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二模语文试题参考答案及评分标准
一、共计25分
1.(3分)C2.(3分)B
3.(3分)入海口处，黄河与渤海相拥，形成了壮丽的“黄蓝交汇”奇观。
4.(3分)第一处：“所以务必请您担任指导专家”改为“所以恳请您担任指导专家”
(或“诚邀您”)。第二处：“请您不要推辞，按时参加”改为“敬请您届时拨冗莅临指
导”（或“期待您能应允参加”）。（第一处1分，第二处2分)
5.(3)A
6.(4分)答案示例1：湿地延展成绿色的海洋/候鸟成群地歌唱/在黄河口的天堂/每一
片芦苇/都摇曳着生命的希望。
答案示例2：昔日的盐碱滩披上绿装/秋日的苇花随风荡漾/丹顶鹤翩翩起舞/告诉大海/
这里已是万物共生的故乡。
7.(6分)(1)浪淘风簸自天涯(2)黄河远上白云间(3)大漠孤烟直，长河落日圆(4)
峰峦如聚(5)将登太行雪满山
二、共计65分
(一)8.(3分)C
9.(4分)都巧用笛曲生发联想，以想象、以声化形的手法，把无形的笛声写得可感可触；都
用“满”字，写出笛声弥漫扩散的特点。情感上：都由闻笛触发心绪，含蓄抒发了游子/戍边
人深切的思乡之情。(4分)
(二)10.(3分)C11.(3分)ACE
12.(3分)如今我像蝼蚁一样卑微的诚心，即使远远比不上缇萦，但陛下您聪慧圣明、仁爱
宽大，超过汉文帝很多。
13.(8分)(1)乞求神宗赦免苏轼的死罪，并承诺若获赦免，将与兄长誓死报效朝廷。(2)
苏辙以缇萦救父的典故自比，请求献出自身官职为兄长赎罪，言辞卑微恳切(3)诸葛亮的忠：为
公为国，胸怀天下的家国大义之忠；(4)苏辙的忠：始于手足亲情，祈求君恩，感恩归顺的臣子
私义之忠（意思写对即可）
(三)14.(3分)D
15.(5分)我认为这种看法不正确，机器人跑马拉松具有重要实际价值而非作秀。一是技术测
试，21公里长跑是极限压力测试，检验机器人多项核心性能，适配各类真实落地场景需求；二是
产业赋能，展现国产机器人技术实力，提振市场与资本信心，拓展机器人应用边界，推动人形机器
人产业发展。（明确观点1分，说明理由4分，意思对即可。共5分）
16.(4分)文本一的写作目的是介绍机器人摆脱遥控器后如何实现自主奔跑，文章内容侧重
于介绍千寻位置为机器人自主奔跑和赛事提供的核心技术与设备，展示赛事技术支撑。
文本二的写作目的是分析机器人“健步如飞”的意义，通过赛事成绩对比，剖析赛事对机器人
产业的检验与推动价值，展望产业发展前景。（意思对即可。4分)
九年级语文试题答案第1页（共2页）
Q夸克扫描王
极速扫描，就是高效2025年初中学业水平第二次模拟考试
语文试题
本试卷共8页。满分150分。考试时间120分钟。考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号等填写在答题卡规定的位置。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，
不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案；不能使用涂改液、胶带纸、
修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用(25分)
黄河在山东蜿蜒奔流600余公里，滋养了齐鲁大地。学校组织了“黄河过境山东”语文
实践活动，请你参与本小组的活动。
【览黄河样貌】
阅读下面文段，完成1-4小题。
黄河从河南东明县进入山东，婉蜒东行600余公里，流经菏泽、济宁、泰安、聊城、德
州、济南、淄博、滨州，最终在东营汇入渤海。她用奔涌不息的河水滋养着千里沃野，用甘
甜的乳汁哺育着两岸人民，以博大的胸襟拥抱齐鲁大地。
沿河而行，地貌各异：鲁西南平原沃野连绵，黄河大提如绿色长城：至泰安，泰山雄峙
河之南岸，河山相映，气势恢宏；济南段“悬河”高出地面数米，成为独特的“地上河”：
入海口处，黄河与渤海相拥，形成了壮丽的“黄蓝交汇”。千百年来，沿岸人民与这条大
河
，在改道、治黄中铸就了坚韧不拔的山东气质。
1.下列加点字读音，与文中加点字“哺”读音相同的一项是(3分)
A铺展B.浦口C.逮捕D.果脯
2.文中横线处填入成语最恰当的一项是(3分)
A.唇齿相依B.休戚与共C.同舟共济D.患难与共
3.文中画线句子有一处语病，请把修改后的句子写在下面。(3分)
4.小组计划前往东营黄河入海口实地考察“河海相拥”景观，拟邀请地理老师李老师担任指
导专家。下面是同学们起草的邀请函，其中有两处表达不够得体，请找出并修改。(3分)
九年级语文试题第1页（共8页）
邀请函
尊敬的李老师：
您好！我们小组正在开展“黄河过境山东”主题考察活动，定于5月30日
上午8点从学校北门出发，前往东营黄河入海口实地考察“河海相拥”景观。您
长期从事地理教学，对黄河地貌有深入研究，所以务必请您担任指导专家。请您
不要推辞，按时参加。
XX中学九年级(1)班2小组
2026年5月20日
【话黄河生态】
5.下面这段关于黄河入海口生态治理的文字，句子顺序己乱。请选出排序最恰当的一项。(3
分)
①湿地恢复后，连片芦苇随风摇曳，青青绿地铺展原野，候鸟种类从187种增加到371
种，丹顶鹤、东方白鹳等珍贵鸟类纷纷来此安家。
②然而，半个世纪前，这里是一片不毛之地的盐碱滩，也曾因围垦和污染导致湿地萎缩，
候鸟数量锐减。
③如今，黄河口国家湿地公园一派生机勃勃，苇草连天、绿野无垠，不仅成为了鸟儿栖
息嬉戏的天堂，还带动了周边生态旅游的发展。
④黄河入海口拥有世界上最年轻的湿地生态系统，其生态价值极为重要。
⑤为此，山东启动退耕还湿、生态补水等工程，并建立自然保护区。
⑥生态改善的意义不仅在于鸟类回归，更在于它为全球河口湿地保护提供了中国方案。
A.④②⑤①③⑥
B.②④①⑤③⑥C.④②①⑤③⑥D.②④⑤①③⑥
6.活动设有“我为黄河写首诗”互动环节。请你以“黄河的生态变迁”为主题，续写下面的
诗歌。要求：4-6行：内容必须基于前面文字中己有的生态治理成果（如湿地修复、候鸟
归来等)。(4分)
曾经
贫瘠的土地
黄河是沉重的，
与稀疏的草木。
浑浊的洪流，
而今，
裹着泥沙与灾难，
给两岸的村庄，
留下千涸与荒滩：
而呼啸的风沙，
吞噬着
九年级语文试题第2页（共8页）

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