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期末素养评估(达标卷)(第七、八单元)
(45分钟　100分)
一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)
1.关于米勒模拟原始大气合成有机物的实验,叙述错误的是(D)
A.火花放电模拟闪电
B.装置中的气体模拟了原始大气
C.烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋
D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命
2.若△、□、☆符号表示具有血缘关系的三类生物,如图所示为这三类生物的化石在不同地层中的出现情况,则三类生物的进化关系最可能是(B)
A.☆→□→△ B.△→□→☆
C.△→☆→□ D.☆→△→□
3.下列关于生命的起源和进化叙述不正确的是(A)
A.长期使用青霉素使细菌产生了抗药性变异
B.直立行走是人猿分界的重要标准
C.在结构上生物进化趋势是由简单到复杂
D.人类的祖先是古猿
4.下列现象用“自然选择学说”解释合理的是(B)
A.翠鸟的嘴长是经常捕鱼的结果
B.狮子和斑马善跑是进化中相互选择的结果
C.青蛙的保护色是为了适应环境产生的结果
D.变色龙多变的体色是定向变异的结果
5.(2025·滨州质检)如图为生物进化树中的植物进化历程。下列说法错误的是(A)
A.甲、乙代表的植物类群分别是裸子植物和蕨类植物
B.遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化
C.自然选择决定原始生命进化成不同种类原始植物的方向
D.从生活环境看,植物进化的趋势是由水生到陆生
6.从古猿到人类的漫长进化历程中,逐渐产生了许多与猿不同的特征。下列叙述你不认同的是(A)
A.前肢越来越粗壮有力
B.能制造和使用工具
C.直立行走,前肢解放
D.学会用火,产生语言
7.天苍苍水茫茫,深耕蓝海牧牛羊!烟台的养殖业由近海走向远洋。技术人员发现,越往大海深处,越会给养殖带来一定的困难。大海深处藻类分布较少,影响藻类分布的非生物因素主要是(B)
A.温度 B.阳光
C.水 D.无机盐
8.“大树底下好乘凉”,这主要说明(C)
A.环境影响生物生存
B.生物能适应环境
C.生物能影响环境
D.生物因素和非生物因素密不可分
9.课外兴趣小组的同学用干湿计分别测量裸地、草地和灌木丛的空气湿度,该小组探究的问题应是(B)
A.不同植被对水分的需求量
B.不同植被对空气湿度的影响
C.温度对植物分布的影响
D.土壤含水量对植物种类的影响
10.同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶形态明显不同。下列叙述正确的是(D)
A.生物的性状有时不受基因的控制
B.生物的性状只受生活环境的影响
C.生物的性状只能受基因的控制
D.生物的性状受基因和环境共同作用
11.风调雨顺,草木茂盛,兔繁殖加强,狼的数量随后增多,关于此现象描述不正确的是(D)
A.环境对生物产生了影响
B.上述生物对外界刺激能作出反应
C.狼的数量增多对草有保护作用
D.该生态系统的自我调节能力被打破
12.“螳螂捕蝉,黄雀在后”常用来警示人们不能只顾眼前利益,不顾身后隐患,同时也反映出生态学中的丰富内容。下列说法正确的是(D)
A.上述反映的食物链可表示为露水→蝉→螳螂→黄雀
B.螳螂和蝉的发育过程中,都没有蜕皮现象,都属于不完全变态发育
C.在上述反映的食物链中有害物质积累最多的是树
D.黄雀所处的营养级高,获得的能量少,个体数量就少
13.下图表示某生态系统的食物网简图,下列叙述正确的是(D)
A.该食物网中共有5条食物链
B.最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇
C.该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上
D.如果蛇遭到大量捕杀,则短时间内青蛙的数量会增多
14.下列生态系统中,自我调节能力相对较弱的是(C)
A.草原生态系统 B.海洋生态系统
C.农田生态系统 D.淡水生态系统
15.下图为“草-羊-蚓-鱼-禽-菌”生态农业种养模式示意图。下列叙述错误的是(A)
A.该图中所有的生物构成了生态系统
B.牧草可将太阳能转化为化学能
C.蚓粪为食用菌提供有机物
D.生态农业种养模式有利于物质循环利用
16.如图为生态系统四种成分之间的关系图解。下列叙述正确的是(C)
A.甲为生产者,能进行光合作用
B.乙为消费者,主要是指动物
C.丙是非生物成分,如空气、水等
D.丁是分解者,如细菌、真菌等
17.黄花狸藻生活在水中,喜光,叶绿色丝状,花黄色,果实球形。茎上长有捕虫囊,捕获水中小型动物或藻类,分解后补充氮元素。下列关于黄花狸藻的说法正确的是(D)
A.在分类上属于多细胞藻类
B.与其他水生植物之间不存在竞争关系
C.为适应环境产生具有捕虫功能的变异
D.捕虫来补充氮元素是自然选择的结果
18.在寿光蔬菜博览园内,每年都有大量的蔬菜新品种展出,新品种的培育与广泛推广极大地丰富了人们的菜篮子,同时也丰富了(A)
A.遗传多样性
B.物种多样性
C.生态系统多样性
D.植物种类多样性
19.德州减河湿地生物丰富,约有高等植物151种,野生脊椎动物123种,其中包括中华结缕草、大天鹅、苍鹰、红隼等多种国家重点保护的动植物,被誉为“鸟中大熊猫”的震旦鸦雀也频繁出现。下列说法正确的是(D)
A.震旦鸦雀是留鸟,留鸟或候鸟是由后天的学习经验决定的
B.减河湿地约有高等植物151种,野生脊椎动物123种,这体现生物的遗传多样性
C.某同学在减河湿地公园游玩后写出一篇作文,体现了生物多样性的间接使用价值
D.保护减河湿地公园生物多样性的根本途径是就地保护
20.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。来自湖北的“微笑天使”长江江豚、“林中精灵”金丝猴、“人间仙物”麋鹿等吸引了世界目光。下列保护这些动物的措施,不合理的是(C)
A.建立自然保护区
B.颁布保护性法律法规
C.大力引进外来物种
D.保护生物的栖息环境
二、非选择题(共4小题,共40分)
21.(12分)图一是生物进化树,图二为某地质层中化石分布,图三为人类进化图,请据图回答下列问题:
(1)根据原始地球环境判断图一中原始生命的呼吸方式应为无氧(填“有氧”或“无氧”)呼吸,后来进化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是营养方式不同。
(2)多肉植物是广受欢迎的一类植物,它们通常具有根、茎、叶三种器官,在一定的时候也能开花、结果。你认为多肉植物应属于图一中的[⑥]被子植物。
(3)标号⑩代表的动物大多数成体用肺呼吸,皮肤有辅助呼吸的功能。该进化树中最早成为真正陆生脊椎动物的类群是爬行类。
(4)如图二所示,某化石采集队在甲、乙、丙三个未受到破坏的不同地层内挖掘到许多图一中①②③类动物化石。若甲地层中发现的是③类动物化石,那么丙地层中应该是[②]节肢动物化石。
(5)图三中的1为古猿,属于图一中的[①]哺乳类。古人类大约包括4个进化阶段,其进化顺序为南方古猿→能人→直立人→智人。
22.(9分)湿地被喻为“地球之肾”。下面是小明在对济西湿地公园湖内的生态系统进行探究后,将几种生物摄取的食物进行分析,绘制完成的表格。请结合所学知识回答有关问题:
生物种类 消化道内食物
鸭子 河蚌、小鱼、水蚤
河蚌 水蚤、小球藻
小鱼 水蚤
水蚤 小球藻
(1)根据表中的信息,该生态系统有4条食物链。作为一个完整的生态系统,表中缺少的成分是分解者和非生物成分。
(2)下图表示含河蚌的一条食物链中,4种生物所构成的能量金字塔,则②对应的生物是水蚤,此生物在食物网中与河蚌的关系是捕食和竞争。
(3)此生态系统中能量流动从小球藻通过光合作用固定太阳能开始,碳元素主要是以有机物形式在食物链中传递的。
(4)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。
(5)该生态系统与森林生态系统相比,自我调节能力比较弱,容易受到破坏,主要是因为生物种类少,营养结构简单。
23.(10分)黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉,形成了独特的品质——晶莹透亮、黏度适中、甘醇清香、营养丰富,被世界卫生组织认定为“无公害食品”。请分析回答:
(1)黄河口光照充足,黄河口大米生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素,有利于水稻的生长。可见,影响水稻生长的非生物因素有光照、水分、土壤(答出 2 项即可)。
(2)水稻茎内有气腔,可以直接把氧气运输到根,避免根细胞因缺氧而死亡。气腔的出现是自然选择的结果。但稗草、莎草、李氏禾等耐涝性强的杂草也能在稻田中生存。它们和水稻的关系是竞争。从生物多样性上你怎样评价稗草等杂草的存在 在维持物质循环、能量流动等间接使用价值方面发挥重要作用(或它们的直接使用价值或许不大,但潜在价值也许无法估量)(合理即可)。
(3)“大米草-水稻”在重度盐碱地上种植成功,为黄河口大米增加了新品种。科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是遗传多样性在农业生产上的应用。
24.(9分)红树林是热带、亚热带海湾、河口泥滩上特有的常绿灌木和小乔木群落,红树不是一种树,而是一类根系发达,耐盐能力比较强,能在海水中生长的植物。温度越高,红树林的组成越复杂,赤道地区的红树林组成种类最复杂。红树林营造了一个生物资源非常丰富的生态系统,是许多鱼虾、软体动物的家园,也是海鸟觅食、栖息的场所。
请根据以上资料,回答以下问题:
(1)“温度越高,红树林的组成越复杂”,说明环境可以影响生物;“红树根系发达,耐盐能力比较强,能在海水中生长”体现了生物适应环境,“红树林可以固岸护堤,净化海水”,反映了生物也可以影响环境。
(2)小明在深圳红树林游玩,他发现红树生活在海水中,于是思考:“红树可以生活在淡水中吗 ”某兴趣小组为探究这一问题设计了以下实验:
①选择十棵同种类的红树小苗,分为两组,编号为甲和乙;
②将甲组种在装有海水的盆中,将乙组种在装有等量淡水的盆中;
③观察并记录红树小苗的生长情况。
为了符合单一变量原则,除了海水这个变量,其他的条件如盆的大小、光照(或土壤或温度等)(举一个例子即可)等都要相同。选择十棵小苗做实验对象而不是两棵的原因是:避免偶然性。如果观察到实验现象:若干天后甲组小苗正常生长,乙组小苗死亡,可得出实验结论:红树不能在淡水中生活。期末素养评估(达标卷)(第七、八单元)
(45分钟　100分)
一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)
1.关于米勒模拟原始大气合成有机物的实验,叙述错误的是( )
A.火花放电模拟闪电
B.装置中的气体模拟了原始大气
C.烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋
D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命
2.若△、□、☆符号表示具有血缘关系的三类生物,如图所示为这三类生物的化石在不同地层中的出现情况,则三类生物的进化关系最可能是( )
A.☆→□→△ B.△→□→☆
C.△→☆→□ D.☆→△→□
3.下列关于生命的起源和进化叙述不正确的是( )
A.长期使用青霉素使细菌产生了抗药性变异
B.直立行走是人猿分界的重要标准
C.在结构上生物进化趋势是由简单到复杂
D.人类的祖先是古猿
4.下列现象用“自然选择学说”解释合理的是( )
A.翠鸟的嘴长是经常捕鱼的结果
B.狮子和斑马善跑是进化中相互选择的结果
C.青蛙的保护色是为了适应环境产生的结果
D.变色龙多变的体色是定向变异的结果
5.(2025·滨州质检)如图为生物进化树中的植物进化历程。下列说法错误的是( )
A.甲、乙代表的植物类群分别是裸子植物和蕨类植物
B.遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化
C.自然选择决定原始生命进化成不同种类原始植物的方向
D.从生活环境看,植物进化的趋势是由水生到陆生
6.从古猿到人类的漫长进化历程中,逐渐产生了许多与猿不同的特征。下列叙述你不认同的是( )
A.前肢越来越粗壮有力
B.能制造和使用工具
C.直立行走,前肢解放
D.学会用火,产生语言
7.天苍苍水茫茫,深耕蓝海牧牛羊!烟台的养殖业由近海走向远洋。技术人员发现,越往大海深处,越会给养殖带来一定的困难。大海深处藻类分布较少,影响藻类分布的非生物因素主要是( )
A.温度 B.阳光
C.水 D.无机盐
8.“大树底下好乘凉”,这主要说明( )
A.环境影响生物生存
B.生物能适应环境
C.生物能影响环境
D.生物因素和非生物因素密不可分
9.课外兴趣小组的同学用干湿计分别测量裸地、草地和灌木丛的空气湿度,该小组探究的问题应是( )
A.不同植被对水分的需求量
B.不同植被对空气湿度的影响
C.温度对植物分布的影响
D.土壤含水量对植物种类的影响
10.同一株水毛茛,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶形态明显不同。下列叙述正确的是( )
A.生物的性状有时不受基因的控制
B.生物的性状只受生活环境的影响
C.生物的性状只能受基因的控制
D.生物的性状受基因和环境共同作用
11.风调雨顺,草木茂盛,兔繁殖加强,狼的数量随后增多,关于此现象描述不正确的是( )
A.环境对生物产生了影响
B.上述生物对外界刺激能作出反应
C.狼的数量增多对草有保护作用
D.该生态系统的自我调节能力被打破
12.“螳螂捕蝉,黄雀在后”常用来警示人们不能只顾眼前利益,不顾身后隐患,同时也反映出生态学中的丰富内容。下列说法正确的是( )
A.上述反映的食物链可表示为露水→蝉→螳螂→黄雀
B.螳螂和蝉的发育过程中,都没有蜕皮现象,都属于不完全变态发育
C.在上述反映的食物链中有害物质积累最多的是树
D.黄雀所处的营养级高,获得的能量少,个体数量就少
13.下图表示某生态系统的食物网简图,下列叙述正确的是( )
A.该食物网中共有5条食物链
B.最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇
C.该食物网中的每一种生物都只位于一条食物链上
D.如果蛇遭到大量捕杀,则短时间内青蛙的数量会增多
14.下列生态系统中,自我调节能力相对较弱的是( )
A.草原生态系统 B.海洋生态系统
C.农田生态系统 D.淡水生态系统
15.下图为“草-羊-蚓-鱼-禽-菌”生态农业种养模式示意图。下列叙述错误的是( )
A.该图中所有的生物构成了生态系统
B.牧草可将太阳能转化为化学能
C.蚓粪为食用菌提供有机物
D.生态农业种养模式有利于物质循环利用
16.如图为生态系统四种成分之间的关系图解。下列叙述正确的是( )
A.甲为生产者,能进行光合作用
B.乙为消费者,主要是指动物
C.丙是非生物成分,如空气、水等
D.丁是分解者,如细菌、真菌等
17.黄花狸藻生活在水中,喜光,叶绿色丝状,花黄色,果实球形。茎上长有捕虫囊,捕获水中小型动物或藻类,分解后补充氮元素。下列关于黄花狸藻的说法正确的是( )
A.在分类上属于多细胞藻类
B.与其他水生植物之间不存在竞争关系
C.为适应环境产生具有捕虫功能的变异
D.捕虫来补充氮元素是自然选择的结果
18.在寿光蔬菜博览园内,每年都有大量的蔬菜新品种展出,新品种的培育与广泛推广极大地丰富了人们的菜篮子,同时也丰富了( )
A.遗传多样性
B.物种多样性
C.生态系统多样性
D.植物种类多样性
19.德州减河湿地生物丰富,约有高等植物151种,野生脊椎动物123种,其中包括中华结缕草、大天鹅、苍鹰、红隼等多种国家重点保护的动植物,被誉为“鸟中大熊猫”的震旦鸦雀也频繁出现。下列说法正确的是( )
A.震旦鸦雀是留鸟,留鸟或候鸟是由后天的学习经验决定的
B.减河湿地约有高等植物151种,野生脊椎动物123种,这体现生物的遗传多样性
C.某同学在减河湿地公园游玩后写出一篇作文,体现了生物多样性的间接使用价值
D.保护减河湿地公园生物多样性的根本途径是就地保护
20.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。来自湖北的“微笑天使”长江江豚、“林中精灵”金丝猴、“人间仙物”麋鹿等吸引了世界目光。下列保护这些动物的措施,不合理的是( )
A.建立自然保护区
B.颁布保护性法律法规
C.大力引进外来物种
D.保护生物的栖息环境
二、非选择题(共4小题,共40分)
21.(12分)图一是生物进化树,图二为某地质层中化石分布,图三为人类进化图,请据图回答下列问题:
(1)根据原始地球环境判断图一中原始生命的呼吸方式应为 (填“有氧”或“无氧”)呼吸,后来进化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是 不同。
(2)多肉植物是广受欢迎的一类植物,它们通常具有根、茎、叶三种器官,在一定的时候也能开花、结果。你认为多肉植物应属于图一中的[ ] 。
(3)标号⑩代表的动物大多数成体用 呼吸,皮肤有辅助呼吸的功能。该进化树中最早成为真正陆生脊椎动物的类群是 。
(4)如图二所示,某化石采集队在甲、乙、丙三个未受到破坏的不同地层内挖掘到许多图一中①②③类动物化石。若甲地层中发现的是③类动物化石,那么丙地层中应该是[ ] 动物化石。
(5)图三中的1为 ,属于图一中的[ ] 。古人类大约包括4个进化阶段,其进化顺序为 → → → 。
22.(9分)湿地被喻为“地球之肾”。下面是小明在对济西湿地公园湖内的生态系统进行探究后,将几种生物摄取的食物进行分析,绘制完成的表格。请结合所学知识回答有关问题:
生物种类 消化道内食物
鸭子 河蚌、小鱼、水蚤
河蚌 水蚤、小球藻
小鱼 水蚤
水蚤 小球藻
(1)根据表中的信息,该生态系统有 条食物链。作为一个完整的生态系统,表中缺少的成分是 。
(2)下图表示含河蚌的一条食物链中,4种生物所构成的能量金字塔,则②对应的生物是 ,此生物在食物网中与河蚌的关系是 。
(3)此生态系统中能量流动从 开始,碳元素主要是以 形式在食物链中传递的。
(4)能量在沿着食物链流动的过程中是 的。
(5)该生态系统与森林生态系统相比,自我调节能力比较 ,容易受到破坏,主要是因为生物种类少, 简单。
23.(10分)黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉,形成了独特的品质——晶莹透亮、黏度适中、甘醇清香、营养丰富,被世界卫生组织认定为“无公害食品”。请分析回答:
(1)黄河口光照充足,黄河口大米生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素,有利于水稻的生长。可见,影响水稻生长的非生物因素有 。
(2)水稻茎内有气腔,可以直接把氧气运输到根,避免根细胞因缺氧而死亡。气腔的出现是 的结果。但稗草、莎草、李氏禾等耐涝性强的杂草也能在稻田中生存。它们和水稻的关系是 。从生物多样性上你怎样评价稗草等杂草的存在 。
(3)“大米草-水稻”在重度盐碱地上种植成功,为黄河口大米增加了新品种。科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是 多样性在农业生产上的应用。
24.(9分)红树林是热带、亚热带海湾、河口泥滩上特有的常绿灌木和小乔木群落,红树不是一种树,而是一类根系发达,耐盐能力比较强,能在海水中生长的植物。温度越高,红树林的组成越复杂,赤道地区的红树林组成种类最复杂。红树林营造了一个生物资源非常丰富的生态系统,是许多鱼虾、软体动物的家园,也是海鸟觅食、栖息的场所。
请根据以上资料,回答以下问题:
(1)“温度越高,红树林的组成越复杂”,说明环境可以 生物;“红树根系发达,耐盐能力比较强,能在海水中生长”体现了生物 环境,“红树林可以固岸护堤,净化海水”,反映了生物也可以 环境。
(2)小明在深圳红树林游玩,他发现红树生活在海水中,于是思考:“红树可以生活在淡水中吗 ”某兴趣小组为探究这一问题设计了以下实验:
①选择十棵同种类的红树小苗,分为两组,编号为甲和乙;
②将甲组种在装有海水的盆中,将乙组种在装有等量淡水的盆中;
③观察并记录红树小苗的生长情况。
为了符合 变量原则,除了海水这个变量,其他的条件如盆的大小、 (举一个例子即可)等都要相同。选择十棵小苗做实验对象而不是两棵的原因是: 。如果观察到实验现象:若干天后甲组小苗正常生长,乙组小苗死亡,可得出实验结论: 。

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