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重点校入学冲刺卷(四)
60分钟 100分
一、基础知识。(30分)
1.看拼音，写词语。(8分)
chuǎi mó lín xún chōng jǐng zèng liàng
( ) ( ) ( ) ( )
hóu lóng mó nǐ qīng yíng xiá xiǎng
( ) ( ) ( ) ( )
2.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分)
A.匀称(chèn) 粗犷(kuǎng) 绵亘(gèn) 自作自受(zuò)
B.逮捕(dài) 负载(zài) 脊梁(jǐ) 养尊处优(chǔ)
C.强劲(jìn) 蝙蝠(biān) 磨平(mó) 面目可憎(zèng)
D.刹那(chà) 匕首(bì) 胚胎(pēi) 返璞归真(pǔ)
3.下列词语中没有错别字的一项是( )。(2分)
A.走投无路 变幻莫测 融汇贯通 出谋划策
B.一视同仁 谈笑风生 陈词滥调 明眸善睐
C.美轮美奂 测隐之心 心无旁骛 胜券在握
D.相提并论 莫衷一是 不记其数 衔觞赋诗
4.下列词语中，加点字意思不相同的一项是( )。(2分)
A.兔走触株，折颈而死 走马观花 B.及日中如探汤 赴汤蹈火
C.虽与之俱学 井底之蛙 D.其人弗能应也 自愧弗如
5.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是( )。(2分)
树木失去了根就会 ，江河失去了源头就会 ，灵魂失去了家园就会 。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。
A.枯黄 干涸 堕落 B.枯萎 干涸 堕落
C.枯萎 干旱 陨落 D.枯黄 干旱 陨落
6.下列句子中加点词语运用不正确的一项是( )。(2分)
A.在海洋深处还有许多尚未被充分利用的资源，其巨大的潜力是不言而喻的。
B.班会课上，同学们七嘴八舌地商量着春游的去处，众说纷纭，莫衷一是。
C.执法部门的严厉打击有效地遏制了食品市场上不法分子锐不可当的造假势头，极大地净化了食品市场。
D.我们在引用他人著作中的语句时，首先要理解所引用语句的意思，切不可不顾上下文联系断章取义为我所用。
7.按要求写句子。(4分)
(1)星星一闪一闪的。(改为拟人句)
(2)照样子，写句子。
例：漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石。
①这棵树真粗啊，
②天气可真热啊，
(3)我们在雨过天晴之后，能看到彩虹。(在句中用上关联词)
8.用修改符号修改下列病句。(4分)
(1)为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
(2)这次回母校，我又听到了许多王老师的先进事迹。
9.根据下列提示，给对联加上不同的标点表示不同的意思。(4分)
一个人总是挨官司。过年时，他家人说：“今年谁都不能打官司。”并贴了一副对联，其中一联写着“今年好晦气少不得打官司”，只是没加标点。结果小儿子来探亲时读了这副对联，让全家人恼怒不已。
家人是这样读的： 。
小儿子是这样读的： 。
二、古人云：“腹有诗书气自华。”根据学过的古诗文填空。(11分)
1. ，山色空蒙雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
2.醉卧沙场君莫笑， (王翰《凉州词》)
3. ，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)
4.天下之楼，以诗文而名。《登颧雀楼》中脍炙人口的“ ， ”道出了千古志士登高致远的进取之心；《黄鹤楼》中传诵不衰的“ ”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢朓楼，“ ， ”，追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳楼记》，“ ， ”，心系苍生的仁德谁不钦仰
三、综合实践。(8分)
为了让同学们了解大自然，学会保护环境，学校组织全校师生去郊外进行社会实践。你和同学们都兴奋不已，跟着老师踏上了旅程。
1.为组织好这次活动，请你为这次活动想一个宣传标语。(2分)
2.活动中，你看到地上有一只蚂蚁在搬一块儿面包。它搬不动，便叫来了很多同伴，将面包一点儿一点儿地往回运。这一现象引发了你怎样的思考 (3分)
3.活动结束了，同学们自觉地将周围的垃圾捡起来丢进垃圾箱。张丽将所有捡起的垃圾都扔进了可回收垃圾箱，同学劝她垃圾要分类，她却说：“垃圾分类多麻烦，反正都是一股脑儿装上垃圾车！”作为班长的你，要怎么劝说她呢 (3分)
四、阅读直通车。(26分)
(一)欧阳修苦读(9分)
先公(欧阳修)四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里(街坊)士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1.解释下列句中加点的字。(2分)
(1)家贫无资 (2)抄录未毕
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)多诵古人篇章。
(2)唯读书是务。
3.概括欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的原因。(3分)
(二)“生物地毯”让沙漠不再起沙(17分)
①我国现有174.3万平方千米的沙漠化土地面积，且沙化土地面积还在不断扩大。目前实行“乔、灌、草”相结合的沙漠生态防护体系，因为投入不足和水分紧缺等原因难以获得良好效果。面积4.8万平方千米的古尔班通古特沙漠冬春起沙很少，中国科学院新疆生态与地理研究所发现，这里的“生物地毯”是阻止沙漠起沙的头号功臣。那么，“生物地毯”到底是什么，又是如何实现防风治沙的呢
②中科院新疆生态与地理研究所专家通过在 1000倍到 2000倍的电子显微镜下研究观察，发现古尔班通古特沙漠细小的沙粒并不是以单独颗粒的形式存在的，而是被微生物形成的黏液粘连，或者被藻类、地衣和苔藓的假根捆绑起来，形成生物结皮，即我们在沙漠中所见到的大面积分布于沙漠表面的绿色、黑色以及灰黑色覆盖物。
③中科院新疆生态与地理研究所专家介绍，“生物地毯”是最接近细沙的防护网，它能有效束缚沙粒流动，从而起到固沙作用。实验测定数据表明，裸露沙地在风速为每秒钟8.42米的条件下就能起沙，而全部覆盖“生物地毯”的沙地则在任何条件下都不能起沙。
④专家认为，荒漠地表生物靠自然露水和降水就可四季常青，能够适应零下 10摄氏度到零下60摄氏度之间的低营养环境。选择它们作为固沙先锋植物，在大面积流沙中培植，进而形成大面积的“生物地毯”，可以补充完善我国目前采用的“乔、灌、草”相结合的防风固沙生态体系，尤其适合用于荒漠化地区实施重大工程对地表破坏后的恢复。
⑤目前我国科研人员正在研制生物化学防沙固沙新材料，以在沙漠中形成“生物地毯”。据估算，其治理成本将比化学固沙材料成本降低30%。乐观估计，未来3~5年，“生物地毯”治沙技术将能在我国大面积推广。
1.说说第③自然段画线句子运用了哪些说明方法，并分析它们的作用。(4分)
2.第⑤自然段中加点的“据估算”能否去掉 请说明理由。(3分)
3.本文运用了 顺序。我国正在采用和即将采用的是哪些治沙固沙措施 (4分)
4.请针对本文写一条保护环境的标语，至少使用一种修辞手法。(2分)
5.对风沙的治理，你还有什么建议或方法 写出两个并说明理由。(4分)
五、习作乐园。 (25分)
生活中，你一定有这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、娇气……请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了 ”为题写作，不少于 500字。
重点校入学冲刺卷(四)
一、1.揣摩 蜃峋 憧憬 锃亮 喉咙 模拟 轻盈 遐想2. B 3. B 4. C 5. B 6. C
7.(1)示例：星星快活地眨着眼睛。
(2)示例：①十个人也抱不过来。②柏油路都要熔化了。
(3)只有在雨过天晴之后，我们才能看到彩虹。
8.(1)“不拥堵”改为“拥堵”。
(2)把“许多王老师的先进事迹”改为“王老师的许多先进事迹”。
9.今年好，晦气少，不得打官司。
今年好晦气，少不得打官司。
二、1.水光潋艳晴方好 2.古来征战几人回
3.渭城朝雨浥清尘
4.欲穷千里目 更上一层楼 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 俱怀逸兴壮思飞 欲上青天揽明月 先天下之忧而忧后天下之乐而乐
三、示例：1.拥抱自然，保护环境。
2.看到这一现象，我被蚂蚁们团结协作的精神深深折服。一只蚂蚁的力量是弱小的，但很多蚂蚁团结在一起，力量就会变得很大，人又何尝不是如此呢 只要我们团结协作，又有什么困难不能克服呢
3.我会这样劝说张丽：“张丽，你这样的想法是不对的。垃圾虽然都会装上垃圾车，但也是分类装填的。参与垃圾分类收集和处理是讲文明、有公德的体现。你还是先进行分类再丢进垃圾箱吧！”
四、(一)1.(1)钱财。 (2)完成、结束。
2.(1)诵读了许多古人的文章。(2)只是致力读书。
3.因为欧阳修不畏艰苦、刻苦攻读，所以“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”。
(二)1.列数字、作比较；清楚明白地说明了“生物地毯”的固沙作用显著。
2.不能去掉。“据估算”说明后面的结论来源是估算的；如果删去，就与实际不符，说明文要注重数据的科学性。
3.逻辑 措施：我国目前采用的是“乔、灌、草”相结合的防风固沙生态体系。正在研制的是生物化学防沙固沙新材料，即“生物地毯”。
4.示例：鸟儿渴望清净的天空，人类渴望绿色的家园。
5.示例：植树造林，阻挡土地沙漠化的蔓延；禁止乱砍滥伐，砍掉树木会扩大土地沙漠化的面积。理由：①保护环境，人人有责，为了我们共同的家园，为了我们的子孙后代可以呼吸清新的空气，从我做起，从一点一滴做起，保护环境；②面对日益严重的土地沙漠化，我们人类应该反思，积极植树造林，遵守国家的相关法律法规，对破坏环境的行为予以严惩。这样人类才有绿色美好的未来，才有和谐、健康的家园。

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