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沪粤版物理八年级下册期末真题一
一、单选题(共5题；共5分)
1．（1分）以下四图节选自我国古代科技巨著《天工开物》，其中说法正确的是（　　）
A．图甲“轧蔗取浆”中，牛拉“犁塘”匀速转动的过程中，其运动状态保持不变
B．图乙“湿田击稻”中，用力甩稻秆，稻粒落入木桶中，是因为受到惯性的作用
C．图丙“北耕兼种”中，耧下端的“鐵尖”是通过减小受力面积来增大压强的
D．图丁“六桨客船”中，客船从海水进入河水，浮力变小，船体要上浮一些
2．（1分）在某次校园安全教育讲座中，讲解员指出：“如不慎溺水，要屏住呼吸、全身放松，去除身上的重物，尽量保持头向后仰、面部向上的仰泳体位，吸气深呼气浅，这样可以使身体浮出水面，为救援争取更多时间。”从物理学的角度分析，以下说法不正确的是（　　）
A．溺水时手上举，身体排开水的体积减小，因所受浮力减小而易下沉
B．溺水时大喊大叫，人会喝更多的水，因身体所受重力增大而易下沉
C．溺水时去除身上的重物可以增大身体受到的浮力，从而使身体上浮
D．当身体面部向上漂浮在水面上时，身体受到的浮力等于自身的重力
3．（1分）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（　　）
A．连山 B．水面 C．船 D．地面
4．（1分）如图是小虎自制的浮沉子，将装有适量水的小玻璃瓶的瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，拧紧大瓶瓶盖，通过改变作用在大瓶侧面的压力大小，实现小瓶的浮与沉，则（　　）
A．用力捏大瓶，小瓶内的气体密度变大
B．用力捏大瓶，小瓶受到的浮力保持不变
C．用力捏大瓶，大瓶受到的摩擦力变大
D．打开大瓶瓶盖，捏大瓶可使小瓶下沉
5．（1分）如图所示，三个相同的容器内分别盛有不同的液体，将三个由同种材料制成的质量相等的实心卡通小动物轻轻放入容器中，小动物静止后液面相平。以下判断正确的是（　　）
A．液体的密度关系是
B．卡通小动物受到的浮力大小关系是
C．液体对容器底部的压强关系是
D．容器对桌面的压强关系是
二、填空题(共3题；共6分)
6．（2分）某物理兴趣小组在跨学科实践中研究了简易密度计的制作。他们取来一根粗细均匀的吸管，在吸管的下端装入适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整，做好后测出该密度计的总重力为0.24N，吸管底面积为，吸管总长为0.16m。该密度计能测量的液体最小密度值是　 　；为了提高密度计精确度，小组同学利用不同吸管成功自制了两支密度计，如图乙所示，其中精确度最高的密度计是　 　（填序号）。
7．（2分）如图是都江堰的示意图，它凝聚着我国古代劳动人民的智慧，在引水灌溉，防洪减灾方面发挥着重要作用。枯水季节，由于内江河床较低，水在　 　力的作用下，大量的水落入内江，水的重力势能转化为水的动能；洪水季节，由于宝瓶口的限流作用，导致外江水的流速较大、压强较　 　，大量的水涌入外江。
8．（2分）低空经济已被列为战略性新兴产业。如图所示某款飞行汽车，地面行驶时为四轮轿车，飞行时可伸出两支折叠螺旋桨成为飞行器。飞行汽车空中悬停时，螺旋桨对空气竖直向下的作用力　 　（填“大于”“小于”或“等于”）飞行汽车所受的重力；该车质量为kg，静止在水平地面上时，若每个轮子与地面接触面积为250，则它对地面的压强为　 　Pa（g取10N/kg）。
三、解答题(共1题；共3分)
9．（3分）如图所示，木块静止在斜面上，请画出木块的受力示意图。
四、复合题(共14题；共86分)
10．（3分）用高压锅隔水炖汤，不仅高效省时，还能保留营养，使汤的口感更鲜美。如图甲，在用高压锅隔水炖汤时，先在高压锅中放入蒸架和装了汤料的炖盅，接着在高压锅中加入水，盖上锅盖，为了保障安全性，还会在高压锅的出气孔上放一个限压阀。已知炖盅的底面积为，炖盅内汤的高度为10cm，汤的密度为，出气孔的横截面积为，已知当时大气压强为，求：
（1）（1分）汤对炖盅底部的压强；
（2）（1分）汤对炖盅底部的压力；
（3）（1分）当锅内蒸汽产生的气压达到锅外大气压的2倍时，锅内蒸汽刚好能顶开限压阀自动放气，请在图乙中画出此时限压阀的受力示意图，并计算限压阀的质量。
11．（2分）电商和快递行业的发展给我们的购物带来了极大的方便。如图所示，一辆无人驾驶快递运输车在水平路面上沿直线匀速行驶，行驶过程中运输车受到的阻力为1500N，在3分钟的行驶时间内汽车匀速行驶了3600m。求：
（1）（1分）快递运输车的平均速度；
（2）（1分）牵引力做功的功率。
12．（2分）如图所示，容器中装有0.2kg的水，水的深度为0.1m。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，，）求：
（1）（1分）水对容器底的压强；
（2）（1分）水对容器底的压力。
13．（5分）小阳探究浮力大小与排开的水所受重力的关系，如图所示，弹簧测力计的示数分别为、、和。某次实验时，测得，，，。
（1）（1分）物体在空气中所受的重力等于　 　N；
（2）（1分）物体浸没在水中后所受的浮力等于　 　N；
（3）（1分）物体排开水所受的重力等于　 　N；
（4）（2分）通过以上实验可得：物体所受浮力的大小　 　（选填“大于”“等于”或“小于”）物体排开的水所受的重力。
14．（4分）按要求完成下列作图；
（1）（2分）成语“凿壁偷光”，是指西汉匡衡凿穿墙壁引邻家之烛光读书一事（如图甲所示）。其原理可简化成如图乙所示的模型：S为邻家烛焰，ABCD是匡衡在厚墙壁上凿穿的方形孔洞，请作出邻家烛焰S在匡衡家照亮的范围（用阴影线表示），完成相应光路图。
　　
（2）（2分）如图所示是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图，将自拍杆看作一个轻质杠杆，O点是支点。请在图中画出：施加在A点最小的动力F1；力F2的力臂L2。
15．（4分）在一次车辆故障处置过程中，拖车所用装置简化为如图所示的滑轮组.为了尽快疏通道路，交警指挥拖车只用了30s时间，就将水平路面上质量为1.5t的故障车匀速拖离了现场.若故障车被拖离的速度是 ，绳子自由端的拉力 F是500 N，地面对故障车的摩擦力为车重力的0.08倍.求：
（1）（2分）拉力 F在30 s内所做的功.
（2）（2分）整个装置的机械效率
16．（4分） 校车安全，重中之重！如图，这是现行版校车，切实保护学生安全。已知校车的质量为5000kg，当校车在水平路面上匀速直线行驶时，校车所受阻力是其车重的。求：（g取10N/kg）
（1）（2分）静止在水平面时，地面对校车的支持力；
（2）（2分）校车匀速行驶时受到的牵引力。
17．（6分）如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其分别发生图甲、乙、丙、丁所示的形变，如果F1=F3=F4>F2那么
（1）（2分）由甲、乙两图得出结论是力的作用效果跟力的　 　有关：
（2）（2分）由图甲与图　 　说明力的作用效果跟力的方向有关；
（3）（2分）能说明力的作用效果跟力的　 　有关的是图甲和图丁，
18．（14分）（1）（6分）在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验：
如图甲所示，刻度尺分度值是　 　；如图乙所示，停表大表盘的分度值是　 　s，读数为　 　s；
（2）（8分）小萌用如图所示的装置，测量小车在斜面上下滑过程中，不同阶段的平均速度，并记录了小车在不同位置的时间。（时钟显示时间的格式为：“时：分：秒”）
①实验的原理是：　 　：
②图中AB段的距离　 　，则小车在AB段运动过程的平均速度为　 　；
③为了更准确地测量时间，以下哪一项措施是可行的：　 　；
A.将垫斜面的木块向右移动 B.让小车下滑的高度降低 C.在C点放置一个金属片
19．（6分）有一根直铁管，长51米。小明在一端敲击一下铁管，小红在另一端靠近铁管听。若声音在空气中的传播速度是340m/s，在铁中的传播速度是5100m/s。
（1）（2分）敲击后需要多长时间，小红听到由铁管传来的敲击声？
（2）（2分）如果让小红能分辨出两次敲击声，需要声音间隔至少0.1s，那么她能听到两次声音吗？
（3）（2分）铁管至少多长才能让小红分辨出两次声音（仅写出表达式）。
20．（4分）
（1）（2分）重15牛的物体静止在斜面上，在图中画出它受力示意图。
（2）（2分）作出小球漂浮在水面上所受的浮力
21．（16分）如图所示，某学习小组研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”时，在内径为1cm、长约50cm的玻璃管中注满水，管内留一小气泡。
（1）（6分）实验时所用的测量工具是刻度尺和　 　，此实验中，我们研究　 　（选填“玻璃管”或“水柱”或“气泡”）的运动情况，实验时，小明将玻璃管翻转后，没有立即计时，这是因为此时　 　；
（2）（2分）探究中，某同学设计了以下三种方案：
A．气泡在上升过程中，每隔相同时间读一次路程，求出每一时间段内的速度进行比较
B．在试管上每隔相同距离做标记，记录气泡经过每一个标记的时间再进行比较
C．让气泡上升，直接读出上升过程中某几个时间段内的路程和时间，求出速度进行比较
其中合理的，且实验误差较小的是 ；
（3）（4分）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要对气泡运动时的相关物理量进行测量，为了便于测量，应使气泡在管内运动得较　 　（选填“快”或“慢”）。通过实验你发现气泡上升的快慢与　 　有关（请写出一个因素）；
（4）（2分）实验中气泡经过A点开始计时，测出气泡从A点运动到10cm处、20cm处、30cm处、40cm处所用时间分别为10.0s、20.0s、30.0s、40.1s；根据测量结果，以路程s为纵坐标，时间t为横坐标，得到如图乙右边所示的坐标上画出s-t图象　 　。
（5）（2分）根据（4）中的数据可判断气泡做　 　运动。
22．（8分） 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
（1）（4分）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与　 　有关（选填“压力”或“接触面的粗糙程度”），用到的实验方法是　 　。
（2）（2分）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是　 　（选填“正确”或“错误”）的。
（3）（2分）小明要对实验装置进行改进，如图戊所示，重复实验，发现效果更好；实验中，小明　 　（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
23．（8分）我国新能源汽车的发展已经走在世界前列。如图为某国产新能源汽车，纯电续航里程可达600km，某次行驶时，从静止加速到100km/h仅用时3.5s，行驶了49m，此后保持100km/h的速度行驶，求：
（1）（2分）汽车加速行驶过程中的平均速度；
（2）（2分）汽车行驶3h通过的路程；
（3）（4分）汽车通过全长为7km的黄埔大桥主桥段需要多少分钟。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】力的作用效果；惯性及其现象；增大压强的方法及其应用；物体的浮沉条件及其应用
2．【答案】C
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
3．【答案】C
【知识点】参照物及其选择
4．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用；大气压的综合应用；物体的浮沉条件及其应用
5．【答案】C
【知识点】压强大小比较；液体压强计算公式的应用；物体的浮沉条件及其应用
6．【答案】750；②
【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用
7．【答案】重；小
【知识点】重力及其大小的计算；流体压强与流速的关系
8．【答案】等于；
【知识点】二力平衡的条件及其应用；压强的大小及其计算
9．【答案】
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的方向
10．【答案】（1）汤对炖盅底部的压强
（2）汤对炖盅底部的压力
（3）当锅内蒸汽产生的气压达到锅外大气压的2倍时，锅内蒸汽刚好能顶开限压阀自动放气，此时限压阀受到竖直向下的重力、锅内竖直向上的压力与锅外竖直向下的大气压力的作用，锅外竖直向下的大气压力为
锅内竖直向上的压力为
限压阀的重力为
限压阀的质量
受力示意图如下：

【知识点】力的三要素及力的示意图；压强的大小及其计算；液体压强计算公式的应用
11．【答案】（1）快递运输车的平均速度：
（2）运输车在水平路面上匀速直线行驶，受力平衡，因此牵引力与阻力大小相等，即：
牵引力做功的功率：
【知识点】功率计算公式的应用；速度公式及其应用
12．【答案】（1）1000Pa
（2）2N
【知识点】液体压强的计算；液体压强计算公式的应用
13．【答案】（1）3
（2）0.6
（3）0.6
（4）等于
【知识点】探究影响浮力大小的因素
14．【答案】（1）
（2）
【知识点】光的直线传播及其应用；力臂的画法；杠杆中最小力的问题
15．【答案】（1）解： 由 可得故障车在30 s内通过的路程
由题图知n=3，拉力端移动距离s=3s车=3×150m=450m.
拉力 F在30s内所做的功
（2）解： 地面对故障车的摩擦力f=0.08G=0.08mg=0.08×1500kg×10 N/ kg=1200 N.
滑轮组克服故障车摩擦力做的有用功
整个装置的机械效率
【知识点】速度公式及其应用；机械效率的计算；功的计算及应用
16．【答案】（1）解：校车静止在水平面时，受力平衡，地面对校车的支持力等于校车的重力，即F=G=mg=5000kg×10N/kg=5×104N
答：静止在水平面时，地面对校车的支持力5×104N。
（2）解：因为校车匀速直线行驶，处于平衡状态，所以校车受到的牵引力等于阻力
答：校车匀速行驶时受到的牵引力5000N。
【知识点】二力平衡的条件及其应用
17．【答案】（1）大小
（2）丙
（3）作用点
【知识点】力的作用效果；力的三要素及力的示意图
18．【答案】（1）1mm；0.1；337.5
（2）；50；0.125；A
【知识点】时间及其测量；长度及其测量；速度公式及其应用；测量物体运动的平均速度
19．【答案】（1）解： 声音在铁管中传播的时间
答：敲击后需要0.01s，小红听到由铁管传来的敲击声；
（2）解： 声音在空气中传播的时间
它们之间的时间差
所以她能听到两次声音
答：如果让小红能分辨出两次敲击声，需要声音间隔至少0.1s，她能听到两次声音；
（3）解： 设铁管长s，那么
所以
答：铁管至少长才能让小红分辨出两次声音。
【知识点】速度公式及其应用
20．【答案】（1）
（2）
【知识点】力的三要素及力的示意图；重力示意图；摩擦力的示意图；浮力的示意图
21．【答案】（1）停表；气泡；气泡做的不是匀速直线运动
（2）B
（3）慢；气泡的大小
（4）
（5）匀速直线
【知识点】速度公式及其应用；测量物体运动的平均速度
22．【答案】（1）压力；控制变量法
（2）错误
（3）不一定
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
23．【答案】（1）解：由公式可知，汽车加速行驶的平均速度为；
答： 汽车加速行驶过程中的平均速度14m/s；
（2）解：由题意可知，汽车行驶3h通过的路程为；
答：汽车行驶3h通过的路程300km；
（3）解：由题意可知，通过全长7km的黄埔大桥，需要的时间为。
答：汽车通过全长为7km的黄埔大桥主桥段需要4.2min。
【知识点】速度公式及其应用
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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