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贵州遵义市仁怀市周林学校2026年春季学期（半期）自主监测八年级政治
一、单选题
1．我国的根本法，是公民权利的保障书，治国安邦的总章程是（ ）
A．民法典 B．刑法
C．宪法 D．教育法
2．我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（ ）
A．人民 B．公民
C．国家机关 D．执政党
3．下列不属于公民基本权利的是（ ）
A．人身自由权 B．劳动权
C．依法纳税 D．受教育权
4．人权的实质内容和目标是（ ）
A．人的自由、平等地生存和发展
B．公民享有政治权利和自由
C．国家尊重和保障人权
D．法律面前人人平等
5．我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（ ）
①国家的利益 ②社会的利益
③集体的利益 ④其他公民的合法的自由和权利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
6．在我国，国家的行政机关是（ ）
A．人民政府 B．人民法院 C．人民代表大会 D．人民检察院
7．下列属于公民政治权利和自由的是（ ）
①选举权和被选举权 ②言论自由 ③劳动权 ④监督权
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．公民最基本、最重要的权利是（ ）
A．受教育权 B．人身自由 C．劳动权 D．政治权利
9．维护国家安全、荣誉和利益是公民的（ ）
A．基本权利 B．基本义务
C．政治权利 D．人身权利
10．权利和义务的关系是（ ）
A．权利和义务相互对立，不可兼得
B．权利和义务相互依存、相互促进
C．只享有权利，不履行义务
D．只履行义务，不享有权利
11．下列行为属于履行公民基本义务的是（ ）
A．小宇积极参加志愿者活动
B．小亮自觉遵守交通规则
C．小红向政府部门提建议
D．小明依法继承父母遗产
12．我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和____的义务（ ）
A．民族团结 B．社会秩序
C．公共安全 D．生态平衡
13．我国的根本政治制度是（ ）
A．基层群众自治制度
B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C．人民代表大会制度
D．民族区域自治制度
14．人民代表大会的职权不包括（ ）
A．立法权 B．决定权
C．审判权 D．监督权
15．我国的基本经济制度不包括（ ）
A．公有制为主体、多种所有制经济共同发展
B．按劳分配为主体、多种分配方式并存
C．社会主义市场经济体制
D．人民代表大会制度
二、材料题
16．材料一 某市对1000名市民进行“宪法知晓情况”问卷调查，结果如下：
调查问题 能准确回答 大致了解 不清楚
我国现行宪法是哪一年颁布的？ 18% 32% 50%
宪法规定的国家根本制度是什么？ 28% 41% 31%
宪法与普通法律的关系？ 22% 35% 43%
国家宪法日是哪一天？ 35% 28% 37%
材料二 2025年12月4日是第十二个国家宪法日，全国各地开展了“宪法晨读”、宪法知识竞赛等宣传活动。
(1)材料一的调查数据说明了什么？
(2)结合材料一和材料二，分析为什么要设立国家宪法日并开展宣传活动？
17．材料 中学生小丽发现学校周边存在无证摊贩占道经营、噪音扰民的问题，影响了学生的正常学习和生活，于是她通过市长热线向相关部门反映了这一情况，相关部门及时进行了整治，校园周边环境得到改善。
(1)小丽行使了公民的哪项基本权利？
(2)结合材料，谈谈公民应如何正确行使这项权利？
18．有人认为“权利是我想做什么就做什么，义务是我不想做什么就不做什么。”请你对这一观点进行辨析。
19．为了增强同学们的宪法意识，某校八年级决定开展“宪法进校园”主题宣传周活动，请你参与策划。
(1)请为本次活动设计一条宣传标语。
(2)请推荐两种适合本次活动的具体形式。
(3)请你写出开展本次活动的目的。
(4)活动结束后，请你以学生代表的身份写一份“增强宪法意识”的倡议书。
参考答案
1．C
2．A
3．C
4．A
5．D
6．A
7．B
8．B
9．B
10．B
11．B
12．A
13．C
14．C
15．D
16．(1)目前我国多数公民对宪法知识了解不足，部分公民宪法意识比较淡薄，加强宪法宣传教育、提升全民宪法素养十分迫切。
(2)原因：①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，是一切组织和个人的根本活动准则，依法治国的核心是依宪治国。 ②材料一反映出我国公民整体宪法知识匮乏、宪法意识不强，设立国家宪法日开展宣传活动，针对性地普及宪法知识，有利于增强全民宪法意识，弘扬宪法精神，维护宪法权威。 ③有利于推动宪法实施，推进全面依法治国，建设社会主义法治国家。
17．(1)监督权
(2)①行使权利不能超越其本身的界限，不能滥用权利；②不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；③行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
18．这个观点是错误的。权利和义务是相统一的，公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，享有权利的同时必须履行义务，该观点割裂了权利和义务的关系。公民行使权利不能超越界限，不能滥用权利。行使权利时不得损害国家利益、社会公共利益、集体利益和其他公民的合法自由与权利，并非想做什么就做什么。法定义务具有强制性，是公民必须承担的责任，不履行法定义务要承担相应的法律责任，因此不能“不想做就不做”。
19．(1)宪法进校园，法治入心间。
(2)宪法知识竞赛、模拟宪法宣誓。
(3)活动目的① 帮助同学们学习宪法知识，明确宪法是我国的根本法，树立宪法权威； ② 增强同学们的宪法意识，做到认同宪法、践行宪法； ③ 营造校园内尊崇宪法、遵守宪法的法治氛围，推进法治校园建设。
(4)亲爱的同学们：宪法是我国的根本法，与我们每一位公民息息相关。为弘扬宪法精神，增强宪法意识，我在此发出如下倡议：主动学习宪法：学习宪法基本知识，了解宪法内容，明确宪法的地位与作用；真心认同宪法：认同宪法的价值，信服尊崇宪法，自觉接受宪法的指引要求；积极践行宪法：在日常生活中遵守宪法法律，规范自身行为，维护宪法权威。让我们从自身做起，增强宪法意识，争做遵法守法的新时代青少年！

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