资源简介

14.1 法治与改革相互促进 同步练习设计
一、单项选择题
1.以下关于法治与改革的认识正确的是（ ）
A．改革是国家治理体系和治理能力的重要依托
B．法治与改革是社会生活中毫不相干的两个方面
C．改革与法治相辅相成、相互促进
D．法治比改革更重要
2.某市因地制宜发展休闲农业、观光农业、研学、农耕体验等乡村旅游新业态，并加快推进相关法规出台，为新业态的发展保驾护航。该市相关立法活动的主要目的是（ ）
①以法治引领改革，使改革措施于法有据
②消除当地在经济发展中的违法违规现象
③约束人们投身改革实践的积极性
④坚持在法治下推进改革，在改革中完善法治
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.最高检联合中央社会工作部推动司法社工参与未成年人保护，既依据《未成年人司法社会工作服务规范》等标准开展帮教，又通过“扶苗”数字平台等创新实践完善干预机制，将成熟经验纳入法治框架。这一做法直接体现了（ ）
A.改革是社会发展的唯一动力
B.法治以其强制性保障改革推进
C.改革与法治在实践中相互促进
D.未成年人保护只能依靠法治手段
4.学校学生以“法治阳光照青春 学法护航成长路”为主题开展了法治情景剧、法律知识竞赛等活动，这些活动加深了学生对法律知识的理解。材料说明中学生应该（　　）
①培养改革创新精神，坚定法治自信
②解决问题找法靠法，增强实践本领
③学会依法行使权利，自觉履行义务
④牢固树立法治思维，深化法治改革
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.下列选项中，不属于法治对改革促进作用的是（ ）
A.通过明确权利义务，为改革参与者提供稳定的预期
B.通过规范公权力，防止改革过程中出现权力滥用和腐败
C.通过严格的法律程序，确保改革决策的科学性和民主性
D.随意修改法律以迎合改革的短期需求，忽视法律的稳定性
二、材料题
6.【先行先试，反哺法治】
阅读材料，完成下列法理探究。
某校八年级（3）班的同学们正在开展“法治与改革共舞”的主题探究活动。同学们搜集到了以下两则时政纪实材料：
【纪实一】某省作为国家级生态文明建设先行区，多年来在河湖长制、生态补偿等方面大胆探索，形成了一批行之有效的“地方经验”。今年，国家立法机关在修订《中华人民共和国水污染防治法》等全国性法律时，将该省这些比较成熟的改革经验充分吸收进国家法律，使其成为全国普遍适用的法律规范。
【纪实二】活动总结会上，班主任老师深情寄语：“法治中国和全面深化改革的宏伟蓝图已经绘就，接力棒终将交到你们手中。希望大家不仅要做改革的见证者，更要做改革的参与者和法治的捍卫者。”
（1）请仔细研读【纪实一】，运用教材原文分析，该省的改革经验被国家立法机关吸收进全国性法律，这生动说明了法治与改革之间的什么道理？
（2）听了班主任在【纪实二】中的寄语，结合教材相关知识，谈谈作为新时代的中学生，你应当如何提升自身的素养以回应时代的要求？
参考答案
1-5: CCCAD
6.（1）①改革开放为解放和发展社会生产力提供了动力，也推动了社会主义法治国家建设。②对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。
（2）①我们要牢固树立法治思维；
②培养改革创新精神；
③坚定法治自信，增强实践本领。

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