资源简介

(共38张PPT)
主题情境：探究我国科技成就中的物理
大单元复习
压强-探究我国科技成就中的物理
为了提高中考复习效率，帮忙学生构建单元知识体系，特设以大单元教学为依据，以单元知识为核心，用情境问题串讲知识，助力于学生解决实际问题、高效备考.
建议一轮复习串讲知识点使用
设计理念
适用时间
策划思路简介
目 录
单元复习目标
1
情境串讲知识
2
构建知识架构
3
对接中考习题
4
单元复习目标
能理解压强，知道液体压强与哪些因素有关，了解大气压强的特点和流体压强与流速的关系；能运用与压强有关的知识解释生产生活中的问题.
——物理观念
能完成“探究液体压强与哪些因素有关”的探究实验；能收集证据，得出结论；能完成实验报告，陈述实验过程与结论.
——科学探究
能通过设想的液柱，推导出与液体压强有关的结论；能在解决实际问题时引用证据，得出结论；能对问题解决方法提出质疑.
——科学思维
能初步认识压强与日常生活、工程技术和社会发展之间的关系，具有学习物理的兴趣，能为中华民族的科技成就感到自豪.
——科学态度与责任
知识线
液体压强及其应用
探究我国科技成就中的物理
主题情境
大气压强
情境线
我国自主研制的“奋斗者”号全海载人潜水器潜入万米级的深海中
浮空艇突破9 000米高空，创造了浮空艇大气科学观测的最新纪录
固体压强及增大或减小压强的方法
99A坦克在演习过程中，其履带在地面上留下一道道痕迹
流体压强与流速的关系
我国自主设计生产的中程窄体干线商用飞机“C919”升空
情境串讲知识
随着我国的科技的发展，在不同领域中，都取得了的长足的成果，如陆战之王的99A型坦克、万米载人潜水器的奋斗者号、突破9 000米高空的“极目一号Ⅲ型”浮空艇、我国自主设计生产的中程窄体干线商用飞机C919……. 让我们一起来探究这些科技成就所涉及的物理知识！
情境一
99A坦克在演习过程中，其履带在地面上留下一道道痕迹
问题1：总质量为55 t的99A坦克静止在水平地面上时，对地面的压力有多大？g取10 N/kg.
99A坦克对地面的压力F=G=55×103 kg×10 N/kg=5.5×105 N
F压=G
F压=G-F拉
F压F压=F≠G
F压=F-G
问题2：99A坦克对地面压力的作用效果与什么因素有关？
情境一
99A坦克在演习过程中，其履带在地面上留下一道道痕迹
转换法：通过海绵的形变情况来判断压力的作用效果.
压力的作用效果与压力和受力面积有关，压力越大、受力面积越小，压力的作用效果越明显.
99A坦克对地面压力的作用效果与其对地面的压力和地面的受力面积有关.
甲 乙 丙
问题3：总质量为55 t的99A坦克，每条履带与地面的接触面积为2.5 m2，对地面的压强是多少？
情境一
99A坦克在演习过程中，其履带在地面上留下一道道痕迹
定义：在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强.
公式：p= .
单位：F(压力)→N、S(受力面积)→m2、p(压强)→Pa.
99A坦克对地面的压强p= =1.1×105 Pa
情境一
99A坦克在演习过程中，其履带在地面上留下一道道痕迹
问题4：99A坦克的履带比较宽，它是通过什么方式减小其对地面的压强的？
压力一定时，通过增大受力面积来减小压强.
情境一
99A坦克在演习过程中，其履带在地面上留下一道道痕迹
增大压强的方式：
图钉前端较尖
蚊子口器很细
打桩机
使用重锤钉钉子
压力一定，减小受力面积
受力面积一定，增大压力
情境一
99A坦克在演习过程中，其履带在地面上留下一道道痕迹
减小压强的方式：
书包背带较宽
滑雪板面积较大
空心砖
卡车限重
压力一定，增大受力面积
受力面积一定，减小压力
例 [红色文化]当年红军战士经过沼泽地时不慎陷入沼泽，战士快速倒地翻滚进行脱困，这是通过_______________方式来________压强．假设一名红军战士的体重为60 kg，负重15 kg，该战士双脚站立在水平地面时对地面的压力是_______N；经过某沼泽地时，若该沼泽地能承受的最大压强为1×104 Pa，这名战士与沼泽地的接触面积至少为________m2时才不会陷入沼泽.(g取10 N/kg)
增大受力面积
减小
750
0.075
情境二
我国自主研制的“奋斗者”号全海载人潜水器潜入万米级的深海中
问题1：水对浸入其中的“奋斗者”号有压强吗？
有
液体压强的产生原因：由于液体受重力作用，且具有流动性.
液体内向各个方向都有压强.
底部和侧壁的橡皮膜向瓶内凹
液体从容器侧壁的孔中喷出
水
情境二
我国自主研制的“奋斗者”号全海载人潜水器潜入万米级的深海中
问题2：“奋斗者”号下潜过程中，受到的压强是否改变呢？
实验：探究液体压强与哪些因素有关
【实验装置】压强计、酒精、水、盐水、烧杯等
【实验要点】
(1)实验前检查压强计气密性：用手压金属盒上的橡皮膜，观察U形管中的液柱是否变化明显，若变化明显，则气密性好.
(2)实验前U形管液面应调平(若不平，应拆除软管，重新安装).
(3)转换法的应用(根据U形管中液面的高度差来判断液体压强的大小).
【实验步骤】
1. 把探头放进盛水的容器中，看看液体内部是否存在压强.保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看看同一深度各个方向的压强是否相等.
点击播放视频
实验序号 液体种类 探头所处的深度/cm 探头的方向 U形管液面高度差/cm
1
2
3
水
7
向下
向前
向上
4
4
4
2. 增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与深度有什么关系.
点击播放视频
实验序号 液体种类 探头所处的深度/cm 探头的方向 U形管液面高度差/cm
1
2
3
水
7
向下
向下
向下
4
4.5
6
9
12
3. 换用密度不同的液体(如酒精、盐水等)，看看在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关.
点击播放视频
实验序号 液体种类 探头所处的深度/cm 探头的方向 U形管液面高度差/cm
1
2
水
向下
向下
6.5
12
盐水
12
6
【实验结论】
(1)在液体内部同一深度处，向各个方向的压强都________.
(2)在液体密度相同时，深度越深，压强越______.
(3)在深度相同时，液体密度越大，压强越______.
大
相等
大
情境二
我国自主研制的“奋斗者”号全海载人潜水器潜入万米级的深海中
问题3：“奋斗者”号下潜至万米深海时，其受到的海水压强约是多少？此时其底部一个表面积为600 cm2的观察窗受到的海水压力约是多少？(ρ海水取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
液体压强公式：p＝ρgh.
p表示压强，单位为Pa；
ρ表示液体密度，单位必为kg/m3；
h表示液体深度(研究点到自由液面的竖直距离)，单位必为m.
情境二
我国自主研制的“奋斗者”号全海载人潜水器潜入万米级的深海中
问题3：“奋斗者”号下潜至万米深海时，其受到的海水压强约是多少？此时其底部一个表面积为600 cm2的观察窗受到的海水压
力约是多少？(ρ海水取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
解：“奋斗者”号下潜至受到的海水压强
p=ρ海水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×10 000 m=1×108 Pa
由p= 可知，此时表面积为600 cm2的观察窗受到的海水压力
F=pS=1×108 Pa×600×10-4 m2=6×106 N
情境二
我国自主研制的“奋斗者”号全海载人潜水器潜入万米级的深海中
问题4：与液体压强相关的应用有什么？
连通器：上端开口、下端连通的容器.
特点：当连通器内装有相同的液体且液体不流动时，连通器各部分容器中液面的高度总是相同的.
连通器在生活中的应用
情境二
我国自主研制的“奋斗者”号全海载人潜水器潜入万米级的深海中
水壶
存水弯
锅炉水位计
船闸
水位计
问题1：液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体能够流动.大气也能流动，那么大气对浮空艇是否有压强呢？
大气压强确实是存在的.
情境三
浮空艇突破9 000米高空，创造了浮空艇大气科学观测的最新纪录
大气压在生活中的应用
用吸管吸水
用注射器吸药水
拔罐
情境三
浮空艇突破9 000米高空，创造了浮空艇大气科学观测的最新纪录
问题2：如何测量大气压强？
标准大气压p0=1.013×105 Pa；在粗略计算中，标准大气压可以取1×105 Pa.
情境三
浮空艇突破9 000米高空，创造了浮空艇大气科学观测的最新纪录
问题3：向密闭的浮空艇内不断注入氦气时(体积不变)，此时浮空艇内部的气压会如何变化？
气压增加，体积一定，气体越多，压强越大.
情境三
浮空艇突破9 000米高空，创造了浮空艇大气科学观测的最新纪录
问题4：浮空艇上升过程，气压计显示的数据越来越低，这是为什么呢？
大气压强与海拔高度有关，海波高度越高，大气压强越小.
在海拔3 000 m以内，每升高10 m，大气压大约减小100 Pa.
气体压强还与什么因素有关？
思考
大气压强与温度有关，一般情况下，当体积一定时，气体的温度越高，压强越大.
情境三
浮空艇突破9 000米高空，创造了浮空艇大气科学观测的最新纪录
问题5：水的沸点与气压有什么关系？
水的沸点在标准大气压下是100 ℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低.
在高原地带使用压力锅做饭
情境三
浮空艇突破9 000米高空，创造了浮空艇大气科学观测的最新纪录
问题1：飞机为什么能够飞行高空？
机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，产生了升力；
在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小.
情境四
我国自主设计生产的中程窄体干线商用飞机“C919”升空
飞机升力产生的示意图
机翼上方气流的流速较大，对机翼上表面的压强较小
机翼下方气流的流速较小，对机翼下表面的压强较大
情境四
我国自主设计生产的中程窄体干线商用飞机“C919”升空
问题2：和流体压强与流速关系相关的事例有哪些？
并排行驶的船不能靠太近
地铁站台安装屏蔽门
汽车的尾翼
构建知识架构
液体压强p＝ρgh
应用
描述
减小或增大压强的方法
飞机的升力等
流体压强与流速的关系
压强p
单位：帕(Pa)
连通器
测量
大气压强
建立概念
影响压力作用效果的因素
大气压随高度变化而变化
p=
应用
应用
应用
托里拆利实验
对接中考习题
1. (2025云南)如图所示的情景中，为了增大压强的是(　　)
A. 安全锤的锤头做得很尖 B. 背包的背带做得较宽
C. 眼镜架上装有鼻托 D. 铁轨铺在枕木上
A
2. (2025山东)小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更湍急.受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示.在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是(　　)
A
3. (2025甘肃省卷)救生员营救冰面被困人员时，通常匍匐前进，这是为了_______(选填“增大”或“减小”)人对冰面的压强；匍匐前进时救生员对冰面的压力________(选填“大于”“小于”或“等于”)直立前进时救生员对冰面的压力.
4. (2025广安)慢跑是一种有益于健康的运动项目.在跑步过程中，我们一定要注意交通安全，应远离公路，其中一个原因是车辆通过时，车道空气流速变大，压强_____________，容易发生危险.此外我们在跑步过程中，要调节好自己的呼吸频率，吸气时空气在_________________________的作用下进入人的肺部.
减小
等于
大气压(或气压或大气压强)　
变小(或减小)
5. (2025河北改编)小明利用双休日清理家中的鱼缸.长方体空鱼缸的重力G为64 N，小明将鱼缸和假山石清洗干净，放到水平桌面上，鱼缸与桌面接触面积S为0.16 m2.向鱼缸中注入h为0.2 m深的水，然后将假山石(不吸水)浸没在水中，如图所示.已知假山石的体积V石为3.0×10－3 m3，水的密度ρ水=1.0×10 3 kg/m3，g取10 N/kg.求：
(1)空鱼缸对水平桌面的压强.
解：(1)空鱼缸对水平桌面的压力F=G=64 N
根据压强公式p=，其中S=0.16 m2，则空鱼缸对水平桌面的压强p===400 Pa
5. (2025河北改编)长方体空鱼缸的重力G为64 N，小明将鱼缸和假山石清洗干净，放到水平桌面上，鱼缸与桌面接触面积S为0.16 m2.向鱼缸中注入h为0.2 m深的水，然后将假山石(不吸水)浸没在水中，如图所示.已知假山石的体积V石为3.0×10－3 m3，水的密度ρ水=1.0×10 3 kg/m3，g取10 N/kg.求：
(2)放入假山石前，水对鱼缸底的压强.
(2)已知水的深度h=0.2 m，水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg
根据液体压强公式p=ρ液gh可知，放入假山石前，水对鱼缸底的压强
p′=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m=2 000 Pa
5. (2025河北改编)长方体空鱼缸的重力G为64 N，小明将鱼缸和假山石清洗干净，放到水平桌面上，鱼缸与桌面接触面积S为0.16 m2.向鱼缸中注入h为0.2 m深的水，然后将假山石(不吸水)浸没在水中，如图所示.已知假山石的体积V石为3.0×10－3 m3，水的密度ρ水=1.0×10 3 kg/m3，g取10 N/kg.求：
(3)若忽略鱼缸的厚度，放入假山石前后，水对鱼缸底部压强的变化量.
(3)当假山石浸没在水中时，排开水的体积V排=V石=3.0×10-3 m3
放入假山石前后，水面高度变化量Δh===1.875×10-2 m
水对鱼缸底部压强的变化量Δp=ρ水gΔh=1.0×103 kg/m3
×10 N/kg×1.875×10-2 m=187.5 Pa

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