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湖南省岳阳市2026年中考二模试卷历史试题
1． 陕西黄陵县有一座著名的黄帝陵，每年清明时节，都有大量 来自海内外的华人到这里进行祭祖活动。这一现象反映出（　　）
黄帝陵
A．炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖
B．黄帝陵是祭祀黄帝的唯一场所
C．黄帝是真实存在的历史人物
D．黄帝创造了中华文明的全部成果
【答案】A
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】根据材料“陕西黄陵县…… 每年清明时节，都有大量来自海内外的华人到这里进行祭祖活动”结合所学可知，海内外华人共同祭拜黄帝，体现出黄帝作为中华民族人文初祖，是全体华人共同的精神纽带，A符合题意；
黄帝陵并非祭祀黄帝的唯一场所，该说法过于绝对，排除B；
材料侧重祭祖现象，并未论证黄帝是否为真实历史人物，排除C；
“创造了中华文明的全部成果” 表述绝对，不符合史实，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查传说中黄帝的历史地位，难度适中。解题结合祭祖活动的内涵，辨析选项中的绝对化表述，依据史实判断正误。
2． 公元前 356 年，秦国政府颁布了某项法令，百姓李华一改以往消极状态，开始努力开垦荒地， 致力于提高粮食产量。据此推断，令他改变的法令很可能出自（　　）
A．管仲改革 B．商鞅变法 C．孝文帝改革 D．王安石变法
【答案】B
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】根据材料“公元前356年，秦国政府颁布了某项法令…… 百姓…… 开始努力开垦荒地，致力于提高粮食产量”结合所学可知，公元前356年秦国推行商鞅变法，奖励耕织、鼓励垦荒，调动了民众生产积极性，B符合题意；
管仲改革发生在春秋时期的齐国，并非秦国，排除A；
孝文帝改革是北魏时期的改革，时间与地点均不符，排除C；
王安石变法属于北宋时期，时间相差甚远，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查商鞅变法，难度适中。解题依托时间、政权两大关键信息定位历史事件，再结合改革内容逐一排除错误选项。
3． 南宋临安城内“自大街及诸坊巷，大小铺席连门俱是”，甚至出现了“夜市直至三更尽，才五 更又复开张”的景象。这一现象直接反映了宋代（　　）
A．农业生产技术突破 B．造船航海技术领先
C．商业贸易高度繁荣 D．文学艺术成就斐然
【答案】C
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据材料“南宋临安城内…… 大小铺席连门俱是…… 夜市直至三更尽，才五更又复开张”结合所学可知，城内商铺林立、夜市经营时间长，直观体现宋代商业贸易高度繁荣，C符合题意；
材料描述的是城市商业景象，与农业生产技术无关，排除A；
题干未涉及造船、航海相关内容，排除B；
材料没有体现文学艺术方面的成就，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查宋代商业发展，难度适中。解题抓取商铺、夜市等关键信息，明确材料指向商业领域，据此排除其他无关选项。
4． 下图为某同学对《统一多民族国家的巩固和发展》这一课所做的导图式笔记(部分) ，下列选项 中对应正确的是（　　）
A．甲——雅克萨之战 B．乙——平定噶尔丹叛乱
C．丙——设伊犁将军 D．丁——设驻藏大臣
【答案】D
【知识点】清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】根据材料“……《统一多民族国家的巩固和发展》…… 导图式笔记”结合所学可知，丁地处西南西藏地区，清朝设置驻藏大臣，加强对西藏地区的管辖，地域与史实匹配，D符合题意；
雅克萨之战发生在东北，并不对应西北甲区域，排除A；
平定噶尔丹叛乱位于西北，并非东北乙区域，排除B；
伊犁将军管辖西北新疆地区，和东南丙区域不符，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查清朝巩固统一多民族国家的措施，难度适中。解题结合地理方位匹配边疆治理举措，依据史实逐一排除位置不对应的选项。
5． 鸦片战争之后，中国国门洞开，列强纷至沓来，强迫清政府签订了一系列不平等条约。以下对 这些条约的分析正确的是（　　）
A．《南京条约》使列强的侵略由沿海深入到内陆
B．《北京条约》使清政府联合外国势力镇压义和团
C．《马关条约》刺激了列强掀起瓜分中国的狂潮
D．《辛丑条约》使上海、重庆等地成为通商口岸
【答案】C
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》
【解析】【分析】根据材料“鸦片战争之后…… 列强…… 强迫清政府签订了一系列不平等条约”结合所学可知，《马关条约》的签订，严重损害中国主权，极大刺激了列强侵华野心，此后列强纷纷划分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮，C符合题意；
《南京条约》开放的通商口岸均在东南沿海，并未使侵略势力深入内陆，排除A；
清政府联合外国势力镇压义和团发生在《辛丑条约》签订前后，与《北京条约》无关，排除B；
上海是《南京条约》开放的口岸，重庆是《马关条约》开放的口岸，并非《辛丑条约》的内容，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查近代主要不平等条约的内容与影响，难度适中。解题需熟记各条约对应的条款和历史影响，结合史实逐一判断正误。
6． 下图是某中学学生整理的历史资料，它们反映的时代主题是（　　）
《新青年》 五四运动 中共一大代表
A．资产阶级民主革命的兴起与发展
B．新民主主义革命的开端与曙光
C．中国近代化探索的艰难历程
D．马克思主义中国化的初步实践
【答案】B
【知识点】新文化运动；中国共产党的诞生；五四运动的历史意义
【解析】【分析】根据材料“《新青年》、五四运动、中共一大代表”结合所学可知，五四运动是中国新民主主义革命的开端，《新青年》推动思想解放与马克思主义传播，中共一大标志中国共产党诞生，为革命带来新的曙光，B符合题意；
资产阶级民主革命主要指辛亥革命等，与题干内容不符，排除A；
近代化探索包含洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等，范围更广，无法概括本题主题，排除C；
材料不仅体现马克思主义传播与实践，还包含五四运动这一革命开端，表述片面，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查近代思想解放与新民主主义革命相关史实，难度适中。解题结合图片对应的历史事件，梳理事件之间的内在联系，提炼共同时代主题，排除概括片面或范围不符的选项。
7． 湘江战役中，红 34 师师长陈树湘腹部中弹被俘，他趁敌不备，从伤口处掏出肠子绞断，壮烈 牺牲。这体现了（　　）
A．不畏牺牲、对党忠诚 B．顾全大局、团结协作
C．依靠群众、患难与共 D．实事求是、独立自主
【答案】A
【知识点】红军长征
【解析】【分析】根据材料“湘江战役中…… 陈树湘…… 掏出肠子绞断，壮烈牺牲”结合所学可知，陈树湘宁死不屈、以身殉国，彰显出红军战士不畏牺牲、对党和革命事业无限忠诚的崇高精神，A符合题意；
材料未体现团队配合、顾全大局的内容，排除B；
题干没有涉及依靠群众、军民同心的相关表述，排除C；
实事求是、独立自主与人物事迹无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查红军长征中的革命精神，难度适中。解题结合人物事迹提炼精神内涵，对照选项逐一辨析，选出与材料主旨匹配的答案。
8． 1950 年冬湖南省动工建水塘 9. 8 万多个，修堤坝 2. 2 万多座，修沟渠 4000 多千米；1952 年湖 南山区新建了塘坝两万多处，修复塘坝四十多万处。这段材料反映了土地改革（　　）
A．使中国人民真正站起来了 B．使农民生产积极性大大提高
C．彻底摧毁我国封建土地制度 D．使全国的粮食产量大大提高
【答案】B
【知识点】土地改革的意义
【解析】【分析】根据材料“1950年冬湖南省动工建水塘9.8万多个……1952年湖南山区新建、修复大量塘坝”结合所学可知，土地改革后农民获得土地，主动兴修水利，体现出农民生产积极性大幅提升，B符合题意；
新中国成立标志中国人民真正站起来，并非土地改革的影响，排除A；
材料侧重兴修水利的生产活动，未体现封建土地制度被摧毁，排除C；
题干没有提及粮食产量变化，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查土地改革的影响，难度适中。解题围绕兴修水利这一关键信息，结合史实区分不同历史事件的意义，排除与材料无关的选项。
9． 2026 年 4 月，中共中央总书记习近平在北京会见中国国民党主席郑丽文率领的访问团时指出， 两岸同胞共同书写了中国历史，共同创造了中华文明，共同培育了民族精神，也铸就了“国土 不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断”的共同信念。这一重要论述深刻阐明了（　　）
A．两岸长期存在的政治分歧可以通过武力方式解决
B．两岸同胞同属中华民族，应共同维护国家统一和民族团结
C．台湾问题的产生是由于外部势力的武装干涉
D．台湾地区可以实行不同于大陆的社会制度
【答案】B
【知识点】海峡两岸交往
【解析】【分析】根据材料“两岸同胞共同书写了中国历史…… 铸就了‘国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断’的共同信念” 结合所学可知，总书记的论述强调两岸同胞同根同源、同属中华民族，必须坚定维护国家主权与领土完整、加强民族团结，B符合题意；
材料明确主张和平发展、反对分裂，并未提及以武力解决政治分歧，排除A；
题干未涉及台湾问题产生的具体原因，无法体现外部势力武装干涉，排除C；
材料主旨为民族认同与国家统一，与“一国两制”下台湾社会制度无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查新时代两岸关系的发展与国家统一，难度适中。解题需抓住“共同历史、共同文明、国土不可分”等核心信息，准确把握讲话主旨，排除与材料不符或片面的选项。
10．某同学在历史课上读到一段故事： “公元前 5 世纪，公民帕罗斯首次参加公民大会，大会通 过投票决定是否放逐一位声望很高的将军。他在陶片上刻下名字，投出了自己的一票。 ”这 段故事反映的是（　　）
A．古印度森严的种姓制度 B．雅典的奴隶制民主政治
C．罗马帝国的“元首制” D．西欧的封君封臣制度
【答案】B
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据材料“公元前5世纪，公民…… 参加公民大会…… 陶片上刻下名字，投出了自己的一票”结合所学可知，陶片放逐法、公民大会是雅典奴隶制民主政治的典型举措，B符合题意；
古印度种姓制度以等级划分为核心，不存在公民大会与陶片投票，排除A；
罗马帝国元首制出现时间晚于公元前5世纪，且无陶片放逐形式，排除C；
西欧封君封臣制度属于中世纪欧洲的封建等级制度，和题干内容无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查雅典民主政治，难度适中。解题抓住公民大会、陶片投票等关键信息，结合各文明制度的特征与时间，逐一区分判断。
11．17、18 世纪，英、美、法资产阶级革命不断发展，三国分别通过了《权利法案》《独立宣言》 《人权宣言》。这些法律文献都体现了（　　）
A．反对殖民统治 B．推翻封建制度
C．议会高于王权 D．追求民主自由
【答案】D
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》；分析英、美、法三国早期资产革命的异同
【解析】【分析】根据材料“17、18 世纪，英、美、法资产阶级革命……《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》”结合所学可知，三部文献都宣扬民主、自由、平等的思想，是资产阶级追求民主自由的体现，D符合题意；
反对殖民统治仅为美国《独立宣言》的内容，英、法革命不涉及殖民统治，排除A；
美国没有封建制度，无需推翻封建制度，排除B；
议会高于王权只符合英国《权利法案》，美、法文献无此内容，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查英法美资产阶级革命中的法律文献，难度适中。解题需归纳三部文献的共同思想内涵，区分各国革命的不同背景与文献特点，排除只适用于个别国家的选项。
12．九年级江明同学用时间轴梳理大事件后，提炼了一组观点，其中与这些历史事件最匹配的是（　　）
A．17 、18 世纪是资本主义制度的初步确立的时代
B．17 、18 世纪所有国家都完成了从专制到民主的转变
C．阶级斗争是推动历史发展的唯一动力
D．历史进程完全由人民群众创造
【答案】A
【知识点】分析英、美、法三国早期资产革命的异同
【解析】【分析】根据材料“1640年英国资产阶级革命爆发、1688年‘光荣革命’、1775年美国独立战争爆发、1789年法国大革命爆发、1804年拿破仑帝国建立”结合所学可知，这些事件是英、美、法资产阶级革命的关键节点，共同推动了资本主义制度在世界范围内的确立，体现了 17、18 世纪资本主义制度初步确立的时代特征，A符合题意；
“所有国家都完成了从专制到民主的转变”表述过于绝对，不符合史实，排除B；
阶级斗争是推动历史发展的重要动力，但并非“唯一动力”，排除C；
“历史进程完全由人民群众创造” 的说法过于片面，忽视了杰出人物的作用，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查17-18世纪资产阶级革命的时代特征，难度适中。解题需结合时间轴上的英、美、法资产阶级革命事件，概括其共同主题，同时排除表述绝对化的选项。
13．18 世纪末，一位欧洲旅行者在拉丁美洲的游记中写道：“在这里，他们不再自称为远隔重洋 的西班牙人或葡萄牙人，而开始称自己为‘美洲人’ 。他们私下传阅遭禁的书籍，热烈讨论‘主权在民’与‘自由平等’ 。 ”这段材料最能说明当时拉丁美洲（　　）
A．民族民主意识逐渐觉醒
B．殖民地人民已经发动大规模武装起义
C．资产阶级政权已经普遍建立
D．殖民者主动放弃了对拉丁美洲的统治
【答案】A
【知识点】拉丁美洲独立运动
【解析】【分析】根据材料“…… 不再自称为西班牙人或葡萄牙人，而开始称自己为‘美洲人’…… 热烈讨论‘主权在民’与‘自由平等’”结合所学可知，拉美民众民族认同增强，又受到启蒙思想影响，民族民主意识逐步觉醒，A符合题意；
材料仅体现思想与身份认知的变化，未提及大规模武装起义，排除B；
此时拉丁美洲尚未普遍建立资产阶级政权，排除C；
殖民者并未主动放弃殖民统治，拉美独立运动是民众抗争的结果，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查拉丁美洲独立运动的背景，难度适中。解题抓住身份转变、传播进步思想等关键信息，判断思想层面的变化，结合史实排除不符合时代状况的选项。
14．有了俄国革命，人类便生出一个大希望。从此，资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择。 其内容意在强调俄国十月革命（　　）
A．推翻了俄国沙皇专制统治 B．开启了俄国近代化的进程
C．开创了全新的社会发展道路 D．彻底瓦解了世界殖民体系
【答案】C
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】根据材料“…… 资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择” 结合所学可知，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开创了不同于资本主义的全新社会发展道路，C符合题意；
推翻俄国沙皇专制统治的是二月革命，并非十月革命，排除A；
彼得一世改革开启了俄国近代化进程，排除B；
十月革命并未彻底瓦解世界殖民体系，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查俄国十月革命的历史意义，难度适中。解题紧扣材料中发展道路多元化的表述，结合史实区分不同历史事件的作用，逐一甄别选项。
15．某校历史社团开展 “中国政治制度演变”的项目学习，同学们收集了以下三组材料，分别反 映了中国古代、近代、现代三个不同历史时期国家权力归属的演变。请你参与该项目，完成 探究任务。
古代 中国古代政治制度
朝代 中央官制 地方制度
秦 三公九卿 A
汉 中朝+外朝 郡国并行 →推恩令
隋唐 三省六部 州县制
宋 二府三司 路-州-县
元 中书省 行省制
明 废丞相，设内阁 三司
清 军机处 行省制
近代 “它推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开 创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了 中国进步潮流的闸门。 ” ——摘自人教版《中国历史》八年级上册
现代 2026 年 3 月 5 日至 12 日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召 开。大会期间，代表们认真审议了政府工作报告，审查了国民经济和社会发展第 十五个五年规划纲要草案，审议了《中华人民共和国生态环境法典(草案)》《中 华人民共和国民族团结进步促进法(草案)》《中华人民共和国国家发展规划法(草 案)》等法律案。 ——摘编自新华社相关报道(2026 年 3 月)
（1）【任务一】梳理史事，完善素材
写出表格中A 处内容，归纳中国古代政治制度的发展趋势。
（2）【任务二】探究问题，提升认识
上述材料“近代”部分中“它”指的是什么历史事件？袁世凯称帝的“历史反复”现象 是否与这部分材料中的观点相矛盾？请说明你的理由。
（3）【任务三】总结趋势，解读本质
综合三组材料，你认为中国政治制度演变的根本趋势是什么？概括这一趋势的权力变化 本质是什么？
【答案】（1）A：郡县制
君主专制中央集权不断强化
（2）辛亥革命；
不矛盾；“宣告终结”是从制度层面而言：辛亥革命后君主专制制度被正式废除；“历史反复”是从 过程层面而言：任何重大社会变革都不是一蹴而就的，旧制度的残余势力会试图复辟。袁世凯称帝的迅速 失败，恰恰从反面证明了民主共和观念已经深入人心，君主专制制度已经失去了生存的政治土壤。(言之有理即可)
(如回答矛盾，需给出合理解释：如认为“顶峰”表述过于绝对，皇权仍受官僚体系、祖制等制约。言之有理可酌情给分)
（3）根本趋势：从专制走向民主，从人治走向法治。
本质：国家权力由“君主私有”转变为“人民公有”（或由服务于少数统治阶级转变为服务于广大人民群众）。
【知识点】朱元璋强化皇权；宋太祖强化中央集权；辛亥革命的历史意义；秦确立中央集权制；隋唐时期的三省六部制
【解析】【分析】（1）本题考查中国古代政治制度的演变。根据材料表格中秦朝对应的“地方制度”一栏，结合所学知识可知，秦始皇统一六国后，为了加强中央对地方的控制，废除了分封制，在全国范围内推行由中央直接管辖的郡县制。通过梳理从秦到清的中央官制（如三公九卿到军机处）和地方制度（如郡县制到行省制）的变化，可以归纳出中国古代政治制度的发展趋势是君主专制中央集权不断强化。
（2）本题考查辛亥革命的历史意义及民主共和观念的传播。根据材料“它推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结”可知，“它”指的是辛亥革命。针对袁世凯称帝是否与材料观点矛盾，根据材料“开创了完全意义上的近代民族民主革命”并结合所学知识可知，两者并不矛盾。辛亥革命从制度层面正式废除了君主专制；而袁世凯称帝属于变革过程中的反复，其迅速失败恰恰从反面证明了民主共和观念已经深入人心，君主专制制度已失去生存土壤。(如回答矛盾，需给出合理解释：如认为“顶峰”表述过于绝对，皇权仍受官僚体系、祖制等制约。言之有理亦可)
（3）本题考查中国政治制度演变的根本趋势及权力变化的本质。根据现代材料中“第十四届全国人民代表大会第四次会议”、“代表们认真审议了政府工作报告”等信息，结合古代（君主专制）与近代（辛亥革命）的对比可知，中国政治制度演变的根本趋势是从专制走向民主，从人治走向法治。这一趋势背后的权力变化本质，是国家权力由“君主私有”（服务于少数统治阶级）转变为“人民公有”（服务于广大人民群众，一切权力属于人民）。
故答案为：
（1）A：郡县制。趋势：君主专制中央集权不断强化。
（2）事件：辛亥革命。不矛盾；“宣告终结”是从制度层面而言，辛亥革命后君主专制制度被正式废除；“历史反复”是从过程层面而言，任何重大社会变革都不是一蹴而就的，旧制度的残余势力会试图复辟。袁世凯称帝的迅速失败，恰恰从反面证明了民主共和观念已经深入人心，君主专制制度已经失去了生存的政治土壤。
（3）根本趋势：从专制走向民主，从人治走向法治。本质：国家权力由“君主私有”转变为“人民公有”（或由服务于少数统治阶级转变为服务于广大人民群众）。
【点评】本题考查中国古今政治制度的演变历程，难度较大。解题时需紧扣材料中的关键信息（如秦朝地方制度、辛亥革命的评价、全国人大会议内容），并结合中国古代君主专制强化的史实、辛亥革命的历史影响以及现代人民当家作主的政治特征进行综合分析，从而准确归纳出制度演变的趋势与本质。
16．湖南的近代化之路是从“师夷长技”到“当家作主”再到“中部崛起”的历程。阅读下列材 料，回答问题。
材料一 十九世纪六十年代兴起的洋务运动 … …湖湘文化的杰出代表魏源以《海国图志》 开启了近代 “睁眼看世界”进程，提出 “师夷长技以制夷”的主张，成为洋务运动的理论先 导。 而曾国藩、左宗棠等湘籍人士则躬身于洋务实践，创办近代军事工业 … …
——摘编自《从馆藏文献看湖湘文化对洋务运动的影响》
材料二 “林(何梓林自称)以足下言 ‘过激主义’救中国为然耳！ … …兹托人带上银元 壹仟壹佰元，原为家人购屋之资，今国难当头，先国后家，愿将此款捐作兄等办厂及活动之资。 ” (注： 以上是建党初期湖南共产党人何叔衡与其堂兄何梓林的往来信件部分内容)
—— 1921 年何梓林致何叔衡信
材料三 “改革开放后，我所在的中国兵器江南工业集团发生了翻天覆地的变化，它是 洋务运动时期创办的工厂，如今已发展成为现代化的高科技企业。从当年叔曾祖(何梓林)资 助的 1100 块银元办厂，到今天我们在现代化厂房里造设备，它的发展史我感觉就是一部浓缩 的湖南近代化历史。 ”
——整理自何川的采访记录
（1）根据材料一指出洋务运动的指导思想是什么？结合所学，分析洋务派创办的早期企业有 什么作用？
（2）根据史料的表现形式分类，材料二中的书信属于什么史料？材料二中的“过激主义”是 什么思想？概括以何叔衡为代表的湖南共产党人在新民主主义革命初期是如何开展革命 活动的？
（3）根据材料三结合所学知识，分析湖南的现代化建设得益于国家的什么举措？从何氏家族 几代人的奋斗历程中，谈谈你的感受？
【答案】（1）师夷长技以制夷；
客观上促进了民族资本主义的产生，开启了湖南近代化的进程。
（2）文献史料；马克思主义；创办工厂筹集革命活动资金；传播革命思想；建立革命组织等 (任答一点)
（3）国有企业改革；社会主义经济体制的建立；对外开放等(任答两点)
感受到了他们心忧天下、敢为人先的爱国精神；不畏艰难、勇于奉献的牺牲精神；以及几代人连续奋 斗、致力于国家独立和民族复兴的使命感。(言之有理即可)
【知识点】洋务运动；国有企业改革；社会主义市场经济体制；中国共产党的诞生
【解析】【分析】（1）本题考查洋务运动的指导思想及其影响。根据材料一“提出‘师夷长技以制夷’的主张，成为洋务运动的理论先导”可知，洋务运动的指导思想是“师夷长技以制夷”。结合所学知识，洋务派创办的早期企业引进了西方先进技术，客观上促进了中国民族资本主义的产生，同时也开启了湖南近代化的进程。
（2）本题考查史料的分类及新民主主义革命初期的革命活动。根据材料二“以上是建党初期湖南共产党人何叔衡与其堂兄何梓林的往来信件部分内容”可知，书信属于文献史料。材料时间是1921年建党初期，当时中国先进知识分子以马克思主义改造中国，反动势力将马克思主义称为“过激主义”，因此这里的“过激主义”指马克思主义（社会主义思想）。结合“新民主主义革命初期（中国共产党成立前后）”和材料概括：中共成立前后，湖南籍共产党人（如毛泽东、何叔衡等）一方面积极宣传马克思主义，另一方面建立湖南共产主义小组等早期党组织，材料中何梓林捐款支持革命，说明他们还积极为革命活动筹措经费，推动革命发展。
（3）本题考查改革开放与家国情怀。根据材料三“改革开放后，我所在的中国兵器江南工业集团发生了翻天覆地的变化……如今已发展成为现代化的高科技企业”并结合所学知识可知，湖南的现代化建设得益于国家的国有企业改革、社会主义市场经济体制的建立以及对外开放等举措。从何氏家族几代人的奋斗历程中，可以感受到他们心忧天下、敢为人先的爱国精神，不畏艰难、勇于奉献的牺牲精神，以及几代人连续奋斗、致力于国家独立和民族复兴的强烈使命感。
故答案为：
（1）师夷长技以制夷；客观上促进了民族资本主义的产生，开启了湖南近代化的进程。
（2）文献史料；马克思主义；创办工厂筹集革命活动资金；传播革命思想；建立革命组织等（任答一点）。
（3）国有企业改革；社会主义经济体制的建立；对外开放等（任答两点）；感受到了他们心忧天下、敢为人先的爱国精神；不畏艰难、勇于奉献的牺牲精神；以及几代人连续奋斗、致力于国家独立和民族复兴的使命感。（言之有理即可）
【点评】本题考查湖南近代化历程及洋务运动、新民主主义革命、改革开放等相关史实，难度较大。解题时需紧扣材料关键信息（如“师夷长技以制夷”、何氏家族书信内容、江南工业集团的发展），并结合洋务运动的历史作用、马克思主义在中国的传播、改革开放的具体举措以及湖湘文化的精神内涵进行综合分析，从而准确作答。
17．回望两次大战的硝烟，战争从未走远，和平仍需守护。阅读下列材料，回答问题。
材料一 一战爆发前，欧洲大陆对战争的坦然接受甚至出现了喝彩似的欢迎。这主要是 因为长期片面的民族优越性宣传和爱国主义教育，以及自然界适者生存和优胜劣汰的达尔文 理论在社会生活中的错误理解和应用。 同时，人们根据以往的局部战争经验，对未来大战的 惨烈后果严重估计不足。战争爆发后，世界五大洲共有 32 个国家相继卷入，其中 14 国领土 成为战场，约 7400 万人在军队中服役。四年间，军民死亡总数达 944 万人，中欧、东欧、东 南欧及法国、比利时北部遭受严重破坏，战争造成的经济损失约 330 亿美元，相当于所有欧 洲国家战前国民收入的十分之一。
——摘编自张盛发《关于第一次世界大战的若干思考——写在一战爆发 100 周年之际》
材料二 1937 年 7 月 7 日， 日本开始全面侵华战争。 … … 国民党指挥的正面战场和中国 共产党领导的敌后战场相互呼应，有效地打击和牵制了日本陆军主力及海军部分兵力，标志 着世界反法西斯战争东方主战场的正式开辟。 … …在正面战场， 中国军队在淞沪会战、 台儿 庄战役、武汉会战中，屡立战功，重创日军， 日军被迫从速决战转入战略相持。 … …在敌后
战场，中共领导的八路军、新四军和其他抗日武装，先后深入华北、华中、华南敌后建立抗 日根据地，发动群众开展游击战争。
——胡德坤《中国抗日战争的世界历史意义》
材料三
美国航母-林肯号距伊朗海岸约 700km
伊朗壁画-霍尔木兹海峡封锁
（1）根据材料一，概况“欧洲大陆对战争的坦然接受甚至出现了喝彩似的欢迎”的原因，并 指出第一次世界大战的所呈现的特点。
（2）根据材料二，概括中国抗日战争中正面战场和敌后战场各自的主要作战方式。并说明“两 个战场相互呼应”对抗战胜利起到了怎样的作用？
（3）材料三反映了2026 年美伊军事冲突，局势紧张的局面。请你向联合国安理会提出两条解 决美伊冲突的具体建议。
【答案】（1）原因：长期片面的民族优越性宣传和爱国主义教育；对达尔文“适者生存”理论的错误理解 和应用；对以往局部短暂战争后果估计不足(任答一点)
特点：范围广、规模大、伤亡惨重、破坏性强等(任答两点即可)
（2）作战方式：正面战场作战方式：以大规模阵地战、会战为主；敌后战场作战方式：以游击战争为主， 建立抗日根据地。
作用：两个战场相互配合、协同作战，共同牵制和打击了日军，构成了中国抗日战争的整体，为最终 赢得抗战胜利奠定了基础。
（3）呼吁美伊双方立即停止军事对峙，通过外交谈判解决分歧；充分发挥联合国等国际组织的作用，斡 旋调解，维护中东地区的和平稳定等。(言之成理即可)
【知识点】正面战场的抗战；敌后战场的抗战；第一次世界大战的爆发、进程及结果；霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】（1）本题考查第一次世界大战爆发的背景及战争特点。根据材料一“这主要是因为长期片面的民族优越性宣传和爱国主义教育，以及自然界适者生存和优胜劣汰的达尔文理论在社会生活中的错误理解和应用”以及“对未来大战的惨烈后果严重估计不足”可知，欧洲人欢迎战争的原因包括：长期片面的民族优越性宣传和爱国主义教育；对达尔文“适者生存”理论的错误理解和应用；对以往局部短暂战争后果估计不足。根据材料一“世界五大洲共有 32 个国家相继卷入……军民死亡总数达 944 万人……遭受严重破坏”可知，第一次世界大战呈现出的特点是：范围广、规模大、伤亡惨重、破坏性强。
（2）本题考查中国抗日战争中两个战场的作战方式及作用。根据材料二“国民党指挥的正面战场……在淞沪会战、台儿庄战役、武汉会战中”可知，正面战场的主要作战方式是以大规模阵地战、会战为主；根据材料二“中共领导的八路军、新四军……深入华北、华中、华南敌后建立抗日根据地，发动群众开展游击战争”可知，敌后战场的主要作战方式是以游击战争为主，建立抗日根据地。结合所学知识可知，“两个战场相互呼应”的作用是：两个战场相互配合、协同作战，共同牵制和打击了日军，构成了中国抗日战争的整体，为最终赢得抗战胜利奠定了基础。
（3）本题考查维护世界和平与解决国际争端的途径。根据材料三“美国航母-林肯号距伊朗海岸约 700km”以及“伊朗壁画-霍尔木兹海峡封锁”反映的2026年美伊军事冲突局势，结合联合国的宗旨与职能可知，解决美伊冲突的具体建议包括：呼吁美伊双方立即停止军事对峙，通过外交谈判解决分歧；充分发挥联合国等国际组织的作用，斡旋调解，维护中东地区的和平稳定等。
故答案为：
（1）原因：长期片面的民族优越性宣传和爱国主义教育；对达尔文“适者生存”理论的错误理解和应用；对以往局部短暂战争后果估计不足（任答一点）。特点：范围广、规模大、伤亡惨重、破坏性强等（任答两点即可）。
（2）作战方式：正面战场以大规模阵地战、会战为主；敌后战场以游击战争为主，建立抗日根据地。作用：两个战场相互配合、协同作战，共同牵制和打击了日军，构成了中国抗日战争的整体，为最终赢得抗战胜利奠定了基础。
（3）呼吁美伊双方立即停止军事对峙，通过外交谈判解决分歧；充分发挥联合国等国际组织的作用，斡旋调解，维护中东地区的和平稳定等。（言之成理即可）
【点评】本题考查第一次世界大战、中国抗日战争以及现代国际冲突与和平维护，难度较大。解题时需紧扣材料关键信息（如一战前欧洲的社会心态与伤亡数据、国共两党的不同作战区域与方式、美伊军事对峙的图文信息），并结合一战的历史特征、全民族抗战的史实以及联合国的职能进行综合分析，从而准确作答。
18．创新驱动人类文明进步，历史的进步源于不断的创新。
纵观人类文明发展历程，思想创新、制度创新、技术创新相互交织、层层递进。思想创 新为社会变革开辟道路，制度创新为发展进步提供保障，技术创新为生产力飞跃注入动力。
三者共同构成了推动社会演进的核心驱动力。
（1）在中国革命和建设上，中国共产党各有什么道路创新？
（2）请从思想创新为社会变革开辟道路，制度创新为发展进步提供保障，技术创新为生产力 飞跃注入动力中任选一个观点，用世界近代史知识加以论述。(要求：史论结合， 条理清晰)
【答案】（1）革命：农村包围城市，武装夺取政权； 建设：中国特色社会主义道路。
（2）示例一：思想创新为社会变革开辟道路
14 世纪中叶在意大利兴起的的文艺复兴运动是欧洲的一次思想解放运动。它倡导人文主义，反对教会
的神权统治，强调人的价值和尊严。文艺复兴使人们逐渐从中世纪的神学桎梏中解放出来。这场思想创新 为欧洲资本主义的发展奠定了思想文化基础。
18 世纪，欧洲又兴起了启蒙运动。启蒙思想家如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人，进一步高举“理性” 的旗帜，批判封建专制和教会权威，提出了“天赋人权”“三权分立”“主权在民”等政治主张。启蒙运 动不仅为 1789 年的法国大革命提供了直接的理论武器，也深刻影响了北美独立战争。
综上，思想创新为社会变革开辟道路，我们要不断解放思想，才能推动社会发展。
示例二：制度创新为发展进步提供保障
17 世纪的英国，面对斯图亚特王朝的专制统治，议会通过资产阶级革命推翻了君主专制。1689 年， 英国议会颁布了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了君主立宪制。为英国资本主义的快速发展提供 了稳定的政治环境。
18 世纪末，美国独立战争胜利后，面对邦联政府的软弱无力，美国制定了 1787 年宪法，创造性地确 立了联邦制共和政体，实行三权分立原则。这一制度创新协调了中央与地方、大州与小州之间的矛盾，保 障了美国长期的政治稳定。
18 世纪末的法国大革命颁布了《人权宣言》，确立了资本主义制度的基本框架。民主、自由、平等的 原则深入人心，为法国资本主义的发展扫清了障碍。英、美、法三国的制度创新，共同开创了近代民主政 治的新模式，为社会提供了制度保障。
综上，制度创新为发展进步提供保障，只有不断推进制度创新，才能为社会进步和经济发展提供持久 动力。
示例三：技术创新为生产力飞跃注入动力
18 世纪中叶，英国率先开始了第一次工业革命。在这次技术变革中，哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机提 高了纺织效率，但最具标志性的创新当属瓦特改良的蒸汽机。蒸汽机解决了工业生产对动力的需求，蒸汽 机的推广使用，工厂制度随之确立，大规模机器生产取代了传统的手工劳动，大大提高了生产力水平，人 类历史由此进入“蒸汽时代”。
19 世纪中后期，第二次工业革命在欧美主要资本主义国家同时展开。这次技术创新的核心是电力的广 泛应用，极大地提高了生产力水平。发电机、电动机、电灯、电报、电话等一系列发明，使人类进入了“电 气时代”。与此同时，内燃机的发明催生了汽车工业和航空工业，石油成为新的能源，化学工业也取得了 突破性进展。两次工业革命的技术创新不仅极大地提高了社会生产力，为社会发展注入动力。
综上，技术创新为生产力飞跃注入动力，要坚持科技创新，推动社会发展。
【知识点】邓小平理论；工农武装割据；文艺复兴；分析英、美、法三国早期资产革命的异同；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）本题考查中国共产党在革命与建设时期的道路创新。结合中国近现代史所学知识可知，在新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人，将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，最终取得了新民主主义革命的胜利；在社会主义建设新时期，以邓小平为代表的中国共产党人，总结历史经验，立足国情，成功开创了中国特色社会主义道路，推动了中国社会主义现代化建设。
（2）本题考查世界近代史中思想、制度或技术创新对社会变革的推动作用。本题为开放性论述题，要求从三个观点中任选一个，并结合世界近代史知识进行论述。
若选择“思想创新为社会变革开辟道路”：可结合14-16世纪的文艺复兴运动（倡导人文主义，为资本主义发展奠定思想基础）和17-18世纪的启蒙运动（高举理性旗帜，为法国大革命和北美独立战争提供理论武器）进行论述。
若选择“制度创新为发展进步提供保障”：可结合17世纪英国资产阶级革命后确立的君主立宪制（颁布《权利法案》，提供稳定政治环境）、18世纪美国制定的1787年宪法（确立联邦制共和政体，保障政治稳定）以及法国大革命（颁布《人权宣言》，扫清封建障碍）进行论述。
若选择“技术创新为生产力飞跃注入动力”：可结合18世纪中叶开始的第一次工业革命（瓦特改良蒸汽机，人类进入“蒸汽时代”）和19世纪中后期开始的第二次工业革命（电力的广泛应用、内燃机的发明，人类进入“电气时代”）进行论述，强调技术革新极大提高了社会生产力。
故答案为：
（1）革命：农村包围城市，武装夺取政权；建设：中国特色社会主义道路。
（2）（以下任选其一作答即可）
示例一：思想创新为社会变革开辟道路
14世纪中叶在意大利兴起的文艺复兴运动是欧洲的一次思想解放运动。它倡导人文主义，反对教会的神权统治，强调人的价值和尊严。文艺复兴使人们逐渐从中世纪的神学桎梏中解放出来，为欧洲资本主义的发展奠定了思想文化基础。18世纪，欧洲又兴起了启蒙运动。启蒙思想家如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人，进一步高举“理性”的旗帜，批判封建专制和教会权威，提出了“天赋人权”“三权分立”“主权在民”等政治主张。启蒙运动不仅为1789年的法国大革命提供了直接的理论武器，也深刻影响了北美独立战争。综上，思想创新为社会变革开辟道路，我们要不断解放思想，才能推动社会发展。
示例二：制度创新为发展进步提供保障
17世纪的英国，面对斯图亚特王朝的专制统治，议会通过资产阶级革命推翻了君主专制。1689年，英国议会颁布了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了君主立宪制，为英国资本主义的快速发展提供了稳定的政治环境。18世纪末，美国独立战争胜利后，面对邦联政府的软弱无力，美国制定了1787年宪法，创造性地确立了联邦制共和政体，实行三权分立原则。这一制度创新协调了中央与地方、大州与小州之间的矛盾，保障了美国长期的政治稳定。18世纪末的法国大革命颁布了《人权宣言》，确立了资本主义制度的基本框架。英、美、法三国的制度创新，共同开创了近代民主政治的新模式。综上，制度创新为发展进步提供保障，只有不断推进制度创新，才能为社会进步和经济发展提供持久动力。
示例三：技术创新为生产力飞跃注入动力
18世纪中叶，英国率先开始了第一次工业革命。在这次技术变革中，哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机提高了纺织效率，但最具标志性的创新当属瓦特改良的蒸汽机。蒸汽机解决了工业生产对动力的需求，工厂制度随之确立，大规模机器生产取代了传统的手工劳动，人类历史由此进入“蒸汽时代”。19世纪中后期，第二次工业革命在欧美主要资本主义国家同时展开。这次技术创新的核心是电力的广泛应用，发电机、电动机、电灯、电报、电话等一系列发明，使人类进入了“电气时代”。与此同时，内燃机的发明催生了汽车工业和航空工业。两次工业革命的技术创新不仅极大地提高了社会生产力，更为社会发展注入了强大动力。综上，技术创新为生产力飞跃注入动力，要坚持科技创新，推动社会发展。
【点评】本题考查世界近代史中创新对社会发展的推动作用，难度较大。解题时需紧扣题目给出的三个核心观点（思想、制度、技术），准确调动世界近代史中相关的重大历史事件（如文艺复兴、启蒙运动、英美法资产阶级革命、两次工业革命等），做到史论结合、逻辑严密，从而清晰论证创新与人类文明进步之间的内在联系。
1 / 1湖南省岳阳市2026年中考二模试卷历史试题
1． 陕西黄陵县有一座著名的黄帝陵，每年清明时节，都有大量 来自海内外的华人到这里进行祭祖活动。这一现象反映出（　　）
黄帝陵
A．炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖
B．黄帝陵是祭祀黄帝的唯一场所
C．黄帝是真实存在的历史人物
D．黄帝创造了中华文明的全部成果
2． 公元前 356 年，秦国政府颁布了某项法令，百姓李华一改以往消极状态，开始努力开垦荒地， 致力于提高粮食产量。据此推断，令他改变的法令很可能出自（　　）
A．管仲改革 B．商鞅变法 C．孝文帝改革 D．王安石变法
3． 南宋临安城内“自大街及诸坊巷，大小铺席连门俱是”，甚至出现了“夜市直至三更尽，才五 更又复开张”的景象。这一现象直接反映了宋代（　　）
A．农业生产技术突破 B．造船航海技术领先
C．商业贸易高度繁荣 D．文学艺术成就斐然
4． 下图为某同学对《统一多民族国家的巩固和发展》这一课所做的导图式笔记(部分) ，下列选项 中对应正确的是（　　）
A．甲——雅克萨之战 B．乙——平定噶尔丹叛乱
C．丙——设伊犁将军 D．丁——设驻藏大臣
5． 鸦片战争之后，中国国门洞开，列强纷至沓来，强迫清政府签订了一系列不平等条约。以下对 这些条约的分析正确的是（　　）
A．《南京条约》使列强的侵略由沿海深入到内陆
B．《北京条约》使清政府联合外国势力镇压义和团
C．《马关条约》刺激了列强掀起瓜分中国的狂潮
D．《辛丑条约》使上海、重庆等地成为通商口岸
6． 下图是某中学学生整理的历史资料，它们反映的时代主题是（　　）
《新青年》 五四运动 中共一大代表
A．资产阶级民主革命的兴起与发展
B．新民主主义革命的开端与曙光
C．中国近代化探索的艰难历程
D．马克思主义中国化的初步实践
7． 湘江战役中，红 34 师师长陈树湘腹部中弹被俘，他趁敌不备，从伤口处掏出肠子绞断，壮烈 牺牲。这体现了（　　）
A．不畏牺牲、对党忠诚 B．顾全大局、团结协作
C．依靠群众、患难与共 D．实事求是、独立自主
8． 1950 年冬湖南省动工建水塘 9. 8 万多个，修堤坝 2. 2 万多座，修沟渠 4000 多千米；1952 年湖 南山区新建了塘坝两万多处，修复塘坝四十多万处。这段材料反映了土地改革（　　）
A．使中国人民真正站起来了 B．使农民生产积极性大大提高
C．彻底摧毁我国封建土地制度 D．使全国的粮食产量大大提高
9． 2026 年 4 月，中共中央总书记习近平在北京会见中国国民党主席郑丽文率领的访问团时指出， 两岸同胞共同书写了中国历史，共同创造了中华文明，共同培育了民族精神，也铸就了“国土 不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断”的共同信念。这一重要论述深刻阐明了（　　）
A．两岸长期存在的政治分歧可以通过武力方式解决
B．两岸同胞同属中华民族，应共同维护国家统一和民族团结
C．台湾问题的产生是由于外部势力的武装干涉
D．台湾地区可以实行不同于大陆的社会制度
10．某同学在历史课上读到一段故事： “公元前 5 世纪，公民帕罗斯首次参加公民大会，大会通 过投票决定是否放逐一位声望很高的将军。他在陶片上刻下名字，投出了自己的一票。 ”这 段故事反映的是（　　）
A．古印度森严的种姓制度 B．雅典的奴隶制民主政治
C．罗马帝国的“元首制” D．西欧的封君封臣制度
11．17、18 世纪，英、美、法资产阶级革命不断发展，三国分别通过了《权利法案》《独立宣言》 《人权宣言》。这些法律文献都体现了（　　）
A．反对殖民统治 B．推翻封建制度
C．议会高于王权 D．追求民主自由
12．九年级江明同学用时间轴梳理大事件后，提炼了一组观点，其中与这些历史事件最匹配的是（　　）
A．17 、18 世纪是资本主义制度的初步确立的时代
B．17 、18 世纪所有国家都完成了从专制到民主的转变
C．阶级斗争是推动历史发展的唯一动力
D．历史进程完全由人民群众创造
13．18 世纪末，一位欧洲旅行者在拉丁美洲的游记中写道：“在这里，他们不再自称为远隔重洋 的西班牙人或葡萄牙人，而开始称自己为‘美洲人’ 。他们私下传阅遭禁的书籍，热烈讨论‘主权在民’与‘自由平等’ 。 ”这段材料最能说明当时拉丁美洲（　　）
A．民族民主意识逐渐觉醒
B．殖民地人民已经发动大规模武装起义
C．资产阶级政权已经普遍建立
D．殖民者主动放弃了对拉丁美洲的统治
14．有了俄国革命，人类便生出一个大希望。从此，资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择。 其内容意在强调俄国十月革命（　　）
A．推翻了俄国沙皇专制统治 B．开启了俄国近代化的进程
C．开创了全新的社会发展道路 D．彻底瓦解了世界殖民体系
15．某校历史社团开展 “中国政治制度演变”的项目学习，同学们收集了以下三组材料，分别反 映了中国古代、近代、现代三个不同历史时期国家权力归属的演变。请你参与该项目，完成 探究任务。
古代 中国古代政治制度
朝代 中央官制 地方制度
秦 三公九卿 A
汉 中朝+外朝 郡国并行 →推恩令
隋唐 三省六部 州县制
宋 二府三司 路-州-县
元 中书省 行省制
明 废丞相，设内阁 三司
清 军机处 行省制
近代 “它推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开 创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了 中国进步潮流的闸门。 ” ——摘自人教版《中国历史》八年级上册
现代 2026 年 3 月 5 日至 12 日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召 开。大会期间，代表们认真审议了政府工作报告，审查了国民经济和社会发展第 十五个五年规划纲要草案，审议了《中华人民共和国生态环境法典(草案)》《中 华人民共和国民族团结进步促进法(草案)》《中华人民共和国国家发展规划法(草 案)》等法律案。 ——摘编自新华社相关报道(2026 年 3 月)
（1）【任务一】梳理史事，完善素材
写出表格中A 处内容，归纳中国古代政治制度的发展趋势。
（2）【任务二】探究问题，提升认识
上述材料“近代”部分中“它”指的是什么历史事件？袁世凯称帝的“历史反复”现象 是否与这部分材料中的观点相矛盾？请说明你的理由。
（3）【任务三】总结趋势，解读本质
综合三组材料，你认为中国政治制度演变的根本趋势是什么？概括这一趋势的权力变化 本质是什么？
16．湖南的近代化之路是从“师夷长技”到“当家作主”再到“中部崛起”的历程。阅读下列材 料，回答问题。
材料一 十九世纪六十年代兴起的洋务运动 … …湖湘文化的杰出代表魏源以《海国图志》 开启了近代 “睁眼看世界”进程，提出 “师夷长技以制夷”的主张，成为洋务运动的理论先 导。 而曾国藩、左宗棠等湘籍人士则躬身于洋务实践，创办近代军事工业 … …
——摘编自《从馆藏文献看湖湘文化对洋务运动的影响》
材料二 “林(何梓林自称)以足下言 ‘过激主义’救中国为然耳！ … …兹托人带上银元 壹仟壹佰元，原为家人购屋之资，今国难当头，先国后家，愿将此款捐作兄等办厂及活动之资。 ” (注： 以上是建党初期湖南共产党人何叔衡与其堂兄何梓林的往来信件部分内容)
—— 1921 年何梓林致何叔衡信
材料三 “改革开放后，我所在的中国兵器江南工业集团发生了翻天覆地的变化，它是 洋务运动时期创办的工厂，如今已发展成为现代化的高科技企业。从当年叔曾祖(何梓林)资 助的 1100 块银元办厂，到今天我们在现代化厂房里造设备，它的发展史我感觉就是一部浓缩 的湖南近代化历史。 ”
——整理自何川的采访记录
（1）根据材料一指出洋务运动的指导思想是什么？结合所学，分析洋务派创办的早期企业有 什么作用？
（2）根据史料的表现形式分类，材料二中的书信属于什么史料？材料二中的“过激主义”是 什么思想？概括以何叔衡为代表的湖南共产党人在新民主主义革命初期是如何开展革命 活动的？
（3）根据材料三结合所学知识，分析湖南的现代化建设得益于国家的什么举措？从何氏家族 几代人的奋斗历程中，谈谈你的感受？
17．回望两次大战的硝烟，战争从未走远，和平仍需守护。阅读下列材料，回答问题。
材料一 一战爆发前，欧洲大陆对战争的坦然接受甚至出现了喝彩似的欢迎。这主要是 因为长期片面的民族优越性宣传和爱国主义教育，以及自然界适者生存和优胜劣汰的达尔文 理论在社会生活中的错误理解和应用。 同时，人们根据以往的局部战争经验，对未来大战的 惨烈后果严重估计不足。战争爆发后，世界五大洲共有 32 个国家相继卷入，其中 14 国领土 成为战场，约 7400 万人在军队中服役。四年间，军民死亡总数达 944 万人，中欧、东欧、东 南欧及法国、比利时北部遭受严重破坏，战争造成的经济损失约 330 亿美元，相当于所有欧 洲国家战前国民收入的十分之一。
——摘编自张盛发《关于第一次世界大战的若干思考——写在一战爆发 100 周年之际》
材料二 1937 年 7 月 7 日， 日本开始全面侵华战争。 … … 国民党指挥的正面战场和中国 共产党领导的敌后战场相互呼应，有效地打击和牵制了日本陆军主力及海军部分兵力，标志 着世界反法西斯战争东方主战场的正式开辟。 … …在正面战场， 中国军队在淞沪会战、 台儿 庄战役、武汉会战中，屡立战功，重创日军， 日军被迫从速决战转入战略相持。 … …在敌后
战场，中共领导的八路军、新四军和其他抗日武装，先后深入华北、华中、华南敌后建立抗 日根据地，发动群众开展游击战争。
——胡德坤《中国抗日战争的世界历史意义》
材料三
美国航母-林肯号距伊朗海岸约 700km
伊朗壁画-霍尔木兹海峡封锁
（1）根据材料一，概况“欧洲大陆对战争的坦然接受甚至出现了喝彩似的欢迎”的原因，并 指出第一次世界大战的所呈现的特点。
（2）根据材料二，概括中国抗日战争中正面战场和敌后战场各自的主要作战方式。并说明“两 个战场相互呼应”对抗战胜利起到了怎样的作用？
（3）材料三反映了2026 年美伊军事冲突，局势紧张的局面。请你向联合国安理会提出两条解 决美伊冲突的具体建议。
18．创新驱动人类文明进步，历史的进步源于不断的创新。
纵观人类文明发展历程，思想创新、制度创新、技术创新相互交织、层层递进。思想创 新为社会变革开辟道路，制度创新为发展进步提供保障，技术创新为生产力飞跃注入动力。
三者共同构成了推动社会演进的核心驱动力。
（1）在中国革命和建设上，中国共产党各有什么道路创新？
（2）请从思想创新为社会变革开辟道路，制度创新为发展进步提供保障，技术创新为生产力 飞跃注入动力中任选一个观点，用世界近代史知识加以论述。(要求：史论结合， 条理清晰)
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】炎帝和黄帝
【解析】【分析】根据材料“陕西黄陵县…… 每年清明时节，都有大量来自海内外的华人到这里进行祭祖活动”结合所学可知，海内外华人共同祭拜黄帝，体现出黄帝作为中华民族人文初祖，是全体华人共同的精神纽带，A符合题意；
黄帝陵并非祭祀黄帝的唯一场所，该说法过于绝对，排除B；
材料侧重祭祖现象，并未论证黄帝是否为真实历史人物，排除C；
“创造了中华文明的全部成果” 表述绝对，不符合史实，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查传说中黄帝的历史地位，难度适中。解题结合祭祖活动的内涵，辨析选项中的绝对化表述，依据史实判断正误。
2．【答案】B
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】根据材料“公元前356年，秦国政府颁布了某项法令…… 百姓…… 开始努力开垦荒地，致力于提高粮食产量”结合所学可知，公元前356年秦国推行商鞅变法，奖励耕织、鼓励垦荒，调动了民众生产积极性，B符合题意；
管仲改革发生在春秋时期的齐国，并非秦国，排除A；
孝文帝改革是北魏时期的改革，时间与地点均不符，排除C；
王安石变法属于北宋时期，时间相差甚远，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查商鞅变法，难度适中。解题依托时间、政权两大关键信息定位历史事件，再结合改革内容逐一排除错误选项。
3．【答案】C
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据材料“南宋临安城内…… 大小铺席连门俱是…… 夜市直至三更尽，才五更又复开张”结合所学可知，城内商铺林立、夜市经营时间长，直观体现宋代商业贸易高度繁荣，C符合题意；
材料描述的是城市商业景象，与农业生产技术无关，排除A；
题干未涉及造船、航海相关内容，排除B；
材料没有体现文学艺术方面的成就，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查宋代商业发展，难度适中。解题抓取商铺、夜市等关键信息，明确材料指向商业领域，据此排除其他无关选项。
4．【答案】D
【知识点】清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】根据材料“……《统一多民族国家的巩固和发展》…… 导图式笔记”结合所学可知，丁地处西南西藏地区，清朝设置驻藏大臣，加强对西藏地区的管辖，地域与史实匹配，D符合题意；
雅克萨之战发生在东北，并不对应西北甲区域，排除A；
平定噶尔丹叛乱位于西北，并非东北乙区域，排除B；
伊犁将军管辖西北新疆地区，和东南丙区域不符，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查清朝巩固统一多民族国家的措施，难度适中。解题结合地理方位匹配边疆治理举措，依据史实逐一排除位置不对应的选项。
5．【答案】C
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》
【解析】【分析】根据材料“鸦片战争之后…… 列强…… 强迫清政府签订了一系列不平等条约”结合所学可知，《马关条约》的签订，严重损害中国主权，极大刺激了列强侵华野心，此后列强纷纷划分势力范围，掀起瓜分中国的狂潮，C符合题意；
《南京条约》开放的通商口岸均在东南沿海，并未使侵略势力深入内陆，排除A；
清政府联合外国势力镇压义和团发生在《辛丑条约》签订前后，与《北京条约》无关，排除B；
上海是《南京条约》开放的口岸，重庆是《马关条约》开放的口岸，并非《辛丑条约》的内容，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查近代主要不平等条约的内容与影响，难度适中。解题需熟记各条约对应的条款和历史影响，结合史实逐一判断正误。
6．【答案】B
【知识点】新文化运动；中国共产党的诞生；五四运动的历史意义
【解析】【分析】根据材料“《新青年》、五四运动、中共一大代表”结合所学可知，五四运动是中国新民主主义革命的开端，《新青年》推动思想解放与马克思主义传播，中共一大标志中国共产党诞生，为革命带来新的曙光，B符合题意；
资产阶级民主革命主要指辛亥革命等，与题干内容不符，排除A；
近代化探索包含洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等，范围更广，无法概括本题主题，排除C；
材料不仅体现马克思主义传播与实践，还包含五四运动这一革命开端，表述片面，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查近代思想解放与新民主主义革命相关史实，难度适中。解题结合图片对应的历史事件，梳理事件之间的内在联系，提炼共同时代主题，排除概括片面或范围不符的选项。
7．【答案】A
【知识点】红军长征
【解析】【分析】根据材料“湘江战役中…… 陈树湘…… 掏出肠子绞断，壮烈牺牲”结合所学可知，陈树湘宁死不屈、以身殉国，彰显出红军战士不畏牺牲、对党和革命事业无限忠诚的崇高精神，A符合题意；
材料未体现团队配合、顾全大局的内容，排除B；
题干没有涉及依靠群众、军民同心的相关表述，排除C；
实事求是、独立自主与人物事迹无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查红军长征中的革命精神，难度适中。解题结合人物事迹提炼精神内涵，对照选项逐一辨析，选出与材料主旨匹配的答案。
8．【答案】B
【知识点】土地改革的意义
【解析】【分析】根据材料“1950年冬湖南省动工建水塘9.8万多个……1952年湖南山区新建、修复大量塘坝”结合所学可知，土地改革后农民获得土地，主动兴修水利，体现出农民生产积极性大幅提升，B符合题意；
新中国成立标志中国人民真正站起来，并非土地改革的影响，排除A；
材料侧重兴修水利的生产活动，未体现封建土地制度被摧毁，排除C；
题干没有提及粮食产量变化，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查土地改革的影响，难度适中。解题围绕兴修水利这一关键信息，结合史实区分不同历史事件的意义，排除与材料无关的选项。
9．【答案】B
【知识点】海峡两岸交往
【解析】【分析】根据材料“两岸同胞共同书写了中国历史…… 铸就了‘国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断’的共同信念” 结合所学可知，总书记的论述强调两岸同胞同根同源、同属中华民族，必须坚定维护国家主权与领土完整、加强民族团结，B符合题意；
材料明确主张和平发展、反对分裂，并未提及以武力解决政治分歧，排除A；
题干未涉及台湾问题产生的具体原因，无法体现外部势力武装干涉，排除C；
材料主旨为民族认同与国家统一，与“一国两制”下台湾社会制度无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查新时代两岸关系的发展与国家统一，难度适中。解题需抓住“共同历史、共同文明、国土不可分”等核心信息，准确把握讲话主旨，排除与材料不符或片面的选项。
10．【答案】B
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据材料“公元前5世纪，公民…… 参加公民大会…… 陶片上刻下名字，投出了自己的一票”结合所学可知，陶片放逐法、公民大会是雅典奴隶制民主政治的典型举措，B符合题意；
古印度种姓制度以等级划分为核心，不存在公民大会与陶片投票，排除A；
罗马帝国元首制出现时间晚于公元前5世纪，且无陶片放逐形式，排除C；
西欧封君封臣制度属于中世纪欧洲的封建等级制度，和题干内容无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查雅典民主政治，难度适中。解题抓住公民大会、陶片投票等关键信息，结合各文明制度的特征与时间，逐一区分判断。
11．【答案】D
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》；分析英、美、法三国早期资产革命的异同
【解析】【分析】根据材料“17、18 世纪，英、美、法资产阶级革命……《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》”结合所学可知，三部文献都宣扬民主、自由、平等的思想，是资产阶级追求民主自由的体现，D符合题意；
反对殖民统治仅为美国《独立宣言》的内容，英、法革命不涉及殖民统治，排除A；
美国没有封建制度，无需推翻封建制度，排除B；
议会高于王权只符合英国《权利法案》，美、法文献无此内容，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查英法美资产阶级革命中的法律文献，难度适中。解题需归纳三部文献的共同思想内涵，区分各国革命的不同背景与文献特点，排除只适用于个别国家的选项。
12．【答案】A
【知识点】分析英、美、法三国早期资产革命的异同
【解析】【分析】根据材料“1640年英国资产阶级革命爆发、1688年‘光荣革命’、1775年美国独立战争爆发、1789年法国大革命爆发、1804年拿破仑帝国建立”结合所学可知，这些事件是英、美、法资产阶级革命的关键节点，共同推动了资本主义制度在世界范围内的确立，体现了 17、18 世纪资本主义制度初步确立的时代特征，A符合题意；
“所有国家都完成了从专制到民主的转变”表述过于绝对，不符合史实，排除B；
阶级斗争是推动历史发展的重要动力，但并非“唯一动力”，排除C；
“历史进程完全由人民群众创造” 的说法过于片面，忽视了杰出人物的作用，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查17-18世纪资产阶级革命的时代特征，难度适中。解题需结合时间轴上的英、美、法资产阶级革命事件，概括其共同主题，同时排除表述绝对化的选项。
13．【答案】A
【知识点】拉丁美洲独立运动
【解析】【分析】根据材料“…… 不再自称为西班牙人或葡萄牙人，而开始称自己为‘美洲人’…… 热烈讨论‘主权在民’与‘自由平等’”结合所学可知，拉美民众民族认同增强，又受到启蒙思想影响，民族民主意识逐步觉醒，A符合题意；
材料仅体现思想与身份认知的变化，未提及大规模武装起义，排除B；
此时拉丁美洲尚未普遍建立资产阶级政权，排除C；
殖民者并未主动放弃殖民统治，拉美独立运动是民众抗争的结果，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查拉丁美洲独立运动的背景，难度适中。解题抓住身份转变、传播进步思想等关键信息，判断思想层面的变化，结合史实排除不符合时代状况的选项。
14．【答案】C
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】根据材料“…… 资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择” 结合所学可知，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开创了不同于资本主义的全新社会发展道路，C符合题意；
推翻俄国沙皇专制统治的是二月革命，并非十月革命，排除A；
彼得一世改革开启了俄国近代化进程，排除B；
十月革命并未彻底瓦解世界殖民体系，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查俄国十月革命的历史意义，难度适中。解题紧扣材料中发展道路多元化的表述，结合史实区分不同历史事件的作用，逐一甄别选项。
15．【答案】（1）A：郡县制
君主专制中央集权不断强化
（2）辛亥革命；
不矛盾；“宣告终结”是从制度层面而言：辛亥革命后君主专制制度被正式废除；“历史反复”是从 过程层面而言：任何重大社会变革都不是一蹴而就的，旧制度的残余势力会试图复辟。袁世凯称帝的迅速 失败，恰恰从反面证明了民主共和观念已经深入人心，君主专制制度已经失去了生存的政治土壤。(言之有理即可)
(如回答矛盾，需给出合理解释：如认为“顶峰”表述过于绝对，皇权仍受官僚体系、祖制等制约。言之有理可酌情给分)
（3）根本趋势：从专制走向民主，从人治走向法治。
本质：国家权力由“君主私有”转变为“人民公有”（或由服务于少数统治阶级转变为服务于广大人民群众）。
【知识点】朱元璋强化皇权；宋太祖强化中央集权；辛亥革命的历史意义；秦确立中央集权制；隋唐时期的三省六部制
【解析】【分析】（1）本题考查中国古代政治制度的演变。根据材料表格中秦朝对应的“地方制度”一栏，结合所学知识可知，秦始皇统一六国后，为了加强中央对地方的控制，废除了分封制，在全国范围内推行由中央直接管辖的郡县制。通过梳理从秦到清的中央官制（如三公九卿到军机处）和地方制度（如郡县制到行省制）的变化，可以归纳出中国古代政治制度的发展趋势是君主专制中央集权不断强化。
（2）本题考查辛亥革命的历史意义及民主共和观念的传播。根据材料“它推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结”可知，“它”指的是辛亥革命。针对袁世凯称帝是否与材料观点矛盾，根据材料“开创了完全意义上的近代民族民主革命”并结合所学知识可知，两者并不矛盾。辛亥革命从制度层面正式废除了君主专制；而袁世凯称帝属于变革过程中的反复，其迅速失败恰恰从反面证明了民主共和观念已经深入人心，君主专制制度已失去生存土壤。(如回答矛盾，需给出合理解释：如认为“顶峰”表述过于绝对，皇权仍受官僚体系、祖制等制约。言之有理亦可)
（3）本题考查中国政治制度演变的根本趋势及权力变化的本质。根据现代材料中“第十四届全国人民代表大会第四次会议”、“代表们认真审议了政府工作报告”等信息，结合古代（君主专制）与近代（辛亥革命）的对比可知，中国政治制度演变的根本趋势是从专制走向民主，从人治走向法治。这一趋势背后的权力变化本质，是国家权力由“君主私有”（服务于少数统治阶级）转变为“人民公有”（服务于广大人民群众，一切权力属于人民）。
故答案为：
（1）A：郡县制。趋势：君主专制中央集权不断强化。
（2）事件：辛亥革命。不矛盾；“宣告终结”是从制度层面而言，辛亥革命后君主专制制度被正式废除；“历史反复”是从过程层面而言，任何重大社会变革都不是一蹴而就的，旧制度的残余势力会试图复辟。袁世凯称帝的迅速失败，恰恰从反面证明了民主共和观念已经深入人心，君主专制制度已经失去了生存的政治土壤。
（3）根本趋势：从专制走向民主，从人治走向法治。本质：国家权力由“君主私有”转变为“人民公有”（或由服务于少数统治阶级转变为服务于广大人民群众）。
【点评】本题考查中国古今政治制度的演变历程，难度较大。解题时需紧扣材料中的关键信息（如秦朝地方制度、辛亥革命的评价、全国人大会议内容），并结合中国古代君主专制强化的史实、辛亥革命的历史影响以及现代人民当家作主的政治特征进行综合分析，从而准确归纳出制度演变的趋势与本质。
16．【答案】（1）师夷长技以制夷；
客观上促进了民族资本主义的产生，开启了湖南近代化的进程。
（2）文献史料；马克思主义；创办工厂筹集革命活动资金；传播革命思想；建立革命组织等 (任答一点)
（3）国有企业改革；社会主义经济体制的建立；对外开放等(任答两点)
感受到了他们心忧天下、敢为人先的爱国精神；不畏艰难、勇于奉献的牺牲精神；以及几代人连续奋 斗、致力于国家独立和民族复兴的使命感。(言之有理即可)
【知识点】洋务运动；国有企业改革；社会主义市场经济体制；中国共产党的诞生
【解析】【分析】（1）本题考查洋务运动的指导思想及其影响。根据材料一“提出‘师夷长技以制夷’的主张，成为洋务运动的理论先导”可知，洋务运动的指导思想是“师夷长技以制夷”。结合所学知识，洋务派创办的早期企业引进了西方先进技术，客观上促进了中国民族资本主义的产生，同时也开启了湖南近代化的进程。
（2）本题考查史料的分类及新民主主义革命初期的革命活动。根据材料二“以上是建党初期湖南共产党人何叔衡与其堂兄何梓林的往来信件部分内容”可知，书信属于文献史料。材料时间是1921年建党初期，当时中国先进知识分子以马克思主义改造中国，反动势力将马克思主义称为“过激主义”，因此这里的“过激主义”指马克思主义（社会主义思想）。结合“新民主主义革命初期（中国共产党成立前后）”和材料概括：中共成立前后，湖南籍共产党人（如毛泽东、何叔衡等）一方面积极宣传马克思主义，另一方面建立湖南共产主义小组等早期党组织，材料中何梓林捐款支持革命，说明他们还积极为革命活动筹措经费，推动革命发展。
（3）本题考查改革开放与家国情怀。根据材料三“改革开放后，我所在的中国兵器江南工业集团发生了翻天覆地的变化……如今已发展成为现代化的高科技企业”并结合所学知识可知，湖南的现代化建设得益于国家的国有企业改革、社会主义市场经济体制的建立以及对外开放等举措。从何氏家族几代人的奋斗历程中，可以感受到他们心忧天下、敢为人先的爱国精神，不畏艰难、勇于奉献的牺牲精神，以及几代人连续奋斗、致力于国家独立和民族复兴的强烈使命感。
故答案为：
（1）师夷长技以制夷；客观上促进了民族资本主义的产生，开启了湖南近代化的进程。
（2）文献史料；马克思主义；创办工厂筹集革命活动资金；传播革命思想；建立革命组织等（任答一点）。
（3）国有企业改革；社会主义经济体制的建立；对外开放等（任答两点）；感受到了他们心忧天下、敢为人先的爱国精神；不畏艰难、勇于奉献的牺牲精神；以及几代人连续奋斗、致力于国家独立和民族复兴的使命感。（言之有理即可）
【点评】本题考查湖南近代化历程及洋务运动、新民主主义革命、改革开放等相关史实，难度较大。解题时需紧扣材料关键信息（如“师夷长技以制夷”、何氏家族书信内容、江南工业集团的发展），并结合洋务运动的历史作用、马克思主义在中国的传播、改革开放的具体举措以及湖湘文化的精神内涵进行综合分析，从而准确作答。
17．【答案】（1）原因：长期片面的民族优越性宣传和爱国主义教育；对达尔文“适者生存”理论的错误理解 和应用；对以往局部短暂战争后果估计不足(任答一点)
特点：范围广、规模大、伤亡惨重、破坏性强等(任答两点即可)
（2）作战方式：正面战场作战方式：以大规模阵地战、会战为主；敌后战场作战方式：以游击战争为主， 建立抗日根据地。
作用：两个战场相互配合、协同作战，共同牵制和打击了日军，构成了中国抗日战争的整体，为最终 赢得抗战胜利奠定了基础。
（3）呼吁美伊双方立即停止军事对峙，通过外交谈判解决分歧；充分发挥联合国等国际组织的作用，斡 旋调解，维护中东地区的和平稳定等。(言之成理即可)
【知识点】正面战场的抗战；敌后战场的抗战；第一次世界大战的爆发、进程及结果；霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】（1）本题考查第一次世界大战爆发的背景及战争特点。根据材料一“这主要是因为长期片面的民族优越性宣传和爱国主义教育，以及自然界适者生存和优胜劣汰的达尔文理论在社会生活中的错误理解和应用”以及“对未来大战的惨烈后果严重估计不足”可知，欧洲人欢迎战争的原因包括：长期片面的民族优越性宣传和爱国主义教育；对达尔文“适者生存”理论的错误理解和应用；对以往局部短暂战争后果估计不足。根据材料一“世界五大洲共有 32 个国家相继卷入……军民死亡总数达 944 万人……遭受严重破坏”可知，第一次世界大战呈现出的特点是：范围广、规模大、伤亡惨重、破坏性强。
（2）本题考查中国抗日战争中两个战场的作战方式及作用。根据材料二“国民党指挥的正面战场……在淞沪会战、台儿庄战役、武汉会战中”可知，正面战场的主要作战方式是以大规模阵地战、会战为主；根据材料二“中共领导的八路军、新四军……深入华北、华中、华南敌后建立抗日根据地，发动群众开展游击战争”可知，敌后战场的主要作战方式是以游击战争为主，建立抗日根据地。结合所学知识可知，“两个战场相互呼应”的作用是：两个战场相互配合、协同作战，共同牵制和打击了日军，构成了中国抗日战争的整体，为最终赢得抗战胜利奠定了基础。
（3）本题考查维护世界和平与解决国际争端的途径。根据材料三“美国航母-林肯号距伊朗海岸约 700km”以及“伊朗壁画-霍尔木兹海峡封锁”反映的2026年美伊军事冲突局势，结合联合国的宗旨与职能可知，解决美伊冲突的具体建议包括：呼吁美伊双方立即停止军事对峙，通过外交谈判解决分歧；充分发挥联合国等国际组织的作用，斡旋调解，维护中东地区的和平稳定等。
故答案为：
（1）原因：长期片面的民族优越性宣传和爱国主义教育；对达尔文“适者生存”理论的错误理解和应用；对以往局部短暂战争后果估计不足（任答一点）。特点：范围广、规模大、伤亡惨重、破坏性强等（任答两点即可）。
（2）作战方式：正面战场以大规模阵地战、会战为主；敌后战场以游击战争为主，建立抗日根据地。作用：两个战场相互配合、协同作战，共同牵制和打击了日军，构成了中国抗日战争的整体，为最终赢得抗战胜利奠定了基础。
（3）呼吁美伊双方立即停止军事对峙，通过外交谈判解决分歧；充分发挥联合国等国际组织的作用，斡旋调解，维护中东地区的和平稳定等。（言之成理即可）
【点评】本题考查第一次世界大战、中国抗日战争以及现代国际冲突与和平维护，难度较大。解题时需紧扣材料关键信息（如一战前欧洲的社会心态与伤亡数据、国共两党的不同作战区域与方式、美伊军事对峙的图文信息），并结合一战的历史特征、全民族抗战的史实以及联合国的职能进行综合分析，从而准确作答。
18．【答案】（1）革命：农村包围城市，武装夺取政权； 建设：中国特色社会主义道路。
（2）示例一：思想创新为社会变革开辟道路
14 世纪中叶在意大利兴起的的文艺复兴运动是欧洲的一次思想解放运动。它倡导人文主义，反对教会
的神权统治，强调人的价值和尊严。文艺复兴使人们逐渐从中世纪的神学桎梏中解放出来。这场思想创新 为欧洲资本主义的发展奠定了思想文化基础。
18 世纪，欧洲又兴起了启蒙运动。启蒙思想家如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人，进一步高举“理性” 的旗帜，批判封建专制和教会权威，提出了“天赋人权”“三权分立”“主权在民”等政治主张。启蒙运 动不仅为 1789 年的法国大革命提供了直接的理论武器，也深刻影响了北美独立战争。
综上，思想创新为社会变革开辟道路，我们要不断解放思想，才能推动社会发展。
示例二：制度创新为发展进步提供保障
17 世纪的英国，面对斯图亚特王朝的专制统治，议会通过资产阶级革命推翻了君主专制。1689 年， 英国议会颁布了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了君主立宪制。为英国资本主义的快速发展提供 了稳定的政治环境。
18 世纪末，美国独立战争胜利后，面对邦联政府的软弱无力，美国制定了 1787 年宪法，创造性地确 立了联邦制共和政体，实行三权分立原则。这一制度创新协调了中央与地方、大州与小州之间的矛盾，保 障了美国长期的政治稳定。
18 世纪末的法国大革命颁布了《人权宣言》，确立了资本主义制度的基本框架。民主、自由、平等的 原则深入人心，为法国资本主义的发展扫清了障碍。英、美、法三国的制度创新，共同开创了近代民主政 治的新模式，为社会提供了制度保障。
综上，制度创新为发展进步提供保障，只有不断推进制度创新，才能为社会进步和经济发展提供持久 动力。
示例三：技术创新为生产力飞跃注入动力
18 世纪中叶，英国率先开始了第一次工业革命。在这次技术变革中，哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机提 高了纺织效率，但最具标志性的创新当属瓦特改良的蒸汽机。蒸汽机解决了工业生产对动力的需求，蒸汽 机的推广使用，工厂制度随之确立，大规模机器生产取代了传统的手工劳动，大大提高了生产力水平，人 类历史由此进入“蒸汽时代”。
19 世纪中后期，第二次工业革命在欧美主要资本主义国家同时展开。这次技术创新的核心是电力的广 泛应用，极大地提高了生产力水平。发电机、电动机、电灯、电报、电话等一系列发明，使人类进入了“电 气时代”。与此同时，内燃机的发明催生了汽车工业和航空工业，石油成为新的能源，化学工业也取得了 突破性进展。两次工业革命的技术创新不仅极大地提高了社会生产力，为社会发展注入动力。
综上，技术创新为生产力飞跃注入动力，要坚持科技创新，推动社会发展。
【知识点】邓小平理论；工农武装割据；文艺复兴；分析英、美、法三国早期资产革命的异同；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）本题考查中国共产党在革命与建设时期的道路创新。结合中国近现代史所学知识可知，在新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人，将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，最终取得了新民主主义革命的胜利；在社会主义建设新时期，以邓小平为代表的中国共产党人，总结历史经验，立足国情，成功开创了中国特色社会主义道路，推动了中国社会主义现代化建设。
（2）本题考查世界近代史中思想、制度或技术创新对社会变革的推动作用。本题为开放性论述题，要求从三个观点中任选一个，并结合世界近代史知识进行论述。
若选择“思想创新为社会变革开辟道路”：可结合14-16世纪的文艺复兴运动（倡导人文主义，为资本主义发展奠定思想基础）和17-18世纪的启蒙运动（高举理性旗帜，为法国大革命和北美独立战争提供理论武器）进行论述。
若选择“制度创新为发展进步提供保障”：可结合17世纪英国资产阶级革命后确立的君主立宪制（颁布《权利法案》，提供稳定政治环境）、18世纪美国制定的1787年宪法（确立联邦制共和政体，保障政治稳定）以及法国大革命（颁布《人权宣言》，扫清封建障碍）进行论述。
若选择“技术创新为生产力飞跃注入动力”：可结合18世纪中叶开始的第一次工业革命（瓦特改良蒸汽机，人类进入“蒸汽时代”）和19世纪中后期开始的第二次工业革命（电力的广泛应用、内燃机的发明，人类进入“电气时代”）进行论述，强调技术革新极大提高了社会生产力。
故答案为：
（1）革命：农村包围城市，武装夺取政权；建设：中国特色社会主义道路。
（2）（以下任选其一作答即可）
示例一：思想创新为社会变革开辟道路
14世纪中叶在意大利兴起的文艺复兴运动是欧洲的一次思想解放运动。它倡导人文主义，反对教会的神权统治，强调人的价值和尊严。文艺复兴使人们逐渐从中世纪的神学桎梏中解放出来，为欧洲资本主义的发展奠定了思想文化基础。18世纪，欧洲又兴起了启蒙运动。启蒙思想家如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人，进一步高举“理性”的旗帜，批判封建专制和教会权威，提出了“天赋人权”“三权分立”“主权在民”等政治主张。启蒙运动不仅为1789年的法国大革命提供了直接的理论武器，也深刻影响了北美独立战争。综上，思想创新为社会变革开辟道路，我们要不断解放思想，才能推动社会发展。
示例二：制度创新为发展进步提供保障
17世纪的英国，面对斯图亚特王朝的专制统治，议会通过资产阶级革命推翻了君主专制。1689年，英国议会颁布了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了君主立宪制，为英国资本主义的快速发展提供了稳定的政治环境。18世纪末，美国独立战争胜利后，面对邦联政府的软弱无力，美国制定了1787年宪法，创造性地确立了联邦制共和政体，实行三权分立原则。这一制度创新协调了中央与地方、大州与小州之间的矛盾，保障了美国长期的政治稳定。18世纪末的法国大革命颁布了《人权宣言》，确立了资本主义制度的基本框架。英、美、法三国的制度创新，共同开创了近代民主政治的新模式。综上，制度创新为发展进步提供保障，只有不断推进制度创新，才能为社会进步和经济发展提供持久动力。
示例三：技术创新为生产力飞跃注入动力
18世纪中叶，英国率先开始了第一次工业革命。在这次技术变革中，哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机提高了纺织效率，但最具标志性的创新当属瓦特改良的蒸汽机。蒸汽机解决了工业生产对动力的需求，工厂制度随之确立，大规模机器生产取代了传统的手工劳动，人类历史由此进入“蒸汽时代”。19世纪中后期，第二次工业革命在欧美主要资本主义国家同时展开。这次技术创新的核心是电力的广泛应用，发电机、电动机、电灯、电报、电话等一系列发明，使人类进入了“电气时代”。与此同时，内燃机的发明催生了汽车工业和航空工业。两次工业革命的技术创新不仅极大地提高了社会生产力，更为社会发展注入了强大动力。综上，技术创新为生产力飞跃注入动力，要坚持科技创新，推动社会发展。
【点评】本题考查世界近代史中创新对社会发展的推动作用，难度较大。解题时需紧扣题目给出的三个核心观点（思想、制度、技术），准确调动世界近代史中相关的重大历史事件（如文艺复兴、启蒙运动、英美法资产阶级革命、两次工业革命等），做到史论结合、逻辑严密，从而清晰论证创新与人类文明进步之间的内在联系。
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