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陕西宝鸡市凤翔区2025-2026学年度第二学期阶段性质量检测七年级生物试题（卷）
一、单选题
我区范家寨某苹果园连年低产，果农邀请生物科技小组制订了如下表所示的改造方案，请完成下面小题。
现象 改造方案
a．土壤板结硬化，根系发育不良 深翻松土
b．树冠稀疏，结果枝少 人工摘除主枝顶芽，以提高结果枝条的数量
c．叶片黄化 给苹果树打针输液，以促进其生长
1．土壤板结会导致根部某区细胞分裂受阻，继而影响根的生长。这个区域是苹果根的（ ）
A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区
2．如图是苹果植株上的叶芽以及放大的结构，结合表中信息的分析，下列说法错误的是（ ）
A．叶芽将来可发育成枝条 B．幼叶可以发育成苹果新叶
C．3芽轴将来可发育成芽 D．改造方案中人工摘除的是芽a
3．给苹果树打针输液，针刺入的部位是（ ）
A．茎的导管 B．茎的筛管
C．叶的导管 D．叶的筛管
4．苹果开花期间遇到阴雨连绵的天气会造成减产，主要原因是（ ）
A．光照不足 B．肥料不足 C．传粉不足 D．水分不足
某生物兴趣小组的同学们利用包装盒制作水培装置种植菠菜，如图所示。请完成下面小题。
5．除水分外，培养液还可为菠菜生长提供（ ）
A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．无机盐
6．菠菜的根尖中，与吸收水最直接相关的结构特点是（ ）
A．根冠细胞排列不规则 B．分生区细胞分裂旺盛
C．成熟区有大量根毛 D．伸长区细胞快速生长
7．如图为菠菜叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述错误的是（ ）
A．①⑤细胞内有叶绿体，能进行光合作用
B．②④为叶肉，属于薄壁组织
C．③为叶脉，起运输的作用
D．一般来说，结构⑥在下表皮的分布数量比在上表皮多
为了探究绿色植物的生命活动，小秦同学设计了如下图所示实验装置，进行了一系列实验。请完成下面小题。
8．小秦同学在进行如图甲所示的实验中，脱色时溶解叶绿素的液体及滴加碘液后叶片变蓝的部位分别是（ ）
A．酒精、遮光部分 B．水、见光部分
C．酒精、见光部分 D．水、遮光部分
9．小秦同学进行了如图乙的实验，根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳
10．小秦同学进行了如图丙和丁的实验，关于该实验的叙述错误的是（ ）
A．实验过程中，丙、丁装置的玻璃瓶中温度会逐渐升高
B．该实验装置是为了探究种子萌发过程中的物质变化
C．丙实验的现象应是澄清的石灰水明显变浑浊
D．丁实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生氧气
11．同学们对某植物进行暗处理后，将一叶片主脉切断（如图），在阳光下照射一段时间，经脱色并用碘液处理，a部分呈棕褐色，b部位呈蓝色，该实验能证明光合作用需要（ ）
A．光 B．水 C．叶绿体 D．二氧化碳
12．党的十八大以来，我国以前所未有的力度加大生态环境保护，陕西绿色版图向北延伸了400多公里。在飞机上俯瞰，从黄土高原到毛乌素沙地，黄土覆绿、黄沙后退、黄河水逐渐变清。黄河水变清的过程中，绿色植物所起的作用是（ ）
A．维持碳氧平衡 B．制造有机物
C．减缓水土流失 D．提高大气湿度
青春期悄然已至，作为初中生的我们身心都发生了变化。下图为四位同学的聊天内容，请完成下面小题。
13．聊天中未提及青春期身体变化特点的同学是（ ）
A．婷婷 B．英英 C．青青 D．婉婉
14．下列关于青春期健康的说法，正确的是（ ）
A．尽可能避免与异性同学交往
B．来月经时，要避免剧烈运动
C．将对性知识的困惑埋藏在心里尽量回避
D．我已长大，不用听取家长建议
二、综合题
15．“萌发、生长、开花、结果”是被子植物一生的几个重要阶段。为进一步了解被子植物的生命历程，小秦同学整理了课本的几个结构图，请你帮忙把笔记填写完整。
(1)图甲中，______（填序号）合称为胚，大豆油主要来自图中的________（填名称）。
(2)图乙中的①②是由甲中的[④]_________发育来的。播种前，需要通过耕和耙使土壤变得疏松，原因是种子萌发需要________。
(3)图丙中的①④⑤构成了桃花的_________，从图丙所示阶段到图丁所示阶段，必须经历____________和________两个生理过程。
(4)图丁中[②]________由图丙中[ ]____________发育而来，它属于被子植物。
16．垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图甲所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。图乙是种植在垄沟上的一株植物，图中A、B、C表示植物体的三大生理活动。
请回答：
(1)垄和沟都是直的，有利于通风，可以为[ ]______（图乙中的“A”“B”“C”过程）提供充足的________，合成有机物。
(2)垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的______，用于进行[ ]______（图乙中的“A”“B”“C”过程），释放能量，供根生长所需。
(3)顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在[ ]________（图乙中的“A”“B”“C”过程）的拉力下运输到叶，不仅作为______的原料，还能使植株硬挺、叶片舒展，进一步增大受光面积。
(4)综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率，使马铃薯体内______增多，产量提高。你还知道哪些能提高作物产量的方法，请写出一点：________。
17．如图1是人体生殖发育过程图，图2是女性生殖系统示意图，图3是子宫内的胎儿的示意图，图4是男、女一些生殖器官的发育趋势图。请分析以上资料，结合相关知识回答：
(1)图1中的A是在图2中的[ ]________形成的，图1中女孩新生命的起点是______（填字母）。
(2)图1中的D缓慢移动到并附着在图2中的______（填数字）上，这就是怀孕的开始。胎儿发育成熟后从母体产出的过程叫做________。
(3)俗话说：“母子连心。”胎儿生活在图3中半透明的羊水中，通过脐带和____从母体内获得所需要的营养物质和氧气。
(4)从图4可以看出，性器官发育的主要时期一般在10岁到20岁之间。性器官发育的这一时期被称为青春期，青春期的男生开始长胡子了，这和性器官_________分泌的雄激素有密切的关系。
(5)青春期的男、女同学都出现了正常的生理现象，分别是_________。
三、实验探究题
18．某校生物兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动（如下表）。请回答：
组别 甲 乙 丙 丁 戊
处理措施 种子情况 煮熟 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理
环境条件 适量水 适量水 过量水 适量水 无水
25°C 25°C 25°C 4°C 25°C
实验现象 萌发情况 ① 萌发 不萌发 不萌发 不萌发
(1)表中所示探究活动可以构成_______组对照实验。
(2)①处的实验现象是_____，原因是_______。
(3)用乙、丙两组作对照，根据实验变量，你提出的问题是________？
(4)用乙、丁两组作对照，其中对照组是______，根据两组实验结果分析，可得出的结论是小麦种子的萌发需要________。
(5)请根据乙、丙、丁、戊四组实验结果，提出你对农业生产中种子储存条件的建议：______。
(6)每组都放10粒种子，而不是1粒，是为了_________。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A C D C A C A D
题号 11 12 13 14
答案 B C A B
15．(1) ①②④⑤ 子叶
(2) 胚芽 充足的空气
(3) 雌蕊 传粉 受精
(4) 种子 ⑥胚珠
16．(1) C光合作用 二氧化碳
(2) 氧气 B呼吸作用
(3) A蒸腾作用 光合作用
(4) 有机物/淀粉 合理密植（或增施有机肥、延长光照等）
17．(1) 1卵巢 C
(2) 3 分娩
(3)胎盘
(4)睾丸
(5)遗精和月经
18．(1)4/四
(2) 不萌发 种子被煮熟，胚已死亡，失去活力
(3)水分过多对种子萌发有影响吗？
(4) 乙组 适宜的温度
(5)种子应储存在干燥、低温环境中
(6)避免偶然性，提高实验结果的可靠性

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