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2025-2026学年八年级下册英语期末复习考点培优译林版（新教材）
专题04 根据汉语提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．John saved money each month so that he could ________ (支付得起) to go on a trip to Hainan.
2．He has ________ (收集) more than 200 stamps since he was ten.
3．According to the rules, visitors can ________ (借) the earphones for two hours.
4．—The form teacher is waiting for you in the office to hand in your report.
—Oh my God, I left it at home. I ________ (料想；预料) that he would not come back until next week.
5．Tommy is talking about what he saw in Italy ________ (耐心地).
6．She made the stranger feel welcome by ________ (称呼) him “Sir” with a smile.
7．He has a physical ________(缺陷), but he never gives up his dream.
8．It is ________ (必要的) for us to respect the elderly.
9．Word spread fast, and Leah’s story _______ (公之于众).
10．This kind of ________ (疾病) spreads easily in summer, so we must keep clean.
11．The village is located in the ________ (西北的) part of the mountain area.
12．Most people in this city live in the ________ (西部的) part of the country.
13．The hospital is famous for its successful heart ________ (手术).
14．The young ________ (运动员) trains hard every morning to become stronger.
15．There is a lot of ________ (血) on the ground after the accident.
16．I didn’t ________ (接到) your message until this morning.
17．She has enough ________ (信心) to speak in front of the whole school.
18．We should know more about the ________ (背景) of the event before we take part in it.
19．The injured player moved around in a ________ (轮椅).
20．The little boy needed an ________ (手术) at once to save his life.
21．Many people ________ (捐赠) money and clothes to the disaster area last month.
22．We should help the children from poor families ________ (实现) their dreams.
23．This ________ (组织) was set up to help disabled people live a better life.
24．We will hold a charity ________ (活动) to raise money for the sick children.
25．The ________ (教练) is very strict with his players during the training.
26．The girl won a ________ (金牌) in the swimming competition of the Special Olympics.
27．Some ________ (村民) often sit under the old tree and share interesting stories.
28．The young man received a lot of ________ (训练) before the volunteer event.
29．It is a good ________ (机会) for us to learn about the Special Olympics World Games.
30．“Love you, my dear self.” It’s your own ________ (选择) to decide what kind of life to live.
31．When you go ________ (到国外), you should learn to respect the local traditions.
32．Jo is a ________(先驱)in green life. She always tries her best to protect the environment.
33．It is ________ (勇敢的) of him to save the child from the river.
34．Let me ________(描述)my wonderful trip to the countryside during the spring break.
35．The ________ (聋的) lady can’t hear the sound clearly.
36．She is ready to do ________ (志愿的) work on weekends.
37．It is ________ (礼貌的) to speak to the elderly politely.
38．It is ________(必要的) for us to help those in trouble.
39．It is ________ (困难的) for the old man to carry the heavy box.
40．We often help the ________(无家可归的) people in our community.
41．It is ________ (有意义的) to work as a volunteer.
42．We should show kindness to people with ________ (残疾).
43．The ________(盲的) boy can’t go to school by himself.
44．The ________ (慈善机构) event raised money for homeless people.
45．Our team won first place in the science ________ (比赛).
46．She does ________ (自愿的) work at the animal shelter every weekend.
47．The teacher had a great __________ (影响) on him.
48．We should take care of the ________ (上了年纪的) in our neighborhood.
49．I________ (期待) to finish my homework before dinner.
50．He doesn’t let her ________ (缺陷) stop her from dreaming big.
51．The ________ (失明的) person uses a white stick to walk safely.
52．________ (尽管) the mountain path is steep and difficult, the view from the top is really amazing.
53．The ________ (有残疾的) boy can’t walk, but he is very smart.
54．The village is located in a __________ (西北的) mountainous area with very little access to medical care.
55．He has ________ (遭受) from severe headaches for over a week—the doctor suggests an MRI.
56．She studied __________ (化学) at university and now works in a pharmaceutical lab.
57．For a family trip, the small village with a lake nearby is a perfect ________ (选择).
58．Many international __________ (慈善机构) work together to provide food and shelter for refugees.
59．The __________ (受欢迎程度) of this new app has risen sharply since its launch last month.
60．His English ________ (水平) has improved greatly this term.
61．Too much pressure can ________ (导致) many health problems.
62．Farmers grow different kinds of crops in the rich ________ (土壤).
63．We should ________ (回收利用) waste paper and plastic to protect the environment.
64．Please ________ (分开) the good apples from the bad ones.
65．She is ________ (感激的) to the charity for changing her life.
66．We should try to help people with eye ________ (疾病).
67．We can ________ (筹集) money to help people in need.
68．People in some poor countries still ________ (挨饿) every day.
69．He has been ________ (缺席的) from school for a month.
70．The singing ________ (比赛) attracted over 200 participants from different high schools.
71．She finally won the ________ (金牌) after three failed attempts in previous competitions.
72．The young teacher has a natural ________ (能力) to explain difficult ideas in simple words.
73．It’s ________ (必要的) for us to learn good manners.
74．Only by working extremely hard can you ________ (实现) your goal of winning a scholarship.
75．Plastic bags are ________ (有害的) to our earth.
76．He ________ (拒绝) to help me with my homework when I asked him for support.
77．The famous scientist had a lifelong ________ (影响) on the development of modern medicine.
78．He won the Nobel Prize in ________ (化学) for his groundbreaking research on blood diseases.
79．Let’s give our ________ (祝贺) to Taylor Swift, as her latest album won a big prize.
80．The ________ (主人) of today’s party are preparing food carefully.
81．However, he couldn’t understand their words and he didn’t know what to say ________ (也).
82．He just wondered _________ (是否) he could return to his hometown someday or not.
83．For example, Gulliver watched a _________ (现场演出的) show held by thousands of small men in Lilliput.
84．What high ________ (称赞，赞美) the famous teacher won from both her students and the students’ parents!
85．He tried his best to _________ (保卫) himself from those strange tiny people.
86．It is polite to send warm ________ (祝贺) to your friends when they achieve success.
87．We should learn to ________ (表现) properly in different situations when we travel abroad.
88．Don’t leave the table ________ (除非) everyone has finished eating.
89．The ________ (兴奋)of seeing wild lions on a safari in Africa is hard to describe.
90．Walk ________ (径直) on and turn right, and the museum is right on your left.
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参考答案及试题解析
1．afford
【解析】句意：约翰每个月都省钱，以便能负担得起去海南的旅行。根据中文提示可知，“支付得起”对应的英文是afford，是动词，此处位于情态动词could之后，应用动词原形。
2．collected
【解析】句意：他从十岁起就已经收集了200多张邮票。根据“since he was ten”可知，空格前“has”后接过去分词构成现在完成时，表示“收集”的动词是collect，其过去分词为collected。
3．keep
【解析】句意：根据规定，游客可以借用耳机两小时。句中出现了表示持续时间的“for two hours”，这就要求动词必须是延续性动词。“借”在英语中有两个常用表达：borrow“借来”，为非延续性动词，不能和时间段连用；keep为延续性动词，可以表示“保留、借用”的状态，和时间段搭配使用，且句中情态动词can后接动词原形。
4．expected
【解析】句意：——班主任正在办公室等你交报告。——天啊，我把它落在家里了。我本料想他要到下周才会回来。expect“料想、预料”，是动词。由从句的would not come可知，主句的动作发生在过去，时态为一般过去时，此处应用其过去式expected。
5．patiently
【解析】句意：汤米正在耐心地讲述他在意大利的所见所闻。根据中文提示，“耐心地”是副词patiently，在句中修饰动词。
6．calling/addressing
【解析】句意：她微笑着称呼这位陌生人为“先生”，让他感到很受欢迎。“称呼”对应的英文单词是“address”或者“call”，介词by后接动名词，作宾语，用addressing或calling。
7．disability
【解析】句意：他有生理缺陷，但他从未放弃自己的梦想。 “缺陷”对应的单词是disability，physical disability生理缺陷/身体残疾，前面有不定冠词a，因此使用单数形式disability。
8．necessary
【解析】句意：尊重老人对我们来说是必要的。分析句子结构可知，空格处在系动词“is”之后作表语，需使用形容词。根据中文提示“必要的”可知，对应的英文单词为necessary。本句符合“It is+adj.+for sb. to do sth.”的固定结构，此处应使用形容词原级。
9．
was made public
【解析】句意：消息传得很快，莉娅的故事公之于众。前半句“Word spread fast”中spread为过去式，根据时态一致原则，后半句也应使用一般过去时。主语“Leah’s story”与动词之间是被动关系，应使用被动语态，其结构为was/were+过去分词。根据汉语提示“公之于众”，“公之于众”对应的英文固定搭配是make public，主语“Leah’s story”为单数，be 动词用was，make的过去分词为made，故填was made public。
10．disease
【解析】句意：这种疾病在夏天很容易传播，所以我们必须保持清洁。 “疾病”对应的单词是disease，this kind of+名词结构中，名词通常用单数形式，且句中谓语动词spreads为第三人称单数形式，也佐证了主语是单数，故填disease。
11．north-western/northwestern
【解析】句意：这个村庄位于山区的西北部。“西北的”对应的单词是north-western或者northwestern。
12．western
【解析】句意：这座城市的大多数人居住在该国的西部地区。括号内提示“西部的”，需要一个形容词来修饰后面的名词part，对应的形容词是western，常用来修饰方位名词，故填western。
13．operation
【解析】句意：这家医院因其成功的心脏手术而闻名。根据括号内中文提示“手术”，对应英文单词为operation，此处表示一类医疗项目，用名词单数形式。
14．athlete
【解析】句意：这位年轻运动员每天早上刻苦训练，为了变得更强壮。空格处意为“运动员”，英文为athlete；谓语动词trains是第三人称单数形式，说明主语为单数，故填athlete。
15．blood
【解析】句意：事故发生后，地上有很多血。“血”对应的英文是blood，它是不可数名词。在本句中，a lot of可修饰可数名词复数或不可数名词，blood作为不可数名词，用原形即可，所以横线处应填blood。
16．receive
【解析】句意：直到今天早上我才接到你的消息。根据汉语提示“接到”可知，对应的英文单词是“receive”。又因为句子中有助动词“didn’t”，其后应接动词原形。
17．confidence
【解析】句意：她有足够的信心在全校面前发言。“信心”对应的英文单词是confidence；它是不可数名词，enough后可接不可数名词，因此填confidence。
18．background
【解析】句意：在参加活动之前，我们应该更多地了解该活动的背景。根据中文提示可知，“背景”对应的英文是background，是不可数名词。此处作介词about的宾语，the background of the event意为“活动的背景”。
19．wheelchair
【解析】句意：受伤的球员坐着轮椅四处活动。“轮椅”对应的英文单词是wheelchair；固定搭配in a wheelchair意为“坐着轮椅”，因此填wheelchair。
20．operation
【解析】句意：这个小男孩需要立刻进行手术以挽救他的生命。根据中文提示可知，“手术”对应的英文是operation，是可数名词。由前面的不定冠词an可知，此处需用名词单数形式，在句中作needed的宾语。
21．donated
【解析】句意：上个月许多人向灾区捐赠了钱和衣服。根据中文提示可知，“捐赠”对应的英文是donate，是动词；由句末的时间状语“last month”（上个月）可知，此处需用一般过去时，donate的过去式为donated，在句中作谓语。
22．achieve
【解析】句意：我们应该帮助贫困家庭的孩子实现他们的梦想。括号内中文提示为“实现”，对应的常见英文动词是achieve，搭配“梦想”时常用achieve one’s dream。句子结构为“help sb. (to) do sth.”，意为“帮助某人做某事”，其中动词需用原形，故填achieve。
23．organization
【解析】句意：这个组织成立的目的是帮助残障人士过上更好的生活。句中指示代词This（这个）后需接单数名词，括号内的中文“组织”对应的名词为organization；且句子谓语动词was set up为单数形式，也表明主语需用单数名词，故填organization。
24．event
【解析】句意：我们将举办一场慈善活动，为生病的孩子们筹集资金。根据中文提示可知，“活动”对应的英文是event，是可数名词。由前面的不定冠词a可知，此处需用名词单数形式，在句中作hold的宾语。
25．coach/trainer
【解析】句意：教练在训练中对他的球员非常严格。“教练”的英文为coach或trainer。后文的is提示为单数，故填coach或trainer。
26．gold
【解析】句意：这个女孩在特奥会的游泳比赛中赢得了一枚金牌。“金牌”对应的英文单词是gold，是可数名词，不定冠词a后接单数名词，因此直接填gold。
27．villagers
【解析】句意：一些村民经常坐在那棵老树下，分享有趣的故事。根据中文提示可知，“村民”对应的英文是villager，是可数名词。此处前面有some修饰，且谓语动词为sit（原形），说明主语为复数，故应填villager的复数形式villagers。
28．training
【解析】句意：这个年轻人在参加志愿活动前接受了大量训练。短语“a lot of”后可接可数名词复数或不可数名词，“训练”对应的名词training，为不可数名词。
29．chance
【解析】句意：对我们来说，了解世界特殊奥林匹克运动会是一个很好的机会。句中冠词a后需接单数可数名词，括号内的中文“机会”对应的单词为chance，good作为形容词修饰该名词，故填chance。
30．choice
【解析】句意：“爱你，亲爱的自己。”选择过什么样的生活是你自己的选择。根据中文提示可知，“选择”对应的英文是choice，是可数名词。此处前面有your own修饰，且谓语动词为is（单数），说明主语为单数，故应填choice的单数形式choice。
31．abroad
【解析】句意：当你出国时，应当学会尊重当地习俗。根据汉语提示，abroad“到国外”，地点副词。
32．pioneer
【解析】句意：Jo是绿色生活的先驱，她总是尽最大努力保护环境。“先驱”在英语中对应单词pioneer，是可数名词。句中出现不定冠词a，说明后面需要接单数名词，因此填pioneer。
33．brave
【解析】句意：他从河里救出那个孩子真是勇敢。句型 “It is + adj. + of sb. + to do sth.”，表示“某人做某事真是……”。该句型中的形容词描述人的品质(如 brave, kind, clever 等)。中文提示“勇敢的”对应英文 brave，符合句意和语法。
34．describe
【解析】句意：让我来描述一下我春假那次精彩的乡村之旅吧。 “描述”对应的英文单词是describe，为动词。根据固定搭配let sb. do sth.（让某人做某事），此处需要使用动词原形，因此填describe。
35．deaf
【解析】句意：这位耳聋的女士听不清声音。根据括号内的汉语提示“聋的”，此处应填形容词deaf，在句中作定语修饰名词lady，故填deaf。
36．voluntary
【解析】句意：她准备在周末做志愿工作。根据“work”提示，需填形容词作定语。“志愿的”为形容词voluntary。
37．polite
【解析】句意：礼貌地和老人说话是有礼貌的。根据括号内的汉语提示“礼貌的”，此处应填形容词polite，在固定句型“It is + adj. + to do sth.”中作表语，故填polite。
38．necessary
【解析】句意：对我们来说帮助那些有困难的人是必要的。根据括号内的汉语提示“必要的”，此处应填形容词necessary，在固定句型“It is + adj. + for sb. to do sth.”中作表语，故填necessary。
39．difficult
【解析】句意：这位老人扛这个重箱子很困难。根据括号内的汉语提示“困难的”，此处应填形容词difficult，在固定句型“It is + adj. + for sb. to do sth.”中作表语，故填difficult。
40．homeless
【解析】句意：我们经常帮助社区里无家可归的人。根据括号内的汉语提示“无家可归的”，此处应填形容词homeless，在句中作定语修饰名词people，故填homeless。
41．meaningful
【解析】句意：做志愿者工作是有意义的。根据括号内的汉语提示“有意义的”，此处应填形容词meaningful，在固定句型“It is + adj. + to do sth.”中作表语，故填meaningful。
42．disabilities
【解析】句意：我们应该对残疾人表示善意。with后接名词作宾语。“残疾”对应的英语名词为“disability”，是可数名词。此处表示泛指，且空格前没有冠词，所以应用复数形式。disability变复数，需要把y变成i加es，应填disabilities。常用搭配people with disabilities意为“残疾人”。
43．blind
【解析】句意：这个失明的男孩不能自己去上学。根据括号内的汉语提示“盲的”，此处应填形容词blind，在句中作定语修饰名词boy，故填blind。
44．charity
【解析】句意：这场慈善机构的活动为无家可归的人筹集了资金。句中需要填入“慈善机构”的英文表达，修饰名词event，对应的名词为charity，作定语，固定搭配charity event，意为“慈善活动”。
45．competition
【解析】句意：我们队在科学比赛中获得了第一名。根据中文提示，结合固定搭配science competition“科学比赛”，应填名词competition。
46．voluntary/ volunteer
【解析】句意：她在动物收容所做自愿工作。空格后为名词work，需要用形容词修饰名词。“自愿的”对应的形容词为voluntary/volunteer，二者均可。故填voluntary/volunteer。
47．influence
【解析】句意：这位老师对他有很大的影响。固定搭配have a great influence on sb.表示“对某人有很大影响”，且前面有不定冠词a，需用名词单数形式，应填influence。
48．elderly
【解析】句意：我们应该照顾社区里的老年人。根据汉语提示可知，elderly“上了年纪的”，形容词。the+形容词，表示一类人，the elderly意为“老年人”。
49．expect
【解析】句意：我期待在晚饭前完成我的家庭作业。本句为主语I发出的日常想法，用一般现在时。“期待”的英文为expect，固定搭配expect to do sth.（期待做某事），故填expect。
50．disability
【解析】句意：他不会让她的缺陷阻止她拥有远大的梦想。根据中文提示“缺陷”可知，此处需要填入名词作let的宾语，常用disability表示（尤指身体或能力上的）缺陷。故填disability。
51．blind
【解析】句意：这位失明的人用一根白色的手杖安全地行走。空后有名词person，前面需要用形容词作定语来修饰；“失明的”对应的英文形容词是blind，符合语境。
52．Although
【解析】句意：尽管山路陡峭难行，但山顶的景色却非常迷人。前半句“the mountain path is steep and difficult”是不利条件，后半句“the view from the top is really amazing”是积极结果，二者属于转折关系，需用表示“尽管”的让步连词，句首首字母大写，故填Although。
53．disabled
【解析】句意：那个残疾的小男孩不能走路，但是他非常聪明。空格在句中位于名词boy之前，充当定语成分，需用形容词形式。根据中文提示“有残疾的”可知，其对应的英文单词为disabled。该词修饰单数名词boy。
54．northwestern
【解析】句意：这个村庄位于一个西北的山区，医疗资源非常匮乏。根据中文提示“西北的”可知，需要填写形容词“northwestern”来修饰名词短语“mountainous area”。
55．suffered
【解析】句意：他遭受严重的头痛已经超过一周了——医生建议做一次核磁共振检查。“遭受”的英文是suffer，此处应用过去分词suffered，与has构成完成时结构。
56．chemistry
【解析】句意：她在大学学习化学，现在在一家制药实验室工作。 “化学”对应的英文单词是“chemistry”，为不可数名词，在句中作“studied”的宾语，表示学习的学科内容。
57．choice
【解析】句意：对于一个家庭旅行来说，附近有湖泊的小村庄是一个完美的选择。空格前有“a perfect”，后面应该填名词。英文中“选择”是choice，常用“a perfect choice”。
58．charities
【解析】句意：许多国际慈善机构共同努力为难民提供食物和住所。根据中文提示“慈善机构”可知，需要填写名词复数形式，“charity”的复数是“charities”，故填charities。
59．popularity
【解析】句意：这款新应用自上个月推出以来，受欢迎程度急剧上升。根据中文提示“受欢迎程度”可知，需要填写名词“popularity”，它是不可数名词，在句中作主语，故填popularity。
60．level
【解析】句意：这学期他的英语水平进步很大。level作名词意为“水平、层次”，English level是固定短语，意为“英语水平”，此处用单数形式即可。
61．cause
【解析】句意：过多的压力会导致许多健康问题。句中“can”为情态动词，后接动词原形；“导致”的英语表达为“cause”。
62．soil
【解析】句意：农民们在肥沃的土壤里种植各种各样的庄稼。“土壤”可译为soil，soil是不可数名词，专门表示大自然中的泥土、土壤，无复数形式，直接填写原形即可。
63．recycle
【解析】句意：我们应该回收废纸和塑料来保护环境。情态动词should后接动词原形，recycle侧重对废品进行回收再利用，贴合环保语境，因此填写原形。
64．separate
【解析】句意：请把好苹果和坏苹果分开。“分开”可译为separate，动词。祈使句以动词原形开头，“separate...from...”意为“把……和……分开”。
65．grateful/thankful
【解析】句意：她很感激慈善机构帮她改变了她的一生。根据提示可知填写形容词表示“感激的”，英文表达为grateful或thankful。
66．diseases
【解析】句意：我们应该努力帮助患有眼疾的人。空格处在名词eye后，需用名词形式作宾语。“疾病”译为disease，此处表示泛指，用复数形式diseases。
67．raise
【解析】句意：我们可以筹集资金来帮助有需要的人。根据情态动词can提示，后接动词原形。“筹集”为动词raise，raise money“筹集资金”。
68．starve
【解析】句意：一些贫穷国家的人们每天仍在挨饿。根据中文提示“挨饿”及题干的语法结构，主语“People”是复数，句子时态为一般现在时，动词用原形即可，“starve”作为动词，意为“挨饿、饿死”，符合句子的语义和语法要求。
69．absent
【解析】句意：他已经缺课一个月了。句中“for a month”表示持续的状态，应用现在完成时。且“be absent from”为固定短语，意为“缺席……”，后面常跟地点等内容，故填absent。
70．competition
【解析】句意：这场歌唱比赛吸引了来自不同高中的200多名参赛者。competition“比赛”，名词；此处指单数的一场比赛，用名词单数形式即可。故填competition。
71．gold
【解析】句意：经过前三次比赛的失败尝试后，她终于在此次比赛中获得了金牌。金牌：gold，可数名词，由“the”及句意可知，此处用单数。故填gold。
72．ability
【解析】句意：这位年轻老师天生具备用简单语言讲解难懂概念的能力。ability“能力”，且空前有冠词a，空处用单数形式。
73．necessary
【解析】句意：对我们来说，学习良好的举止是必要的。根据汉语提示可知，necessary“必要的”，形容词，在句中作表语。
74．achieve/attain/realize/accomplish/reach
【解析】句意：只有通过极度努力，你才能实现获得奖学金的目标。句子以“Only + 方式状语”开头，属于部分倒装结构，情态动词“can”提前，后面需要接动词原形。括号里的中文是“实现”，可以用动词achieve或attain或realize或accomplish或reach。
75．harmful
【解析】句意：塑料袋对我们的地球有害。“有害的”对应的英文单词是harmful；固定搭配be harmful to意为“对……有害”，因此填harmful。
76．refused
【解析】句意：当我向他求助时，他拒绝帮我做家庭作业。根据“when I asked him for support”可知，时态为一般过去时，谓语动词应该用过去式。表示“拒绝”的单词是refuse，其对应的过去式为refused，故填refused。
77．influence
【解析】句意：这位著名科学家对现代医学的发展产生了终生的影响。空格前有不定冠词a和形容词lifelong“终生的”，需要填单数名词。influence“影响”，名词。固定搭配have a…influence on表示“对……产生……的影响”，故填influence。
78．chemistry
【解析】句意：他因在血液疾病方面的开创性研究而获得了诺贝尔化学奖。括号内中文提示为“化学”，对应名词“chemistry”，且“Nobel Prize in”后接学科名称，首字母无需大写，故填chemistry。
79．congratulations
【解析】句意：让我们祝贺Taylor Swift，她的最新专辑赢得了一个大奖。根据中文提示可知，“祝贺”对应的英文是congratulation，是可数名词，常用复数形式表示祝贺的话语，故填congratulations。
80．hosts
【解析】句意：今天派对的主人正在认真准备食物。句中be动词为are，说明主语需用复数形式；括号内“主人”对应的英文单词是host，其复数形式为hosts，符合语法和语境。
81．either
【解析】句意：然而，他听不懂他们的话，也不知道该说些什么。根据中文提示“也”以及空格位于句末，且前文为否定句“he didn’t know...”，可知此处应用副词either表示“也（不）”。
82．whether
【解析】句意：他只是想知道他是否有一天能回到家乡。本句是宾语从句，表示“是否”的连词有if和whether，但whether直接搭配句中的or not使用。
83．live
【解析】句意：例如，格列佛在利里普特观看了一场由数千个小人举行的现场演出。根据中文提示“现场演出的”可知，此处需用形容词修饰名词“show”，表示“演出的、现场的”，英文单词为live。故填live。
84．praise
【解析】句意：这位名师赢得了学生和家长多么高的称赞啊！这是一个感叹句，What 后接名词短语，此处需要填入表示 “称赞，赞美” 的名词，praise 是不可数名词，符合语境。
85．guard
【解析】句意：他竭尽全力保护自己免受那些奇怪的小人伤害。表示“保卫”的英语动词为guard；固定搭配try one’s best to do sth（尽某人最大努力做某事），不定式符号to后需要接动词原形，因此guard不变形。
86．congratulations
【解析】句意：当朋友们取得成功时，向他们致以热烈的祝贺是有礼貌的。此处填名词作“send”的宾语，“祝贺”英文为“congratulation”，常用复数形式表达祝福。
87．behave
【解析】句意：当我们出国旅行时，我们应该学会在不同场合举止得体。“表现”在句中表示“举止、行为”，对应的英文单词是behave；“learn to do sth.”是固定搭配，意为“学会做某事”，因此此处用动词原形。
88．unless
【解析】句意：不要离开餐桌，除非所有人都用完餐。unless“除非”，引导条件状语从句。
89．excitement
【解析】句意：在非洲狩猎时看到野生狮子的兴奋之情难以言表。定冠词The后通常接名词，结合中文提示“兴奋”，此处需填入名词形式。excitement是名词，意为“兴奋、激动”，符合句意和语法要求。
90．straight
【解析】句意：径直往前走，然后右转，博物馆就在你的左边。根据中文提示“径直”，应填副词straight，修饰动词walk，表示“径直地”。
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