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第二节　生物能够适应和影响环境
基础　主干梳理
一、生物对环境具有适应性
1.生物对环境的适应(连线):
2.将字母填写在括号中:
A.普遍性　　　　B.相对性
(1)每种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活习性,这体现了适应的(A)。
(2)冬季换上白毛的野兔,遇到降雪延迟,反而容易被捕食者发现,这体现了适应的(B)。
二、生物能够影响环境
1.生物影响环境
(1)地衣:加速岩石的风化;
(2)植物:降低环境温度;提高空气湿度。
2.生物与环境之间的关系:
(1)生物的生存依赖于环境,它们从环境中得到物质和能量,并以各种方式适应所生活的环境;
(2)生物的生命活动又不断地改变着环境,影响着环境的发展变化。
归纳提升
诗句或俗语中生物与环境的相互作用
常见诗词或俗语 体现的生物与环境的关系
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 非生物因素(温度)对生物的作用
春色满园关不住,一枝红杏出墙来 非生物因素(光)对生物的作用
大树底下好乘凉 生物影响环境
千里之堤,溃于蚁穴 生物影响环境
种豆南山下,草盛豆苗稀 生物因素对生物的作用
如入芝兰之室,久而不闻其香 生物适应环境
辨易错
1.误认为“环境也能适应生物”。生物与环境的关系中没有“环境适应生物”这个关系,只能说“生物适应一定的环境”。
2.不同生物适应环境的方式可能是不同的。如在冬季杨树落叶、松树不落叶都是适应环境的表现。
3.易错字词书写:
普遍性　　　　。
会方法
生物适应环境的特征表现
视而不见——保护色
望而生畏——警戒色
以假乱真——拟态
DIY小实验
金鱼体色变化
1.准备两条黑色的金鱼;
2.将它们分别放入盛有清水的白色和深色瓷盆中;
3.一段时间后观察并对比它们体色的变化。
提示:白色瓷盆的金鱼颜色变浅,深色瓷盆的金鱼颜色不变或变深。
素养　分层评价
A层基础必会
知识点1　生物对环境具有适应性
1.(2025·徐州质检)生活在盐碱土壤中的植物盐爪爪具有盐腺,可以将体内多余的盐分分泌到体外,以维持自身的稳定。这反映了(C)
A.环境影响生物 B.生物影响环境
C.生物适应环境 D.生物与环境无关
2.下列属于与温度变化相适应的现象是(B)
A.山顶上的旗形树　 B.候鸟迁徙
C.蛾类夜间活动　　 D.仙人掌叶特化成刺
3.下列有关生物与环境关系的叙述,属于生物适应环境的是(B)
A.蚯蚓能翻耕土壤
B.家鸽的身体呈流线型
C.夏天温度升高,细菌的繁殖速度加快
D.农作物遇到干旱会减产
4.(科学思维·比较)生物的形态结构是与其生活环境相适应的,单从体形看,你认为下列哪一种动物最适宜生活在寒冷环境中(B)
A.A　　 B.B C.C　　 D.D
5.秋冬季节,垂柳纷纷落叶,而松树依然葱绿。这种现象体现了(A)
A.垂柳和松树都适应寒冷的环境
B.松树比垂柳更高等
C.垂柳不适应寒冷的环境
D.垂柳和松树存在着竞争关系
知识点2　生物能够影响环境
6.(生活链接)“绿水青山就是金山银山”,“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气,这说明了生物与环境之间的关系是(A)
A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.环境影响生物 D.环境适应生物
7.下列成语或俗语中,能说明生物影响环境的是(C)
A.风声鹤唳,草木皆兵　
B.一方水土,育一方人
C.千里之堤,溃于蚁穴　
D.螳螂捕蝉,黄雀在后
8.巴林左旗境内数万亩锦鸡儿锁住沙龙,蔚为壮观。锦鸡儿根系庞大,不怕沙埋,还是荒漠草原地区优良的防风固沙植物。从中能体现生物与环境的关系是(D)
A.生物适应环境
B.环境会影响生物的生存和分布
C.生物影响环境
D.生物既适应环境又能影响环境
9.自然界中的生物既能适应环境,也能影响环境。下列实例不属于生物对环境影响的是(D)
A.地衣加速岩石风化
B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化
C.在农场中饲养蚯蚓可改善土质
D.树叶在秋冬季节纷纷飘落
10.下列有关生物与环境的说法,错误的是(A)
A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B.“鱼儿离不开水”说明了生物生存依赖环境
C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
B层能力提升
11.生物通过自身形态结构的变化来适应环境。下列关于生物与环境关系的描述不正确的是(A)
A.竹节虫的形态像竹节是对高湿度的适应
B.骆驼刺根系发达是对缺水环境的适应
C.北极熊厚厚的皮毛是对寒冷环境的适应
D.龟背竹向窗户方向生长是对单侧光的适应
12.某地区生活在雪地的鼠的毛色为白色,白鼠不易被天敌发现而免遭捕食。如图甲表示1940~1960年该地区的降雪天数,图乙表示在同一时间内该地区白鼠占同种个体的百分比。下列相关分析错误的是(B)
A.生活在雪地的鼠的毛色为白色,这是生物对环境的适应
B.1940~1960年,白鼠占比的最大值出现在降雪天数最大值之前
C.1950年后白鼠的数量减少,可能是降雪天数减少导致其易被天敌捕食
D.1940~1950年,随着降雪天数的增加,白鼠的数量增多
13.分析下列材料,回答问题:
　　植物园里有许多花草树木,有时发现树叶上有小毛毛虫,小毛毛虫往往被鸟类吃了;有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓,特别是下雨过后,蚯蚓纷纷爬到地面上来,却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走;校园里的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗。
(1)上述材料描述了植物间存在竞争关系,动物间存在捕食关系。
(2)影响植物园里树木生长的环境因素有非生物因素和生物因素两类。
(3)蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中,能从土壤中获得生命活动所需的营养,这说明生物能适应环境;蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松,土壤肥力提高,这说明生物能影响环境。
(4)下雨过后,蚯蚓纷纷爬到地面上来,说明此时土壤中蚯蚓周围的氧气不足,影响了其正常呼吸。
C层创新挑战
14.(2025·昆明质检)空心菜具有较强的污水净化能力。为研究空心菜与环境的关系,某研究小组在某地进行了一系列探究。
实验一:探究“温度对空心菜生长的影响”,实验结果如图甲所示。
实验二:探究“空心菜对池塘水体中含氮总量的影响”,实验结果如图乙所示。
(1)图甲的实验中,除温度不同外,其他条件应尽量相同。在生物学上,影响空心菜生长的此因素称为非生物因素。
(2)分析图甲结果可知,四组实验中,在35℃条件下,空心菜植株增长最快。
(3)实验二设置“不种植空心菜组”的目的是形成对照。
(4)分析图乙,体现的生物与环境的关系是A(填字母)。
A.生物影响环境　　
B.生物适应环境　　
C.环境影响生物第二节　生物能够适应和影响环境
基础　主干梳理
一、生物对环境具有适应性
1.生物对环境的适应(连线):
2.将字母填写在括号中:
A.普遍性　　　　B.相对性
(1)每种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活习性,这体现了适应的( )。
(2)冬季换上白毛的野兔,遇到降雪延迟,反而容易被捕食者发现,这体现了适应的( )。
二、生物能够影响环境
1.生物影响环境
(1)地衣:加速岩石的风化;
(2)植物:降低环境温度;提高空气 。
2.生物与环境之间的关系:
(1)生物的生存依赖于环境,它们从环境中得到 和 ,并以各种方式适应所生活的环境;
(2)生物的生命活动又不断地改变着环境, 着环境的发展变化。
归纳提升
诗句或俗语中生物与环境的相互作用
常见诗词或俗语 体现的生物与环境的关系
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 非生物因素( )对生物的作用
春色满园关不住,一枝红杏出墙来 非生物因素( )对生物的作用
大树底下好乘凉 生物 环境
千里之堤,溃于蚁穴 生物 环境
种豆南山下,草盛豆苗稀 因素对生物的作用
如入芝兰之室,久而不闻其香 生物 环境
辨易错
1.误认为“环境也能适应生物”。生物与环境的关系中没有“环境适应生物”这个关系,只能说“生物适应一定的环境”。
2.不同生物适应环境的方式可能是不同的。如在冬季杨树落叶、松树不落叶都是适应环境的表现。
3.易错字词书写:
普遍性 。
会方法
生物适应环境的特征表现
视而不见——保护色
望而生畏——警戒色
以假乱真——拟态
DIY小实验
金鱼体色变化
1.准备两条黑色的金鱼;
2.将它们分别放入盛有清水的白色和深色瓷盆中;
3.一段时间后观察并对比它们体色的变化。
提示:白色瓷盆的金鱼颜色变浅,深色瓷盆的金鱼颜色不变或变深。
素养　分层评价
A层基础必会
知识点1　生物对环境具有适应性
1.(2025·徐州质检)生活在盐碱土壤中的植物盐爪爪具有盐腺,可以将体内多余的盐分分泌到体外,以维持自身的稳定。这反映了( )
A.环境影响生物 B.生物影响环境
C.生物适应环境 D.生物与环境无关
2.下列属于与温度变化相适应的现象是( )
A.山顶上的旗形树　 B.候鸟迁徙
C.蛾类夜间活动　　 D.仙人掌叶特化成刺
3.下列有关生物与环境关系的叙述,属于生物适应环境的是( )
A.蚯蚓能翻耕土壤
B.家鸽的身体呈流线型
C.夏天温度升高,细菌的繁殖速度加快
D.农作物遇到干旱会减产
4.(科学思维·比较)生物的形态结构是与其生活环境相适应的,单从体形看,你认为下列哪一种动物最适宜生活在寒冷环境中( )
A.A　　 B.B C.C　　 D.D
5.秋冬季节,垂柳纷纷落叶,而松树依然葱绿。这种现象体现了( )
A.垂柳和松树都适应寒冷的环境
B.松树比垂柳更高等
C.垂柳不适应寒冷的环境
D.垂柳和松树存在着竞争关系
知识点2　生物能够影响环境
6.(生活链接)“绿水青山就是金山银山”,“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气,这说明了生物与环境之间的关系是( )
A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.环境影响生物 D.环境适应生物
7.下列成语或俗语中,能说明生物影响环境的是( )
A.风声鹤唳,草木皆兵　
B.一方水土,育一方人
C.千里之堤,溃于蚁穴　
D.螳螂捕蝉,黄雀在后
8.巴林左旗境内数万亩锦鸡儿锁住沙龙,蔚为壮观。锦鸡儿根系庞大,不怕沙埋,还是荒漠草原地区优良的防风固沙植物。从中能体现生物与环境的关系是( )
A.生物适应环境
B.环境会影响生物的生存和分布
C.生物影响环境
D.生物既适应环境又能影响环境
9.自然界中的生物既能适应环境,也能影响环境。下列实例不属于生物对环境影响的是( )
A.地衣加速岩石风化
B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化
C.在农场中饲养蚯蚓可改善土质
D.树叶在秋冬季节纷纷飘落
10.下列有关生物与环境的说法,错误的是( )
A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B.“鱼儿离不开水”说明了生物生存依赖环境
C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
B层能力提升
11.生物通过自身形态结构的变化来适应环境。下列关于生物与环境关系的描述不正确的是( )
A.竹节虫的形态像竹节是对高湿度的适应
B.骆驼刺根系发达是对缺水环境的适应
C.北极熊厚厚的皮毛是对寒冷环境的适应
D.龟背竹向窗户方向生长是对单侧光的适应
12.某地区生活在雪地的鼠的毛色为白色,白鼠不易被天敌发现而免遭捕食。如图甲表示1940~1960年该地区的降雪天数,图乙表示在同一时间内该地区白鼠占同种个体的百分比。下列相关分析错误的是( )
A.生活在雪地的鼠的毛色为白色,这是生物对环境的适应
B.1940~1960年,白鼠占比的最大值出现在降雪天数最大值之前
C.1950年后白鼠的数量减少,可能是降雪天数减少导致其易被天敌捕食
D.1940~1950年,随着降雪天数的增加,白鼠的数量增多
13.分析下列材料,回答问题:
　　植物园里有许多花草树木,有时发现树叶上有小毛毛虫,小毛毛虫往往被鸟类吃了;有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓,特别是下雨过后,蚯蚓纷纷爬到地面上来,却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走;校园里的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗。
(1)上述材料描述了植物间存在 关系,动物间存在 关系。
(2)影响植物园里树木生长的环境因素有 和 两类。
(3)蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中,能从土壤中获得生命活动所需的营养,这说明生物能 环境;蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松,土壤肥力提高,这说明生物能 环境。
(4)下雨过后,蚯蚓纷纷爬到地面上来,说明此时土壤中蚯蚓周围的 不足,影响了其正常 。
C层创新挑战
14.(2025·昆明质检)空心菜具有较强的污水净化能力。为研究空心菜与环境的关系,某研究小组在某地进行了一系列探究。
实验一:探究“温度对空心菜生长的影响”,实验结果如图甲所示。
实验二:探究“空心菜对池塘水体中含氮总量的影响”,实验结果如图乙所示。
(1)图甲的实验中,除 不同外,其他条件应尽量相同。在生物学上,影响空心菜生长的此因素称为 因素。
(2)分析图甲结果可知,四组实验中,在 ℃条件下,空心菜植株增长最快。
(3)实验二设置“不种植空心菜组”的目的是 。
(4)分析图乙,体现的生物与环境的关系是 (填字母)。
A.生物影响环境　　
B.生物适应环境　　
C.环境影响生物

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