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第五节　生态系统具有一定的自我调节能力
基础　主干梳理
一、生态系统能够自我调节
1.生态系统的动态平衡:生态系统中能量的 和 基本相等,即生态系统中的生产过程与消费和分解过程处于 状态。
2.自我调节:
(1)事例分析:
当生态系统中驼鹿数量发生变化时,必然会引起 的数量发生相应变化,这些变化最终又反过来影响最初发生变化的 。
(2)意义:生态系统能够通过自我调节使生产者、消费者和分解者之间较长时间地保持动态的平衡。
3.森林生态系统的调节:
森林生态系统中,当害虫数量 时,林木受害,食虫鸟类因食物丰富而数量 ,使害虫数量的增加受到 ,从而使它们的数量保持在 的状态。
二、 生态系统的调节能力
1.生态系统调节能力的大小:
(1)生物种类越多,营养结构越 ,自我调节能力越强。
(2)生物种类越少,营养结构越 ,自我调节能力越弱。
2.生态系统调节能力的破坏:
(1)任何生态系统的自我调节能力都是有一定 的,外来干扰超过这一限度就会损害生态系统的 能力,从而破坏生态平衡,甚至导致生态危机。
(2)举例:当湖泊受到严重污染,超出自身的调节能力时,湖泊中的动植物种类和数量就会 ,水质逐渐恶化。
辨易错
1.生态系统的各种成分并不是一成不变的,不同生物的数量虽然总是在不断变化,但是各种生物的数量和所占比例却是相对稳定的。
2.生态平衡包括两个方面,一方面是指生物的种类和数量保持相对稳定,另一方面是指生态系统各成分处于动态平衡。
3.易错字词书写:
动态平衡
识图解
比较两种生物数量关系变化图
　图甲为竞争关系。竞争关系的两种生物,生活环境相同。大多数情况下,和平共处,如图甲所示的关系变化。
图乙为捕食关系。捕食关系的两种生物,一种生物以另一种生物为食。数量消长上呈现“跟随”现象。
素养　分层评价
A层基础必会
知识点1　生态系统能够自我调节
1.(2025·商丘质检)在一片天地里生活着老鼠和蛇,若由于某种原因导致蛇的数量骤减,不考虑其他因素,则老鼠的数量先增加后减少,然后维持在稳定水平。这一实例说明( )
A.生物的繁殖能力强
B.引入天敌不会破坏生态系统的稳定性
C.食物链中的生物种类越多越好
D.生态系统具有一定的自我调节能力
2.生态系统具有一定的自我调节能力,这是生态系统能在较长时间内维持相对稳定的基础。下列实例能说明生态系统具有自我调节能力的是( )
A.排入生活污水的池塘依然清澈
B.过度开垦和放牧使草原沙漠化
C.大火烧毁的森林形成新的灌木林
D.山区植被遭到破坏造成水土流失
3.(曲线图)在呼伦贝尔大草原上,若狼由于某种疾病而大量死亡,图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是( )
知识点2　生态系统的自我调节能力有一定限度
4.我国“月宫365”实验圆满结束,“月宫一号”是一个由人、植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统,与鼎湖山国家级自然保护区生态系统相比,“月宫一号”稳定性较差,原因是( )
A.生物种类少,生态系统的成分复杂
B.生物种类多,生态系统的成分简单
C.生物种类少,生态系统的成分简单
D.生物种类多,生态系统的成分复杂
5.中国文化博大精深,很多古诗诗句都能描述出当时的自然景观,从以下诗句的描述中可以看出生态环境稳定性最差的是( )
A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
B.大漠孤烟直,长河落日圆
C.四月南风大麦黄,枣花未落桐阴长
D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
6.(2025·滁州质检)下列有关生态系统的说法正确的是( )
A.生态平衡意味着生态系统内各种生物的种类和数量保持稳定不变
B.不同生态系统的自我调节能力相同
C.可以通过增加生物数量来增强生态系统的稳定性
D.生态系统自我调节能力的大小与食物链和食物网的复杂程度有关
7.“野火烧不尽,春风吹又生”说明了草原这一自然生态系统的生生不息,但稻田、麦田却需要农民的百倍呵护才能得以维持。其本质原因是( )
A.水稻、小麦这些生物品种属于人工培育的,生命力不强
B.水稻、小麦种子富含淀粉,易招昆虫、麻雀等
C.稻田、麦田是人工生态系统,生物种类单一,生态系统的调节能力差
D.稻田、麦田使用了过多的肥料和农药,破坏了水稻、小麦的耐生长性
B层能力提升
8.下列为只有甲、乙、丙、丁4种生物的生态系统中食物网的模式图,其中最稳定的生态系统是( )
9.生物兴趣小组的同学在观察题图时阐述了各自的观点,其中错误的是( )
A.在该生态系统中,草、鼠、蛇的数量和所占的比例是相对稳定的
B.如果人们大量捕杀蛇,草的数量短期内会剧减
C.在该生态系统中,草的数量是最多的
D.由于杠杆不平衡,所以该生态系统处于不平衡的状态
10.图中B表示的是一种麻雀在一个群落中的变化情况,那么A可能代表的种群是( )
A.该种麻雀的天敌
B.与麻雀有互利关系的一个种群
C.群落中的生产者
D.被麻雀捕食的一个种群
11.某生物兴趣小组为探究生物因素和非生物因素在生态系统中的作用,用四个相同的生态瓶设计了如图所示实验,实验处理如表所示(其他条件均适宜且相同)。回答下列问题:
组别 处理方式
A 光照、清水、河泥
B 光照、清水、水草
C 光照、清水、水草、河泥
D 无光、清水、水草、河泥
(1)生物兴趣小组共设计了 组对照实验,其中起对照作用的是 (填图中字母)。
(2)C、D组对照,主要探究的是 在生态系统中的作用。
(3)请推测四个生态瓶中,小鱼存活时间最短的是 (填图中字母)。
(4)一段时间后,四个生态瓶中的小鱼相继死去,主要原因可能是生态瓶的营养结构 ,生态系统的自我调节能力 。
(5)由实验可以看出,生态系统是生物与环境形成的 ,各组成成分之间相互影响,相互制约。
C层创新挑战
12.生命观念·生态观 光伏治沙项目采用光伏电站开发和荒漠治理相结合的方式,可有效提高植被的覆盖率,减少地表水分蒸发,改善当地生态环境,成为“绿水青山就是金山银山”的真实写照。请分析回答:
(1)光伏板周围的植物大大降低了面板周围的温度,这主要是植物进行 作用的缘故。
(2)农户在光伏板周围种植的牧草、玉米、中草药、水稻、蔬菜等植物通过 作用制造有机物,不仅满足自身需要,而且为动物提供了基本的食物来源;同时,养殖的蚯蚓、牛、羊、鸭等动物的呼吸作用产生的水和 又能为牧草等植物的光合作用提供原料,种植农作物与养殖动物对光伏治沙起到了相得益彰的作用。
(3)该生态系统中生物种类较单一,结构较简单,自我调节能力较 ,因此我们更要加强对它的保护。这一脆弱的生态系统中养殖的牛、羊,往往会为获取光伏板下稀少的牧草而发生争斗,这种争斗现象叫作 (填“捕食”“竞争”或“共生”)。
(4)在光伏板强烈反光的影响下,食虫鸟的数量会减少,这可能会使该生态系统中害虫的数量 (填“减少”“不变”或“增加”)。第五节　生态系统具有一定的自我调节能力
基础　主干梳理
一、生态系统能够自我调节
1.生态系统的动态平衡:生态系统中能量的输入和输出基本相等,即生态系统中的生产过程与消费和分解过程处于平衡状态。
2.自我调节:
(1)事例分析:
当生态系统中驼鹿数量发生变化时,必然会引起狼的数量发生相应变化,这些变化最终又反过来影响最初发生变化的驼鹿数量。
(2)意义:生态系统能够通过自我调节使生产者、消费者和分解者之间较长时间地保持动态的平衡。
3.森林生态系统的调节:
森林生态系统中,当害虫数量增加时,林木受害,食虫鸟类因食物丰富而数量增多,使害虫数量的增加受到抑制,从而使它们的数量保持在相对稳定的状态。
二、 生态系统的调节能力
1.生态系统调节能力的大小:
(1)生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力越强。
(2)生物种类越少,营养结构越简单,自我调节能力越弱。
2.生态系统调节能力的破坏:
(1)任何生态系统的自我调节能力都是有一定限度的,外来干扰超过这一限度就会损害生态系统的自我调节能力,从而破坏生态平衡,甚至导致生态危机。
(2)举例:当湖泊受到严重污染,超出自身的调节能力时,湖泊中的动植物种类和数量就会失衡,水质逐渐恶化。
辨易错
1.生态系统的各种成分并不是一成不变的,不同生物的数量虽然总是在不断变化,但是各种生物的数量和所占比例却是相对稳定的。
2.生态平衡包括两个方面,一方面是指生物的种类和数量保持相对稳定,另一方面是指生态系统各成分处于动态平衡。
3.易错字词书写:
动态平衡　　　
识图解
比较两种生物数量关系变化图
　图甲为竞争关系。竞争关系的两种生物,生活环境相同。大多数情况下,和平共处,如图甲所示的关系变化。
图乙为捕食关系。捕食关系的两种生物,一种生物以另一种生物为食。数量消长上呈现“跟随”现象。
素养　分层评价
A层基础必会
知识点1　生态系统能够自我调节
1.(2025·商丘质检)在一片天地里生活着老鼠和蛇,若由于某种原因导致蛇的数量骤减,不考虑其他因素,则老鼠的数量先增加后减少,然后维持在稳定水平。这一实例说明(D)
A.生物的繁殖能力强
B.引入天敌不会破坏生态系统的稳定性
C.食物链中的生物种类越多越好
D.生态系统具有一定的自我调节能力
2.生态系统具有一定的自我调节能力,这是生态系统能在较长时间内维持相对稳定的基础。下列实例能说明生态系统具有自我调节能力的是(A)
A.排入生活污水的池塘依然清澈
B.过度开垦和放牧使草原沙漠化
C.大火烧毁的森林形成新的灌木林
D.山区植被遭到破坏造成水土流失
3.(曲线图)在呼伦贝尔大草原上,若狼由于某种疾病而大量死亡,图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是(D)
知识点2　生态系统的自我调节能力有一定限度
4.我国“月宫365”实验圆满结束,“月宫一号”是一个由人、植物、动物、微生物组成的人工闭合生态系统,与鼎湖山国家级自然保护区生态系统相比,“月宫一号”稳定性较差,原因是(C)
A.生物种类少,生态系统的成分复杂
B.生物种类多,生态系统的成分简单
C.生物种类少,生态系统的成分简单
D.生物种类多,生态系统的成分复杂
5.中国文化博大精深,很多古诗诗句都能描述出当时的自然景观,从以下诗句的描述中可以看出生态环境稳定性最差的是(B)
A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄
B.大漠孤烟直,长河落日圆
C.四月南风大麦黄,枣花未落桐阴长
D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
6.(2025·滁州质检)下列有关生态系统的说法正确的是(D)
A.生态平衡意味着生态系统内各种生物的种类和数量保持稳定不变
B.不同生态系统的自我调节能力相同
C.可以通过增加生物数量来增强生态系统的稳定性
D.生态系统自我调节能力的大小与食物链和食物网的复杂程度有关
7.“野火烧不尽,春风吹又生”说明了草原这一自然生态系统的生生不息,但稻田、麦田却需要农民的百倍呵护才能得以维持。其本质原因是(C)
A.水稻、小麦这些生物品种属于人工培育的,生命力不强
B.水稻、小麦种子富含淀粉,易招昆虫、麻雀等
C.稻田、麦田是人工生态系统,生物种类单一,生态系统的调节能力差
D.稻田、麦田使用了过多的肥料和农药,破坏了水稻、小麦的耐生长性
B层能力提升
8.下列为只有甲、乙、丙、丁4种生物的生态系统中食物网的模式图,其中最稳定的生态系统是(B)
9.生物兴趣小组的同学在观察题图时阐述了各自的观点,其中错误的是(D)
A.在该生态系统中,草、鼠、蛇的数量和所占的比例是相对稳定的
B.如果人们大量捕杀蛇,草的数量短期内会剧减
C.在该生态系统中,草的数量是最多的
D.由于杠杆不平衡,所以该生态系统处于不平衡的状态
10.图中B表示的是一种麻雀在一个群落中的变化情况,那么A可能代表的种群是(A)
A.该种麻雀的天敌
B.与麻雀有互利关系的一个种群
C.群落中的生产者
D.被麻雀捕食的一个种群
11.某生物兴趣小组为探究生物因素和非生物因素在生态系统中的作用,用四个相同的生态瓶设计了如图所示实验,实验处理如表所示(其他条件均适宜且相同)。回答下列问题:
组别 处理方式
A 光照、清水、河泥
B 光照、清水、水草
C 光照、清水、水草、河泥
D 无光、清水、水草、河泥
(1)生物兴趣小组共设计了3组对照实验,其中起对照作用的是C(填图中字母)。
(2)C、D组对照,主要探究的是光照在生态系统中的作用。
(3)请推测四个生态瓶中,小鱼存活时间最短的是D(填图中字母)。
(4)一段时间后,四个生态瓶中的小鱼相继死去,主要原因可能是生态瓶的营养结构简单,生态系统的自我调节能力弱。
(5)由实验可以看出,生态系统是生物与环境形成的统一整体,各组成成分之间相互影响,相互制约。
C层创新挑战
12.生命观念·生态观 光伏治沙项目采用光伏电站开发和荒漠治理相结合的方式,可有效提高植被的覆盖率,减少地表水分蒸发,改善当地生态环境,成为“绿水青山就是金山银山”的真实写照。请分析回答:
(1)光伏板周围的植物大大降低了面板周围的温度,这主要是植物进行蒸腾作用的缘故。
(2)农户在光伏板周围种植的牧草、玉米、中草药、水稻、蔬菜等植物通过光合作用制造有机物,不仅满足自身需要,而且为动物提供了基本的食物来源;同时,养殖的蚯蚓、牛、羊、鸭等动物的呼吸作用产生的水和二氧化碳又能为牧草等植物的光合作用提供原料,种植农作物与养殖动物对光伏治沙起到了相得益彰的作用。
(3)该生态系统中生物种类较单一,结构较简单,自我调节能力较弱,因此我们更要加强对它的保护。这一脆弱的生态系统中养殖的牛、羊,往往会为获取光伏板下稀少的牧草而发生争斗,这种争斗现象叫作竞争(填“捕食”“竞争”或“共生”)。
(4)在光伏板强烈反光的影响下,食虫鸟的数量会减少,这可能会使该生态系统中害虫的数量增加(填“减少”“不变”或“增加”)。

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