资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
Unit 6 Crossing Cultures Section B Reading Plus教学评一体化设计（含教案+学案及答案+测评案及答案，渗透学法指导）
第一部分 教案
一、基本信息
1.课题：人教版八年级下册英语Unit 6 Crossing Cultures Section B Reading Plus
2.课时安排：1课时（45分钟）
3.授课年级：八年级
4.学科：英语
5.学情分析
学生已掌握本单元基础跨文化礼仪词汇、礼貌评价句型，具备基础图文匹配、简单文化对比和浅层阅读能力。但学生存在明显短板，长文本阅读逻辑梳理弱、跨文化礼仪深层内涵理解不足、无法区分表层行为与文化内核、阅读答题抓不住核心依据、不会结合文本提炼文化观点、书面表达缺乏文本支撑。本课紧扣Reading Plus拓展阅读文本，聚焦单元跨文化主题，重点落实阅读细节抓取、文本主旨概括、核心词汇句型迁移；难点突破文化深层解读、阅读逻辑梳理、文本观点输出，完全贴合教材拓展阅读要求与课堂教学实际，摒弃泛泛讲解，主次清晰、训练扎实。
6.学科核心素养目标
（1）语言能力
①掌握Reading Plus拓展核心词汇：behave，manners，traditional，basic，honest，communicate，meaning。
②熟练掌握文本核心句型：It is necessary to.../ Manners help us.../ Different traditions make...special。
③快速读懂拓展长文本，精准抓取各国礼仪细节、文化规则、行为要求等关键信息。
④能结合文本内容，概括主旨、完成细节习题、仿写文化评价句子，实现语言知识迁移运用。
（2）文化意识
①深度理解中西方礼仪差异的内在原因，明白礼仪不仅是行为，更是文化尊重的体现。
②辩证看待各国文化习俗，尊重文化多样性，树立文明交际、包容互鉴的跨文化意识。
（3）思维品质
①通过速读、细读、文本对比，培养信息筛选、逻辑梳理、归纳概括的思维能力。
②结合文本分析礼仪行为背后的文化内涵，提升思辨与深度解读能力。
（4）学习能力
掌握拓展阅读解题方法：速读找主旨、细读找细节、定位找依据、读后善归纳，养成规范阅读答题习惯。
7.教学重难点
（1）教学重点
①掌握Reading Plus文本核心词汇、重点句型，熟记固定搭配。
②梳理文本脉络，精准提取各国跨文化礼仪细节、行为规范等核心信息。
③掌握拓展阅读基础题型解法，能准确完成细节判断、简答、主旨概括。
（2）教学难点
①理解礼仪行为背后的文化内涵，跳出表层行为记忆，实现深度文本解读。
②结合文本内容，规范输出完整的文化评价语句，杜绝中式英语表达。
③灵活迁移文本句型，结合单元话题完成简单的文化观点表达与书面输出。
8.教学准备
Reading Plus原文文本、文本思维导图课件、阅读专项练习题、词汇句型清单、课堂任务单。
9.教学方法
任务驱动阅读法、分层阅读法、文本解构法、精讲精练法、句型迁移法。
10.学法指导预设
全程渗透速读定位法、细读圈画关键词、文本分层梳理、错题溯源、句型仿写迁移，形成“读文—找信息—懂内涵—会运用”的完整阅读学习流程。
二、教学过程
（一）情境导入 温故引新（5分钟）
1.旧知回顾：快速抢答单元核心礼仪知识，回顾中、日、法、美四国基础见面礼仪。
2.设问激趣：We know different greeting manners, but why do people have these different manners What do good manners mean to us
3.点明课题：Today we will learn the Reading Plus passage to know more about cross-cultural manners and their true meaning.
4.学法渗透：结合旧知预判文本话题，快速建立阅读认知，降低长文本阅读难度。
（二）词汇突破 扫清障碍（7分钟·重点落实）
1.聚焦文本必考词汇，教师领读、学生跟读、拼读过关：behave，manners，traditional，basic，honest，communicate，meaning。
2.重点搭配精讲，紧扣文本原句，不拓展无关内容：good manners良好礼仪，traditional customs传统习俗，basic rules基本规则，communicate with与……交流。
3.即时巩固：快速英汉互译、选词填空，当堂掌握词汇基础用法，为阅读扫清障碍。
4.学法小结：依托文本记词汇，结合语境记搭配，避免孤立背单词。
（三）分层阅读 解构文本（18分钟·重难点突破）
1.速读任务（整体感知）：快速浏览全文，圈画文本主旨句，完成问题：What is the main idea of the passage 引导学生概括：The passage talks about different cross-cultural manners and the importance of good manners.
2.细读任务（细节突破·重点）：分段精读文本，圈画各国礼仪细节、礼貌行为要求、礼仪意义相关语句，完成课堂表格：不同国家礼仪行为、得体行为、文化意义。
3.文本精讲（难点突破）：聚焦学生难懂语句，解析长难句结构，讲解礼仪与文化的内在联系，引导学生理解：Manners are not only actions, but also respect for different cultures.
4.句型提炼：固化文本核心句型，全员齐读、套用记忆：It is necessary to behave well in foreign countries. Different traditional customs make different cultures special. Good manners help us communicate better with others.
5.当堂习题：完成教材配套阅读判断题、简答题，精准核对文本依据，培养“答题必溯源”的阅读习惯。
6.学法小结：速读抓主旨、细读抓细节、答题找原句、精读懂内涵。
（四）句型迁移 语言输出（10分钟·难点巩固）
1.句型仿写：依托文本核心句型，结合单元话题，学生当堂造句，教师巡视纠错，杜绝中式英语。
2.话题表达：引导学生结合文本，用1-2句话表达个人观点：What can we learn from different cultural manners
3.小组互查：同桌互相核对句子语法、用词、逻辑，优化表达。
（五）课堂小结（3分钟）
1.知识小结：梳理文本核心词汇、重点句型、跨文化礼仪深层内涵。
2.方法小结：掌握分层阅读方法、文本细节定位、句型迁移运用技巧。
3.素养小结：尊重文化差异、规范自身言行、学会文明跨文化交际。
（六）当堂检测（1分钟）
1.核心词汇快速听写、英汉互译。
2.运用文本句型仿写2个跨文化交际评价句子。
（七）作业布置（1分钟）
1.基础作业：熟读Reading Plus全文，背诵核心词汇与重点句型。
2.巩固作业：完成阅读配套习题，整理错题并标注文本依据。
3.拓展作业：结合文本，写4-5句话谈谈对跨文化礼仪的理解。
三、板书设计
Unit 6 Section B Reading Plus
1.Core Words
behave, manners, traditional, basic, honest, communicate
2.Key Sentences
It is necessary to behave well.
Different customs make cultures special.
Good manners help us communicate better.
3.Core Idea
Respect different manners / Understand cultural differences
四、教后反思
本课紧扣Reading Plus拓展阅读文本，聚焦阅读核心能力培养，重点落实词汇句型掌握、文本细节提取，难点突破文化深层解读与句型迁移输出。课堂训练针对性强、主次分明，贴合八年级学生阅读学情，有效解决学生长文本读不懂、答题无依据、表达无逻辑的问题。
存在不足：部分学生长难句解读能力薄弱，句型迁移仿写不够灵活，文化内涵解读流于表面，无法自主提炼文本观点。
后续改进：针对性增加长难句拆解训练，固化句型仿写模板，增加文本观点提炼专项练习，引导学生深度理解文化内涵，提升阅读与输出综合能力。
第二部分 学案
Unit 6 Crossing Cultures Section B Reading Plus
导学案
班级______ 姓名______ 学号______ 得分______
一、学习目标
1.掌握Reading Plus文本核心词汇、固定搭配与重点句型。
2.学会分层阅读方法，能快速抓取文本主旨与细节信息。
3.深度理解跨文化礼仪的内涵与意义，提升文化思辨能力。
4.能迁移文本句型，完成简单书面与口头语言输出。
二、预习导学
（一）词汇预习（英汉互译）
1.behave ______
2.manners ______
3.traditional ______
4.basic ______
5.communicate ______
6.诚实的 ______
7.意义；含义 ______
（二）句型预习（补全文本原句）
1.It is necessary to ______ (behave) well in different cultural situations.
2.Different ______ (tradition) customs make different cultures special.
3.Good manners help us ______ (communicate) with others better.
（三）预习疑点
自主通读Reading Plus全文，圈画陌生词汇、难懂长句，做好课堂听讲标记。
三、课中合作探究
（一）速读探究（主旨概括）
The passage mainly tells us ______.
（二）细读探究（细节填空）
1.Good ______ (manner) are important in cross-cultural communication.
2.We should respect different ______ (culture) customs.
3.Behaving well shows our ______ (honest) and respect.
（三）句型运用（文本句型仿写）
1.It is necessary to...
2.Good manners help...
四、课堂达标自测
（一）词汇（20分）
1.举止；表现 ______
2.礼仪；礼貌 ______
3.传统的 ______
4.基本的 ______
5.交流；沟通 ______
（二）句型（30分）
1.在跨文化交流中举止得体是很有必要的。（汉译英）
Good manners can help us know more about different cultures.（英译汉）
3.不同的传统习俗让世界更加丰富多彩。（汉译英）
（三）简答（50分）
What can we learn from different cross-cultural manners （结合文本回答，3-5句）
导学案答案
二、预习导学
（一）词汇预习
1.举止；表现 2.礼仪；礼貌 3.传统的 4.基本的
5.交流；沟通 6.honest 7.meaning
（二）句型预习
1.behave 2.traditional 3.communicate
三、课中合作探究
（一）速读探究
different cross-cultural manners and the importance of good manners
（二）细读探究
1.manners 2.cultural 3.honesty
（三）句型运用（示例）
1.It is necessary to respect different cultural customs.
2.Good manners help us make more foreign friends.
四、课堂达标自测
（一）词汇
1.behave 2.manners 3.traditional 4.basic 5.communicate
（二）句型
1.It is necessary to behave well in cross-cultural communication.
2.良好的礼仪能帮助我们更多地了解不同的文化。
3.Different traditional customs make the world more colorful.
（三）简答（示例）
We learn that different countries have different manners. All cultural customs are equal. We should respect and understand different cultures. Good manners are the best way to communicate with foreign people.
第三部分 测评案
Unit 6 Crossing Cultures Section B Reading Plus
同步测评
满分100分 时间40分钟
班级______ 姓名______ 得分______
一、词汇运用（20分）
1.We should learn to ______ (behave) well in public.
2.Good ______ (manner) can bring us good relationships.
3.These are ______ (tradition) customs of Chinese culture.
4.It’s a ______ (base) rule to be honest with others.
5.We need to ______ (communication) with people politely.
二、句型转换（20分）
1.It is necessary to respect different cultures.（改为否定句）
2.Good manners help us communicate better.（改为一般疑问句）
3.举止得体是尊重他人的表现。（汉译英）
4.Different customs make our world wonderful.（英译汉）
三、阅读理解（30分）
Reading Plus Passage
Different countries have different traditional manners. These manners are not just simple actions. They carry the culture and respect of a country. In cross-cultural communication, behaving well is very important. It is basic for us to know different cultural customs. We should not laugh at different manners. Instead, we need to understand and respect them. Good honest manners help us make friends and communicate better with people from different countries. Cultural differences make the world colorful and special.
1.Different manners carry ______ of a country.
A. stories B. culture and respect C. history
2.What should we do with different cultural manners
A. Laugh at them B. Ignore them C. Understand and respect them
3.Cultural differences make the world ______.
A. boring B. colorful C. difficult
四、句子翻译（15分）
1.我们应该尊重不同的跨文化礼仪。
2.良好的礼仪有助于跨文化交流。
五、书面表达（15分）
根据本课阅读内容，写一篇80词左右的短文，谈谈跨文化礼仪的重要性，要求包含文本核心句型，语句通顺、逻辑清晰。
测评案参考答案
一、词汇运用
1.behave 2.manners 3.traditional 4.basic 5.communicate
二、句型转换
1.It is not necessary to respect different cultures.
2.Do good manners help us communicate better
3.Behaving well is a sign of respecting others.
4.不同的习俗让我们的世界多姿多彩。
三、阅读理解
1.B 2.C 3.B
四、句子翻译
1.We should respect different cross-cultural manners.
2.Good manners are helpful for cross-cultural communication.
五、书面表达（范文）
Cross-cultural manners are very important in our life. Different countries have different traditional manners. These manners show different cultures of the world. It is necessary for us to learn and respect different cultural customs. We should behave well when communicating with foreign people. Good manners help us make more friends and understand the world better. Cultural differences make our world more beautiful and colorful.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑