资源简介

七（下）5月语文限时作业
(时间：100分钟总分：100分)
一、积累和运用(28分)
文心逐光，语润年华。学校举办以“语文筑梦“为主题的综合实践活动，请
你积极参与并完成下列任务。
【语润心灵】文以载道，语传千年。小华根据活动主题写了一篇演讲稿，请你帮
他完成下面的问题。
当我们翻开七年级下册的语文课本，那些看似遥远的文字从未成为屏嶂一
你看，《黄河颂》的澎湃浪涛冲破岁月拢罩，让我们与诗人光未然达成直击心灵
的默契，那“把中原大地/劈成南北两面”的直言不讳，是对民族精神的高声礼
赞；《紫藤萝瀑布》里“紫得发亮，紫得晶莹”的花瀑，像流动的星光，在宗璞
笔下绽放生命的哲思。
1.请确认加点字的读音。(3分)
(1)默契
(2)澎湃
(3)直言不讳
2.小华的演讲稿中存在两个错别字，请你修改正确。(2分)
(1)屏嶂
(2)拢罩
【墨染文光】古诗是民族记忆的鲜活载体，也是语文课堂的绚丽瑰宝。为展现古
诗积累功底，同学们开展了一场古诗接龙擂台赛。请完成下面的任务。
3.经典诗文默写（13分)
(1)杜甫在《望岳》中，以“
”两句极写泰山
神奇秀丽、巍峨高大，蕴含对自然的赞叹。
(2)王安石在《登飞来峰》中表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是
。
(3)刘禹锡在《陋室铭》中，用“
”两句表明陋
室虽简，却因主人品德高洁而充满雅趣。
(4)周敦颐在《爱莲说》中，以“
”两句赋予莲花
不与世俗同流合污的君子品格。
(5)《假如生活欺骗了你》中，诗人告诉我们，面对生活的欺骗，应该保持积极
乐观、镇静豁达的心态，因为“一切都是瞬息，
(6)《未选择的路》中另一条路更美丽、更诱人的原因是
:4
(7)《木兰诗》中，运用互文手法描写战争惨烈、木兰战功卓著的句子是：
【文心论道】语文学习是传承中华文明精神的重要载体，小华与同学们围绕语文
课本所传递的精神展开讨论，下面是小华搜集的相关材料，请解决材料中存在的
问题。
①黄文秀，这位将青春与生命奉献给脱贫攻坚事业的年轻干部，以文字的形
式走进千万学子的课堂，
是对她个人精神的崇高致敬，
为新时
代的教育注入了一股鲜活且极具力量的时代精神养分。②在创作过程中，教材局
专门组织作家深入黄文秀生前工作学习和生活的地方，而后经过专家评议、反复
打磨，才最终定稿。③这样严谨的创作过程，只为力求写出真情实感，让学生能
走进黄文秀的内心世界，真切感受到榜样。
4.请在第①向的横线上填写一组恰当的关联词。(2分)
5.第③句话有语病，请将修改意见写在下面。(2分)
【文苑撷英】名著是文学长河中的耀眼星辰，也是语文素养提升的关键源泉，小
华阅读名著后想与大家分享。
6.结合《钢铁是怎样炼成的》前九章内容，说说保尔·柯察金早期经历了哪些
苦难？这些经历塑造了他怎样的性格特点？(6分)
二、阅读（共11小题，计42分）
【现代文阅读】（共5小题，计26分）
（一)阅读下面的文字，完成7-11小题。(26分)
梅岭之恋
肖复兴
①想念梅岭已久。
②最早的想念，起于50多年前的中学时代，读过了陈毅的《梅岭三章》后，
梅岭便幻化成我青春期的一种向往的意象。梅岭古道，特别是梅岭关楼上那面巨
石上雕刻的“梅岭”两个红色大字，如一面旌旗，常会浮现在眼前，随风猎猎飘
动。
③美好而壮丽的风景，总是在远方：没有见过的远方风景，更是会让青春的
心鼓胀如同一面风帆而充满无限的想象。更何况，还有《梅岭三章》这样的诗，
还有陈毅这样的英雄。那时候的我，对梅岭充满向往。
④5年前的秋天，和梅岭擦肩而过。那天黄昏，从它的山脚下穿隧道到江西。
过隧道前，趴在车窗前眺望梅岭，苍绿的山峰突然阴云密布，瞬间狂风袭来，雷
雨大作，斜飞的雨点扑打在车窗上，仿佛是梅岭特意派来的使者，凛冽而苍茫，
怪罪我路过它而没有拜访。奇怪的是，车子穿过隧道，那一边阳光灿烂，回望梅
岭，仿佛一切并没有发生，恍然如梦，而梅岭阅尽春秋，淡然自若，依旧山色苍
苍。不禁想起一句清诗：八面风来山镇定。这是梅岭留给我最初的印象。这是一
部大书，不是一首小诗。
⑤去年年底，在广州几位朋友的陪伴下，从广州出发，一路北行，过南雄，

展开更多......

收起↑