资源简介

2025年初中学业水平第二次模拟考试
语文试题
本试卷共8页。满分150分。考试时间120分钟。考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号等填写在答题卡规定的位置。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，
不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案；不能使用涂改液、胶带纸、
修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用(25分)
黄河在山东蜿蜒奔流600余公里，滋养了齐鲁大地。学校组织了“黄河过境山东”语文
实践活动，请你参与本小组的活动。
【览黄河样貌】
阅读下面文段，完成1-4小题。
黄河从河南东明县进入山东，婉蜒东行600余公里，流经菏泽、济宁、泰安、聊城、德
州、济南、淄博、滨州，最终在东营汇入渤海。她用奔涌不息的河水滋养着千里沃野，用甘
甜的乳汁哺育着两岸人民，以博大的胸襟拥抱齐鲁大地。
沿河而行，地貌各异：鲁西南平原沃野连绵，黄河大提如绿色长城：至泰安，泰山雄峙
河之南岸，河山相映，气势恢宏；济南段“悬河”高出地面数米，成为独特的“地上河”：
入海口处，黄河与渤海相拥，形成了壮丽的“黄蓝交汇”。千百年来，沿岸人民与这条大
河
，在改道、治黄中铸就了坚韧不拔的山东气质。
1.下列加点字读音，与文中加点字“哺”读音相同的一项是(3分)
A铺展B.浦口C.逮捕D.果脯
2.文中横线处填入成语最恰当的一项是(3分)
A.唇齿相依B.休戚与共C.同舟共济D.患难与共
3.文中画线句子有一处语病，请把修改后的句子写在下面。(3分)
4.小组计划前往东营黄河入海口实地考察“河海相拥”景观，拟邀请地理老师李老师担任指
导专家。下面是同学们起草的邀请函，其中有两处表达不够得体，请找出并修改。(3分)
九年级语文试题第1页（共8页）
邀请函
尊敬的李老师：
您好！我们小组正在开展“黄河过境山东”主题考察活动，定于5月30日
上午8点从学校北门出发，前往东营黄河入海口实地考察“河海相拥”景观。您
长期从事地理教学，对黄河地貌有深入研究，所以务必请您担任指导专家。请您
不要推辞，按时参加。
XX中学九年级(1)班2小组
2026年5月20日
【话黄河生态】
5.下面这段关于黄河入海口生态治理的文字，句子顺序己乱。请选出排序最恰当的一项。(3
分)
①湿地恢复后，连片芦苇随风摇曳，青青绿地铺展原野，候鸟种类从187种增加到371
种，丹顶鹤、东方白鹳等珍贵鸟类纷纷来此安家。
②然而，半个世纪前，这里是一片不毛之地的盐碱滩，也曾因围垦和污染导致湿地萎缩，
候鸟数量锐减。
③如今，黄河口国家湿地公园一派生机勃勃，苇草连天、绿野无垠，不仅成为了鸟儿栖
息嬉戏的天堂，还带动了周边生态旅游的发展。
④黄河入海口拥有世界上最年轻的湿地生态系统，其生态价值极为重要。
⑤为此，山东启动退耕还湿、生态补水等工程，并建立自然保护区。
⑥生态改善的意义不仅在于鸟类回归，更在于它为全球河口湿地保护提供了中国方案。
A.④②⑤①③⑥
B.②④①⑤③⑥C.④②①⑤③⑥D.②④⑤①③⑥
6.活动设有“我为黄河写首诗”互动环节。请你以“黄河的生态变迁”为主题，续写下面的
诗歌。要求：4-6行：内容必须基于前面文字中己有的生态治理成果（如湿地修复、候鸟
归来等)。(4分)
曾经
贫瘠的土地
黄河是沉重的，
与稀疏的草木。
浑浊的洪流，
而今，
裹着泥沙与灾难，
给两岸的村庄，
留下千涸与荒滩：
而呼啸的风沙，
吞噬着
九年级语文试题第2页（共8页）

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