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(共35张PPT)
【崛起】juéqǐ〈书〉 （山峰等）突起：平地上～一座青翠的山峰。 兴起：民族～|经济～。
任务一 品“中华不振”之状
你们为什么而读书？
为家父而读书。
为明理而读书。
为光耀门楣而读书。
门楣，就是正门上方门框上部的横梁，只有朝廷官吏所居府邸才能在正门之上标示门楣，成为身份地位的象征。
你们为什么而读书？
为家父而读书。
为明理而读书。
为光耀门楣而读书。
为中华之崛起而读书！
清晰而坚定
任务一 品“中华不振”之状
快速浏览课文第11-17自然段，找出立志关键词语
指中华民族不振作，比较落后，软弱。
事件二：耳闻“中华不振”
“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。
十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是“中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让他难以忘怀。
事件三：目睹“中华不振”
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
关注课文11-17自然段，找出体现中华不振的语句，小组讨论说明理由。
这一幕发生在哪？
“租界”
租界：帝国主义列强根据和清政府缔结的不平等条约，以居住和经商为名，在中国一些通商口岸和城市永久或长期占用的地段。
1900年八国联军侵华，攻占北京并大肆烧杀抢掠。俄国趁机侵占中国东北全境。
1901年，辛丑条约签订，清政府背负巨额赔款，主权彻底沦丧。
1903至1904年，英国入侵西藏
1905年，日本夺取中国辽东半岛和南满铁路的控制权。
......
文段中哪些词语紧紧揪住了你的心，带给你什么感受？
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人， 谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人， 谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
结合资料 体会中华不振
中华不振
任务二 悟“振兴中华”之志
从租界回来后，周恩来常常一个人沉思，他在想些什么？
怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？
为中华之崛起而读书！
1911年，周恩来13岁。
课堂上响起“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
1913年，周恩来15岁。
考入天津南开学校。整整四年间，一直在南开学校学习，连假期中也是这样，很少回家。
1917年，周恩来19岁。
以优良的成绩从南开学校毕业，给同学写下的临别赠言是:“愿相会于中华腾飞世界时。”
9月，由天津登轮东渡。临行前夕，写下了抒发救国抱负的著名诗篇: 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。 面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
1921年，周恩来23岁，加入中国共产党，为革命事业奋斗，解救苦难中的人民。
1949年，周恩来51岁，成为新中国第一任总理，为新中国的奠基和外交工作倾注了全部心血。
1972年，周恩来74岁，被诊断出患有膀胱癌，但仍带病坚持工作。
1976年1月8日9时57分，最敬爱的周总理离开了我们。心中有人民，人民同样爱戴他。十里长街送总理，为国为民，鞠躬尽瘁，让我们向一代伟人致敬。
任务三 激“中华复兴”之浪
生在当今时代的你们又为何读书？
请你写下自己的志向，写清缘由。
我为________读书，
因为________________________。
课后探究作业
延时符（正式讲课时请删除）
革命行动 行动任务 完成星级
讲一讲 革命家轶事
赏一赏 革命题材影视作品
诵一诵 革命诗篇
访一访 革命圣地
听一听 老一辈革命者讲述革命经历
为中华之崛起而读书！
何其有幸，生于华夏，
生于盛世，见证百年，
我们生在红旗下，长在春风里，
不经乱战，不缺衣食，
人民有信仰，国家有力量，民族有希望，
目光所致皆华夏，五星闪耀皆信仰。
祝福伟大的祖国繁荣昌盛！
祝福伟大的祖国繁荣昌盛！
延时符（正式讲课时请删除）

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