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实验活动2 水的组成及变化的探究
一、单选题
1．元素周期表是学习化学的重要工具。发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是（　　）
A．门捷列夫 B．张青莲 C．屠呦呦 D．道尔顿
2．在实验室中，区分下列物质的方法不正确的是（　　）
A．氧气和氮气：伸入燃着的木条
B．铁丝和铜片：用磁铁吸引
C．过氧化氢溶液和水：加入二氧化锰
D．水和酒精：品尝味道
3．2023年8月19日是第六届零废弃日，本届零废弃日的主题是“从零开始，自在生活”，下列有关废弃物的说法或处理不正确的是 （　　）
A．易拉罐属于可回收垃圾
B．将菜叶、剩饭倒入“厨余”垃圾桶中
C．废旧电池属于有害垃圾
D．塑料餐盒、废纸可以直接点燃处理或掩埋
4．节约用水，从身边做起。下列标识适合张贴在学校水龙头旁提醒大家节约用水的（　　）
A． B．
C． D．
5．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（　　）
A．溶液是无色透明的，则无色透明的液体都是溶液
B．铝在空气中比铁更耐腐蚀，则铝的金属活动性弱于铁
C．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，则燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
D．硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，则所有物质的溶解度都随温度的升高而增大
6．地壳中含量最多的元素是（　　）
A．氧 B．硅 C．铝 D．铁
7．下列实验方法不能达到实验目的是（　　）
选项 实验目的 实验方法
A 鉴别酒精和泉水 通过用闻气味的方法
B 鉴别木炭粉末和铜粉末 使用观察颜色的方法
C 鉴别水和过氧化氢溶液 加入少量的二氧化锰
D 鉴别氮气和空气 可以用带火星的木条鉴别
A．A B．B C．C D．D
8．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法一定正确的是 （　　）
A．t3℃时，等质量的甲、乙、丙的溶液降温到t1℃时，析出溶晶体最多的是甲的溶液
B．t2℃时，将25g乙加入到50g水中，再降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数约为33.3%
C．t1℃时，将等质量的甲、乙、丙分别溶于水，配成饱和溶液，所需水的质量大小关系为乙＜甲＝丙
D．t1℃时，甲、乙、丙的饱和溶液中，所含溶质的质量大小关系为乙＞甲＝丙
二、填空题
9．发现了元素周期律并编制出元素周期表的化学家是 　 　。
10．丙烷(C3H8)是家用燃料罐装液化石油气的主要成分之一，丙烷完全燃烧的化学方程式为　 　；在氧气不足的情况下丙烷不充分燃烧会同时生成一氧化碳，若88g的丙烷燃烧生成二氧化碳和一氧化碳的质量比为22：7，生成水的质量为　 　g，反应共消耗氧气的质量为　 　g。
11．某化工厂产生的废液中含有少量硝酸银和硝酸铜，该厂向废液中加入一定量的铁粉，一定会发生的反应的化学方程式为　 　。反应结束后过滤，向滤液中加入少量稀盐酸，无沉淀产生，说明滤液中一定不含的溶质是　 　。
12．市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？
（猜想假设）对于该气体的成分，小明的猜想是二氧化碳，小红的猜想是氮气。除了二氧化碳和氮气，你认为还可以是　 　气体。
（查阅资料）二氧化碳和氮气一般都不可以燃烧，也不支持燃烧。但二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，而氮气不能。
（实验探究）假设小明的猜想正确，请你用实验方法证明。
验证方法及操作 可能看到的现象 结论
　 　 　 　 小明的猜想是正确的，该气体确为二氧化碳。
（拓展延伸）假如你是这包装食品的商家,你将对食品包装袋中的气体有什么要求呢 (至少说出一点)　 　。
三、解答题
13．小明同学要通过如图实验比较出铁铜银三种金属活动性顺序。
试管C中的X和Y分别是什么？
14．请设计实验区分空气、氧气、氮气。（简要写出实验步骤、现象和结论）
15．“有一种速度叫中国速度，有一种骄傲叫中国高铁”。高铁建设过程中用到了大量的铁合金和铝合金。铝耐腐蚀，但是铁易生锈，某兴趣小组对高铁建设过程中铁的锈蚀进行了探究。
任务一 了解高铁建设中用到的金属材料
（1）铁合金包括生铁和钢，生铁和钢属于________(填“纯净物”或“混合物”)。
（2）铝耐腐蚀的原因是________。
任务二 定性探究影响铁锈蚀的因素
一段时间后，A、D、E中铁钉生锈。B、C中铁钉无明显锈蚀。
【得出结论】
（3）对比试管A、B、C中现象，说明铁锈蚀是铁与________共同作用的过程。
（4）试管D、E中铁钉比试管A中铁钉锈蚀程度严重，通过对比，说明铁锈蚀与溶液中________(填“Na+”、“Cl-”或“H+”)有关。
任务三 定量探究影响铁锈蚀的因素
小组设计了如图1装置，检查气密性，将5 g铁粉和2 g碳粉加入三颈烧瓶，t1时刻加入2 mL饱和NaCl溶液后，再将一只装有5 mL稀盐酸的注射器插到烧瓶上，采集数据。
（5）根据图2，t2～t3这段时间反应并未停止但温度却开始降低，原因是________。
（6）根据图1、图3分析，t3时刻后压强突然变大，原因是________。
任务四 测定部分生锈的铁粉中铁的含量
甲同学提出可以按照图4装置连接，在锥形瓶中放入一定质量的生锈的铁粉，从分液漏斗中加入足量的稀盐酸，通过测量生成氢气的体积计算生锈铁粉中铁的含量。
（7）乙同学认为用这种方法测得的气体体积不够准确，会导致测得的铁的质量分数变大。乙同学给出以下原因，你认为正确的是___________(填字母序号)。
A. 装置的气密性不好 B. 铁与盐酸反应放热
C. 生成的气体会部分滞留在锥形瓶中 D. 没有扣掉加入的盐酸的体积
【反思评价】
（8）小丽同学猜测：铁锈蚀的快慢还可能与氧气的浓度有关，为判断该猜测是否正确，请你设计实验验证小丽同学的猜想：________(实验方案包括操作、现象和结论)。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】化学相关人物及贡献
2．【答案】D
【知识点】物质的鉴别、推断
3．【答案】D
【知识点】绿色化学；合理利用金属资源
4．【答案】B
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
5．【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点；溶解度的影响因素；金属活动性顺序及其应用
6．【答案】A
【知识点】地壳中元素的分布与含量
7．【答案】D
【知识点】物质的鉴别、推断
8．【答案】C
【知识点】结晶的原理、方法及其应用；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算
9．【答案】门捷列夫
【知识点】化学相关人物及贡献
10．【答案】；144；288
【知识点】物质组成的综合计算
11．【答案】Fe＋2AgNO3= Fe（NO3）2＋2Ag；AgNO3
【知识点】金属活动性顺序及其应用；物质的鉴别、推断
12．【答案】二氧化碳和氮气的混合物；将气体通入澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊；包装的价格及作用，是否无毒，性质稳定等。
【知识点】实验探究物质的组成成分以及含量
13．【答案】铜片、稀盐酸（合理即可）
【知识点】金属活动性的探究
14．【答案】将燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若燃着的木条熄灭，则该瓶气体为氮气；若燃着的木条燃烧更旺，则该瓶气体为氧气；若燃着的木条正常持续的燃烧，则该瓶气体为空气。（答案合理即可）
【知识点】物质的鉴别、推断
15．【答案】(1) 混合物
(2) 铝与氧气反应表面生成一层致密的氧化膜
(3) 氧气、水蒸气
(4)
(5) 生锈放热量小于热量散失
(6) 在t3时刻将注射器中的盐酸注入瓶中，盐酸与铁反应生成氢气，造成瓶内压强突然变大
(7) B，D
(8) 分别将大小相同的无锈铁钉放入不同氧气浓度的试管中，并且试管中有等量的水，若观察到氧气浓度较高的试管中铁钉生锈严重，则说明氧气浓度越高，铁生锈越快
【知识点】金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；探究金属锈蚀的条件
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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