资源简介 [对应知能达标训练P537]说明:选择题共14小题,每小题3分,共42分。非选择题共2题,共30分。本试卷共72分。一、选择题1.(2025·陕西渭南联考)1861—1881年,约40万俄国农民离开家乡参与修建西伯利亚大铁路等铁路工程,俄国铁路里程从1626公里增至2.3万公里。19世纪70年代,东部乌克兰地区的哈尔科夫省新增农业移民12万户,他们通过租赁或购买土地建立独立农场。这集中反映出俄国( )A.农业资本主义生产关系发展 B.区域工业化的水平差异较大C.生产关系变革促进社会转型 D.农奴制改革推动农村工业化解析 1861年俄国农奴制改革使农民获得人身自由,他们得以离开家乡参与铁路修建,或迁移至东部建立农场,这是生产关系的变革,推动了俄国交通与农业的发展,为俄国社会转型创造条件,故选C项;农奴制改革后,部分农民通过租赁或购买土地经营独立农场,体现农业资本主义发展,但材料同时强调铁路建设等工业化内容,仅聚焦农业不足以概括整体,排除A项;材料仅列举铁路里程增长和乌克兰移民案例,未涉及不同区域工业化的比较,无法得出“区域工业化的水平差异较大”的结论,排除B项;农奴制改革的确推动工业化,但材料中哈尔科夫省移民主要从事农业垦殖,而非工业活动,排除D项。答案 C2.(2025·四川攀枝花模拟)为了解决南部黑人的土地问题,1866年6月美国实行“南部宅地法”。主要内容为:缴纳5美元登记费用后,可领取80英亩的宅地。登记人在宅地上居住并耕种满5年,可以获得联邦政府颁布的土地产权证书。据统计,内战结束后初期,南部有将近400万黑人,但1866—1876年整个南部只有67 603名登记在册的宅地申请者。这一现象主要是由于( )A.政策条款限制严苛 B.种植园经济阻碍了土地分配C.黑人缺乏经济基础 D.政府限制黑人获得土地权益解析 根据材料“缴纳5美元登记费用……土地产权证书”并结合所学知识可知,黑人在内战刚结束时经济状况差,缺乏这5美元登记费及后续耕种投入,导致申请人数少,故选C项;“缴纳5美元登记费用”说明政策条款限制并不严苛,排除A项;种植园经济在内战后受到冲击,且材料未体现其阻碍土地分配,排除B项;政府通过宅地法鼓励黑人获得土地权益,并无限制意图,排除D项。答案 C3.(2025·河北沧州模拟)19世纪50年代以来,普鲁士充分利用各邦对它经济依赖的心理,以自由贸易的经济原则为武器,时时以废除关税同盟相威胁,对其他形式上平等的成员国施加强大的经济政策压力,并根据自己的愿望来确定关税税率的高低。普鲁士上述政策的主要目的是( )A.确立殖民霸权 B.领导对抗拿破仑帝国入侵C.巩固联邦体制 D.主导德意志的经济一体化解析 19世纪50年代,普鲁士利用各邦对其经济依赖及自由贸易原则,施压成员国并掌控关税税率,目的是通过经济手段加强对各邦经济的整合与掌控,主导德意志的经济一体化,故选D项;确立殖民霸权是19世纪末德意志帝国时期才追求的目标,与19世纪50年代普鲁士专注于内部统一无关,排除A项;拿破仑帝国在1815年已覆灭,与材料时间不符,排除B项;当时德意志处于分裂状态,并非联邦体制,排除C项。答案 D4.(2026·河北石家庄三模)德川幕府统治时期(1603—1868年),日本学术界涌现多种国家发展理论。无论是深受儒家思想影响的朱子学派、古学派、阳明学派,还是在荷兰影响下形成的兰学派,都主张对外扩张,并形成吞并“虾夷地”(北海道岛)—征服朝鲜半岛—侵占中国—征服世界的步骤设想。这反映出日本( )A.近代化道路具有历史继承性 B.锁国政策已名存实亡C.对外来文明冲击作被动回应 D.文化政策开放且开明解析 德川幕府统治时期诸多学派形成对外扩张步骤设想,为近代日本走上军国主义扩张道路奠定思想基础,可见日本近代化道路在思想观念上有历史继承性,故选A项;德川幕府的锁国政策严格限制对外贸易和交流,仅允许长崎出岛等有限渠道,学术界思想发展并未改变政策的封闭性,锁国政策依然有效,排除B项;材料中学术界主动构想扩张计划,而非被动应对外来文明冲击,兰学派虽受荷兰影响但也是主动吸收并融入扩张理论,排除C项;德川幕府统治时期的文化政策以锁国为核心,严格限制外国文化与思想的传播,虽兰学派引入西方知识,但整体政策保守封闭,学术多样性不代表政策开放开明,排除D项。答案 A5.(2025·河北石家庄联考)明治维新后,日本街头逐渐出现牛肉店、西餐店及西洋建筑,日本人也开始使用桌椅板凳。后来,又开始流行戴帽子。这反映了当时日本( )A.全盘西化观念的流行 B.文明开化政策的推行C.富国目标的逐步实现 D.殖产兴业方针的落实解析材料主要反映了明治维新时期,日本在西方影响下,衣食住行等社会生活的变化,结合所学知识可知,这反映了当时日本文明开化政策的推行,故选B项;维新并非全盘西化,保留了许多本土传统文化,排除A项;材料强调的是人们的衣食住行,不是富国目标,排除C项;殖产兴业方针侧重于工业发展和经济产业建设,如兴办工厂和改善交通,与街头生活方式的改变无直接联系,排除D项。答案 B6.(2025·云南昆明月考)19世纪二三十年代,欧洲各国工人每天劳动16小时极为普遍,甚至六七岁的童工每天也要劳动14小时。由于机器运转速度加快,劳动强度也空前地提高了。沉重的劳动使劳动工人的寿命大大缩短,一般到三四十岁就丧失了劳动能力。这一现象( )A.加速了工人运动的爆发 B.造成生产组织形式变革C.揭露资本家剥削的秘密 D.昭示垄断资本主义形成解析 19世纪二三十年代,欧洲工人劳动时间长、劳动强度大,寿命大幅缩短,这种残酷剥削导致工人阶级与资产阶级矛盾尖锐,加速了工人运动的爆发,故选A项;生产组织形式变革指的是工厂制度取代手工工场,并非因这种恶劣劳动状况造成,排除B项;揭露资本家剥削秘密需依托剩余价值等科学理论,而马克思相关著作发表于19世纪中后期,且材料仅描述现象未涉及理论揭露,排除C项;垄断资本主义形成于19世纪末20世纪初,与题干时间不符,排除D项。答案 A7.(2025·安徽蚌埠模拟)19世纪40年代,一些自称“真正的”社会主义者频频以“正义者同盟”的名义在报刊上鼓吹用“爱”化解无产阶级对资产阶级的憎恨。1845—1846年,马克思、恩格斯不仅发文剖析这一思想的空洞性,还借助会议讨论和表决,在正义者同盟中清除了这批“真正的”社会主义者。马克思、恩格斯的做法( )A.推动了无产阶级政党的创建 B.清除了空想社会主义的影响C.改变了第一国际的政治纲领 D.促进了马克思主义广泛传播解析 马克思和恩格斯在1845—1846年批判“真正的”社会主义者并清除其在正义者同盟中的影响,这一行动直接促使正义者同盟改组为共产主义者同盟(1847年),后者成为第一个无产阶级政党,并诞生了《共产党宣言》,故选A项;空想社会主义是19世纪初圣西门等人的思想,而“真正的”社会主义是德国小资产阶级思潮,马克思的批判并未完全清除空想社会主义的影响,排除B项;第一国际成立于1864年,与材料时间不符,且材料未涉及第一国际纲领的改变,排除C项;马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表,此时谈不上促进马克思主义广泛传播,排除D项。答案 A8.(2025·辽宁沈阳模拟)19世纪中叶,欧洲诞生了多种社会主义思潮,英国的情感社会主义就是其中之一。它主张复兴伟大传统,重建信仰、道德和情感等现代人的精神品质,吸收人类历史上不同时期和不同区域的优秀文化,构建和谐的社会主义事业。情感社会主义的产生,反映了( )A.工业文明下的思想观念变化 B.经济危机下人们对现实的逃避C.人类对客观历史规律的探索 D.资本主义社会不断地走向衰落解析 19世纪中叶正值工业革命在欧洲深入开展之时,工业文明发展带来诸多社会问题,情感社会主义主张重建精神品质、构建和谐事业,其产生反映了人们面对工业文明冲击时思想观念的变化,故选A项;情感社会主义强调积极构建而非逃避现实,其核心是解决精神问题而非经济困境,排除B项;人类对客观历史规律的探索主要体现为科学社会主义诞生,情感社会主义与之不同,排除C项;19世纪中叶资本主义尚处于上升发展阶段,并非走向衰落,排除D项。答案 A9.(2025·江西新余联考)1894年,恩格斯在《法德农民问题》一文中指出,无产阶级政党“对小农应采取保护政策,引导其走向合作社;对中农和大农,限制其剥削逐步改造,不给予政治支持;对农业工人优先组织起来;对大土地所有者剥夺其土地”。恩格斯意在强调西欧( )A.无产阶级革命的策略性 B.阶级斗争的必要性C.农村社会结构的复杂性 D.工农联盟的可能性解析 19世纪末,西欧资本主义发展,社会结构复杂,恩格斯针对不同农民阶层状况,提出不同保护和改造政策,体现了无产阶级政党在革命中结合实际制定策略,这种针对不同阶层采取不同策略,反映出无产阶级革命需讲究策略性,故选A项;材料未直接强调阶级斗争作为革命核心动力的必要性,而是侧重对不同群体的策略调整,排除B项;恩格斯虽分析了农村不同阶层,但其重点并非单纯揭示结构复杂性,而是为制定策略提供依据,排除C项;材料提到组织农业工人和联合小农,但未明确论证工农结成联盟的可能性,且对大土地所有者的剥夺策略更凸显革命手段而非联盟构建,排除D项。答案 A10.(2025·湖北鄂州联考)1895年,恩格斯评论德国工人政党的议会斗争时说,选举权已经“由向来是欺骗的工具变为解放工具”“它给了我们独一无二的手段到人民还疏远我们的地方去接触群众,并迫使一切政党在全体人民面前回答我们的抨击”。恩格斯强调的是( )A.工人阶级国际联合时代的到来 B.武装斗争必然被议会斗争取代C.国际工人运动应借鉴德国经验 D.议会斗争具有唤醒群众的作用解析材料中恩格斯指出选举权从欺骗工具变为解放工具,能让政党在全体人民面前回应抨击,可见议会斗争可接触群众,起到唤醒群众的作用,故选D项;材料仅涉及德国工人政党的斗争方式,未提及国际联合或对其他国家的示范作用,排除A项;恩格斯肯定议会斗争的作用,但未否定武装斗争的必要性,且1895年恩格斯仍主张保留革命权,排除B项;材料聚焦德国经验,并未明确呼吁国际工人运动效仿,排除C项。答案 D11.(2025·广东广州摸底)普法战争期间,马克思代表第一国际总委员会写了两篇关于普法战争的宣言。他在第一篇宣言中指出:“在保持欧洲均势和维护民族尊严的借口下……争夺霸权的战争,或维护某一王朝利益的战争,在工人看来只能是荒谬绝伦的犯罪行为。”其意在( )A.加强国际工人阶级的团结 B.指导巴黎公社实践C.完善马克思主义理论体系 D.组建无产阶级政党解析 马克思指出为争夺霸权或维护王朝利益的战争在工人看来是犯罪行为,意在强调工人阶级要有一致认知,加强国际工人阶级的团结,正确认识战争本质,避免被资产阶级利用,故选A项;巴黎公社发生于1871年3月,而马克思的宣言发表于1870年7月普法战争爆发后,时间上无法直接指导其实践,排除B项;这篇宣言主要是针对普法战争对工人阶级进行思想指导,并非为完善马克思主义理论体系,排除C项;第一国际是工人联合组织而非政党,且宣言未提及建党目标,排除D项。答案 A12.(2025·四川成都模拟)在巴黎公社期间,第一国际积极同塞拉叶等人建立联系,了解巴黎的局势,传达国际精神,并号召支部、委员和广大工人积极支援公社的运动。公社失败后,面对敌人的迫害和舆论“围剿”,马克思领导第一国际帮助革命者躲避迫害、筹款资助以及寻找接头地点和住处,努力捍卫着公社事业的政治遗产。这些举动反映了( )A.民族解放运动与工人运动紧密结合 B.资本主义尚处于上升期而难以倾覆C.马克思主义理论对实践的全面指导 D.国际无产阶级联合斗争的政治自觉解析 第一国际在巴黎公社期间积极联系、号召支援,失败后努力捍卫公社遗产,反映出国际无产阶级能跨越地域,为共同目标联合斗争,有着政治自觉,故选D项;材料未分析巴黎公社失败的原因,而是强调第一国际的跨国援助行动,排除A项;材料重点并非阐述资本主义所处发展阶段及是否难以被推翻,排除B项;“全面指导”表述错误,巴黎公社有其自身的探索过程,并非在马克思主义理论指导下进行,排除C项。答案 D13.(2025·内蒙古赤峰模拟)有学者指出:巴黎公社的诞生绝非偶然,它既源于19世纪法国资本主义矛盾的总爆发,又继承了18世纪法国大革命中“人民主权”的思想遗产,更吸收了里昂工人起义、第一国际等早期工人运动的斗争经验。该学者在此强调,巴黎公社的产生( )A.标志着科学社会主义理论成熟 B.主要依赖工人运动的经验积累C.背离了资产阶级革命思想体系 D.是历史传统与现实矛盾的交汇解析 巴黎公社既因19世纪法国资本主义矛盾总爆发,又继承18世纪法国大革命“人民主权”思想遗产,并吸收早期工人运动斗争经验,这体现出其产生是历史传统与现实矛盾相互作用的结果,故选D项;科学社会主义理论成熟标志是《共产党宣言》的发表,并非巴黎公社的产生,排除A项;巴黎公社产生受多种因素影响,并非主要依赖工人运动的经验积累,排除B项;其继承“人民主权”思想遗产,并非背离资产阶级革命思想体系,排除C项。答案 D14.(2025·四川成都联考)巴黎公社成立后,针对国家机关实行三项措施,一是实行公职人员的民主选举;二是保障人民对公职人员的监督权和罢免权;三是取消高级官员的高薪制,最高年薪不得超过法国熟练工人工资。这些措施( )A.表明选举是公社的中心工作 B.扩大了巴黎公社的统治基础C.体现了巴黎公社的政权性质 D.推动法国工人阶级走向联合解析 巴黎公社实行公职人员民主选举、人民监督罢免权及取消高薪制,这些措施反映了无产阶级政权反对特权、强调人民主权的本质,体现了公社的无产阶级的政权性质,故选C项;公社中心工作应是巩固政权和进行社会建设,非单纯选举,排除A项;这些措施主要针对国家机关自身建设,并非扩大统治基础范畴,排除B项;法国工人阶级早在之前的运动中已有联合,这些措施主要目的并非推动联合,排除D项。答案 C二、非选择题15.(2025·湖南益阳模拟)阅读材料,完成下列要求。(18分)材料一 19世纪中后期,美国工业化浪潮催生大规模移民。1880年《纽约移民局报告》称:“过去一年抵达的移民中,80%来自东欧和南欧,他们在钢铁厂、屠宰场每日劳作12小时以上……”同时,百货公司兴起,梅西百货推出“邮购目录”,中产阶级妇女通过电话订购成衣、缝纫机;农场主家庭则通过“西尔斯邮购手册”购买农机具,生活方式日益趋同。——摘编自《美国社会变迁:1865—1920》材料二 1861年俄国农奴制改革后,大量农民迁入城市务工。1897年人口普查显示:莫斯科工厂工人中,62%保留农村份地,春秋两季返乡耕作。彼得堡的资本家仿效西欧兴建歌剧院、跑马场,而工人居住的“棚户区”缺乏排水设施,霍乱频发。——摘编自《俄国社会史:1861—1917》(1)根据材料,分别指出19世纪中后期至20世纪初美国与俄国社会生活的突出特点。(8分)(2)根据材料,归纳美俄两国城乡发展趋势的差异,结合时代背景分析导致这种差异的原因。(10分)解析 (1)第一小问美国社会生活的突出特点,据材料一“美国工业化浪潮催生大规模移民……80%来自东欧和南欧”可知,移民成为工业生产的主力;据材料一“百货公司兴起,梅西百货推出‘邮购目录’,中产阶级妇女通过电话订购成衣、缝纫”可知,消费方式革新(邮购、电话订购);据材料一“生活方式日益趋同”可知,不同群体生活方式趋同。第二小问俄国社会生活的突出特点,据材料二“莫斯科工厂工人中,62%保留农村份地,春秋两季返乡耕作”可知,工人兼具“农民”与“工人”双重身份(亦工亦农);据材料二“彼得堡的资本家仿效西欧兴建歌剧院……‘棚户区’缺乏排水设施,霍乱频发”可知,阶层分化尖锐(资本家与工人生活差距大);结合工人保留农村份地、城市化配套落后可知,城市化进程滞后。(2)第一小问差异,从城乡发展走向一体化还是差异扩大的角度分析可得出,美国:城乡界限模糊化或城乡一体化;俄国:城乡二元化或城乡对立加剧。第二小问原因,从经济上工业化发展进程、政治上国家体制和城乡管理方式、对外政策等方面分析可得出,工业化程度差异:美国为工业国;俄国工业化畸形发展,依然是农业国;制度差异:美国市场经济制度与民主制加速社会流动;俄国农奴制改革不彻底,阻碍城市化进程;全球化参与程度差异:美国主动融入国际分工,成为技术标准制定者;俄国被动应对,模仿与引进中丧失自主发展动能。答案 (1)特点:①美国:移民成为工业主力;消费方式革新;生活方式趋同。②俄国:工人“双重身份”或“亦工亦农”;阶层分化尖锐;城市化滞后。(2)差异:①美国:城乡界限模糊化或城乡一体化。②俄国:城乡二元化或城乡对立加剧。原因:①工业化程度差异:美国为工业国;俄国工业化畸形发展,依然是农业国。②制度差异:美国市场经济制度与民主制加速社会流动;俄国农奴制改革不彻底,阻碍城市化进程。③全球化参与程度差异:美国主动融入国际分工,成为技术标准制定者;俄国被动应对,模仿与引进中丧失自主发展动能。16.(2025·山东济南模拟)英国童工血泪斑斑的境遇在某些方面也是当年英国无产阶级生存状况的缩影。阅读材料,回答问题。(12分)英国童工血泪史材料一 英国空想社会主义者罗伯特·欧文(1771—1858)出身于一个小手工业者家庭,10岁即离开父母自谋生路,他先后当过学徒和店员,繁重的工作使他每天只能睡五个小时。他回顾这段生活时说:“站了一整天之后,即使是在栏杆的帮助下,我也简直不能走上楼去睡觉。”材料二 1833年工厂法虽明令禁止雇用未满9岁的儿童,并将9至13岁儿童每天劳动时间限制为八小时,但工厂主串通牙医夸大儿童年龄,并利用“轮班制”肆无忌惮地压榨他们。——摘编自刘静茹《1833—1901年英国童工教育视野下的工厂视察制度》材料三《爱能战胜恐惧》(1840年)漫画中,远处是手拿鞭子的监工,两名男童似乎即将分离去做不同的工作,其中一位面露害怕、痛苦之色,另一位儿童在拥抱、亲吻和鼓励他,还有一位儿童在纺纱机下面爬行。而身边与童工们一起劳动的成年妇女表现得相当冷漠。马克思曾说:“不列颠工业像吸血鬼一样,只有靠吮吸人血——并且是吮吸儿童的血——才能生存。”结合三则材料,对马克思的观点加以说明。解析 首先,认真阅读材料信息,读懂材料中的观点,例如根据材料“只有靠吮吸人血——并且是吮吸儿童的血——才能生存”可得观点:马克思将不列颠工业比喻为“吮吸儿童的血”的“吸血鬼”,批判了工业革命时期资产阶级剥削的残酷性和资本主义制度的弊端。其次,依据主题从材料及所学相关知识搜寻相关史实,论证主题,可以从工人遭受剥削的原因、过程及对马克思思想的影响方面论述,使论据更充分,更有条理。例如原因方面,工业革命后资本家为了实现资本增值,对工人阶级进行残酷剥削;过程方面,资本家通过延长工时、压低工资等手段剥削童工,对童工的剥削成为资本主义制度弊端的突出表现;影响方面,马克思在《共产党宣言》中揭示了资本主义在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷剥夺必将引起工人阶级反抗的社会现实,论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。最后,论证表述成文并总结。答案 说明:马克思将不列颠工业比喻为“吮吸儿童的血”的“吸血鬼”,批判了工业革命时期资产阶级剥削的残酷性和资本主义制度的弊端。18世纪60年代工业革命在英国开始,资本主义大工厂制度逐步取代手工生产。资本家为了实现资本增值,对工人阶级进行了残酷剥削。工业革命期间,大量儿童被迫进入工厂劳动,成为廉价劳动力的重要来源。资本家通过延长工时、压低工资等手段剥削童工。童工的悲惨境遇成为工人阶级苦难深重和社会贫富分化的缩影,对童工的剥削成为资本主义制度弊端的突出表现。对童工问题的研究促使马克思对资本主义剥削和资本主义制度基本矛盾的认识进一步深化,推动了马克思主义的诞生。在《共产党宣言》中,马克思揭示了资本主义在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷剥夺必将引起工人阶级反抗的社会现实,论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。号召工人阶级组织起来,用暴力推翻资产阶级统治,进行无产阶级革命。马克思观点批判了资产阶级剥削的罪恶,为无产阶级的斗争提供了科学理论的指导。第31讲 资本主义的扩展、马克思主义的诞生与传播[学习目标] 1.近代西方资本主义制度的完善与扩展的表现及不同类型的特点。2.马克思主义诞生的背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践。 3.《共产党宣言》的主要内容,理解马克思主义产生的世界意义。 4.马克思主义的传播与国际工人运动的特点。[时空坐标]阅读教材,完成下面的时空轴线中的方框填充。答案 英国宪章运动 共产党宣言发表 日本明治维新 巴黎公社建立[对应学生用书P323]一、资本主义的扩展1.俄国农奴制改革背景 1861年,面临空前危机措施 废除__农奴制__,实行地方自治等一系列其他改革影响 促进了俄国资本主义的发展,但没有直接触及沙皇专制制度,保留了大量__农奴制残余__2.美国内战背景 独立后,经济获得发展,但南北双方在__关税__、西部领土建州等问题上矛盾重重经过 1861年,内战爆发;林肯领导的联邦政府先后颁布《__宅地法__》和《__解放黑人奴隶宣言__》,赢得了民众支持;1865年,内战结束影响 维护了美国的__国家统一__,基本解决了农民的土地问题;法律上承认了黑人的__公民权利__,为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础;但黑人仍备受歧视3.意大利统一:通过革命和反侵略战争,1861 年建立意大利王国,实行__君主立宪制__。1870 年实现国家统一。4.德意志帝国建立:1864—1871年,普鲁士通过武力完成统一。1871年,成立了德意志帝国,实行__君主立宪制__。5.日本明治维新背景 19世纪中期,日本面临沦为半殖民地的民族危机。有识之士于1868年推翻__幕府统治__,进行改革内容 加强中央集权,废除封建等级制度;推行“富国强兵”“__殖产兴业__”“__文明开化__”政策;仿效西方国家制定宪法影响 保留了大量封建势力,官僚寡头和军阀实际掌权,成为军国主义的社会基础二、马克思主义的诞生1.早期工人运动与社会主义思想的萌发(1)早期工人运动背景 ①__资本主义制度__的各种弊病逐渐显现 ②生产力不断提高,劳动产品日益丰富,但工人阶级的生活条件没有得到相应改善,__政治权利__也极其有限 ③贫富分化严重、工人阶级苦难深重目的 改善劳动条件和生活状况,维护自己的权益形式 从捣毁机器到争取__政治权利__的多种形式代表 法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的__宪章运动__和德意志西里西亚织工起义意义 工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台教训 工人阶级迫切需要__科学理论__的指导(2)社会主义思想的萌发——空想社会主义①代表人物:法国人__圣西门__、傅立叶和英国人__欧文__。②主张:反对__自由放任__的竞争,主张建立合作、平等、和谐的理想社会。③局限性:没有找到实现理想社会的__现实力量__和正确有效的途径。2.马克思主义的诞生(1)条件:马克思、恩格斯广泛吸收人类优秀思想成果;__工业革命__后的社会变化;工人运动的斗争经验。(2)标志:1848年《__共产党宣言__》的发表内容 ①肯定了资本主义的历史进步作用 ②论证了资本主义必然灭亡、__共产主义__必然胜利的客观规律 ③肯定__阶级斗争__在阶级社会中推动历史发展的重要作用,宣告了__无产阶级__作为资本主义掘墓人和共产主义建设者的伟大使命 ④阐明了共产党的性质、目的和策略原则意义 第一次较为完整系统地阐述了__科学社会主义__的基本原理,阐明了社会发展的客观规律,标志着马克思主义的诞生(3)发展①1867年出版《资本论》,创立了__剩余价值__学说,揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密。它成为马克思主义理论最重要的文献之一。②创立唯物史观:科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系,鲜明地提出了__人民群众__对历史发展的巨大作用。(4)意义①创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次创立了人民实现__自身解放__的思想体系。②马克思主义是工人运动与__民族民主运动__的重要思想武器。③促进了__马克思主义政党__在世界范围内建立和发展。三、国际工人运动的发展1.“第一国际”(1)成立:__1864__年,国际工人协会在伦敦成立。(2)意义:推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。2.巴黎公社(1871年3月—1871年5月28日)(1)背景:1870年,法国在普法战争中失败,社会矛盾激化。(2)措施机构 建设 打碎旧的国家机器,建立__立法__与__行政__合一的政权机关和司法机构;废除旧军队和旧警察,代之以国民自卫军和治安委员会民主制 度建设 人民有权__监督__和__罢免__由选举产生的公职人员,所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资经济制 度建设 由__工人合作社__管理工厂;实行八小时工作日(3)意义:无产阶级建立政权的第一次伟大尝试;丰富了马克思主义的学说;为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。[教材挖掘]1. 《解放黑人奴隶宣言》《解放黑人奴隶宣言》规定:“自1863年1月1日起,凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区,其境内所有奴隶都应永远获得自由。”这一文件的颁布对美国有何影响?[提示] 对美国黑人奴隶的解放有极大促进作用;有利于赢得人心,取得内战的胜利。[图解历史] 1871年《德意志帝国宪法》[思维点拨] 德意志统一和意大利统一的不同点(1)德意志是为了实现国家的统一,而意大利在实现国家统一的同时还具有实现民族解放、民族独立的性质。(2)德意志的统一完全是通过王朝战争来实现的。意大利除了自上而下的王朝战争外,还有自下而上的人民革命运动;意大利统一借助了优越的国际环境。[概念阐释] 卢德运动卢德运动是英国工人以破坏机器为手段来反对企业主压迫和剥削的自发工人运动。相传莱斯特郡有一个名叫卢德的工人,为抗议工厂主的压迫,成为第一个捣毁织袜机的工人。工业革命时期,机器生产逐渐排斥手工劳动,大批手工业者破产,工人失业,工资下降。当时工人把机器视为贫困的根源,将捣毁机器作为反对工厂主、争取改善劳动条件的手段。[教材挖掘]2.马克思主义诞生的条件阅读教材“统治者派兵镇压西里西亚织工起义(绘画作品)”图文。1844年6月4日,德意志西里西亚纺织工人……举行游行示威,示威活动很快发展为起义……后来起义被镇压。这次起义的意义和失败的教训各是什么?[提示] 意义:由自发的分散的斗争发展成为有组织的联合行动,无产阶级已作为独立的政治力量登上了历史舞台。教训:工人阶级需要科学的理论作指导。[图解历史] 马克思主义诞生的历史必然性[教材挖掘]3.马克思主义的内容阅读教材“史料阅读”。“它(大工业的发展)首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”为什么说“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”?[提示] 资产阶级在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷剥削必将引起工人阶级的反抗。[思维点拨] “空想性”与“科学性”(1)空想性:空想社会主义不能揭示资本主义社会的基本矛盾和发展规律,认识不到无产阶级是推翻资本主义的力量。(2)科学性:科学社会主义阐明了社会发展的客观规律,揭示了无产阶级的历史使命。[误区警示] 巴黎公社的性质巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,它虽然是第一个无产阶级政权,但不是社会主义政权,它没有得到其他地区广大人民群众的支持,也没有在全国范围内建立无产阶级专政。[对应学生用书P325]主题一 西方特色——资本主义的扩展[主题阐释] 19世纪中后期,资本主义制度在全球范围扩展,成为时代主流。在西方,美国通过南北战争废除奴隶制,维护国家统一,为资本主义发展扫清障碍;德国以王朝战争完成统一,确立君主立宪制,推动工业革命进程;意大利也通过统一运动,结束分裂局面,走上资本主义道路。在亚洲,日本通过明治维新,全面学习西方制度与技术,从封建国家转变为资本主义国家,跻身世界强国之列,这是资本主义制度在亚洲的重要实践。视角1 俄国农奴制改革和日本明治维新材料一 据统计,1826—1854年俄国各地爆发的农民起义达70多次,平均每年达24次以上。1853—1856年俄国……在争夺黑海……战争中遭到惨败……1861年以后,俄国资本主义发展……只用数十年的工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。——摘编自潘黎明《俄国1861年改革的历史作用》材料二 明治天皇一改过去天皇涂脂抹粉之形象,以断发蓄须、军装戎马之形象作出表率,皇室开启西方近代饮食习惯,这种先导性示范效应很快影响到普通日本国民。明治时期思想家森有礼以“开启民智、文明开化”为己任,通过刊物引导日本国民移风易俗,教育家福泽谕吉创办学堂,培养具备西方近代知识和国际视野的学生。——摘编自王广涛《明治维新如何让日本移风易俗》[教材溯源] 资本主义的扩展[中外历史纲要(下)][材料解读]材料一主要阐释了俄国1861年农奴制改革的背景及意义;材料二主要论述了明治维新的文明开化政策[探究] (1)根据材料一,分析1861年俄国农奴制改革的原因,并说明1861年农奴制改革是如何促进俄国资本主义经济发展的。(2)根据材料二和所学知识,说明各种社会力量在日本近代社会转型中发挥的重要作用。[提示] (1)原因:农奴制阻碍资本主义经济的发展;农奴制和沙皇专制统治激化社会矛盾;克里米亚战争的失败。促进作用:为工业发展提供了充足的自由劳动力;农奴的赎金为资本主义经济发展提供了资本;改革促进了国内市场的扩大;加剧了农村的社会分化,推动了资本主义农业的发展。(2)明治政府颁布了一系列发展资本主义经济的措施,使日本走上了资本主义道路;日本皇室学习西方生活方式、生活习惯,起到了示范作用;明治维新时期的思想家积极宣传自由、平等、民主的先进思想,引领社会习俗的变化;明治时期的教育家创办新式学堂,培养新型人才。视角2 德意志帝国的国家结构材料 新帝国由22个邦和3个自由市组成……最大的邦是普鲁士王国,占帝国全部面积的55%和人口的61%……当时有人讽刺说,这是一个由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的联邦。新帝国形式上是作为一个联邦组织起来,参加帝国的各邦表面上并未失去各自的原有地位,但是统治权属于普鲁士控制的帝国政府,而不属于各邦。——摘编自丁建弘《德国通史》[探究] 根据材料概括德国国家结构形式的特点,并结合所学知识说明其形成的历史背景。[提示] 特点:普鲁士在帝国联邦中占主导地位。历史背景:普鲁士主导了德意志的统一与帝国的建立。◆拓展升华1.明治维新的特点(1)从改革领域看,涉及政治、经济、军事、思想文化和生活习俗等领域,较为全面。(2)从改革方式看,不仅是简单引进西方先进技术,还注重加以更新改造。(3)从推进方式上看,充分运用国家政权的力量自上而下推进,或强制推行,或示范引导。(4)从改革特点来看,在大力推行西化的同时,保留了大量封建残余。2.俄国农奴制改革的特点(1)从政治方面看,农奴获得了人身自由并享有公民权利,说明其具有资本主义民主的性质。(2)从经济方面看,土地仍归地主所有,没有从根本上触动封建经济基础,具有不彻底性。同时,高额的赎金实际上是对农民的掠夺。(3)从整体来看,其目的是巩固沙皇统治,实现富国强兵。主题二 阳光大道——马克思主义的诞生与传播[主题阐释] 随着工业革命的开展,资本主义制度的弊端日益暴露。马克思、恩格斯联系工人运动实践,汲取当时主要的优秀思想成果,对资本主义制度进行了深入的分析和揭露,并指出了工人运动的方向和手段,创立了马克思主义,为工人运动和社会主义运动指明了方向。从此,工人运动和社会主义运动有了科学理论的指导,更加蓬勃发展,最终推动了世界历史和人类社会的进步和发展。马克思主义诞生以后,国际工人运动蓬勃发展。第一国际的诞生使国际工人运动开始走向联合;巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试,积累了经验教训。视角1 早期工人运动材料 1811年11月,诺丁汉的工厂主们收到有“奈德·卢德”将军或“卢德王”签名的书信,信中解释了捣毁机器的理由。捣毁机器活动在诺丁汉爆发时,主要采用焚烧工厂、制造机器故障、夜晚突袭、匿名信恐吓等方式,临近的约克郡、兰开郡……纷纷效仿。——摘编自陈红兵等《新老卢德运动比较研究》贵院并不是由全国人民选举出来的,现行产生代表的办法不但是极有限制的和不公平的,而且分配不均……威胁利诱、作伪舞弊甚至扰乱治安在历届大选中层出不穷,个中情况最为贵族议员所熟知……请愿人深知,集会自由是无可置疑的。——摘编自《宪章派的第二次请愿书》(1842年)[教材溯源] 早期工人运动[中外历史纲要(下)][材料解读]材料中的“卢德王”是莱斯特郡一个名叫卢德的工人,为抗议工厂主的压迫,第一个捣毁织袜机;“现行产生代表的办法”仅是少数人有权投票选举代表,以制定法律,统治全民[探究] 根据材料,指出英国工人运动提出的具体要求及斗争方式发生的变化及其原因。[提示] 要求:从提高工资、改善工作环境到取得民主政治权利(普选权)。变化:由捣毁机器等自发的斗争转变为争取政治权利的自觉斗争。原因:工业革命的完成,无产阶级力量壮大且政治觉悟日益提高;工人协会等组织的作用。视角2 《共产党宣言》的诞生材料 马克思没有描绘一幅社会主义的蓝图,这不是他的目标。他想要分析的是资本主义社会内部不断变革的生产力。换句话说,他想要确定的是,在资本主义内部,生产力产生了它的反命题,并不可避免地走向灭亡的过程,就像以前的奴隶制和封建制一样。他最早注意到经济周期是资本主义经济一个常见现象。——摘编自[美]斯坦利·L.布鲁、兰迪·R.格兰特《经济思想史》[探究] 根据材料和所学知识,简要分析马克思在《共产党宣言》中所表达的主要思想目标是什么,分析马克思认为“资本主义”灭亡的原因是什么。[提示] 目标:论证资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。原因:随着生产力的发展,资本主义社会爆发经济危机,从而破坏生产力导致资本主义的灭亡。视角3 巴黎公社材料 马克思在《法兰西内战》中说:公社是由巴黎各区通过普选选出的市政委员组成的……委员……大多数自然都是工人或公认的工人阶级代表。公社……不是议会式的机构,它既是行政机关,同时也是立法机关……自上至下一切公职人员,都只能领取相当于工人工资的报酬……全部创议权也都转归公社……一切公务人员,今后均由选举产生,要负责任,并且可以罢免。马克思对巴黎公社高度评价,认为“公社给共和国奠定了真正民主制度的基础”……恩格斯再次肯定公社是“新的真正民主的国家政权”。——摘编自何俊志《对马克思关于“巴黎公社”有关论述的再认识》[探究] 根据材料并结合所学知识,概括巴黎公社体现的政治原则,指出巴黎公社在世界民主进程中的伟大意义。[提示] 政治原则:无产阶级专政(工人阶级掌握国家权力);立法权与行政权合一;公职人员由选举产生,对公社负责;主张人人平等。意义:否定了资本主义代议制,创立了新的民主组织原则;建立了新型的工人政权,是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试;为社会主义民主政治建设提供了借鉴;丰富了马克思主义的学说。◆拓展升华1.马克思主义的世界性历史意义(1)马克思主义的理论贡献:马克思立足于工人阶级的革命运动,在革命实践和理论探索中全面系统地总结了人类思想的优秀成果,深刻揭示了自然、社会、人类思维发展的客观规律,创造了有史以来最先进、最科学、最严谨的思想理论体系——马克思主义。(2)马克思主义影响下国际共产主义运动的发展①马克思主义的诞生,使社会主义从空想变为现实,开辟了科学社会主义理论发展的新的前程。②马克思主义给了国际无产阶级以无比锐利的思想武器,推动了工人运动的发展,使国际工人运动进入一个新的历史时期。③马克思主义为无产阶级战胜资产阶级、实行无产阶级政权、将社会主义最终由理论变为现实奠定了思想基础。④马克思主义迫使资产阶级不得不改变统治策略,提高工人的待遇,完善资本主义制度。2.多维度认识巴黎公社爆发的 偶然性 巴黎公社只是一次特殊条件下的城市起义。即巴黎公社起义的爆发不是资本主义发展和工人运动发展的必然产物,而是具有非常强的偶然性失败的 必然性 巴黎公社失败的根本原因是法国的资本主义还处于上升时期,推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权的经济基础还不具备,这就决定了其失败的必然性意义的 深远性 巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权的第一次伟大尝试,标志着无产阶级反对资产阶级的斗争进入一个新的历史时期。它丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说,为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训教训的 深刻性 由于缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导,巴黎公社在成立后不可避免地在重大政策和策略上犯了严重错误。巴黎公社失败的另一个重要教训是缺乏工农联盟,没有争取到广大农民的支持,没有掌握足够的革命武装力量[对应学生用书P328]考情速递本部分内容属于中高频考点,特别是马克思主义的诞生和发展部分考查较多,主要考点有:资本主义政治制度的扩张与完善;马克思主义的诞生;国际工人运动的发展。曾经考过的角度有:近代英国政治制度的完善和特点;美国内战爆发的背景;意大利统一后政治环境的特点;日本明治维新的背景;空想社会主义激进的原因;马克思主义的影响;巴黎公社的特点;第一国际对巴黎公社的影响;工人运动的特点。命题预测(1)命题情境:运用政治现象、社会现象、文化现象、史实史论等,创设情境;从历史阐释或对比角度,构建情境;运用学术研究、政治现象或思想家的言论等构建情境(2)角度预测①运用多元化材料,创设情境,考查对资本主义政治制度完善的特点及影响②运用联系对比或历史阐释等材料,考查空想社会主义、马克思主义的特点及影响③从时代特征角度考查对巴黎公社及19世纪后期国际工人运动特点及影响的考查(2025·山东卷)1848年7月,普鲁士国民议会的资产阶级代表提出了关于废除封建义务的法案。马克思评论说,他们要无偿废除或通过赎买废除的那些封建义务,如“领主权”“饲养税”“徭役”等,“在我们听到过法国革命破坏了封建制度、听到过拿破仑法典的两只文明的耳朵听来”是多么荒谬绝伦。马克思意在揭示( )A.无产阶级革命的必然性 B.德国经济落后的根源C.法国大革命对欧洲的意义 D.德国资产阶级革命的保守性【解题指导】定时空 1848年7月;德国明主旨 与法国相比,德国资产阶级的做法太过于保守提信息 马克思评论1848年普鲁士资产阶级代表提出通过赎买废除封建义务的法案,在法国大革命已彻底破坏封建制度(如废除领主特权)的背景下显得荒谬,意在揭示德国资产阶级革命的不彻底性和妥协性,即他们未效仿法国激进废除封建残余,而是采取温和方式,暴露其保守本质排干扰 马克思评论的焦点是资产阶级对封建义务的处理,未提及无产阶级斗争或革命必然性,1848年革命中无产阶级虽参与,但材料未论及其作用,排除A项;材料讨论社会政治改革如废除徭役,与德国经济落后的根源如邦国分裂、工业基础薄弱无关,排除B项;材料确实提及了法国大革命对欧洲的意义,但材料强调的是马克思借法国大革命对德国资产阶级革命进行抨击,排除C项[答案] D考向一 资本主义的扩展1.(2025·黑吉辽内蒙古卷)恩格斯指出:“直到17世纪末,俄国农民还没有受到什么压迫”“随着彼得大帝的即位,俄国的对外贸易开始发展,它当时只能输出农产品。于是就引起了对农民的压榨”“直到叶卡捷琳娜二世把这种压榨推进到极点”。据此判断,“把这种压榨推进到极点”指的是( )A.确立沙皇专制 B.垄断对外贸易C.建立集体农庄 D.强化农奴制度解析 18世纪叶卡捷琳娜二世统治时期,为了保证农业劳动力和贵族利益,进一步加强农奴制,对农民进行压榨,“把这种压榨推进到极点”,故选D项;沙皇专制在伊凡四世1547年加冕时已确立,彼得大帝和叶卡捷琳娜二世时期均属此制度,但材料强调的是对农民的压榨,而非制度确立,排除A项;彼得大帝发展对外贸易引发对农民的压榨,但叶卡捷琳娜二世并未垄断贸易,而是延续外贸政策同时加重对农民的压榨,排除B项;集体农庄是斯大林在20世纪30年代推行的苏联农业集体化措施,与叶卡捷琳娜二世的统治无关,排除C项。答案 D2.(2025·四川卷)从1800年开始,美国棉花生产每十年翻一番。到1840年,美国棉花已占全世界供应量的3/4。1850年,英国每七个工人中就有一个依靠美国棉花提供工作。由此可知,当时( )A.黑人奴隶贸易兴盛 B.美国南方种植园经济扩张C.世界市场最终形成 D.美国正推行自由贸易政策解析 据材料可知,从1800年开始,美国棉花生产每十年翻一番,1840年占全球供应量四分之三,1850年英国工人高度依赖美国棉花,这反映了美国南方以奴隶劳动为基础的种植园经济迅速扩张,以满足国际市场需求,故选B项;黑人奴隶贸易主要是16—19世纪初将非洲黑人贩卖到美洲,且题干主要围绕棉花生产,并非奴隶贸易,排除A项;世界市场最终形成于19世纪末20世纪初,且材料仅显示美国棉花主导供应,未证明全球市场整合完成,排除C项;美国当时实行贸易保护主义政策,而非自由贸易政策,排除D项。答案 B3.(2025·湖北卷)19世纪60年代,日本有学者提出“富国论”,后来成为“殖产兴业”政策的重要理论来源。他主张既吸收欧美炮舰、机械等现代科技,又承继中国尧舜三代的历史传统,不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”。上述材料可以论证明治维新( )A.保留了大量传统文化因素 B.旨在推翻守旧的幕府统治C.受东西方文明碰撞的影响 D.遵循“脱亚入欧”的战略解析材料中提到日本学者既主张吸收欧美现代科技,又承继中国历史传统,不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”,这表明明治维新受到东西方文明碰撞影响,明治维新既要学习西方先进技术发展经济,又保留东方的文化等内容,故选C项;材料突出的是受东西方文明共同作用,仅说保留传统文化因素不全面,不能体现对西方科技的吸收,排除A项;1868年有识之士推翻幕府统治,“殖产兴业”政策于1870年出台,两者时间不符,排除B项;“脱亚入欧”强调完全学习西方,摒弃东方文明,与材料保留中国历史传统不符,排除D项。答案 C一语中的:日本明治维新时期吸收了中西方文明的成果。考向二 马克思主义的诞生与传播4.(2024·山东卷)在某些意义上,空想社会主义者是启蒙思想家的继承者,因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产物,也相信社会将趋于完美。但相比之下,空想社会主义者更为“激进”,这是因为他们把关注的重心转向了( )A.经济规律 B.理想社会C.社会正义 D.阶级斗争解析 据材料“空想社会主义者是启蒙思想家的继承者……更为‘激进’”及所学知识可知,空想社会主义者不仅认识到启蒙思想家所构建的理想社会——资本主义制度的弊端(非理性、非正义),而且还要进行改造,要构建理性和永恒正义的王国,这是相比启蒙思想的激进之处,故选C项;空想社会主义者并没有将重点转向经济规律,欧文的新和谐公社就违背了经济规律,排除A项;启蒙思想家和空想社会主义者都试图构建理想社会,排除B项;空想社会主义者主张阶级调和,反对阶级斗争,排除D项。答案 C一语中的:空想社会主义者追求的是社会的公平、自由和平等。5.(2023·全国甲卷)有学者认为,巴黎公社工人制造了一个断裂,历史的连贯性步伐在这里戛然而止。它宣告了工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界。这里的“断裂”是指( )A.资本主义社会的法则被颠覆 B.工业革命彻底改变人们生活C.空想社会主义的第一次尝试 D.封建保守势力复辟梦想破灭解析 根据题意可知,该学者认为这个“断裂”是因为历史的连贯性被打断,工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界,结合所学知识可知,巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,宣告了无产阶级专政的一个新世界,颠覆了资本主义社会所创造的法则,故选A项;材料与工业革命无关,而且“彻底改变”的说法过于绝对,排除B项;巴黎公社不是空想社会主义的第一次尝试,空想社会主义理论诞生后,欧文(新和谐公社)等空想社会主义者已经进行了尝试,排除C项;巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,与封建保守势力复辟无关,排除D项。答案 A6.(2023·广东卷)马克思在论及第一国际和巴黎公社时说:“总委员会引以自豪的是,国际的巴黎各支部在这次巴黎的光辉革命中起了卓越的作用。事实并不是像一些蠢才(材)所想象的那样,仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令。”由此可见,第一国际对巴黎公社的作用在于( )A.组织发动 B.直接指挥C.精神引领 D.经济资助解析 据材料“仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令”可知,马克思并不认为巴黎公社运动是第一国际直接领导的结果,而是第一国际通过精神引领的作用,使各个国际支部时刻都能深受国际共产主义精神的引领,故选C项;巴黎公社是民族矛盾激化阶级矛盾的产物,其爆发具有偶然性,并非经历了充分组织准备的结果,排除A项;“事实并不是像一些蠢才(材)所想象的那样”说明马克思并不认为巴黎公社是第一国际对各个国际支部直接领导的结果,排除B项;巴黎公社具有“城市革命”的色彩,并未与其他国际共产组织取得直接联系,无法获得外界的经济资助,排除D项。答案 C1.(2025·山西长治月考)1838年,德意志关税同盟各邦签订协议,接受了1750年普鲁士“帝国塔勒”标准,造出了统一的2塔勒银币。1873年的货币法案规定马克逐步取代塔勒,成为帝国境内唯一法定货币。这一进程( )A.促进了德意志工业革命的兴起 B.推动了德意志统一市场的形成C.消除了德意志各邦的经济壁垒 D.反映了德国统一助推经济发展解析 1838年德意志关税同盟接受普鲁士“帝国塔勒”标准,制造出统一银币,减少了各邦间贸易障碍,为经济一体化奠定基础,而1873年货币法案引入马克,进一步统一了货币体系,强化了市场整合,直接推动了德意志统一市场的形成,故选B项;德意志工业革命在19世纪30年代已兴起,关税同盟和货币统一虽辅助工业发展,但并非直接促进其兴起,排除A项;关税同盟降低了关税壁垒,各邦在经济方面仍然存在差异,经济壁垒短期内不能完全消除,排除C项;德国统一是在1871年完成的,而材料中1838—1871年之前关于统一货币的进程是在德国统一之前发生的,并非都是统一之后推动经济发展的体现,排除D项。答案 B2.(2025·河南新乡质检)明治维新时期,日本政府通过保护、奖励并与民间合作等办法来发展教育。政府倾力引入西方数学、地理、自然科学等学科,削减传统儒学内容;翻译欧美教材,聘请外国教师授课;重视理科教育,设立工部大学校等专门技术院校。这些改革措施( )A.体现出对西方文明的盲目崇拜 B.是为了服务于近代工业化发展C.吸收了东西方传统文化的精华 D.具有浓厚的封建军国主义色彩解析 明治维新时期日本政府推行教育改革,引入西方数学、地理、自然科学等学科,削减传统儒学内容,翻译欧美教材,聘请外国教师,并重视理科教育及设立工部大学校等专门技术院校,这些措施旨在培养工业技术人才,直接支持工业化进程,服务于近代经济发展,故选B项;改革虽有西化倾向,但基于实用主义选择性引入西方内容,削减传统儒学内容,并非盲目崇拜西方文明,排除A项;改革突出西方科学,削减传统儒学内容,未融合东西方传统文化的精华,排除C项;此阶段教育改革聚焦工业化和技术发展,军国主义色彩在后期才逐渐被强化,且材料中也没有相关体现,排除D项。答案 B3.(2025·河北承德二模)1872年,马克思在《共产党宣言》德文版序言中写道:“某些地方原本的论述已过时,例如关于无产阶级专政的形式,在不同国家应有不同实践;但‘消灭剥削’的基本原理,仍适用于现存资本主义社会。”这一表述反映了马克思主义( )A.理论内核随时代完全调整 B.仅关注资本主义社会批判C.实践路径依赖具体国情 D.在发展中保持核心稳定性解析 马克思主义在发展中保持核心稳定性,材料中马克思指出“消灭剥削”的基本原理仍适用,表明阶级斗争、剩余价值理论等核心思想保持不变,同时承认某些具体论述如无产阶级专政形式过时,体现马克思主义与时俱进的特点,这与历史事实相符,例如马克思和恩格斯在后来的著作中不断调整实践策略,但核心原则始终稳定,故选D项;“理论内核随时代完全调整”说法错误,因为材料只提及“某些地方”过时而非内核完全改变,马克思主义内核(如唯物史观)是稳定的,排除A项;“仅关注资本主义社会批判”说法不准确,马克思主义还涉及社会主义革命和建设,材料中基本原理适用但并非仅限批判,排除B项;“实践路径依赖具体国情”虽在材料中有所体现,但选项片面忽略材料强调核心稳定性的主旨,且马克思主义整体是理论与实践结合,排除C项。答案 D4.(2025·江苏扬州联考)巴黎公社有一些十分活跃的妇女,她们要求男女平等、同工同酬、女子受教育权,甚至还有女子连队参加了保卫巴黎公社的战斗,但公社却没有女性委员。这表明( )A.女性是公社的主力军 B.公社未关注权力的平等C.民主政权建设待完善 D.工人运动发展程度有限解析 巴黎公社虽有活跃的女性争取权益,但却无女性委员,反映出在政权建设方面忽视女性权力,存在民主制度不完善之处,不能充分代表全体民众,故选C项;妇女参与公社活动但并非主导力量,材料无法证明女性是主力军,排除A项;公社关注妇女权利如教育和工作平等,但权力分配未实现性别平等,因此“未关注权力的平等”表述不准确,排除B项;巴黎公社是工人运动的高峰,发展程度较高,妇女参与显示其进步性,缺乏女性委员是具体问题,而非整体运动发展有限,排除D项。答案 C(共83张PPT)西方世界的发展变化——两次工业革命时期(18世纪中期—20世纪初)第十单元第31讲 资本主义的扩展、马克思主义的诞生与传播栏目导航必备知识 整合拓展01关键能力 素养提升02真题体验 模拟演练03课时作业 巩固提升04必备知识 整合拓展栏目导航农奴制农奴制残余关税宅地法解放黑人奴隶宣言国家统一公民权利君主立宪制君主立宪制幕府统治殖产兴业文明开化资本主义制度政治权利政治权利宪章运动科学理论圣西门欧文自由放任现实力量工业革命共产党宣言共产主义阶级斗争无产阶级科学社会主义剩余价值人民群众自身解放民族民主运动马克思主义政党1864立法行政监督罢免工人合作社关键能力 素养提升栏目导航真题体验 模拟演练栏目导航课时作业 巩固提升栏目导航点击进入WORD谢谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第31讲 资本主义的扩展、马克思主义的诞生与传播 练习.docx 第31讲 资本主义的扩展、马克思主义的诞生与传播.docx 第31讲 资本主义的扩展、马克思主义的诞生与传播.pptx