江苏南通市海门区中南中学2025-2026学年八年级下学期5月阶段检测道德与法治试题(图片版,含答案)

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江苏南通市海门区中南中学2025-2026学年八年级下学期5月阶段检测道德与法治试题(图片版,含答案)

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海门区中南中学2025-2026学年第二学期五月份独立作业
八年级道德与法治
考试时间:40分钟
试卷分值:50分
1.以下是《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国义务教育法》中有关教育的规定:
《中华人民共和国宪法》
《中华人民共和国义务教育法》
第四十六条
中华人民共
第六条
国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育

和国公民有受教育的权利和
资源…改善薄弱学校的办学条件,并采取措施,保障农村地区
义务
民族地区实施义务教育,保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿
童、少年接受义务教育
综合上述法条,下列对宪法与义务教育法之间的关系理解正确的是
①我国宪法是治国安邦的总章程,是根本法
②宪法具有最高的法律效力
③宪法是《中华人民共和国义务教育法》的总依据④义务教育法不得与宪法的原则和精神相违背
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
2我国宪法修改的程序:由中共中央向全国人大常委会提出修改宪法的建议;全国人大常委会根据
中共中央的建议,在广泛征求各方面意见的基础上,依法形成宪法修正案(草案),并提请全国人民
代表大会会议审议。这个程序表明
A.我国宪法是中国共产党制定通过的
B.宪法反映全体公民的共同意志和根本利益
C.宪法是党的主张和人民意志的统一
D.我国宪法确立了中国共产党的领导地位
3.同学们在学习“公民权利”这一部分内容的时候,查找了一些案例并运用所学知识对案例进行了
分析。下列分析正确的是
①小张同学利用课余时间创作长篇小说一小张同学有文学创作的权利
②王先生每年都进行个税申报并主动补交税款一王先生在行使依法纳税的权利
③商场保安怀疑小赵偷东西,要求搜包一商场保安侵犯了小赵的隐私权
④李强的爷爷奶奶海月领取养老金一李强的爷爷奶奶享有物质帮助权
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.课堂上老师组织同学们列举能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例。以下
可以选取的事例是
①小华的哥哥应征入伍→守卫祖国的边防→维护国家安全
②观看某法治电影→感受法治力量→自觉遵守法律
③儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力

④享受受教育权利→掌握知识本领→履行受教育义务
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.从下图中能够获取的信息是
产生
人民政府
人民选举代表组成
人民代表大会
对其负责
人民法院
人民检察院
监督
监察委员会
A.宪法规范和制约国家权力
B.我国人民直接行使国家权力
C.国家的一切权力属于人民
D.宪法授予国家机构特定职权
6.2026年十四届全国人大四次会议期间,全国人大代表结合会前广泛听取人民群众意见和充分开展
调研的实际情况,对各方面工作提出建议、批评和意见8406件。这体现了
①人大代表对人民负责
②人民代表大会是我国国家行政机关
③人大代表依法行使审议权
④人民代表大会制度具有显著优越性
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
1/4DCBCC
BAABD
ACBDB
ADCDA
21.(1)
排序:④③①②(1分)
依据:①党领导立法;
②全国人大是我国的立法机关/最高权力机关,行使立法权;
③国家主席是代表中华人民共和国的国家元首,行使公布法律的职权;
④国家机构实行民主集中制。(3分)
21.(2)
①全国人大作为立法机关,行使立法权,科学立法,为民营经济发展提供法律保障
②国务院和地方政府作为国家行政机关,坚持依法行政,做到法定职责必须为,将民营经济
发展纳人发展规划,建立协调机制,制定政策,解决发展难题
③检察机关作为法律监督机关,通过行使检察权,对涉及民营经济的诉讼活动进行法律监督,
维护国家利益和社会公共利益,保障法律正确实施,维护社会公平正义,保障其合法权益
④人民法院作为审判机关,通过行使审判权,保障中小民营经济组织合法权益,维护社会秩
序,维护国家法制统一、尊严和权威。
⑤司法机关公正司法,以事实为根据,以法律为准绳;保护个人和组织的合法权益;维护国
家安全和社会秩序,维护社会公平正义,维护国家法制统一、尊严和权威【可替代③或④】
(4分)
21.(3)
①坚持和完善按劳分配为主体、多分配方式并存的分配制度,提高企业科技人员薪酬收入;
企业可以设立创新奖励,鼓励科技人员创新;定期开展技能培训,提升创新能力。
②充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好地发挥政府作用;
企业可以拓展线上电商和线下展销渠道,打造特色品牌,提升产品销量。(4分)
1

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