群星》《伟人足迹》六部分。
【材料三】
百色起义纪念馆“小小讲解员”招募公告 你想了解百色起义、感受革命先辈们抛头颅洒热血的峥嵘岁月吗？你想锻炼语言表达能力、结交更多志同道合的小伙伴吗？那就报名加入百色起义纪念馆“小小讲解员”吧！ 招募人数：16名 活动性质：公益免费 招募时间：8月1日——8月5日 培训时间：8月6日——8月10日 活动时间：8月11日——8月20日 招募要求： 1．本招募为线下报名，报名材料现场核验，需真实有效。 2．年龄在8-12岁之间，身心健康，五官端正，语言表达能力好，至少具备一项才艺。 3．遵守培训纪律，不迟到早退，不无故缺席。按时参加考核并服从安排讲解活动。 4．承担讲解活动期间需有家长陪同。
25．根据上面三则材料，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）军军下午四点才来到纪念馆，没参观完就闭馆了。他可以凭票第二天继续参观。　 　
（2）乐乐想了解红七军在百色的战斗故事，他只需要看看《伟人足迹》就够了。　 　
（3）百色起义纪念馆是全国爱国主义教育示范基地，也是全国民族团结进步教育基地。　 　
（4）成为小小讲解员不但可以锻炼表达能力、结交更多朋友，还可以得到一定收入。　 　
26．阅读【材料三】，以下与“小小讲解员”招募要求不符的一项是（　　）
A．要有一定的语言表达能力 B．年龄在7-12岁之间
C．至少具备一项才艺 D．遵守培训纪律，服从安排
27．学校组织赴外地开展研学活动，出发时间为7月25日，8月6日返程到家。军军既想参加研学、又想当一回小小讲解员。请问他的心愿能实现吗？为什么？
　 　
三、表达与交流
28．【同读红书】为了增进对家乡的了解，乐乐打算带领全班同学同读红书。请将下面大家的讨论过程补充完整。
29．习作
亲爱的同学们，让我们插上科学的翅膀，大胆想象一下未来的家乡吧！几十年、甚至几百年后，我们的家乡会是什么样子？人们的生活环境发生了怎样的变化？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使人们有了怎样的奇特经历？期待你把读者带进一个神奇的科幻世界！
要求：内容奇特又令人信服，语句通顺，感情真实，题目自拟。
答案解析部分
1．【答案】等你来，百色人民热情豪迈；
等你来，浪漫民俗寄托情怀；
春光明媚，千姿百色等你来！
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】书写时要注意“等”“豪”“漫”“媚”“姿”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。
【点评】本题考查汉字书写。句子抄写要做到汉字书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。
【答案】2．洪亮；时光；意义；沸腾
3．qiǎo cáng
4．C
5．五湖四海的朋友们，让我们走进百色，感受那份只属于这里的独特魅力吧！
6．呗哝歌会开场，歌声动听如泉水淌入心底，喧闹的人群里，老乡们激动得双手直拍，欢呼声要把山巅掀翻！
【知识点】字义；修改病句；字音；看拼音写汉字；仿写
【解析】【点评】本题考查对词语的拼写能力、多音字辨析、字词解释、修改病句、仿写句子。句子仿写要读一读例句，抓住句子的特点进行仿写，句式与例句一致。
2．书写时要注意“洪、意、沸、腾”容易写错，写的时候要注意笔画、结构，确保正确、规范、美观。
故答案为：洪亮、时光、意义、沸腾
3．“悄”，读qiāo时，表示没有声音或声音很低；（行动）不让人知道。读qiǎo时，表示寂静无声或声音很低。“藏”，读cáng时，表示储藏；收存；读zàng时，表示宝藏，佛教或道教等的经典的总称。联系句子“无不悄然诉说着那些藏在岁月里的动人故事”，“悄然”指安静的样子，“悄”读qiǎo；“藏在”指储存，“藏”读cáng。
故答案为：qiǎo cáng
4．题干中“走进百色”的“走”的意思是前往，行走。
A．本句出自《王戎不取道旁李》，意思是：所有小孩都跑去取它，只有戎没有动。“走”，跑。
B．本句出自唐代李贺《马诗》，意思是：何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？“走”，跑。
C．本句出自谚语，意思是：只要有理，走到什么地方能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。“走”，行走。
D．本句出自《守株待兔》，意思是一只兔子奔跑时撞到树桩上，折断脖子死了。“走” 是 “奔跑”的意思。
故答案为：C
5．本题考查修改病句。句子“五湖四海的朋友们，让我们走进百色，感觉那份只属于这里的独特魅力吧！”搭配不当，“独特魅力”不能“感觉”，用“替换符号”将“感觉”改成“感受”。
故答案为：五湖四海的朋友们，让我们走进百色，感受那份只属于这里的独特魅力吧！
6．本题考查句子仿写。解答该题要读一读例句，抓住句子的特点进行仿写，表现歌会的盛况。例句运用比喻，夸张的修辞手法表现感动的情感，歌会的特点是热闹，喜悦。例句：呗哝歌会一开场，动听的歌声像山间清泉漫过石滩，喧闹的人群里，阿妹激动得银饰叮当响，笑声能把月亮撞得晃三晃！
故答案为：呗哝歌会开场，歌声动听如泉水淌入心底，喧闹的人群里，老乡们激动得双手直拍，欢呼声要把山巅掀翻！
【答案】7．B
8．A；B；D
9．B
10．③；漫山果香裹着欢闹，人们在果树间忙碌，沉甸甸的收获抱满怀。厂房像沉默的伙伴，守望着这片热闹。风拂过，树叶沙沙应和，大家脸上的笑，是对辛勤最甜的犒赏，是乡村振兴里鲜活的幸福注脚。
11．D
【知识点】语言得体；书法作品；其他文学常识
【解析】【点评】本题考查书法作品、综合实践、考查语言表达、名言警句理解。要结合具体的题目来分析作答，平时注意多积累。
7．【分析】本题考查书法作品。
A．严谨端庄：一般楷书具有这样的特点，笔画规整，结构严谨，给人庄重之感。
B．行云流水：多形容行书或草书，书写流畅自然，笔画之间牵连映带，如行云流水般顺畅。
C．讲究对称：篆书、隶书等部分字体在结构上较为讲究对称，左右或上下呈现对称之美。
D．平正宽绰：也是楷书的一种特点，字体平稳端正，内部空间较为宽绰。
结合所给图片，图片上的字体书写流畅自然，笔画之间行云流水，
故答案为：B
8．【分析】本次活动主题是做家乡文化宣传小使者制作宣传手册，重点在于宣传家乡文化。
A．百色田阳区的布洛陀民俗文化旅游节，民俗文化属于家乡文化重要组成部分，适合作为宣传手册内容。
B．古龙山大峡谷景区的“峡谷柔情”音乐会，景区活动也是家乡文化旅游相关内容，适合宣传。
C．靖西旧州古城里的直播卖绣球实况，直播卖绣球主要是商业销售行为，不是对家乡文化本身特点、内涵等的宣传，不太适合。
D．德保矮马情景剧展演及“骑乐无穷”矮马王国研学科普活动，矮马相关文化活动属于家乡特色文化内容，适合宣传。
故答案为：ABD
9．【分析】本题考查综合实践。编年体：是按照时间顺序来编排资料，比如按年份、月份等先后顺序记录事件。栏目式：是根据不同主题、内容性质等划分不同栏目，将相关资料归类到相应栏目中。收集到的资料如民俗文化、景区活动、矮马文化活动等，更适合按照不同内容性质划分到不同栏目，所以应选栏目式。
故答案为：B
10．【分析】本题考查语言表达。结合所给图片，选择一幅图片写几句话，需要把感情融入到景物、事物中，组织语言表达。观察第一幅图片，图片上是一个大舞台，舞台上一群人正在翩翩起舞；观察第二幅图片，图片上是河边，河边有竹林，一位阿姨正坐在河边的桌子边，认真地缝制衣物；观察第三幅图片，图片上人们正在田野里参加劳动，人们的脸上都洋溢着笑容，选择一幅图片，组织语言表达。
如：我选择第①幅，阳光倾洒的河畔舞台，山水作幕，人群似潮。舞者裙裾纷飞，每一步都踩着欢快鼓点，笑意从眼角漾开。观众欢呼如浪，掌声裹着山水间的风，吹向天际。这热闹里，快乐是跳跃的舞姿，是回荡的笑声，是山水都染了喜意的蓬勃气息 。我选择第②幅，山水作伴，微风轻拂。她专注于手中针线，在古朴器物上绣出灵动图案。田野的麦浪轻轻摇晃，似在为她喝彩；远处山峦静静守望，见证这份专注与热爱。她眉眼带笑，满心都是沉醉于传统技艺的欢喜，每一针都缝进对生活的热爱，时光在此刻，满是温柔与惬意。我选择第③幅，漫山果子映着日光，像缀满枝头的希望。乡亲们穿梭果树间，筐里装满丰收，笑声惊落几片树叶。远处厂房张开怀抱，要把这满溢的欢喜，酿成致富的甜酒。看呐，每个人脸上的笑，比枝头果子还耀眼，这是汗水浇灌出的幸福模样！
故答案为：③；漫山果香裹着欢闹，人们在果树间忙碌，沉甸甸的收获抱满怀。厂房像沉默的伙伴，守望着这片热闹。风拂过，树叶沙沙应和，大家脸上的笑，是对辛勤最甜的犒赏，是乡村振兴里鲜活的幸福注脚。
11．【分析】本题考查名言警句理解。
A．“听君一席话，胜读十年书” 意思是听到对方一番话，比自己读十年书还有收获，强调他人言论对自己启发大，与不断学习新知识达到新境界语境不符。
B．“常将有日思无日，莫把无时当有时” 是说在富裕时要想到贫穷时的艰难，不要在贫穷时还像富裕时那样挥霍，讲的是居安思危、珍惜财物，和学习新知识无关。
C．“路遥知马力，日久见人心” 指路途遥远才可以辨别马的力气大小，日子长了才能看出人心的好坏，侧重于时间对事物本质判断的作用，与学习新知识不相关。
D．“问渠那得清如许？为有源头活水来” 意思是要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。常用来比喻不断学习新知识，才能让自己的思想等保持清澈、进步，符合题目中不断学习达到新境界的语境。
故答案为：D
【答案】12．A
13．D
14．
【知识点】词汇运用；古诗词运用
【解析】【点评】本题考查名篇名句理解、词语运用。学习古诗词词语等，不但要能熟练背诵、默写，还要理解意思学会恰当运用。
12．【分析】本题考查名篇名句理解。
A．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮（郑板桥）的《竹石》。句意：竹子历经无数磨难和打击依然坚韧挺拔，任凭四面八方狂风肆虐也毫不动摇。诗人以竹喻人，赞颂坚贞不屈的品格，常用来形容顽强意志和坚定气节。
B．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自北宋苏轼的《题西林壁》。句意：看不清庐山的全貌，是因为自己置身于山中的局限视角。此句蕴含哲理，说明人常因身处局中而难以客观认识事物，强调跳出局限、全面观察的重要性。
C．“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”出自北宋王安石的《泊船瓜洲》。句意：春风再次吹绿了江南的草木，明月何时能照耀我回到故乡？表达了诗人对家乡的深切思念和仕途奔波中的羁旅之愁。
D．“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》。句意：黄河蜿蜒曲折，裹挟万里黄沙，浪涛汹涌仿佛来自天涯。此句以雄浑笔触描绘黄河的磅礴气势，暗喻人生艰险或历史沧桑。
题目问“能体现松柏气节的诗句”，松柏象征坚韧不屈，与“千磨万击还坚劲”的意象高度契合。
故答案为：A
13．【分析】本题考查词语运用。ABC正确；D．心惊肉跳：形容因恐惧或紧张而心神不宁。原句用来形容百鸟朝凤图绣得逼真，但“心惊肉跳”通常带有负面色彩，如害怕、紧张，与“栩栩如生”矛盾，属于用词不当。
故答案为：D
14．【分析】本题考查名篇名句理解。比如，由“下句草色遥看近却无”可知上句是“天街小雨润如酥”。
故答案为：
【答案】15．慢；快；珍惜又无奈；间接抒情
16．语言；神态；天真可爱
17．B；C
18．D
19．最难受的还是，不管我的心情如何，挂在墙上的壁钟总是在除夕夜的十二点猛力地摇着钟摆，敲出清亮或者低沉的十二个响声，那样无情，又那样绝然。；这句话运用拟人的手法，把壁钟写得像催命者，突出时光流逝的“无情与必然”，让读者共情对时光的感慨，这是文字感染力的来源。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查文章内容理解、分析关键语句的含义和作用、文化常识积累与运用、阅读策略以及分析主旨情感。首先要读懂文段内容，然后按要求作答。
15．本题考查文章内容理解。结合选段一中的句子“摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。”“要到什么时候才”可知，八儿急切等粥，嫌时间难熬，觉得时间慢。结合选段二中的句子“二十岁以后则忧心着旧的岁月一年年消失”“一定要把一年当两年用，把二十四小时当四十八小时来用。”可知，林清玄感慨时光快且无情。因此《腊八粥》情感是欢喜，《谈过年》是对时光流逝的感慨、珍惜又无奈。《腊八粥》是借盼粥的动作、语言体现欢喜 ，间接抒情；《谈过年》直白说“把一年当两年用”，是直接抒情。
故答案为：慢；快；珍惜又无奈；间接抒情
16．本题考查分析关键语句的含义和作用。“‘妈，妈，要到什么时候才……’”是语言描写 ；“眼睛可急红了”是神态描写，体现八儿急切盼吃腊八粥、天真可爱的形象。
故答案为：语言；神态；天真可爱
17．本题考查分析关键词语的含义。
（1）B．《腊八粥》中“妈妈总是说时候还早”，“总是”体现八儿盼粥时的急切、无奈，觉得妈妈一直说早，等得着急。故选B。
（2）C．《谈过年》中“壁钟总是在除夕夜摇铃”，“总是”体现作者觉得时光流逝是必然的、无情的，让人无可奈何。故选C。
故答案为：B、C
18．本题考查文化常识积累与运用。ABC合适；D．寒食节习俗是禁火、吃冷食，不涉及“分享生冷、冰冻食品体会魅力”，且“生冷食品”与健康民俗倡导不符。
故答案为：D
19．本题考查阅读策略以及分析主旨情感。解答该题要明确要求，写清楚林清玄能将时间写得如此感人的原因，可以从修辞手法、表现手法等方面进行赏析。例如：“过了二十五岁，过了三十岁，年岁真是连厚重的压岁钱也压不住，过年时节恰正是前尘往事却上心头的时节，开始知道了命运，好像命运已经铺设了许多陷阱，我们只是一步一步地向前走去。”以“压岁钱压不住年岁”为喻，把抽象“年岁增长”具象化，用“压岁钱”与“压不住（成长必然）”的矛盾，瞬间勾起读者对时光流逝的怅惘。“命运如陷阱”的比喻，用略带沉重的意象，道尽对人生无常的感慨，让“时光流逝”不只是时间消逝，更成对生命轨迹的深沉思考。
故答案为：
最难受的还是，不管我的心情如何，挂在墙上的壁钟总是在除夕夜的十二点猛力地摇着钟摆，敲出清亮或者低沉的十二个响声，那样无情，又那样绝然。
第2空、这句话运用拟人的手法，把壁钟写得像催命者，突出时光流逝的“无情与必然”，让读者共情对时光的感慨，这是文字感染力的来源。
【答案】20．一个极度消瘦的人，皮肤紧贴着骨头，身体虚弱无力，看起来非常不健康。
21．人类需要保持饮食的多样性，确保营养物质全覆盖，长期单一饮食可能将造成不可挽回的后果；B
22．葡萄糖；维生素C；脂肪和肌肉不断消失；坏血病
23．A；C
24．除了肉类，如果余生只吃蔬菜或水果，会对身体造成哪些影响；A
【知识点】议论文阅读
【解析】【点评】本题考查了阅读理解。首先要读明白文章的内容，把握文章的主旨，然后根据具体的题目要求作答。
20．【分析】本题考查分析字词句段的含义或作用。根据第③段内容可知，如果只吃肉，身体会因缺乏葡萄糖而分解自身脂肪和肌肉，导致极度消瘦。因此，“骨瘦如柴”的画面是指一个人因长期单一吃肉而变得瘦弱不堪。
故答案为：一个极度消瘦的人，皮肤紧贴着骨头，身体虚弱无力，看起来非常不健康。
21．【分析】本题考查论点观点、说明方法。定位关键段落：文章最后一段（第⑥段）是总结段，通常包含作者的核心观点。根据第⑥段内容可知，作者强调“人类是杂食动物”，并指出“最佳的饮食需要保持多样性”，长期单一饮食会导致严重后果。示例答案：反对单一饮食，提倡多样化饮食以保证营养均衡，避免健康风险。根据第⑤段内容可知，作者列举了探险家维尔加尔默·斯蒂凡森记录的“兔子饥饿症”案例，用具体事例说明只吃瘦肉的危害。A．假设论证：通过假设某种情况来推导结果。B．举例论证：用具体事例证明观点。C．对比论证：通过对比两种不同情况来突出观点。
故答案为：B
22．【分析】本题考查文章内容的理解与概括。根据第③段“肉类缺乏多种人体必需的物质，譬如葡萄糖。假如你的余生只吃肉，你的身体将会另谋出路，从你自己的脂肪和肌肉中摄取葡萄糖能量，于是，你的脂肪和肌肉将不断消失，慢慢变得骨瘦如柴”可知，肉类缺乏葡萄糖，会导致脂肪和肌肉消失；根据第④段“肉类中还缺乏维生素C，而维生素C是制造胶原蛋白的小能手，如果缺乏这种物质，你就会得坏血病，成天无精打采，面容枯槁，牙龈肿胀出血等。”可知，肉类缺乏维生素C，会导致坏血病。
故答案为：葡萄糖、维生素C；脂肪和肌肉不断消失、坏血病。
23．【分析】本题考查标点符号。①处引号（“不能挑食，不挑食的孩子身体棒”）是直接引用父母的话，根据标点符号用法可知，这是直接引用。故答案为A。②处引号（“兔子饥饿症”）是一个特殊术语，用来指代特定现象，根据标点符号用法可知，这是表示特殊含义。
故答案为：C
24．本题考查文章内容的理解与概括、开放性作答。
理解三个选项的区别：
A（内容）：针对文章具体内容提问，答案可直接从文中找到。
B（写法）：针对文章结构、表达方式等写作技巧提问。
C（启示）：从文章引申到现实生活的思考。
结合本文特点：本文主要讨论单一饮食的危害，属于科普类文章，既有具体案例（兔子饥饿症），也有科学原理（营养缺乏），最后引申到生活建议（保持饮食多样性）
针对三个选项的提问示例：
A．针对选文内容（直接信息类）。
示例问题：“为什么长期只吃培根会增加患癌风险？”直接对应第④段内容，答案可直接引用原文：“每天吃51克培根，得结肠癌和直肠癌的概率将增加18%” 。
其他类似问题：“什么是'兔子饥饿症'？”“肉类中缺乏哪些关键营养素？”
B．针对选文的写法（写作技巧类）。
示例问题：“作者为什么要用'兔子饥饿症'这个例子？”考查举例论证的作用，答案要点：“通过具体案例证明单一饮食的危害，使论证更生动可信” 。
其他类似问题：“文章是如何安排'先现象后原理'的论述结构的？”“第③段使用'骨瘦如柴'这样的词语有什么表达效果？”
C．从文中得到启示（联系生活类）。
示例问题：“现代人常吃外卖是否属于单一饮食？该如何改善？”从文章观点引申到现实问题，需要结合文中“营养均衡”观点+生活观察作答。
其他类似问题：“素食主义者如何避免营养单一的问题？”“在快节奏生活中，如何简单实现饮食多样化？”
故答案为：除了肉类，如果余生只吃蔬菜或水果，会对身体造成哪些影响；A
【答案】25．×；×；√；×
26．B
27．不能实现，因为讲解员的招募时间是8月5日结束，8月6日就开始培训了，军军8月6日才能到家，不能参加讲解员招募。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题考查材料内容理解。 首先要读明白三则材料的内容，把握主旨，理解材料的主要意思，然后按具体的题目要求来作答。
25．【分析】本题考查材料内容理解。
（1）结合【材料一】图片内容“参观券（当日有效）”可知参观券只能当日使用，此项说法有误。
（2）结合【材料二】句子“陈展内容以百色起义为主题，以邓小平同志在百色的革命活动和红七军战斗历程为主线，分为《起义烽火》《苏区建设》《永放光芒》《浩气长存》《璀璨群星》《伟人足迹》六部分。”可知此项说法有误。
（3）结合【材料一】图片内容“全国爱国主义教育示范基地，全国民族团结进步教育基地，首批国家国防教育示范基地，百色中国统一战线传统教育基地”可知此项说法正确。
（4）结合【材料三】句子“你想了解百色起义、感受革命先辈们抛头颅洒热血的峥嵘岁月吗？你想锻炼语言表达能力、结交更多志同道合的小伙伴吗？那就报名加入百色起义纪念馆‘小小讲解员’吧！”可知并没有提及有收入，此项说法错误。
故答案为：错误 错误 正确 错误
26．【分析】本题考查材料内容理解。结合【材料三】句子“招募要求：1.本招募为线下报名，报名材料现场核验，需真实有效。2．年龄在8-12岁之间，身心健康，五官端正，语言表达能力好，至少具备一项才艺。3．遵守培训纪律，不迟到早退，不无故缺席。按时参加考核并服从安排讲解活动。4．承担讲解活动期间需有家长陪同。”B．年龄在7-12岁之间，此项说法有误；
故答案为：B
27．【分析】本题考查材料内容理解。结合【材料三】句子“招募人数：16名 活动性质：公益免费 招募时间：8月1日——8月5日 培训时间：8月6日——8月10日 活动时间：8月11日——8月20日”，结合所给语境，军军参加研学活动出发时间为7月25日，8月6日返程到家。但是讲解员的招募时间是8月1日——8月5日，等军军研学活动回来，讲解员招募活动已经结束了，因此军军既想参加研学、又想当一回小小讲解员。他的心愿实现不了。
故答案为：不能实现，因为讲解员的招募时间是8月5日结束，8月6日就开始培训了，军军8月6日才能到家，不能参加讲解员招募。
28．【答案】宁宁：了解更多革命故事，激发爱国热情
乐乐：小英雄雨来 它讲述了少年雨来机智勇敢、热爱家乡的故事，能让我们感受英雄精神
军军：读后感受 心得体会
【知识点】故事分享
【解析】【分析】本题考查口语交际。核心围绕“同读红书，增进对家乡了解”，需让讨论内容紧扣“红书阅读”与“家乡认知深化”的关联，从阅读价值、书籍选择、交流拓展三方面，搭建起从书本到家乡理解的桥梁，实现借助红书增进对家乡红色底蕴、文化传承认知的目标。
宁宁说的是“同读一本书”的意义，需将阅读行为与“增进家乡了解”挂钩。“同读一本书，能让咱们一起分享对家乡红色故事的感悟，大家交流时，能发现不同视角下家乡红色历史的魅力，拉近我们和家乡的情感距离”，强调多人共读产生的思维碰撞，借对红色故事的探讨，加深对家乡的情感联结。
示例：太好啦！同读一本书能让我们一起交流对家乡红色故事的理解，透过书里的字，摸到家乡的红色根脉！
乐乐说的是要推荐的书及理由，四本红书里，《右江魂》因地域指向性（右江流域）是最佳选择。“《右江魂》讲述的就是右江地区的革命故事，咱们家乡的土地，就是这些故事发生的地方，先辈们在咱们脚下这片土地奋斗过、牺牲过”，强调书籍内容与家乡地理空间的重合，让阅读成为触摸家乡土地历史的方式。
示例：这次我要推荐给大家的书是《右江魂》，因为它讲的就是右江地区革命先辈的奋斗，咱家乡的土地浸着他们的热血，读它能懂家乡的红色脊梁咋立起来的！
军军说的是除“故事内容”外，还要深化“家乡关联”。推荐、交流时，把“书”当桥梁，连接“文字故事”与“家乡土地上的红色足迹”，让“增进家乡了解”不空洞，变成“从书里故事，触摸家乡历史温度”的过程。
示例：听起来不错呢！读完后我们交流故事的内容，也可以分享书中精神咋在咱家乡传承和故事场景和家乡哪能呼应。
故答案为：宁宁：了解更多革命故事，激发爱国热情；乐乐：小英雄雨来 它讲述了少年雨来机智勇敢、热爱家乡的故事，能让我们感受英雄精神；军军：读后感受 心得体会
【点评】考查情景写话。情景写话是听话、说话能力在实际交往中的应用。情景写话是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
29．【答案】例文：
未来家乡的奇幻之旅
“叮！时空穿梭已完成，欢迎来到2180年。”随着智能手环的提示音，我睁开双眼，眼前的景象让我目瞪口呆。
曾经熟悉的家乡已焕然一新。高耸入云的建筑外墙覆盖着光合作用涂层，不仅能净化空气，还能发电。街道上不再有汽车，取而代之的是悬浮在空中的球形交通工具，它们沿着无形的磁力轨道快速移动，井然有序。抬头望去，透明的防护罩笼罩着整个城市，既能调节气候，又能阻挡有害辐射。
我走进一栋住宅楼，电梯已升级为空间传送舱，只需说出楼层就能瞬间到达。表姐家的门自动识别了我的生物信息，亲切地欢迎我的到来。室内温度、湿度、光线都根据人体舒适度自动调节。表姐正在用思维控制全息投影电视，节目画面直接投射在客厅中央的空气中，可以360度观看。“要喝点什么吗？”表姐问道。还没等我回答，厨房里的智能管家已经根据我的身体状况和口味偏好，准备了一杯营养均衡的果蔬汁。家务机器人正在打扫房间，它不仅能识别灰尘，还能分解有害物质，释放负离子净化空气。
最令我惊讶的是医疗室。表姐介绍说，现在人们定期接受纳米机器人健康检查，这些微型机器人可以在血管中巡逻，及时发现并修复病变细胞。教育也发生了革命性变化，孩子们通过虚拟现实技术可以“亲身”体验历史事件，甚至能直接输入知识到大脑中。
傍晚，我来到城市中心公园。这里种植着基因改良的植物，能根据季节自动变换颜色。老人们正在使用反重力装置轻松锻炼，孩子们与全息宠物玩耍。天空中，太阳能无人机正在配送网购商品。
“叮！时空穿梭即将结束。”手环提醒我该回去了。临别前，表姐送给我一个记忆芯片，里面记录着这一天见闻。
回到现实世界，我久久不能平静。未来的家乡如此美好，科技让生活更便利、更健康、更环保。我暗下决心要好好学习，为创造这样的未来贡献自己的力量。也许有一天，这些科幻场景真的会成为现实，而我们的梦想，终将照亮未来。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】本题考查书面表达能力。
一、审题。
这是一篇科幻想象类作文，要求以“未来家乡”为主题，想象几十年甚至几百年后的场景，描述科技发展和生活变化，内容既要奇特又要令人信服，语句通顺，感情真实，题目自拟。
二、立意。
通过描绘未来家乡的科技场景，展现科技发展给人类生活带来的积极变化，表达对美好未来的向往。
三、写作思路。
开头：开门见山，点明主题。
中间：具体描写故事的经过，展开对未来家乡的想象。想象要具体，通过具体的情节展现这些科技给人物带来的影响。写作时恰当运用修辞方法和积累的优美词句，使文章生动有趣，增强文章的感染力。
结尾：抒发感情，照应开头。
【点评】这篇《未来家乡的奇幻之旅》紧扣主题，以时光穿梭回到未来家乡为切入点，带领读者走进了一个神奇的科幻世界。文章开篇通过“目瞪口呆”“惊讶”等表述，生动展现出未来家乡景象给“我”带来的震撼，迅速吸引读者的注意力。文中对未来家乡的想象丰富奇特且合理可信。语言表达流畅自然，语句通顺，如对各种场景的描述清晰明了，让读者能轻松构建出未来家乡的画面。结尾表达对未来的期待，情感真挚，很好地完成了习作要求，营造出一个令人向往的未来世界。
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