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2025-2026学年八年级下册英语期末复习考点培优译林版（新教材）
专题05 根据汉语及首字母提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．He was b________ (使失明) in an accident.
2．He was one of the most i________ (有影响力的) performers of modern jazz.
3．Many doctors are t________ (培训) by the charity.
4．Please r________ (提醒) me to buy some milk after school.
5．UNICEF is a powerful c________ (捍卫者) of children’s rights.
6．It helps children in e________ (紧急) situations.
7．UNICEF works in over 190 countries and a________ (地区).
8．It helps p________ (保护) children’s rights.
9．UNICEF was s________ (成立) up in 1946 by the UN.
10．It makes great p________ (进步) to create a better world for children.
11．The i________ (有影响力的) China Welfare Institute helps people in need.
12．It provides clean water, food, education and h________ (医疗服务).
13．UNICEF acts q________ (快速地) in difficult situations.
14．Many m________ (医疗的) teams work to help sick people.
15．The o________ (组织) helps poor people around the world.
16．Many children miss out on e________ (教育).
17．You could say I have f_______ in love with (爱上了) Shenzhen—it feels like home.
18．Ally has never i________ (想象) herself reading as fast as other children.
19．We can f________ (创建) an o________ (组织) to help people in need.
20．After thinking t________ (两次), she decided to face her problem without shame.
21．Tom was r________ (要求) to hand in his report before class this morning.
22．We have seriously d________ (讨论) how to make full use of our free time in today’s class.
23．We have a ________(每周的) test on English words.
24．Many people’s lives are i________ (改善) by charities every year.
25．The director didn’t know how to d________ (决定) which actor was best for the lead role.
26．The teacher always a________ (建议) us to read newspapers every day to open our eyes.
27．All the students sat up s________ (笔直地), listening to their teacher carefully.
28．When an earthquake happens, the most important safety r________ (规则) is to keep calm.
29．Nancy became a member of the company after the job i________ (面试).
30．In our school, students like to d________ (讨论) the questions actively in groups in English class.
31．My father’s car b________ (损坏) down on the way home, but a kind person helped us.
32．We should wear helmets when we ride e-bikes now, or we will be f________ (罚款).
33．We each perceive the outside world differently according to our l________ (水平).
34．The government has taken strict measures to c________ (控制) air pollution from factories and cars.
35．Leaflets are h________ (分发) out in the street.
36．He is a p________ (先锋) in the field of science.
37．He was c________ (治愈) by doctors last month.
38．New books are s________ (发送，寄) to poor children.
39．The charity was f________ (创建，成立) in 1919.
40．A lot of money is r________ (筹集) to help people in need.
41．Linda came up and gave me a h________ (拥抱) as soon as she saw me at the train station.
42．Mr. Green c________ (经过) the bridge to his office every day.
43．He e________ (期待) his best friend Li Ming to come to Anhui and spend the winter holiday with him this year.
44．On weekends, I like to go to the park and sit by the lake q________ (平静地).
45．To build a green country, we should d________ (分开) the waste into different groups.
46．Many traditional jobs will be r________ (取代) by AI in the future.
47．She enjoys school and is g________ (感激的) to World Vision for helping her.
48．It’s one of the oldest and most i________ (有影响力的) charities in China.
49．He has a t________ (十几岁的) son who is studying in China.
50．He r________ (拒绝) the offer of more food politely because he had had more than enough.
51．If you eat too much ice-cream, you may have a s________ (胃痛).
52．We should d________ (讨论) this problem after work today.
53．There is no d________ (疑惑) that technology has had a big influence on our lives.
54．He gave me a good i________ (主意) about how to learn English.
55．The s________ (速度) of the high-speed train is very fast.
56．All the group members will have a d________ before we make the decision (决定).
57．I lost my way in the park, but luckily, a kind g________ (卫兵) picked me up to the gate.
58．I’m lucky enough to get the last t________ (票) for the film.
59．The view from the top of the mountain was t________ (确实) amazing.
60．A good relationship is built on trust, so don’t d________ (怀疑) your friends easily.
61．This educational video is very e________ and helps students understand history better. (有教育意义的)
62．Keeping s _________ (土壤) healthy is very important for agricultural development.
63．The c________ (海岸) of Qingdao is very beautiful.
64．My hometown has c________ (改变) a lot in the past few years.
65．There are many places of a________ (吸引力) in Beijing.
66．Many t________ (游客) come to visit the West Lake every year.
67．You can c________ (点击) the mouse to open the file.
68．We should protect the e________ (环境) around us.
69．The famous singer’s l________ stream (直播) attracted over one million viewers last night.
70．The u________ (地铁) in our city is fast and convenient.
71．As a true s________ (拥护者) of green life, Mr Wang always asks others to save water daily.
72．He p_________ (推动) his chair back, stood up and answered the question.
73．The number of parks in our city increased from 10 to over 100 u________ 2012. (直到)
74．Many people at home and a________ (国外) come to visit famous places in China every year.
75．I’ll probably go with you. I need to check my plans first. Please wait for my r________ (答复).
76．Tom invited Jenny to his birthday party, but she r________ (拒绝) him.
77．Nanjing is famous as one of the a________ (古代的) capitals of our country.
78．The film has a happy e________ (结局). Most people like it.
79．I prefer to live in the p________ (平静的) countryside rather than live in noisy cities.
80．The old town has a lot of h________ (历史上著名的) buildings with long stories.
81．My sister likes to a________ (欣赏) the beautiful works of art in the museum.
82．The library often holds free reading activities for the p________ (公众).
83．We can learn a lot about history in these famous m________ (博物馆).
84．My mother often buys vegetables in the m________. (市场)
85．The bus was so c________ (拥挤的) that I could hardly breathe.
86．It is very c________ (方便的) to go shopping in this area because there are many supermarkets.
87．With the development of society, people’s living c________ (条件) have become better and better.
88．The old street has turned into a modern road. It looks completely d_________ (不同的) now.
89．I often m_________ (想念) my childhood. It was full of happiness.
90．There are more cars and buses now, so the t_________ (交通) is much busier than before.
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参考答案及试题解析
1．blinded/linded
【解析】句意：他在一场事故中失明了。此句是一个一般过去时的被动语态句子，结构为：主语+was/were+过去分词。“使失明”对应的单词是blind，在被动语态中，需要使用它的过去分词形式blinded。故填blinded。
2．influential/nfluential
【解析】句意：他是现代爵士乐最有影响力的表演者之一。根据首字母及汉语提示，“有影响力的”可译为influential，为形容词。此处作定语修饰名词performers，且与most构成最高级。
3．trained/rained
【解析】句意：许多医生正受到这个慈善机构的培训。根据汉语及首字母提示，“培训”对应的英文单词是train，句子为一般现在时的被动语态，结构为“are + 过去分词”，train的过去分词形式是trained。
4．remind/emind
【解析】句意：请提醒我放学后买一些牛奶。根据汉语提示“提醒”以及首字母“r”可知，对应的英文单词是“remind”。本句是祈使句，以“Please”开头，后面应接动词原形。故填remind。
5．champion/hampion
【解析】句意：联合国儿童基金会是维护儿童权益的有力的捍卫者。捍卫者“champion”，可数名词，根据不定冠词“a”，此处用单数。
6．emergency/mergency
【解析】句意：它在紧急情况下帮助儿童。根据中文提示和首字母，emergency“紧急的”符合题意，此处作定语修饰名词situation。
7．areas/reas
【解析】句意：联合国儿童基金会在超过190个国家和地区开展工作。根据中文提示“地区”和首字母“a”可知对应的英文为area。由and可知，空处与前面的复数名词countries并列，此处也应使用名词复数形式。
8．protect/rotect
【解析】句意：它有助于保护儿童权利。括号提示 “保护”，对应单词是protect；help do sth. 固定用法，此处填动词原形。
9．set/et
【解析】句意：联合国儿童基金会是由联合国在1946年成立的。set up意为“成立，建立”。根据“in 1946”可知该句时态为一般过去时，且UNICEF和“成立”之间是被动关系，要用一般过去时的被动语态，其结构是“was/were+过去分词”，set的过去分词还是set，所以此处填set。
10．progress/rogress
【解析】句意：为孩子们创造更美好的世界，这是巨大的进步。中文提示为“进步”，结合句首字母p，对应的英语单词是progress。故填progress。
11．influential/nfluential
【解析】句意：有影响力的中国福利会帮助有需要的人。根据首字母“i”以及语境“有影响力的”，此处应填influential，它是一个形容词，意为“有影响力的”，在句中修饰名词“China Welfare Institute”，说明该机构具有有影响力的特征。
12．healthcare/ealthcare
【解析】句意：它提供了清洁的水、食物、教育以及医疗服务。医疗服务“healthcare”，不可数名词。
13．quickly/uickly
【解析】句意：联合国儿童基金会在困难情况下行动迅速。根据首字母“q”以及中文提示“快速地”，这里需要一个副词来修饰动词acts，quick是形容词，其副词形式是quickly，表示“快速地”，符合句子语境，所以填quickly。
14．medical/edical
【解析】句意：许多医疗队致力于帮助病人。句中给出首字母“m”，结合括号内“医疗的”提示，需填入形容词medical，在句中作定语修饰名词teams。
15．organization/rganization
【解析】句意：这个组织帮助全世界的穷人。 括号中文提示“组织”、首字母为o，对应的英文名词为organization；谓语动词helps为第三人称单数形式，说明主语为单数，故填organization。
16．education/ducation
【解析】句意：许多孩子无法接受教育。教育“education”，不可数名词。
17．fallen/allen
【解析】句意：可以说我已经爱上了深圳——这里就像家一样。结合首字母f以及“爱上了”的汉语提示，可知此处为固定搭配“fall in love with（爱上）”。句中“I have”提示句子为现在完成时，其结构为“have/has+动词过去分词”，fall的过去分词为fallen。
18．imagined/magined
【解析】句意：Ally从未想象过自己能像其他孩子一样读得那么快。括号内是想象，对应imagine。首字母i，所以填入imagined。
19．found organization
【解析】句意：我们可以创建一个组织来帮助有需要的人。根据汉语提示表示“创建，组建”，found符合首字母f和中文释义的要求。organization表示“组织”且符合首字母和中文释义，前面有不定冠词an，用单数形式。
20．twice/wice
【解析】句意：经过三思之后，她决定毫无愧色地面对她的问题。“两次”英语中对应单词为“twice”，“think twice”为固定短语，意为“再三考虑、三思”。故填twice。
21．required/equired
【解析】句意：汤姆被要求在今天上午上课前交报告。根据首字母和提示词可推断这里表示“要求”，require“要求”，动词，主语Tom和require之间是被动关系，应用被动语态，其结构为“be+过去分词”，require的过去分词是required。
22．discussed/iscussed
【解析】句意：在今天的课上，我们认真讨论了如何充分利用我们的空闲时间。句中关键词为“讨论”，即“discuss”；然后根据本句所用时态“现在完成时”，可知用have discussed，动词改为过去分词形式。
23．weekly/eekly
【解析】句意：我们有一场每周的英语单词测试。weekly“每周的”，形容词，在此处作定语修饰名词test，因此填weekly。
24．improved/mproved
【解析】句意：每年许多人的生活通过慈善机构得到改善。根据首字母及汉语提示，“改善”为动词improve。根据“are”及“by charities”提示，主语Many people’s lives与improve之间为被动关系，应用一般现在时的被动语态，需填过去分词。improve的过去分词是improved。
25．decide/ecide
【解析】句意：这位导演不知道该如何决定哪位演员最适合出演主角。how to do sth.是固定结构，意为“如何做某事”，to后接动词原形；结合括号内中文释义决定和首字母d，故填decide。
26．advises/dvises
【解析】句意：老师总是建议我们每天看报纸，开阔眼界。 根据汉语提示“建议”和首字母a，可以锁定要填的单词是advise。根据标志词always判断时态为一般现在时。主语The teacher是第三人称单数，动词变第三人称单数形式，在词尾加s。故填advises。
27．straight/traight
【解析】句意：所有的学生都笔直地坐着，认真听老师讲课。句中“sat up”后需要填入一个副词修饰动词短语，“笔直地”对应英文单词straight。故填straight。
28．rule/ule
【解析】句意：当地震发生时，最重要的安全规则是保持冷静。结合首字母r，要表达“规则”通常用rule。
29．interview/nterview
【解析】句意：南希在求职面试后成了这家公司的一员。根据中文提示及首字母i可知，“面试”对应的英文是interview，是可数名词，作介词after的宾语，此处特指这次面试，用单数形式。
30．discuss/iscuss
【解析】句意：在我们学校，学生们喜欢在英语课上以小组形式积极讨论问题。表达“讨论”用单词discuss。固定搭配like to do sth.意为“喜欢做某事”，to后面接动词原形。
31．broke/roke
【解析】句意：我爸爸的车在回家的路上坏了，但是一位好心人帮助了我们。break“损坏”，句中“on the way home”和“helped”提示句子时态为一般过去时，break是不规则动词，其过去式为broke。
32．fined/ined
【解析】句意：我们现在骑电动车时应该戴头盔，否则将会被罚款。fine“罚款”，“we will be...”表示我们会被罚款，用被动语态，结构为will be+动词过去分词，fine的过去分词直接在词尾加-d，故填fined。
33．level/evel
【解析】句意：我们每个人根据自己的水平，对外部世界的感知各不相同。level“水平”，是可数名词，句子强调的是“我们中的每一个人”，所以填单数名词。
34．control/ontrol
【解析】句意：政府已采取严格措施来控制工厂和汽车造成的空气污染。结合首字母和中文提示，“控制”英文为control，to后接动词原形，构成不定式短语表示目的。故填control。
35．handed/anded
【解析】句意：传单在街上被分发。根据汉语提示，“分发”的英文为hand out，且主语Leaflets（传单）与“分发”为被动关系，句中已有are，可知此处为一般现在时的被动语态，结合首字母h，应填hand的过去分词形式handed。
36．pioneer/ioneer
【解析】句意：他是科学领域的先锋。句中“in the field of science”及中文提示“先锋”，结合首字母“p”，应用名词pioneer；且空格前有不定冠词“a”，要求使用名词单数形式。
37．cured/ured
【解析】句意：他上个月被医生治愈了。根据汉语及首字母提示，“治愈”对应的英文单词是cure，句子为一般过去时的被动语态，结构为“was/were + 过去分词”，cure的过去分词形式是cured。
38．sent/ent
【解析】句意：新书被寄给贫困儿童。根据汉语及首字母提示，“发送，寄”对应的英文单词是send，句子为一般现在时的被动语态，结构为“are + 过去分词”，send的过去分词形式是sent。
39．founded/ounded
【解析】句意：这个慈善机构成立于1919 年。此句是一个一般过去时的被动语态句子，结构为：主语+was/were+过去分词。“创建，成立” 对应的单词是found，过去分词是founded。
40．raised/aised
【解析】句意：大量资金被筹集起来，用以帮助有需要的人。这里的“筹集”对应单词raise。raise money表示“筹钱、募集资金”。 “A lot of money”是动作的承受者，所以要用被动语态：被动语态的基本结构：be+过去分词，raise的过去分词是raised。
41．hug/ug
【解析】句意：琳达在火车站一见到我就走过来给了我一个拥抱。根据汉语“拥抱”及首字母h提示可知，此处应用名词hug，前面有不定冠词a修饰，使用单数即可。
42．crosses/rosses
【解析】句意：格林先生每天经过这座桥去他的办公室。结合汉语提示“经过”、首字母c及时间状语every day可知本句为一般现在时，主语Mr. Green是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，动词cross表示“经过；穿过”，其第三人称单数形式为crosses，故填crosses。
43．expects/xpects
【解析】句意：他期待他最好的朋友李明今年来到安徽，和他一起度过寒假。结合汉语提示“期待”及首字母e可知，此处使用动词expect“期待”，句子陈述客观想法，时态为一般现在时，主语“He”是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式expects，故填expects。
44．quietly/uietly
【解析】句意：在周末，我喜欢去公园，静静地坐在湖边。句中“sit”是动词，需要用副词来修饰，结合语境及首字母q可知，此处应表达“静静地坐在湖边”，quietly“平静地，安静地”，为副词，符合语境。
45．divide/ivide
【解析】句意：为了建设绿色国家，我们应该将废弃物分成不同的类别。根据“To build a green country, we should s... (分开) the waste into different groups.”及首字母和汉语提示可知，此处“should”后需接动词原形，“divide...into”表示“把……分成……”，动词“divide”，表示“分开”。
46．replaced/eplaced
【解析】句意：在未来，许多传统工作将被人工智能取代。根据中文提示“取代”与首字母“r”提示，结合题干“Many traditional jobs will be… by AI in the future.”的被动语态结构“will be+过去分词”，可知此处需要填入动词replace的过去分词形式replaced，表达“被取代”的含义。
47．grateful/rateful
【解析】句意：她喜欢上学，并且很感激世界宣明会对她的帮助。句中括号内“感激的”为提示词，结合首字母g，对应的英文单词是grateful。本句包含固定搭配be grateful to sb. for doing sth.，grateful作表语，符合句子语法和语义要求。
48．influential/nfluential
【解析】句意：这是中国历史最悠久、最有影响力的慈善机构之一。句中括号内“有影响力的”为提示词，结合首字母i，对应的英文单词是influential；本句为“one of the+形容词最高级+名词复数”结构，需要形容词作定语修饰charities，influential意为“有影响力的”，与most构成最高级形式most influential，符合语境和语法要求。
49．teenage
【解析】句意：他有一个 十几岁的”儿子，正在中国读书。括号内词义“十几岁的”提示此处需要形容词修饰名词son，首字母为t，对应的形容词为teenage，意为 “十几岁的、青少年的”。
50．refused/efused
【解析】句意：他礼貌地拒绝了再添食物的提议，因为他已经吃得很饱了。句中原因状语从句because he had had more than enough使用了过去完成时，说明“拒绝”这个动作发生在过去，需要用一般过去时。“拒绝”对应的英文单词是refuse，它的过去式是refused（以不发音的e结尾，直接加-d）。
51．stomachache/tomachache
【解析】句意：如果你吃了太多冰淇淋，你可能会胃痛。根据中文和首字母s提示，填stomachache。
52．discuss/iscuss
【解析】句意：我们应该在今天下班后讨论这个问题。句中“should”是情态动词，后面需要接动词原形，结合括号内中文提示“讨论”及首字母为d可知，应是说下班后讨论这个问题，discuss“讨论”，符合语境。
53．doubt/oubt
【解析】句意：毫无疑问，科技对我们的生活产生了巨大影响。该处需一个名词，在句中作主语，“疑惑”为doubt，“There is no doubt that…”意为“毫无疑问……”。
54．idea/dea
【解析】句意：他给了我一个关于如何学习英语的好主意。句中不定冠词a提示此处需填入单数可数名词，idea“主意”。
55．speed/peed
【解析】句意：高铁的速度很快。句中有定冠词The，后接名词；结合首字母和中文提示，对应的单词为speed。the speed of是固定搭配，意为“……的速度”。故填speed。
56．discussion/iscussion
【解析】句意：在我们做决定之前，所有小组成员都会进行一次讨论。根据“before we make the decision”的语境以及首字母d，可知此处是需要表示“讨论”，discussion名词，意为“讨论”；“have a discussion”是固定搭配，意为“进行一次讨论”。
57．guard/uard
【解析】句意：我在公园里迷路了，但幸运的是，一位善良的卫兵把我送到了门口。结合首字母g和中文提示 “卫兵”，对应的英文单词是guard。
58．ticket/icket
【解析】句意：我很幸运获得了这部电影的最后一张票。结合首字 母t和中文提示 “票”，对应的英文单词是ticket；由空前的the last（最后一张）可知，此处用单数形式ticket。
59．truly/ruly
【解析】句意：山顶的景色确实美不胜收。根据中文“确实”以及首字母“t”，可以联想到副词truly，它的意思是“真正地，确实”，在句中修饰形容词amazing，所以横线处应填truly。
60．doubt
【解析】句意：良好的关系建立在信任之上，所以不要轻易怀疑你的朋友。doubt意为“怀疑”，don’t后接动词原形，应填doubt。
61．educational/ducational
【解析】句意：这段教育视频非常有教育意义，帮助学生更好地理解历史。句中very为副词，后接形容词作表语，结合首字母e和中文提示“有教育意义的”的语境，表示“有教育意义的”的形容词educational，符合句意。
62．soil
【解析】句意：保持土壤健康对农业发展非常重要。根据汉语和首字母提示可知，soil“土壤”，不可数名词。
63．coast/oast
【解析】句意：青岛的海岸非常美丽。根据括号内中文释义“海岸”以及首字母c，可知此处是需要表示“海岸”，coast名词，意为“海岸、海滨”，在句中作主语，符合语境。
64．changed/hanged
【解析】句意：在过去的几年里，我的家乡发生了很大的变化。“改变”用change表达。根据“in the past few years”可知，句子是现在完成时，现在完成时的结构是“have/has+动词的过去分词”，change的过去分词是changed。
65．attraction/ttraction
【解析】句意：北京有许多名胜古迹。句中“places of ...”是固定搭配，对应的英文短语为places of attraction，意为“名胜古迹”，此处需要填名词“attraction”表示“吸引力”，故填attraction。
66．tourists/ourists
【解析】句意：每年有许多游客来参观西湖。根据中文提示及首字母t可知，“游客”对应的英文是tourist，是可数名词，位于Many之后，用复数形式tourists。
67．click/lick
【解析】句意：你可以点击鼠标来打开文件。根据首字母及汉语提示，“点击”为动词click。根据情态动词can提示，后接动词原形。
68．nvironment/environment
【解析】句意：我们应当保护我们周围的环境。“环境”对应的英文名词是environment，此处指“我们周围的环境”，用单数原形即可。
69．live/ive
【解析】句意：这位著名歌手的直播昨晚吸引了超过一百万观众。live stream是固定搭配，意为“直播”。
70．underground/nderground
【解析】句意：我们城市的地铁又快又方便。句中“is”前缺少主语，结合提示词及首字母为u以及汉语意思“地铁”可知，应填underground“地铁”，句中be动词为is，用其单数形式，符合语境。
71．supporter/upporter
【解析】句意：作为一名真正的绿色生活拥护者，王先生总是要求别人每天节约用水。根据汉语和首字母提示可知，supporter“支持者、拥护者”，可数名词，空前有不定冠词a，故使用单数名词。
72．pushed/ushed
【解析】句意：他向后推了推椅子，站起来回答了问题。根据首字母及汉语提示，“推动”为动词push。根据“stood up and answered”为一般过去时，and连接并列谓语，时态应保持一致，push也应用一般过去时。push的过去式是pushed。
73．until/ntil
【解析】句意：直到2012年，我们城市的公园数量从10个增加到100多个。直到：until，介词。
74．abroad/broad
【解析】句意：每年都有许多国内外人士前来参观中国的著名景点。abroad“国外”，为副词。at home and abroad是固定常用短语，意思为“国内外”。
75．reply/eply
【解析】句意：我大概率会和你一起去，我需要先核实一下我的计划，请等我的答复。句中“my...”提示空格处需用可数名词单数，在句中作宾语，根据首字母和中文提示可知“答复”对应单词reply，无需变形。故填reply。
76．refused/efused
【解析】句意：汤姆邀请珍妮参加他的生日派对，但是她拒绝了他。空格处需填入动词作谓语，中文提示“拒绝”以及首字母“r”对应单词refuse，句子时态为一般过去时，refuse的过去式在词尾直接加-d。故填refused。
77．ancient/ncient
【解析】句意：南京作为我国的古都之一而闻名。ancient“古代的”，为形容词，作定语修饰名词capitals。
78．ending/nding
【解析】句意：这部电影有一个圆满的结局，大多数人都喜欢。ending表示 “结局、结尾”，a happy ending是常用搭配。
79．peaceful/eaceful
【解析】句意：我更喜欢住在宁静的乡村，而不是喧闹的城市。peaceful“平静的”，形容词作定语修饰名词countryside。故填peaceful。
80．historic/istoric
【解析】句意：这座古镇有许多历史上著名的建筑，它们都有着悠久的故事。historic“历史上著名的”，为形容词，作定语修饰名词buildings。
81．admire/dmire
【解析】句意：我姐姐喜欢欣赏博物馆里那些美丽的艺术品。admire“欣赏”，为动词，likes to后接动词原形。
82．public/ublic
【解析】句意：图书馆经常为民众举办免费阅读活动。根据“The library often holds free reading activities”及首字母提示可知，是指为民众举办免费阅读活动，public意为“公众”，符合语境。
83．museums/useums
【解析】句意：我们可以在这些著名的博物馆里了解到很多关于历史的知识。museum“博物馆”，为可数名词，these后接可数名词复数形式，museum的复数形式只需在词尾加-s，故填museums。
84．market/arket
【解析】句意：我妈妈经常在市场里买蔬菜。根据句意和首字母以及汉语提示可知，这里表示“市场”，market“市场”，名词。in the market为固定短语，意为“在市场里”。
85．crowded/rowded
【解析】句意：公交车如此拥挤以至于我几乎无法呼吸。根据首字母及汉语提示，“拥挤的”为形容词crowded。根据“was so... that...”句型提示，so后接形容词或副词，此处应填形容词crowded作表语。
86．convenient/onvenient
【解析】句意：在这个区域购物很方便，因为这里有很多超市。根据句意和首字母以及括号内提示词可推断这里表示“方便的”，convenient“方便的”，在句中作表语。故填convenient。
87．conditions/onditions
【解析】句意：随着社会的发展，人们的生活条件变得越来越好。句中谓语动词have become为复数形式，提示主语需为可数名词复数；“条件”的英文是condition，其复数形式为conditions，living conditions是常用搭配，意为“生活条件”，故填conditions。
88．different/ifferent
【解析】句意：这条老街变成了一条现代化的道路，它看起来完全不一样了。根据首字母和“The old street has turned into a modern road”可知，此处表示“不同的”。形容词different意为“不同的”，在句中作表语，故填different。
89．miss/iss
【解析】句意：我经常想念我的童年，那时充满了快乐。根据首字母及汉语提示，“想念”为动词miss。根据“often”提示，动作经常发生，应用一般现在时，主语I为第一人称，miss用原形。故填miss。
90．traffic/raffic
【解析】句意：现在汽车和公交车更多了，所以交通比以前更繁忙。根据首字母提示以及括号中的中文提示可知，此处应填traffic，意为“交通”；traffic为不可数名词。故填traffic。
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