陕西师范大学附属中学2025-2026学年八年级下学期语文5月阶段限时练习(扫描版,无答案)

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陕西师范大学附属中学2025-2026学年八年级下学期语文5月阶段限时练习(扫描版,无答案)

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八年级语文限时练习
一、积累和运用(共7小题,计24分)
阅读语段,完成1-2题。
远离故土奔赴远方,心中最放不下的便是至亲家眷,世俗的牵绊与情感的羁
绊,总让人步履难安。见过山河壮阔,心底满是直击灵魂的震hàn,群山巍峨、
江海奔涌,尽显天地气象的磅bó气势。纵使前路漫漫,牵挂常在心头,可这般
雄奇盛景,总能抚平心绪纷扰,让人在万般惦念里,依旧怀揣勇气坚定前行。
1.请根据语境,写出加点字的正确读音。(2分)
(1)家眷(
(2)羁绊(
2.请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
(1)震hàn(
(2)磅b6()
3.阅读下面语段,将空缺处的诗文原句书写在横线上。(11分)
中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶,是中华民族的根和魂。(1)有
同学吟诵了“鲲能化羽凌空,抟风九万;龙可振鳞横海,击水三千”,这幅对联
就是受庄子《逍遥游·北冥有鱼》中“
”雄奇瑰丽想
象的影响;(2)《礼记·大道之行也》中的“
”提
出理想中大同社会推选人才、与人相处的原则;(3)《礼记·虽有嘉希》中
”说明学习和教人之后能知道自己的不足和困惑,
从而完善自我:(4)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中,由茅屋被风雨袭击的遭
遇,生发出“安得广厦千万间,
”的呼喊;(5)读杜甫的《石壕吏》,
我们从“
请从吏夜归”中感受到了老妇人自请应役的担当。
阅读下面的语段,完成4-6题。(6分)
小语在阅读“安塞腰鼓”的相关资料时,发现下面的语段存在一些文字问题,
请你帮助他解决。
①安塞腰鼓享誉中外,源远流长。②其风格强健豪放,动作刚劲饱满,被誉
为“中华鼓王”、“东方第一鼓”。③安塞腰鼓具有民族风格和地域特色,是黄
河文化的组成部分,是陕北汉子剥悍、虎劲、牛劲。④千百年来,无论安塞腰鼓
随时代变迁生发出怎样的新内涵,自强不息、乐观向上、奋力拼搏的腰鼓精神始
终如一。
4.第②句有一处标点符号使用不当,请你将修改意见写在下面的横线上。(2分)
5.第③句有语病,请你将修改意见写在下面的横线上。(2分)
6.下列说法中,正确的一项是(
)(2分)
A.“源远流长”“强健豪放”“奋力拼搏”都是并列短语。
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B.“内涵”“乐观”“始终”的词性分别是名词、形容词、副词。
C.第④句的复句类型是转折复句。
7.读小说要关注人物性格。请从右边的词云图中
任选一个词语,结合书中相关情节,阐述你对
简·爱性格的理解。(3分)
写作提示:词云图中字体越大,表示该词语
的关注度越高。
二、阅读(共14小题,计46分)
【现代文阅读】(共8小题,计30分)
阅读下面的材料,完成8-10题。(9分)
【材料一】文化关乎国本、国运。文化兴则国运兴,文化强则民族强。当前,
实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程,我们更加需要也更有能力以
时代精神激活中华优秀传统文化生命力,为民族复兴提供文化支撑。
党的二十大报告强调“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中
华优秀传统文化相结合”,为我们准确把握中华传统文化和中国智慧的基本内容、
特色、优势以及在历史上的积极作用提供了遵循。“两个结合”与文化“两创”,
体现了对中华优秀传统文化的高度重视。要探索开辟中华优秀传统文化创造性转
化、创新性发展新路径,以守正创新、固本培元焕发中华文化时代光彩,推动优
秀传统文化不断迸发新活力。
(《推动中华优秀传统文化传承发展》)
【材料二】刚刚过去的这个寒假,位于泰安市岱岳区的大汶口博物馆迎来了
假期研学热潮,模拟考古、陶艺体验等项目,让孩子们在互动中了解大汶口文化。
博物馆借助图文展示、场景复原、多蝶体等手段,展示大汶口遗址的发掘成果和
历史价值.成为新晋网红打卡地,去年接待游客逾)万人次。
文与旅相伴,旅因文而兴。泰山石敢当文化园、泰山博物院、东平大宋不夜
城…一个又一个文旅项目让文化以生动可感的方式呈现,泰安也因此被评为中
国最具文旅投资价值城市、2023美丽中国首选旅游目的地。
非遗,是诠释文化“两创”的有效载体。
泰山脚下,李氏石壶制作及烧制技艺传承人李士勇,将传统的雕刻工艺与现
代先进的烧制技术结合起来,将泰山木鱼石茶壶手工雕刻完成后装窑,通过近
1000度的高温烧制,制作出精美的泰山石壶。“传统文化只有与时俱进,走进大
众生活,才能拥有更长久的生命力。”泰安市文化和旅游局有关负责人说。泰安
市充分挖掘地方特色非物质文化遗产,将非遗文化与产业振兴相结合,积极探索
拒进非遗产业化道路,助力非遗小微企业向专、精、特、新方向发展。
八年级语文限时练习第2页共8页
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