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2026年甘肃省庆阳市庆化学校等校中考化学二模试卷
一、单选题：本大题共10小题，共15分。
1.年月，生态环境部部署全年农村生态环境保护工作，筑牢乡村生态屏障，下列做法有利于环境保护的是( )
A. 工业废水未经处理直接排放 B. 大量使用一次性筷子、纸杯
C. 积极植树造林 D. 直接填埋废旧电池
2.庆阳某中学食堂午餐有米饭、炒鸡蛋、炖排骨、水煮鱼、炒包菜，下列物质中富含糖类的是( )
A. 米饭 B. 排骨 C. 鱼 D. 包菜
3.钋可用于制作抗静电刷，钋元素的信息如图所示。下列有关钋元素的说法不正确的是( )
A. 属于金属元素
B. 原子的中子数为
C. 原子序数为
D. 元素符号为
4.水是生产、生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法不正确的是( )
A. 加入明矾，可吸附除去水中的悬浮杂质
B. 电解水得到氢气和氧气的质量比为：
C. 硬水中含较多的可溶性钙、镁化合物，长期饮用不利于人体健康
D. 南水北调工程有效缓解了我国水资源区域分布不均衡的问题
5.常温下一些常见物质的为：苹果汁、西瓜汁、鸡蛋清、酸菜，其中酸性最强的是( )
A. 酸菜 B. 鸡蛋清 C. 西瓜汁 D. 苹果汁
6.规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是( )
A. 滴加液体 B. 点燃酒精灯
C. 加热液体 D. 清洗后的试管放置
7.“超碳一号”发电技术是将液态二氧化碳加温、加压成为超临界状态，再利用其推动发电机发电。超临界二氧化碳密度接近液体，能储存较多能量；黏度接近气体，流动阻力小，响应速度快。相比传统蒸汽发电，该技术发电效率可提升以上。下列有关说法正确的是( )
A. 超临界二氧化碳与二氧化碳气体分子间的间隔相同
B. 超临界二氧化碳与二氧化碳气体的组成不同
C. 在发电过程中超临界二氧化碳燃烧放出热量
D. 该技术实现了热能高效利用
8.下列跨学科实践活动中部分学生的观点错误的是( )
选项 实践活动 学生观点
制作模型并展示科学家探索物质的组成和结构的历程 每个过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的
垃圾的分类与回收利用 过期药物属于可回收垃圾
基于碳中和理念设计低碳行动方案 “低碳”目的是减少的排放
微型空气质量“检测站”的组装和使用 空气质量指数越大，则空气质量越差
A. B. C. D.
9.甲醇俗称“木精”，是重要的化工原料，一种合成甲醇的微观反应过程如图，根据图示分析，下列说法正确的是( )
A. 反应前后原子的质量发生改变 B. 反应中甲和乙的质量比为：
C. 反应前后分子的个数不变 D. 该反应遵守质量守恒定律
10.鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验设计
鉴别和 点燃气体，火焰上方罩干冷烧杯
鉴别氢氧化钠固体和生石灰 加水，测量温度变化
除去中的水蒸气 通过足量的碱石灰
除去溶液中的少量 加入适量溶液，过滤
A. B. C. D.
二、填空题：本大题共1小题，共4分。
11.海洋是一个巨大的资源宝库。海水中除了氯化钠还含有氯化镁和硫酸镁等物质，三种物质的溶解度曲线如图。
海水中含量最高的元素是 。
点的含义是 。
从含有氯化钠、氯化镁、硫酸镁的海水中提取氯化钠，可采用 的方法。
时，取氯化镁固体放入水中，能得到 氯化镁溶液。
三、流程题：本大题共1小题，共7分。
12.“一年之计在于春，不误农时不误春”，随着生产的不断发展，农业对硫酸铵肥料的需求量逐年上升，利用、、等制备硫酸铵的工艺流程如图所示。请回答下列问题：注：硫酸铵的溶解度随温度升高而增大，且受温度影响较大
通入和之前，常将固体粉碎并加水配成浊液的目的是______ ，为了获得硫酸铵，需要依次向浊液中通入和，先通入的目的是______ 。
反应池中发生的反应之一是：，该反应的基本类型是______ 。
由与反应得到的沉淀进行高温煅烧时，发生反应的化学方程式为______ ，循环使用的物质是______ 。
从结晶池中将晶体提取出来有如下四步操作，正确的操作顺序是______ 填序号。
过滤 加热浓缩 冷却结晶 洗涤干燥
作为化肥，为农作物提供的营养元素是______ 。
四、简答题：本大题共2小题，共12分。
13.国务院印发的中国制造将“节能与新能源汽车”作为重点发展领域，旨在推动汽车产业转型升级，应对能源、环境和安全挑战。
传统汽车使用的燃料是由石油分馏得到的，分馏属于______ 填“物理”或“化学”变化。
电动汽车充电桩桩体结构通常由钢材、铝合金等材料制成。钢和生铁都是铁的合金，两者性能差异的原因是______ 。
新能源汽车目前主流动力源是锂离子电池，常用的材料之一是磷酸亚铁锂。
磷酸亚铁锂中，磷元素的化合价为，则锂元素的化合价为______ 。
锂电池充电时，将电能转化为______ 能。
补充完整制备的化学方程式：，的化学式为______ 。
发展新能源汽车的重要意义是______ 从化学角度写一点。
14.化学与传统工艺、生产生活等各个方面息息相关。
我国古代工匠用铜制作各种吸手炉，其中一款的结构如图所示，打开炉盖和铜网，将燃烧的木炭放入炉身内，盖上铜网，若木炭不完全燃烧，则会生成 ______ 填化学式。
硅基金属催化剂、聚乳酸可降解材料和材料金属有机框架材料的研发应用是化学领域的前沿研究方向。
用硅基金属催化剂替代钯等贵金属制备乙酸乙酯，相比于不使用催化剂，使用催化剂后产物乙酸乙酯的质量 ______ 填“增大”“不变”或“减小”。
聚乳酸中碳元素和氧元素的质量比为 ______ 填最简整数比。
材料凭借多孔结构可高效吸附工业废气中的二氧化碳，该吸附过程中二氧化碳的分子结构 ______ 填“有”或“无”变化。
用葡萄皮自制酸碱指示剂的有关操作如图所示，操作的名称为 ______ ；为了在短时间内得到较高浓度的花青素溶液，可采取的措施是 ______ 。
五、实验题：本大题共1小题，共9分。
15.实验是学习化学的重要途径。
Ⅰ实验室可以利用下列装置制取气体。
仪器的名称是 ______ 。
实验室用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是 ______ ，选用的发生装置是 ______ 填字母，若用装置收集氧气，开始收集气体的最佳时机是 ______ 。
Ⅱ利用下图所示的实验装置探究物质的性质，已知、均为初中化学常见的物质，其中是一种酸，其浓溶液具有吸水性，向物质中滴加稀酸，观察现象。
物质的化学式为 ______ 。
处的现象是 ______ 。
对比 ______ 填序号处的现象，可以判断锌与铜的金属活动性顺序。
物质中滴加稀酸，有气泡产生的是 ______ 填序号。
若处为氢氧化钠溶液，滴加稀酸，发生反应的化学方程式为 ______ 。
六、探究题：本大题共1小题，共8分。
16.化学小组对碱的部分化学性质进行梳理和总结，完成下列问题。
宏观现象：
实验中，推入溶液足量振荡后，可观察到的现象：气球变______ 填“瘪”或“鼓”，原因是______ 用化学方程式表示，
实验，试管中产生______ 填化学式沉淀；溶液颜色的变化是______ 。
实验探究：实验结束后，小组同学对试管中上层清液的溶质进行探究，首先作出猜想：
猜想：______ ；猜想：和；猜想：和。
取少量试管中的清液分别置于甲、乙两支试管，进行探究补全操作和现象：
实验操作 实验现象 结论
在试管甲中滴加 ______ 溶液 无白色沉淀 猜想错误
在试管乙中缓慢滴加过量的稀醋酸 ______ 猜想正确
微观探析：另取溶液和溶液于试管和中，再分别滴加滴溶液，都产生红褐色沉淀。从微观角度分析，两支试管中现象相同的原因：______ 。
七、计算题：本大题共1小题，共5分。
17.碳酸钠是重要的工业原料。某碳酸钠样品中含有少量氯化钠，为测定其纯度，化学兴趣小组同学取该样品，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀盐酸，测得加入稀盐酸的质量与生成气体的总质量的关系如下表。
加入稀盐酸的质量
生成气体的总质量
请计算：
完全反应后产生的二氧化碳的质量是______ 。
该样品中碳酸钠的质量分数。
恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数结果精确到。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.氧
时，氯化钠和硫酸镁的溶解度相等
蒸发结晶

12.增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分极易溶于水，溶于水后得到的溶液呈碱性，有利于的吸收 化合反应 二氧化碳 氮元素
13.物理 含碳量不同 化学 实现了原料的高效利用，符合绿色化学理念答案不唯一
14. 不变：无 过滤不断搅拌答案不唯一
15.锥形瓶 导管口有连续均匀气泡冒出 溶液变红
16.鼓由蓝色变为无色 碳酸钠合理即可开始无明显现象，后产生气泡 氢氧化钡溶液和氢氧化钾溶液中都含有氢氧根离子，氢氧根离子能和铁离子结合生成氢氧化铁红褐色沉淀
17.
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